https://jiaoshi.huatu.com 2022-10-19 11:08 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
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【考點1】教育學的萌芽階段——古代中國
人物 | 相關著作/地位 | 主要教育思想 | ||
孔子 | 《論語》 | 教育對象 | 教育公平 | 有教無類 |
教學原則 | 因材施教 | 孔子最早提出這一思想;朱熹將其概括為:“夫子教人,各因其材” | ||
啟發(fā)誘導 | 不憤不啟,不悱不發(fā)(世界最早) | |||
思孟學派 | 《學記》 人類歷史上最早出現(xiàn)專門論述教育問題的著作“教育學的雛形” | 教學原則 | 教學相長 | 學然后知不足,教然后知困 |
豫時孫摩 | 禁于未發(fā)之謂豫,當其可之謂時,不陵節(jié)而施之謂孫,相觀而善之謂摩 | |||
循序漸進 | 學不躐等、不陵節(jié)而施 | |||
長善救失 | 學者有四失,教者必知之。人之學也,或失則多,或失則寡,或失則易,或失則止…… | |||
課內(nèi)、課外相結合 | 時教必有正業(yè),退息必有居學(藏息相輔) | |||
啟發(fā)誘導 | 道而弗牽,強而弗抑,開而弗達 |
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責任編輯:云云
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