2022年下半年中小學(xué)教師資格《高中語文學(xué)科知識與教學(xué)能力》試卷分析

https://jiaoshi.huatu.com 2022-10-29 20:12 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

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2022年下半年教資筆試，終于結(jié)束了……

嗨，教資也還挺簡單的嘛

你確定?

教資考試，猶如

千軍萬馬過獨木橋

辛辛苦苦備考

吃飯的時候背，躺在床上也背

走在路上都不忘背一下

就怕成績一出

只能說一句

蒼天啊，這不是我要的結(jié)局

擼起袖子，大干一場

準備得頭禿

還時時擔心考試不能如期舉行

結(jié)果題目也是令人頭禿

這些令人頭禿的教資題

出題人到底是怎么想出來的

感覺看到題目的瞬間，題目都在朝咱打招呼

Surprise

驚不驚喜，意不意外?

就這選擇題，你說頭禿不頭禿?

1.教學(xué)*******任務(wù)群，教師組織學(xué)生參觀“中華名山”畫展，要求學(xué)生收集整理古人描寫“名山”的詩詞，下列合適的是

A.橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同

B.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村

C.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山

D.群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村

什么???

還有這題，就想問問出題人，出得頭禿嗎!

5.教學(xué)《荷花淀》，教師讓學(xué)生在“真實、富有意義的******”中開展學(xué)習(xí)，播放了荷花淀實景視頻。對該教師的行為，下列理解正確的是

A.創(chuàng)設(shè)了有效的語文實踐活動情境，能夠還原作品描述的真實生活

B.創(chuàng)設(shè)了有效的語文實踐活動情境，增強情感體驗，實現(xiàn)深度閱讀

C.未創(chuàng)設(shè)有效的語文實踐活動情境，不能發(fā)展學(xué)生閱讀小說的能力

D.未創(chuàng)設(shè)有效的語文實踐活動情境，不能引導(dǎo)學(xué)生了解小說的場景

就這教學(xué)設(shè)計題，這么短時間，怎么寫得完???

閱讀文本材料和具體要求，完成第19—21題。

課文節(jié)選：《哈姆萊特》

19.根據(jù)上述材料確定本課的教學(xué)目標，并具體說明確定的依據(jù)(不可照抄材料)。

20.選擇其中一個教學(xué)目標，設(shè)計一個教學(xué)片段，簡要說明每個環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式。

21.設(shè)計具體的教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生撰寫“********”這段獨白的朗誦腳本并進行朗誦。

難道我真要竹籃打水一場空了?

起早貪黑

做夢都是教資

如此努力的我

終究讓一切都付諸東流了嗎?

本圖圖來也~

本圖圖的考前出題ming中率超gao啊~

不信請看

考題結(jié)構(gòu)			覆蓋情況
題型	題量	總分值	題量	總分值	總覆蓋率 96%
單選題	15	45	13	39
案例分析題	3	40	3	40
教學(xué)設(shè)計題	3	65	3	65
總計	21	150	19	144

什么?想知道這些令人頭禿的教資題目到底ming中了哪些?

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責任編輯：欣欣