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合肥市舒城路小學(xué)
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合肥市舒城路小學(xué)是一所具有四十余年辦學(xué)歷史的學(xué)校，地處紅星路中段（省政府宿舍一號大院內(nèi)），交通方便，鬧中取靜?，F(xiàn)有十三個教學(xué)班，學(xué)生六百余人，在職教師四十人（學(xué)歷全部達標(biāo)，本科以上四人），其中具備高級職稱的有二十四人，教壇新星三人，骨干教師五人?！ ★L(fēng)雨四十載，輝煌四十載，一代代舒小園丁用智慧和汗水為社會培養(yǎng)了一大批的優(yōu)秀人才。舒小人本著“自強不息、與時俱進”的精神，用“活潑、創(chuàng)新、勤奮、誠信”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)耐心、銳意改革”的教風(fēng)，“好學(xué)、多思、合作、勤練”的學(xué)風(fēng)全面落實“育人為本、教研興校，精品加特色”的辦學(xué)宗旨。 如今，新時期下的舒小奏響教育改革的主旋律，教育教學(xué)和管理工作不斷創(chuàng)新。2004年，學(xué)校參加了國家級試驗課題“小學(xué)攀登英語試驗與研究”，申報了市級課題“小學(xué)英語微型課教學(xué)初探”，“攀英”教學(xué)已成為舒小辦學(xué)特色。學(xué)校立足校本，倡導(dǎo)：“讓科研成為教師工作的動力，讓學(xué)習(xí)成為教師成長的需要”的學(xué)習(xí)理念，將“攀英”的先進理念、科學(xué)的評價機制滲透、遷移、輻射到其它學(xué)科，創(chuàng)造性的開展教研活動。從而提升教育教學(xué)水平，促進教師專業(yè)成長。培養(yǎng)孩子自信、樂學(xué)、敢于展示的積極品質(zhì)，為教師和學(xué)生創(chuàng)設(shè)快樂、輕松、和諧的人文環(huán)境?！ “殡S著時代的步伐，舒小在繼承中壯大，在教育改革中崛起，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，展現(xiàn)在世人面前的是一所充滿蓬勃生機、環(huán)境美、校風(fēng)正、師資強、業(yè)務(wù)精、高質(zhì)量、初具規(guī)模的精品+特色的新型學(xué)校，是合肥市廬陽區(qū)一朵新盛開的奇葩。
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合肥市紅星路小學(xué)
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合肥市紅星路小學(xué)始建于1956年,前身為合肥市梨花巷小學(xué)。學(xué)校共有26個教學(xué)班，1個特殊教育班，在校學(xué)生1500余人，在職教師76人，其中有大專、本科學(xué)歷的教師占總數(shù)的75%，師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施齊全?！ W(xué)校堅持"德育為首，教學(xué)為主，全面發(fā)展，辦有特色"的宗旨，在狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，逐步辦出了特色。校游泳隊創(chuàng)建于1976年，現(xiàn)已連續(xù)23年奪得合肥市小學(xué)生游泳比賽團體冠軍;校小百靈合唱團（原名紅領(lǐng)巾合唱團）1963年建團，培養(yǎng)出一大批文藝人才，受到過各級領(lǐng)導(dǎo)、外國友人和賀綠汀、李煥之、李群、汪玲等專家的贊賞，曾獲得"全國優(yōu)秀童聲合唱團"光榮稱號，1998年又喜獲"全國中小學(xué)生文藝匯演錄音錄像比賽"二等獎;1985年創(chuàng)建的合肥市首家少年管樂隊，經(jīng)常參加省、市大型演出并多次獲得了合肥市鼓號比賽特等獎，1999年代表安徽省參加全國少先隊鼓號比賽，榮獲"中國少年先鋒隊鼓樂團一級分團"稱號?！ 状鷪@丁的汗水滋潤了紅星路小學(xué)這片沃土，素質(zhì)教育結(jié)出了豐碩的果實。紅星路小學(xué)先后獲得"中國青少年素質(zhì)教育研究實踐基地"、"全國藝術(shù)教育先進單位"、"中國少年先鋒隊鼓樂團一級分團"、"全國消防安全教育先進單位"、"安徽省省級體育傳統(tǒng)項目學(xué)校"、"合肥市文明單位"、"合肥市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校"、"合肥市先進家長學(xué)校"等幾十面獎牌和稱號。
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合肥市育新小學(xué)
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育新小學(xué)座落在合肥市中心最繁華的四牌樓附近，學(xué)校創(chuàng)建于1905年，始名為縣官立城西兩等小學(xué)堂，后多次易名。民國21年，為紀(jì)念辛亥革命烈士吳旸谷（上將），經(jīng)合肥縣政府決定，改名為合肥縣立“旸谷小學(xué)”，1953年，改名為合肥市“雙井巷小學(xué)”，1967年改稱合肥市“育新小學(xué)”，延用至今?！ W(xué)校占地面積約6500平方米，校園布局緊湊、幽雅別致、美觀整潔。南北兩座教學(xué)大樓遙相呼應(yīng)，操場四周綠樹紅花相互映襯，大型浮雕文化墻更烘托出良好的教育氛圍。新教學(xué)樓內(nèi)設(shè)有音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、自然實驗室、圖書閱覽室、微機室、多媒體室，以及少先隊活動和科技室等。學(xué)校開設(shè)十五個教學(xué)班，在校學(xué)生近900余名;學(xué)校師資力量雄厚，管理嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。學(xué)校堅持以“成功從養(yǎng)成好習(xí)慣開始”為德育教育的宗旨，讓每個孩子都能在這里找到成功，為走好人生第一步奠定堅實基礎(chǔ)。學(xué)校以育人為本，在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)的基礎(chǔ)上，著力以作文、普通話和英語教學(xué)為特色，使孩子的聽、說、讀、寫等多種能力在這里得到培養(yǎng)。學(xué)校經(jīng)多年來的不懈努力，成為全國青少年優(yōu)秀素質(zhì)教育基地校、全國紅旗大隊、全國“雙有”先進集體、省一類電教學(xué)校、市家教名校、市安全文明校園、市文明單位、及區(qū)甲級管理學(xué)校、區(qū)辦學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校、區(qū)“雙走”活動“先進單位”等。教師愛崗敬業(yè)、愛生如子，曾多人獲省、市先進工作者、教育標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、教壇新星等稱號。學(xué)生也多次在全國、省、市、區(qū)級比賽中獲獎。 以百年基業(yè)，創(chuàng)名牌學(xué)校。名師名校、交通便利。育新小學(xué)，孕育新星的搖籃，創(chuàng)造輝煌的明天。
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合肥市長江路第二小學(xué)
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合肥市長江路第二小學(xué)始建于1936年，地處繁華的長江路中段，其前身是“忠源女子學(xué)校”，系原省立第六女子中學(xué)進步組織“朝曦讀書會”成員為抗日救亡活動而建立的小學(xué)當(dāng)時校址在江忠源祠和昭公祠，只有5個教學(xué)班。學(xué)校成立后，積極開展了抗日救國和婦女解放的宣傳工作，并為接待北平、東北、天津河南等地的流亡學(xué)生作出了貢獻。民國二十六年（1937年）抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，該校停辦，部分教師奔赴延安和抗日前線?！ ?949年合肥解放后，在原校址重建了合肥市立初級小學(xué)，開設(shè)2個班。1950年改為合肥市第一初級小學(xué)。1953年改為合肥師范學(xué)校第二附屬小學(xué)。1958年改為現(xiàn)名。自1949年至1966年，該校有12屆畢業(yè)生近千人。“文革”中，學(xué)校遭到嚴(yán)重破壞。粉碎“四人幫”后，學(xué)校通過認(rèn)真貫徹“調(diào)整、改革、整頓、提高”的方針，教學(xué)上堅持德智體全面發(fā)展，教育質(zhì)量逐步提高。1978年被評為合肥市教育系統(tǒng)先進集體。1981年副校長童本忠被評為特級教師。 1985年全校有13個教學(xué)班，在校學(xué)生738人，教職工42人，其中專任教師37人。學(xué)校占地6.9畝，校舍建筑面積3650平方米。有圖書2500冊，雜志22種，報紙16種?！ ?004年底，學(xué)校擁有三棟教學(xué)樓房，占地約3900平方米，現(xiàn)有教職工近90人，學(xué)生1000余名，18個教學(xué)班。系全日制六年制學(xué)校。學(xué)校擁有自然實驗室、語音室、計算機房、舞蹈房、音樂室、多媒體網(wǎng)絡(luò)室等一流的教學(xué)設(shè)備。 近年來，學(xué)校教育教學(xué)和管理工作不斷創(chuàng)新，用現(xiàn)代化的教育理念，創(chuàng)基礎(chǔ)教育的新特色，努力形成自己的辦學(xué)模式，按照“精品 ＋ 特色”的思路打造自己的形象，開放辦學(xué)，走出了一條成功的興學(xué)之路。學(xué)校先后有數(shù)百人次的教師教學(xué)論文在國家、省、市教育刊物上發(fā)表，18人次獲省級特級教師、市、區(qū)教壇新星、先進教師和先進教育工作者稱號。學(xué)生中有800余人次在全國、省、市各學(xué)科競賽中獲獎。國家級的“學(xué)校心理健康教育研究”課題和省級的“小學(xué)階段雙語教學(xué)的實驗與研究”的課題研究，已受到國內(nèi)眾多教育專家的好評。 學(xué)校的一貫的創(chuàng)新管理和創(chuàng)新舉措，為學(xué)校贏來了社會和家長的廣泛認(rèn)可和信賴。學(xué)?？芍^是合肥市廬陽區(qū)教育園地中的一朵奇葩?！ W(xué)校率先在全區(qū)中小學(xué)中開展教師職業(yè)道德達標(biāo)考核工作，建設(shè)了一支扎實、創(chuàng)新、奮進型的高素質(zhì)的教師隊伍?！ ÷氏仍诠k學(xué)校中辦起“雙語教學(xué)實驗班”，制定了雙語教學(xué)實施方案，力爭通過六年時間實驗后，在全校推廣雙語教學(xué)，并逐漸形成學(xué)校的雙語教學(xué)特色。 率先在合肥市學(xué)校中開設(shè)心理健康教育課程，使用心理健康教材，對學(xué)生開展心理健康教育。學(xué)校設(shè)立了“家長開放日”，開通“家長熱線”，“讓素質(zhì)教育的直通車”開到每一個家庭、每一位家長的心中，建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的學(xué)生心理健康教育網(wǎng)絡(luò)?！ ÷氏妊埲珖鞯刂丶壗處煟褐в窈?、于永正、賈志敏、竇桂梅、吳正憲、劉德武、李振村等來到合肥、來到學(xué)校，連續(xù)舉辦了三屆規(guī)?？涨暗慕虒W(xué)觀摩研討活動，提升了學(xué)校的教育教學(xué)水平。 學(xué)校被授予“全國‘十五’規(guī)劃項目學(xué)校心理健康教育研究實驗學(xué)校”、還先后被評為安徽省第四屆、第五屆“文明單位”、安徽省“家教名校”、合肥市“德育先進單位”、“合肥市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”、“合肥市綠色學(xué)校”、合肥市“青年文明號標(biāo)兵”、“合肥市未成年人保護示范標(biāo)兵學(xué)校”、市“甲級管理學(xué)校”、“全國紅旗大隊”、“全國紅領(lǐng)巾助殘先進集體”等?，F(xiàn)在，合肥市長江路第二小學(xué)正以培養(yǎng)學(xué)生“合作、創(chuàng)新、發(fā)展”的能力為指導(dǎo)思想，全面實施素質(zhì)教育，朝著校園環(huán)境一流、教學(xué)設(shè)備一流、師資隊伍一流、教學(xué)質(zhì)量一流的目標(biāo)奮進!
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合肥市六安路小學(xué)
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合肥市六安路小學(xué)建于1963年8月。學(xué)校位于市中心，東枕風(fēng)景秀麗的逍遙津公園，北臨素有翡翠項鏈之稱的環(huán)城公園，西于杏花公園遙遙相對。校園內(nèi)有設(shè)計新穎的大型花崗石雕塑和假山、有具有時代氣息的噴泉和樓舍間的空架橋。整個校園綠樹婆娑。群花爭艷，環(huán)境優(yōu)美，處處書聲朗朗，歌聲飛揚，可謂景色宜人，是理想的辦學(xué)場所。學(xué)校占地9000平方米，建筑面積13500平方米，擁有4幢教學(xué)樓，2幢宿舍樓，現(xiàn)有在職教師117人，教學(xué)班級44個，學(xué)生3089人，是目前合肥市辦學(xué)規(guī)模最大的小學(xué)之一。學(xué)校各種教學(xué)設(shè)備齊全，有四萬多冊藏書的圖書室和配套的閱覽室，及配套的實驗室、語言室、微機室、課件室、美術(shù)室、音樂室、多媒體教室、體育室、少先隊室、榮譽室、紅領(lǐng)巾廣播站和向?qū)W生進行“兩史一情”愛國主義教育的德育室。近期學(xué)校又投資三十多萬元對校紅領(lǐng)巾電視臺進行了換代升級，86平米的演播廳已達到省級一流水平，實現(xiàn)了電視臺與教室的雙向控制;在原有的二百多座的多媒體教室的基礎(chǔ)上，學(xué)校對此還進行了大規(guī)模的擴建，新增了一百余個座位，同時又新添了一套液晶投影儀，推進了教育的現(xiàn)代化;除此之外，校園局域網(wǎng)也全面投入使用 ，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及各項活動的開展提供了良好的條件。
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合肥市南門小學(xué)
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合肥市南門小學(xué)是一所歷史悠久，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，始建于1897年，學(xué)?，F(xiàn)有36個教學(xué)班，在校學(xué)生2190人，在職教師94人。學(xué)校占地10500平方米，建筑面積9200平方米。建有大小多媒體教室、計算機室、電子備課室、圖書室、閱覽室、自然實驗室、語音室、陶藝室、書法繪畫室、合唱室、舞蹈房和電視臺。閉路電視覆蓋全校，現(xiàn)代教育技術(shù)已走進課堂，英特網(wǎng)走進教師辦公室、活動室。建成學(xué)校管理平臺，學(xué)校管理初步信息化、自動化?！ W(xué)校堅持“科研興校，特色立校”，堅持素質(zhì)教育方向，學(xué)校先后承擔(dān)了兩個省級課題，一個國家級的課題實驗。課題實驗提高了教師的教育素養(yǎng)。近年來，學(xué)校順應(yīng)時代要求，憑借扎實的基礎(chǔ)，在素質(zhì)教育生動、豐富、鮮活的實踐中，總結(jié)出“自主教育”思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展能力和自主學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，以學(xué)科課程、活動課程、環(huán)境課程為載體的辦學(xué)模式，促進了學(xué)生全面、主動、和諧的發(fā)展，形成了“求實、創(chuàng)新、勤學(xué)、健美”的校風(fēng)，“求異、扎實、嚴(yán)謹(jǐn)”的教風(fēng)，“樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)”的學(xué)風(fēng)。 學(xué)校的乒乓球傳統(tǒng)項目訓(xùn)練工作已堅持了20多年，建立了一支長期的業(yè)余訓(xùn)練隊伍，把開展乒乓球普及運動和提高乒乓球的競技水平結(jié)合起來，并多次在全國、省、市的比賽中獲得優(yōu)異成績，同時為省、市體育部門輸送了近20名乒乓球?qū)ｉT人才?！ ∶鎸ε囵B(yǎng)二十一世紀(jì)未來小主人的艱巨任務(wù)，南小的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師在開展家長學(xué)校工作方面，認(rèn)真思考新思路，新方法，新途徑。學(xué)校以辦好家長學(xué)校為突破口，提高家長學(xué)校的育人功能。用全新的學(xué)校、家庭、社會的大教育觀來認(rèn)識辦好家長學(xué)校的重要性，挖掘家長這個重要的教育資源，把家庭開辟為學(xué)校第二育人課堂。調(diào)動家長教育學(xué)生的積極性，通過提高家長的育人素質(zhì)，來達到提高教育學(xué)生質(zhì)量的目的，與學(xué)校一起形成一種有效的更科學(xué)的教育合力。同時開展了多種形式的家教活動，“家長橋梁日”“家長熱線”“教子有方優(yōu)秀家長表彰活動”“優(yōu)秀家教論文評選”“教師滿意度調(diào)查”在學(xué)校周一的升旗儀式、“慶六一”聯(lián)歡等重要活動中邀請家長參加?！ W(xué)校還廣泛地與外界交流，開闊學(xué)生、教師的視野，先后派出三批學(xué)生出訪代表團到日本、韓國，兩批教師出訪日本韓國學(xué)習(xí)，進修。同時還接待了美國、加拿大、丹麥、塞那里昂、南非等十多的國家的來賓和客人的來訪，為合肥的基礎(chǔ)教育展示了良好的形象。
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