http://yunnan.hteacher.net 2024-07-17 17:53 云南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
你認為學(xué)生之所有厭惡學(xué)習(xí)的原因有哪些?
參考答案：
一、社會因素
1.個別文化不高、沒讀幾天書，但是卻賺了大錢的成功人士，對涉世未深的學(xué)生影響巨大，使他們產(chǎn)生了“讀書無用論”“不讀書也能賺大錢”等思想。
2.隨著互聯(lián)網(wǎng)和自媒體的快速發(fā)展，類似網(wǎng)紅主播等這樣的“高薪”職業(yè)作為新鮮事物極易吸引未成年人的注意，成為他們追逐的夢想，使他們逐漸喪失了對學(xué)習(xí)的興趣。
二、家庭因素
1.有的家長對孩子的學(xué)習(xí)過于嚴厲，動輒打罵;有的家長則是過于寬松，放任不管，家長對孩子不當(dāng)?shù)慕逃绞綍⒆拥膶W(xué)習(xí)心態(tài)產(chǎn)生不良影響。
2.有的家長把精力都放在了賺錢和吃喝玩樂上，并表現(xiàn)出輕視知識、反對學(xué)習(xí)的態(tài)度，家長對學(xué)習(xí)的這種態(tài)度也會影響到孩子的學(xué)習(xí)積極性。
三、學(xué)校因素
1.學(xué)校受應(yīng)試教育影響較深，依然存在著重智育輕其他的現(xiàn)象，學(xué)生在學(xué)校里除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，感覺枯燥無味，進而厭煩學(xué)習(xí)。
2.教師的教學(xué)方法單一，重灌輸，輕互動，并在評價學(xué)生時過多地強調(diào)學(xué)習(xí)成績等，使學(xué)生對學(xué)習(xí)失去興趣，并把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負擔(dān)。
四、學(xué)生因素
1.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)方法欠缺，學(xué)習(xí)能力低下等，使得他們雖然刻苦學(xué)習(xí)，但收效甚微。
2.滿足現(xiàn)狀，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，缺乏求知的欲望和動力。
3.心理素質(zhì)較差，學(xué)習(xí)上一遇到困難就退縮，自信心不足，自卑心嚴重。
綜上所述，可以運用主體分析法，從社會、家庭、學(xué)校和學(xué)生四大主體著手分析原因，并找到相應(yīng)的解決對策。
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責(zé)任編輯：云云
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