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北京市豐臺區(qū)樊家村小學(xué)
公立普通
樊家村小學(xué)位于豐臺區(qū)南大元地區(qū)，緊鄰首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)和電子工業(yè)學(xué)校。北京市豐臺區(qū)樊家村小學(xué)創(chuàng)建于1918年，是一所歷史悠久的現(xiàn)代化小學(xué)。學(xué)校提出了將實施和倡導(dǎo)“愛心教育”的特色辦學(xué)理念融入到學(xué)校整體工作中，并通過課題研究的方式，推動愛心教育的實施，為學(xué)校發(fā)展注入了新的活力。學(xué)?，F(xiàn)有20個教學(xué)班，700多名學(xué)生，53名教師，其中市級骨干教師2名，區(qū)級骨干教師4名，校級骨干教師10名。校園環(huán)境優(yōu)美，教育教學(xué)設(shè)施一流，建有2棟教學(xué)樓，設(shè)有音樂、自然、多媒體、計算機(jī)等5個專業(yè)教室，還建有一個200米跑道的塑膠操場、一個塑膠籃球場和一個200平方米的多功能廳。學(xué)校認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，近年來在張曉紅校長的領(lǐng)導(dǎo)下，努力實施以下辦學(xué)思想：“以優(yōu)秀的教師隊伍為基礎(chǔ)，以優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)為中心，以先進(jìn)的教育科研為先導(dǎo)，以科學(xué)的管理機(jī)制為保障，促進(jìn)全面育人。”確立了“通過實施‘愛心教育’，把樊家村小學(xué)辦成學(xué)生、教職員工學(xué)習(xí)與生活的和諧家園、成長樂園，成為教學(xué)質(zhì)量高、講究公正和諧、充滿人文關(guān)懷的現(xiàn)代化學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)；在“崇尚師德——構(gòu)建發(fā)展理念；弘揚(yáng)師風(fēng)——營造和諧校園；練就師能——打造優(yōu)秀團(tuán)隊”管理理念的指導(dǎo)下，落實“以愛育愛，愛中成長”的教育理念；把學(xué)生培養(yǎng)成為：具有樂觀向上的精神，富有同情心，并能熱情、主動地幫助他人。具有樂于奉獻(xiàn)的精神，關(guān)愛同學(xué)，關(guān)心集體，做集體的小主人。具有一顆感恩的心，關(guān)心父母，尊敬師長，積極參與各項愛心捐助活動。“科研興教，科研興校”。正是對這一發(fā)展理念的深刻理解，該校自05年以來，分別認(rèn)領(lǐng)了福特基金會資助項目——國家教育部的“口語交際”“字詞教學(xué)”研究課題的子課題，并申報了市、區(qū)級研究課題，在全國教育科學(xué)“十五”課題評選和中央教育科學(xué)研究所“百千萬工程”大賽、中國教育技術(shù)協(xié)會微格教學(xué)年會成果評選、市教育學(xué)會中國教育實踐與研究論壇、市教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心、北京市微格教學(xué)研究會、豐臺區(qū)十一屆、十二屆科研成果評選等各級各類論文、成果評選中，學(xué)校的研究報告、教師的論文成果、相關(guān)研究課及課例約四十篇（節(jié)）分別獲得了全國、市、區(qū)一二三等獎的好成績，有些文章發(fā)表在不同刊物上。該校的北京市 “數(shù)學(xué)學(xué)科與信息技術(shù)整合”“交互式電子白板與學(xué)科教學(xué)整合》的課題在中央電化教育館、中國教育學(xué)會及全國第二屆中小學(xué)新技術(shù)應(yīng)用交互式白板觀摩研討活動、全國教育技術(shù)十一五重點課題中期評選、北京市第七屆“全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動中，我校有10位教師的多節(jié)研究課、多篇論文及說課、赴外省市教學(xué)現(xiàn)場課分別獲得一二三等獎。
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北京市西城區(qū)三義里小學(xué)
公立普通
我校位于廣外地區(qū)蓮花河畔，總占地面積4300平方米，有教學(xué)班17個，在校生670人，在崗教職工40人，其中大本學(xué)歷9人，大專學(xué)歷21人，小學(xué)高級教師12人。學(xué)校環(huán)境整潔優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化，為學(xué)生和老師創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)和工作條件，學(xué)校設(shè)有計算機(jī)教室、多媒體音像室、閱覽室、心理咨詢室等9個專業(yè)教室、每班都配有多媒體設(shè)備以及教師辦公人手一機(jī)。 學(xué)校有一支理念新、善團(tuán)結(jié)、敢創(chuàng)新、肯奉獻(xiàn)的研究型領(lǐng)導(dǎo)班子，還有一支敬業(yè)愛生、肯于研究、學(xué)歷達(dá)標(biāo)的教師隊伍。近年來，我校教師獲得過市級課改先進(jìn)教師、區(qū)1-4-1骨干教師、區(qū)希望之星、區(qū)級優(yōu)秀教師等多項榮譽(yù)?！ W(xué)校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，確立了以教育思想的現(xiàn)代化和新的課程理念為指導(dǎo)，以教育信息技術(shù)在教育教學(xué)和管理工作中的掌握和應(yīng)用為手段、以校本課程引領(lǐng)學(xué)科課程改革為突破口，以把愛心獻(xiàn)給孩子，把滿意留給家長為辦學(xué)宗旨，科研興校、踏實興校，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)?！ W(xué)校注重把課改實驗和科研課題有機(jī)結(jié)合，實現(xiàn)了以科研促教研，目前學(xué)校參與了中央電教館、北京市電教館和區(qū)級三級課題的研究。我校在認(rèn)真實施國家和地方課程的前提下，依托校本研究，嘗試開發(fā)了《茶藝》、《鼓樂》、《信技》三門校本課程，其中《茶藝實踐》的校本研究在區(qū)校本課程研討會上進(jìn)行了交流，受到好評，為此《人民日報》、《北京晚報》等數(shù)十家媒體先后進(jìn)行報道?！ W(xué)校努力實現(xiàn)著以學(xué)生為本，全方位育人的教育理念。在學(xué)生中開展了“三講”、“三爭當(dāng)”的活動。重視校園文化建設(shè)，被評為市級校園環(huán)境管理示范校和綠色學(xué)校。發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)育人的功能，學(xué)校的互聯(lián)網(wǎng)、德育網(wǎng)、校園網(wǎng)受到學(xué)生喜愛，2002年獲得市“校園風(fēng)采”優(yōu)秀網(wǎng)站獎。鼓號隊發(fā)展迅速，做到了規(guī)模大、質(zhì)量高，被評為區(qū)“五星級鼓號隊”?！ ∪陙恚瑢W(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。先后獲得市電教優(yōu)類校、市綠色學(xué)校、市衛(wèi)生先進(jìn)單位、區(qū)課改先進(jìn)單位、區(qū)精神文明單位等四十余項集體榮譽(yù)。教師及學(xué)生在市區(qū)級比賽中也獲得了許多可喜的成績。其中在全國、市、區(qū)課件及錄像課評優(yōu)中有26人次獲獎；15人次的教師在區(qū)教研活動中作研究課；20人的論文在國家和市區(qū)競賽中獲獎，23人次的論文或案例在市區(qū)級刊物上登載。學(xué)生有345人次在市區(qū)各項競賽中獲獎?！ W(xué)校將堅持落實新的三年規(guī)劃的目標(biāo)，朝著辦人民滿意學(xué)校的方向繼續(xù)努力。
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北京市順義區(qū)倉上小學(xué)
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倉上小學(xué)位于順義城區(qū)，占地面積13333平方米，建筑面積4700平方米，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備齊全，教育理念先進(jìn)，教育成績顯著，人際關(guān)系和諧。自1994年建校13年來，學(xué)校有了很大的發(fā)展，特別是近5年來，在“以人為本、科學(xué)創(chuàng)新、勤奮好學(xué)、同步發(fā)展”的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，一個面向國際的現(xiàn)代化學(xué)校正在逐步形成，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校的教育教學(xué)成績明顯。五年來以“學(xué)做人”為主導(dǎo)的德育工作已深入到廣大師生心中，學(xué)生養(yǎng)成教育工作扎扎實實，得到了家長、社會的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)的好評；學(xué)生的課內(nèi)外成績優(yōu)異，各個年級在全區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、學(xué)科競賽、藝術(shù)、科技等比賽中成績喜人，每年都有20%的學(xué)生在全國、市、區(qū)級比賽中獲獎。五年來，每年都有1/4的畢業(yè)生考入重點中學(xué)分校讀書。教師隊伍的整體水平是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。在職的57名教師中，60%取得了大學(xué)本科文憑，其中3名市級骨干教師，2名區(qū)級學(xué)科帶頭人，2名區(qū)級園丁新星，9名區(qū)級學(xué)科骨干教師，占任課教師的1/3。近1/2的教師在市區(qū)級課堂教學(xué)比賽中獲獎。五年來，政府、教委及社會各界共投資400余萬元，完成了教學(xué)樓內(nèi)外裝修，裝備了教育教學(xué)設(shè)備。目前，學(xué)校辦學(xué)條件基本達(dá)到現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)，網(wǎng)絡(luò)班班通，所有教室和部分專用教室都安裝了多媒體設(shè)備，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、無紙化辦公。為教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供了保障。自從2004年1月取得招收外國小學(xué)留學(xué)生資格以來，學(xué)校先后接收了韓國、法國、泰國的50多名長期留學(xué)生和短期漢語培訓(xùn)生來校就讀。擴(kuò)大了學(xué)校的影響力，開闊了學(xué)生的視野，同時為服務(wù)順義經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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北京市第一三八中學(xué)
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學(xué)校歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者！教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。
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北京市金臺書院小學(xué)
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金臺書院——北京史上最早的學(xué)?！ ?金臺書院的前身是清康熙年間的“首善義學(xué)”，清康熙三十九年（1700年），京兆尹錢晉錫在這里設(shè)大興、宛平兩縣的義學(xué)，稱為“首善義學(xué)”，地址為南城的金魚池一帶，有一座洪莊，是降清明將洪承疇的賜園。學(xué)生都是兩縣的貧困寒童。成為北京歷史上第一個義學(xué)。歷經(jīng)康熙、雍正、乾隆三朝。
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北京市第一三四中學(xué)
公立普通
普通初級中學(xué)。地址在北線閣街2號。2000年9月由原藝術(shù)職業(yè)學(xué)校的初中部遷入建成。占地面積4158平方米，建筑面積4468平方米。有計算機(jī)教室、語音教室、專用電教室、音樂教室、美術(shù)教室、理化生實驗室、圖書館、閱覽室共12個，藏書1.7萬冊。有教學(xué)班13。
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