https://jiaoshi.huatu.com 2024-05-23 11:17 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
五、說教學過程
(一)開始部分
開始部分主要包括集合整隊、點名報數(shù)、師生問好、宣布本次課內(nèi)容、安排見習生。通過課堂常規(guī),能使學生迅速進入上課狀態(tài)。通過整理隊伍和點名了解班級整體情況,為實施教學奠定基礎。宣布教學內(nèi)容,讓學生做好上課準備。安排無法參與教學的學生進行觀摩學習,并強調(diào)著裝等方面課堂要求,使學生養(yǎng)成科學安全的鍛煉意識。
(二)準備部分
在準備部分,我安排了兩項準備活動,第一項活動是學生采用不同形式的慢跑熱身,如曲線跑,蛇形跑。經(jīng)過一個低強度的慢跑,不但可以使學生體表溫度慢慢升高,有效降低肌肉的黏滯性,還可以讓身體各個關節(jié)得到充分拉伸,有效預防運動損傷。
第二項活動是專項練習,采用踢腿運動、振臂運動、擺臂練習、高抬腿等練習。通過這些四肢專項性練習的動作,不但可以調(diào)動學生參與的熱情與積極性,還可以鍛煉學生反應能力及協(xié)調(diào)能力,為接下來上課做準備。
(三)基本部分
首先我將向?qū)W生播放奧運會視頻,并向?qū)W生提出2個問題,問題1:你們知道在剛才的接力跑中采用的是什么傳接棒方法?問題2:采用這種傳接棒方法需要注意什么?通過視頻和問題導入的形式,來吸引學生的注意力,讓學生帶著問題來學習,達到課未始,興已濃的教學氛圍。
其次,我會以掛圖的形式引導學生觀察技術動作,目的是通過直觀導的形式,培養(yǎng)學生探究式學習能力。從而為接下來的教學做好鋪墊。
然后我會邊講解邊示范,正確技術要點為:接棒人將接棒手臂靠近身體向后自然伸出,四指并攏,虎口張開向后,掌心向上;傳棒人將棒的前端由上向下壓送到接棒人手中。
接著是學生練習鞏固階段,分為以下5個練習。
(1)原地固定傳、接棒手臂。
(2)異側(cè)固定臂傳、接棒。
(3)慢跑傳接練習。
(4)短距離傳接練習。
(5)長距離傳接練習。
通過由易到難、聽信號反應以及小組合作的學習,讓學生進一步掌握技術動作。激發(fā)學生學習熱情。
最后是圓周接力比賽:比賽方法是分成兩個小組,在操場畫成兩個圓,固定好接力區(qū),進行圓周接力比賽,每組10個人,哪一組用時最短,哪一小組獲勝,但必須采用下壓式的接力方法。通過比賽,強化技術要領,增強學生對田徑的興趣,為以后的田徑練習打下基礎。
(四)結束部分
結束部分主要分為四個內(nèi)容:
1.放松運動:培養(yǎng)學生養(yǎng)成鍛煉后要及時放松的良好意識,保證可持續(xù)發(fā)展,為終身體育打下良好基礎,并調(diào)整身心,為下面的學習內(nèi)容做準備。
2.小結全課:總結評價本課內(nèi)容,學生總結學習收獲,教師檢驗教學設計合理性。
3.整理場地:通過收拾器材,培養(yǎng)學生熱愛勞動、愛惜公共設施的習慣。
4.師生再見:通過師生道別,培養(yǎng)學生相互尊重的品德。
六、說教學效果
平均心率在120-140次每分鐘,練習強度中等,練習密度在35%左右,學生初步掌握接力跑下壓式技術。
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責任編輯:欣欣
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