https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-11 15:57 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、教材頁(yè)展示
圖片選自湘教版高中地理選擇性必修2
教案參考
《資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響(第一課時(shí))》
一、教學(xué)目標(biāo)
1.通過(guò)實(shí)例從水資源地區(qū)分布的不均衡及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要來(lái)認(rèn)識(shí)水資源跨區(qū)域調(diào)配的必要性。
2.培養(yǎng)區(qū)域認(rèn)知能力,閱讀地圖資料,說(shuō)出我國(guó)南水北調(diào)三條線(xiàn)路的起止點(diǎn),并能分析其各自的優(yōu)缺點(diǎn)。
3.培養(yǎng)綜合分析能力,以南水北調(diào)工程?hào)|線(xiàn)為例分析資源的跨區(qū)域調(diào)配,對(duì)資源調(diào)出區(qū)和資源調(diào)入?yún)^(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)生態(tài)環(huán)境等方面的影響。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):南水北調(diào)東中西三線(xiàn)方案路線(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)評(píng)價(jià)、南水北調(diào)對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響。
難點(diǎn):南水北調(diào)的積極意義和可能帶來(lái)的環(huán)境危害。
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責(zé)任編輯:欣欣
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