http://beijing.hteacher.net 2024-09-25 13:52 北京教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
104.專 家型教師和新手型教師存在很大的差異。下列屬于新手型教師表現(xiàn)出來的教學(xué)活動特點的是( )。
A.對學(xué)生行為和成就抱正向期望 B.教學(xué)活動中情緒穩(wěn)定,教學(xué)信念堅定
C.教學(xué)計劃簡潔,以學(xué)生為中心 D.把提問、練習(xí)等活動看作是教學(xué)過程的必經(jīng)階段
104.【答案】D
【解析】本題考查新手教師和專 家型教師的不同。專 家型教師將練習(xí)看做檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的手段,新教師僅僅把它當(dāng)做必經(jīng)的步驟。ABC選項的表述都是專 家型教師的特點。故本題選D。
105.“盡可能多地設(shè)想利用辣味可以做什么?”屬于( )發(fā)散思維。
A.用途擴散 B.結(jié)構(gòu)擴散
C.方法擴散 D.形態(tài)擴散
105.【答案】D
【解析】本題考查發(fā)散思維。A選項,材料發(fā)散即用途擴散,把某個物品作為“材料”,以其為發(fā)散點,設(shè)想它的多種用途。B選項,結(jié)構(gòu)發(fā)散即以某種事物的結(jié)構(gòu)為發(fā)散點,設(shè)想出利用該結(jié)構(gòu)的各種性能。C選項,方法發(fā)散即以人們解決問題或制造物品的某種方法為發(fā)散點,設(shè)想出利用該種方法的各種可能性。D選項,形態(tài)發(fā)散即以事物的形態(tài)(如形狀、顏色、音響、味道、氣味、明暗等)為發(fā)散點,設(shè)想出利用某種形態(tài)的各種可能性。題干中“盡可能多地設(shè)想利用辣味可以做什么?”屬于形態(tài)擴散。故本題選D。
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