教師資格證筆試小學(xué)科二英語模擬演練2

https://jiaoshi.huatu.com 2022-01-25 10:45 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

28.認(rèn)真閱讀下列材料，并按要求作答。

請根據(jù)上述材料完成下列任務(wù)：

(1)請簡述小學(xué)英語詞匯教學(xué)的原則和要求。(10分)

(2)如指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)，試擬定教學(xué)目標(biāo)。(10分)

(3)依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)導(dǎo)入和操練環(huán)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)并說明理由。(20分)

28.【參考答案】

(1)小學(xué)英語詞匯教學(xué)的原則和要求：

①盡可能用生動(dòng)、直觀的教學(xué)手段來進(jìn)行教學(xué);

②對詞義、用法、搭配等方面不易掌握的詞匯，應(yīng)該結(jié)合句子、課文和情景進(jìn)行教學(xué);

③除了用英語難以解釋清楚的詞匯外、一般用英語教學(xué)，不要用翻譯法簡單處理;

④對不同單詞，要了解其教學(xué)要求，進(jìn)行不同的處理;

⑤引導(dǎo)學(xué)生掌握記單詞的技巧，形成正確的詞匯學(xué)習(xí)習(xí)慣;

⑥培養(yǎng)學(xué)生查詞典的技能和習(xí)慣;

⑦經(jīng)常復(fù)習(xí)、鞏固已學(xué)詞匯，注意講課中生詞的復(fù)現(xiàn)率。

(2)教學(xué)目標(biāo)：

①知識目標(biāo)：學(xué)生能夠認(rèn)讀并理解與家庭成員有關(guān)的詞匯，如sister，brother，mother，father，grandmother，grandmother等;學(xué)生能夠借助圖片等信息，介紹自己的家庭成員。

②能力目標(biāo)：學(xué)生能夠在課堂教學(xué)活動(dòng)中逐漸熟悉目標(biāo)語言，并能利用本節(jié)課的詞匯和句型完成真實(shí)語境中的交際任務(wù)。

③情感目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的家庭責(zé)任感，提高學(xué)生尊老愛幼的意識。

(3)教學(xué)環(huán)節(jié)

①導(dǎo)入

a 教師播放兒歌“My family”，學(xué)生跟著兒歌一起哼唱，并匹配相應(yīng)動(dòng)作，復(fù)習(xí)mama，papa，baby等詞匯。

b. 教師向?qū)W生展示自己的全家福照片，并提問學(xué)生，“Can you try to tell me who you think they are in the picture?”

【設(shè)計(jì)意圖】借助兒歌和圖片激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生的觀察力和口語表達(dá)能力，增進(jìn)師生之間的相互了解，同時(shí)復(fù)習(xí)相關(guān)詞匯，為更好的展開本課教學(xué)做鋪墊。

②操練

a. 教師呈現(xiàn)課前收集的不同學(xué)生的全家福照片，學(xué)生分小組進(jìn)行競猜比拼，猜一猜照片中的人物和學(xué)生之間的關(guān)系，看哪一組猜對的又多又準(zhǔn)確。

b. 學(xué)生在練習(xí)冊上畫出自己的family tree，然后以小組為單位，在小組內(nèi)介紹自己的family tree和家庭成員，并嘗試描述家庭成員的特點(diǎn)。

【設(shè)計(jì)意圖】游戲可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，充分調(diào)動(dòng)他們的非智力因素和潛意識，從而達(dá)到英語教學(xué)交際化、游戲化的教學(xué)目的，寓教于樂，讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中不知不覺地學(xué)習(xí)，從而提高英語學(xué)習(xí)的興趣和效率。繪畫活動(dòng)可以跨學(xué)科鍛煉學(xué)生的思維能力和口語表達(dá)能力，達(dá)到學(xué)以致用的效果，并通過介紹，增進(jìn)學(xué)生的家庭責(zé)任感。