http://liaoning.hteacher.net 2023-08-03 16:58 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、活動(dòng)領(lǐng)域:
藝術(shù)領(lǐng)域 幼兒園 中班
二、活動(dòng)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)不同的帽子,了解不同行業(yè)的工作人員佩戴的帽子各是什么樣子的。
2.鍛煉幼兒手部小肌肉群的發(fā)展以及手指的靈活性。
3.體會(huì)手工折紙的樂趣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
廢報(bào)紙、PPT(附有不同的帽子,例如廚師帽、警察帽、圣誕老人帽等等)
四、活動(dòng)重難點(diǎn):
重點(diǎn) : 認(rèn)識(shí)不同種類的帽子,學(xué)會(huì)將紙張對(duì)折
難點(diǎn):用手指抹平紙張,避免紙張不對(duì)稱。
五、活動(dòng)過程:
(一)熱身導(dǎo)入:變魔術(shù)
教師以魔術(shù)師的身份出場(chǎng),變出疊好的帽子,調(diào)動(dòng)起幼兒的積極性,與幼兒互動(dòng)提問小朋友們想要一個(gè)跟老師一樣的帽子嗎?
(二)基本活動(dòng):
1、認(rèn)識(shí)帽子
(1)通過PPT展示不同的帽子,與幼兒互動(dòng),提問都是什么帽子?
(2)每種帽子都有什么用途?是那種工作人員戴的?提問帽子的都有什么特征?
(2)提問幼兒,除了PPT上展示的帽子,還知道別的帽子嗎?
2、示范與指導(dǎo)帽子制作
(1)發(fā)給每個(gè)幼兒一張報(bào)紙。教師站在幼兒面前,保證每個(gè)幼兒可以清楚看到教師的展示過程。
(2)打開報(bào)紙,發(fā)現(xiàn)報(bào)紙有一邊長(zhǎng),另一邊較短,將報(bào)紙的短邊對(duì)折,用食指輕輕抹平紙張;然后將報(bào)紙的短邊再次對(duì)折,重復(fù)剛才的動(dòng)作。
(3)將報(bào)紙打開,手拿報(bào)紙的短邊發(fā)現(xiàn)中間有一道折痕,沿著折痕將報(bào)紙兩邊向中間疊,并用食指抹平
(4)此時(shí),帽子雛形已經(jīng)出現(xiàn),將報(bào)紙底部的“帽檐”向上折疊,抹平;最后,把手伸進(jìn)帽子里將帽子撐開,帽子就完成了。
示范的過程中,幼兒與教師一起制作,教師需要參與到幼兒的制作過程中,并及時(shí)給予指導(dǎo),兼顧幼兒差異。如果有需要,可以幫助幼兒完成個(gè)別步驟,但是主體部分鼓勵(lì)幼兒自己獨(dú)立完成。
3、作品展示
(1)將做好的帽子戴上,幼兒互相欣賞、觀看誰的帽子做的最好
(2)教師觀察每個(gè)幼兒做帽子的情況。由于幼兒個(gè)體差異,制作的帽子會(huì)有差異,教師要多鼓勵(lì)幼兒,給予幼兒信心。
(三)結(jié)束部分
將剩余的報(bào)紙送回書架,自然結(jié)束。
六、活動(dòng)延伸:
回家給爸爸媽媽講一講,我們的帽子是怎么做成的。
幼兒園健康教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
幼兒園教育要促進(jìn)幼兒體、智、德、美的發(fā)展,我們知道對(duì)幼兒“體”的發(fā)展是其他發(fā)展的前提條件,而幼兒“體”的發(fā)展主要是在幼兒園健康領(lǐng)域活動(dòng)中體現(xiàn)出來的。我們來看一看健康領(lǐng)域的目標(biāo)。
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責(zé)任編輯:云云
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