教師資格證筆試科目三高中美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)答題方法之教案的撰寫

https://jiaoshi.huatu.com 2022-02-14 11:27 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教案的內(nèi)涵

教案是教師經(jīng)過(guò)周密策劃而設(shè)計(jì)出來(lái)的關(guān)于課堂教學(xué)的具體實(shí)施方案，通常以一節(jié)課為單位編寫，也稱之為課時(shí)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。教案是教學(xué)設(shè)計(jì)的呈現(xiàn)形式，是教學(xué)設(shè)計(jì)工作的一種書面化表述，而教學(xué)設(shè)計(jì)是形成教案的一個(gè)“系統(tǒng)化”過(guò)程。

二、教案的類別

(一)從基本形式上分

可分為：講義式教案、提綱式教案、程序式教案。

講義式教案類似于講稿，就是把教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)都詳細(xì)設(shè)計(jì)出來(lái)，這種教案要特別注意語(yǔ)句的連貫性。提綱式教案是只寫教學(xué)內(nèi)容大綱、細(xì)目和主要材料。程序式教案是按照教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間順序安排教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，這種教案適合綜合課和以活動(dòng)為主的課型。

(二)從呈現(xiàn)形式上分

可分為：記敘式教案、表格式教案、卡片式教案。

記敘式教案是主要用文字形式將備課的結(jié)果表達(dá)出來(lái)的教案。表格式教案是以表格形式呈現(xiàn)備課內(nèi)容的教案?？ㄆ浇贪妇褪墙處煂⒔贪傅木V要、重點(diǎn)、難點(diǎn)和易忘記的教學(xué)內(nèi)容以及需要補(bǔ)充的材料等以卡片的形式呈現(xiàn)的一種教案。

三、教案的基本內(nèi)容

教案編寫沒(méi)有固定的模式，其內(nèi)容一般包括課題名稱、課型、課時(shí)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教具、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、課后反思等。

(一)課題

每一節(jié)課教案的名稱，也稱為課題。

(二)課型、課時(shí)

課型是指根據(jù)教學(xué)任務(wù)劃分出來(lái)的課堂教學(xué)的類型。按照不同的標(biāo)準(zhǔn)，分類也是多種多樣的。在教案中常見的有講授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課、示范課、研討課、匯報(bào)課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、錄像課等。課時(shí)是教學(xué)內(nèi)容的時(shí)間單位，一個(gè)課時(shí)也就是一節(jié)課所占用的時(shí)間。

(三)學(xué)習(xí)模塊

普通高中階段包括“美術(shù)鑒賞”“繪畫·雕塑”“設(shè)計(jì)·工藝”“書法·篆刻”“現(xiàn)代媒體藝術(shù)”五個(gè)學(xué)習(xí)模塊。

(四)教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)的制定要依據(jù)教學(xué)大綱的要求，特別要注意目標(biāo)的整體性、可操作性和適切性三大特征，還要注意教學(xué)目標(biāo)的整體性，即教育性目標(biāo)、教養(yǎng)性目標(biāo)、發(fā)展性目標(biāo)。基礎(chǔ)教育課程改革將課程目標(biāo)確定為三維目標(biāo)，即知識(shí)與技能目標(biāo)、過(guò)程與方法目標(biāo)、情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)要寫得具體明確、恰當(dāng)適中、有指導(dǎo)作用。

(五)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重難點(diǎn)是依據(jù)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)確定的。在教學(xué)過(guò)程中，要突出重點(diǎn)、解決難點(diǎn)，從重難點(diǎn)上啟迪學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生智能。

(六)教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)準(zhǔn)備，是指付諸教學(xué)使用的工具，如多媒體、模型、標(biāo)本、實(shí)物、音箱等。

(七)教學(xué)方法

教學(xué)方法是指在教學(xué)過(guò)程中所使用的方法，如提問(wèn)、討論、啟發(fā)、自學(xué)、演示、辯論等。

(八)教學(xué)過(guò)程

教學(xué)過(guò)程是教師為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù)而制定的具體的教學(xué)步驟和措施。教學(xué)過(guò)程是整個(gè)教案的核心和主體，編寫時(shí)要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)及教材的具體情況，做到內(nèi)容充實(shí)、重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)。具體來(lái)看，一個(gè)完整的教學(xué)過(guò)程包括以下幾個(gè)方面：(1)導(dǎo)入;(2)新授(3)練習(xí)：(4)展評(píng);(5)小結(jié)。

(九)板書設(shè)計(jì)

板書是教師上課時(shí)為幫助學(xué)生理解、掌握知識(shí)在黑板上書寫的凝結(jié)簡(jiǎn)練的文字、圖形、符號(hào)等，它是用來(lái)傳遞教學(xué)信息的一種言語(yǔ)活動(dòng)方式，又稱為教學(xué)書面語(yǔ)言。板書設(shè)計(jì)時(shí)要做到目的明確、布局合理、時(shí)機(jī)合適，要與講課的內(nèi)容、進(jìn)度相結(jié)合。

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責(zé)任編輯：劉紹文