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墻頭鎮(zhèn)墻頭中心小學
公立普通
墻頭鎮(zhèn)中心小學前身為“時敏學堂”，創(chuàng)辦于清光緒二十九年（1903年），校址設墻頭烏龜嶺下前。1914年改名為“歐氏私立果育學堂”，亦稱“歐氏義塾”，校址為現(xiàn)在的墻頭糧站。1915年更名為“私立果育完全小學”，1940年奉命改“私立果育代用中心國民學校”。1951年校舍改作糧站后，學校遷入歐家祠堂內，改名今“墻頭鎮(zhèn)中心小學”。 學?，F(xiàn)有教職員工30人，其中小學高級教師8人。教師中擁有本科學歷2人，大專學歷15人，在職自考、函授8人?？h學科骨干教師1人，縣教壇新秀4人。全校12個班級，學生來自墻頭、方家岙、丁家、朱家、溪里方、屠家、嶺下、舫前、孔家、徐家井等10個自然村，共400余人。附設2個學前班，共60余人。學校還負有管理、輔導亭溪、洋北、下沙等三所完小村校的職責。 近年來，在各級黨委政府、主管部門的殷切關懷下，學校面貌變化較大。學?，F(xiàn)有占地面積7280平方米，房屋建筑面積3270平方米，普教儀器達到省二類標準，藏書9250余冊。設有實驗、儀器、圖書閱覽、會議室、隊室、檔案室、美術室、書法室、多媒體綜合教室、電腦室、語音室等，其中面積636平方米的歐家祠堂為象山縣文物保護單位。 學校堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，確立“質量＋特色”的管理理念，堅持以人為本、以學生的發(fā)展為本，積極實施素質教育。以書法教育和科技教育為先導，以培養(yǎng)學生的自治、自理能力為重點，面向全體學生，發(fā)展學生的興趣愛好和個性特長。學生先后有四十多人次在縣、市、省以及全國級書法寫字競賽中榮獲一、二、三等獎，學校于1999年3月被寧波市書法教育研究會吸收為“實驗學校”。校乒乓球隊連續(xù)三屆在縣中小學生乒乓球錦標賽中進入前三名，其中2002年取得女子團體第一、男子團體第二的好成績。彭秀雅等3位同學的科技小論文《廢車胎在養(yǎng)殖牡蠣中的運用》獲浙江省第十六屆青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎、全國第十七屆青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎，翁艷等3位同學的科技小論文《牡蠣綜合利用的調查與實踐》獲浙江省第十七屆青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎。1999年以來，學校連續(xù)5年被縣教育局評為學年度目標管理考核先進學校。2000年被命名為象山縣文明單位、象山縣衛(wèi)生工作先進單位、象山縣擁軍優(yōu)屬先進單位。2004年3月再次被縣委縣府命名為象山縣文明單位。
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杭州師范大學附屬五常中心小學
公立普通
一、學?；靖艣r介紹:1．辦學條件基本現(xiàn)代化。學?？偼顿Y5000多萬元，占地70畝，建筑面積20000平方米，學校綠化面積20多畝, 設計規(guī)模為6軌48班，現(xiàn)有教學班28個，學生1100人，教職員工80人。學校擁有一流的設施和環(huán)境，各類專用室及教學輔助用房配備齊全，學校的體育活動場地是十分充裕的，有300米環(huán)形跑道的田徑運動場一片，5000多平方米的足球場一片，標準籃球場2片，排球場3片，各類體育器械活動場地200平方米，另外還有一座1000平方米的室內體育館。學校信息化環(huán)境建設已基本到位，建成“班班通”，光纖寬帶校園網(wǎng)，基本實現(xiàn)辦公自動化。是一所融書香校園、數(shù)碼校園、生態(tài)校園、活動樂園、生活家園于一體的現(xiàn)代化的新型學校。 2．班子隊伍得到了進一步提升。五常小學行政班子隊伍總體素質和專業(yè)水平在全區(qū)小學中是名列前茅的。8位行政人員，從學歷層次看，本科學歷7人；從教師職稱看，有中學高級教師1人，小學高級教師7人；從專業(yè)發(fā)展水平看，杭州市教壇新秀1名，余杭區(qū)級骨干教師5人。 3．師資隊伍不斷優(yōu)化。學校有專任教師60人，35周歲以下青年教師34人，占全校教師的57%，其中本科學歷40人，占67％大專學歷20人，占33％。目前學校有中學高級教師1名，占1.7％，小學高級教師37名，占61.7％，學?，F(xiàn)有杭州市教壇新秀1名，余杭區(qū)級骨干教師5人。 余杭區(qū)教壇新秀7人。4．教育教學質量不斷提高。在學校新課改實踐、“教研、科研一體化”研究的帶動下，課堂教學扎實、豐富、生動，對外的展示課、示范課受好評。 在“十五”期間，我校先后獲得了杭州市示范小學、中國兒童文學研究會寫作實驗基地、余杭區(qū)文明單位、余杭區(qū)綠色學校、余杭區(qū)教科研先進集體等。這一切，為學校的繼續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了很好的條件。 總之，“十五”規(guī)劃的目標任務順利完成，學校發(fā)展趨勢良好，為“十一五”教育的改革與發(fā)展奠定了較為扎實的基礎。二、 學校發(fā)展理念的闡述 1．指導思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞區(qū)教育局的工作重點，牢固樹立科學發(fā)展觀，遵循“為學生營造個性發(fā)展的空間，為學生終身發(fā)展奠基”的辦學宗旨，堅持以實踐創(chuàng)新為動力，以扎實有效的工作為基礎，以學生全面發(fā)展為根本，規(guī)范辦校、質量立校、特色興校、科研強校，尋求新的發(fā)展機遇，不斷深化教育教學改革，用一流的質量，一流的環(huán)境，一流的服務，爭取在全面推進素質教育工作中有新的突破，實現(xiàn)學校優(yōu)質優(yōu)效的發(fā)展目標。 2．理念概述 （1）辦學宗旨：為學生營造個性發(fā)展的空間，為學生終身發(fā)展奠基。 （2）辦學目標： 德育為首，全面育人，辦有特色，追求卓越（3）辦學理念：關注每一位學生的成長，關注每一位教師的發(fā)展；讓每一位師生都獲得賞識、成功和歡樂；讓校園的每一個角落都富有文化的內涵、充滿著生命的活力。 （4）管理理念：以人為本，依法治校，精致管理，營造愛校敬業(yè)、民主平等、求真務實的學校管理文化，錘煉一個高執(zhí)行力的中層團隊，歷練一支高素質的教師隊伍，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代人。 3．三風概述 校訓： 尚禮、博學學風： 純真、樸實、勤學、善思教風： 以愛育愛、以智育智校風：寧靜、致遠、本真、靈性三、學校發(fā)展目標的闡述： 未來三年，我們以“追求卓越，爭創(chuàng)一流”的意識和勇氣，按校有特色、師有特點、生有特長的思路，創(chuàng)規(guī)范＋特色學校、建敬業(yè)＋專長師資、育合格＋特長人才，形成可持續(xù)發(fā)展的辦學氛圍，共同打造和諧校園，將五常小學打造成彰顯學校特色，提升辦學品位。 學校特色目標：建設具有五常西溪特色的校園文化。力求在學校的精神文化、制度文化、行為文化和物質文化四個層面中都能彰顯“五常的人文精神”，讓西溪文化彌散在校園的每一個角落。 隊伍建設目標：三年內在原有基礎上，余杭區(qū)市學術學科教改帶頭人1—2名，杭州市教壇新秀2—3名，學校的骨干教師人數(shù)要達到全校教職工人數(shù)的百分之二十以上。同時打造一支理念前瞻、師德高尚、教藝精湛、富有創(chuàng)意的教師群體隊伍。 學生培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有健全的人格、良好的科學人文素養(yǎng)和實踐創(chuàng)新能力的現(xiàn)代人。具備五種能力：實踐探究能力、自主學習能力、交往合作能力、信息處理能力、實踐創(chuàng)新能力。具備四大優(yōu)勢：基礎優(yōu)勢、口才優(yōu)勢、特長優(yōu)勢、可持續(xù)發(fā)展優(yōu)勢。
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杭州市蕭山區(qū)城東小學
公立普通
蕭山區(qū)城東小學位于杭州市蕭山區(qū)新塘街道西許村。前身為1950年創(chuàng)辦的勞富鄉(xiāng)校，校址位于今新塘街道澇湖村。1956年更名為西蜀區(qū)第六中心小學。1965年更名為東許公社中心小學。文革期間（1968年）更名為澇湖小學，1970年更名為澇湖中心小學。1974年遷址現(xiàn)新塘街道蔚家村，并更名為蔚家小學。1979年更名為城東公社中心小學。1984年更名為城東鄉(xiāng)中心小學。1992年擴鎮(zhèn)并鄉(xiāng)，更名為城廂鎮(zhèn)城東中心小學。2003年6月改稱今名。2004年8月遷入今址（原城東初中校舍），并投資800余萬元，建造綜合樓、食堂、風雨操場。
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寧波市洪塘中心小學
公立普通
洪塘中心小學創(chuàng)建于1908年，由上海北市錢莊領袖洪念祖、洪益三、洪承祁父子等先生籌辦，初創(chuàng)時借禪宗寺為學堂，實為私塾。1919年學堂改稱為洪塘學校。1929年學校改名為洪塘小學。新中國成立以后，學校經(jīng)過多次撤并，先后改名為余姚縣姚東區(qū)校、洪塘公社中心小學、洪塘鄉(xiāng)中心小學、洪塘鎮(zhèn)中心小學、洪塘中心小學?，F(xiàn)本校位于寧波市江北區(qū)洪塘街道洪塘中路436號，占地面積29991平方米。同時，即將建成投入使用的西校區(qū)，位于江北區(qū)洪塘南區(qū)，占地25200平方米。學?，F(xiàn)在校學生1989人，設有44個班級。在編教師106人，支部黨員52人，校級干部4人（書記、校長、副書記、副校長各一人）。中學高級教師2人，小學中級教師43人，初級教師36人，男教師27人、女教師89人。研究生學歷占1.9%，本科學歷占80.2%，大專學歷占12.3%，中專學歷占5.6%。配備有英、體、美、音樂、科學、信息技術專職教師。4名教師曾被評為區(qū)學科骨干，6名教師被評為農(nóng)村學校學科帶頭人，5名教師曾獲市教壇新秀稱號?；仡檶W校百年之歷程，雖學校歷經(jīng)嬗變，校址也經(jīng)搬遷，但洪小傳統(tǒng)一以貫之，洪小文化一脈相承，審視今日之洪小，學校倡導開放辦學，堅持以教學為中心，以品格教育為首，上下團結進取，“以崇高的師德立身，以精湛的業(yè)務立業(yè)，以真誠的服務立信”成為大家的工作宗旨，“人文關懷，文化立校；潤澤生命，開啟智慧”成為大家共同認可的學校辦學精神。“讓學校成為教師學生生命成長樂園”成為大家的共同追求。隨著基礎教育改革不斷深化，全面推進素質教育。學校重視教師校本培訓工作，經(jīng)過幾年努力，形成了“理論學習，實踐培訓，對話交流，行動研究”四大教師培訓制度，構建了“教師進修券”考核評比制度，實行了“教師自主成長發(fā)展規(guī)劃”與“個性化督察評估評定”內外因相結合的促進教師專業(yè)自主成長的新辦法。相關的課題研究都在省、市獲得很好的成績。相關的經(jīng)驗舉措多次應邀在省市層面做推廣宣傳。
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紹興市元培小學
公立普通
紹興市元培小學創(chuàng)建于1990年，她以我國近代紹興籍著名的民主革命家、教育家、科學家蔡元培先生的名字命名?，F(xiàn)有20個教學班，1000余名學生，40名教師。學校環(huán)境優(yōu)美，綠化有序。設有多功能音樂舞蹈室、高標準語音教室、學生電腦房、教師多媒體制作室、校園局域網(wǎng)、閉路電視系統(tǒng)、“小芽兒”電視臺、“元培之聲”廣播電臺、多媒體教學平臺、蔡元培紀念室、塑膠跑道、籃球場、排球場。擁有全市一流的師資力量，教師平均年齡30歲，大專以上學歷達84.2%，68%的教師本科在讀或已取得本科學歷，85%的教師獲省計算機三級證書。受省、市、越城區(qū)表彰的優(yōu)秀教師、模范班主任多名，省級教壇新秀1名。 學校以弘揚蔡元培教育思想為抓手，遵循“學校全面育人，辦學有特色；教師敬業(yè)求新，教有特點；學生全面發(fā)展，學有特長”的辦學思路，積極推進素質教育。系紹興市第一所少年法制學校。第一所在小學開設英語教學的試點學校。實施以聽、讀、訓練為主的小學英語教學模式，取得了前瞻性的成果。2002年起在一年級普通班中開設英語課。2006年秋季，學校擬在一年級中開設計算機課程。 幾年來學校有120人次的教師論文在全國、省、市級發(fā)表或獲獎，有800余人次學生在參加全國及各級各類比賽中獲獎或習作發(fā)表。學校系“全國團體心理輔導實踐基地”，承擔全國、省、市級研究課題6項，并陸續(xù)結題、獲獎。學校也先后被評為市級德育先進集體、文明單位、文明學校、規(guī)范達標學校、先進集體、十佳特色學校、市綠色學校。連續(xù)幾年獲省體育達標先進集體。紹興電視臺、紹興日報、紹興晚報等新聞媒體百余次對我校開展活動的情況作了報道。
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杭州上海世界外國語小學
私立普通
上海市世界外國語小學是一所民辦學校，于1993年秋開辦。2007年經(jīng)國際文憑組織（IBO）驗收，被認證為IBO PYP學校。2013年4月，杭州市拱墅區(qū)人民政府與上海均瑤集團合作辦學，引進上海世界外國語小學優(yōu)質教育品牌，創(chuàng)辦杭州上海世界外國語小學。學校以“讓學生走向世界，讓世界走進學校”為辦學理念，設立雙語部與PYP部，實行小班化教學。學校擁有規(guī)范的教學大樓，先進的教學設施，熟悉學校管理的校長和一支教育教學經(jīng)驗豐富的中外師資隊伍。雙語部融中西方教育長處于一體，注重基礎知識學習和綜合能力開發(fā)，使學生既具備和國內學生競爭的實力，又具備和國外學生媲美的能力。國際部以跨學科課程為主并合理使用本土教材，為培養(yǎng)有國際情懷、有質疑能力和創(chuàng)新思維的終身學習者打下扎實的基礎。
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蕭山區(qū)義蓬鎮(zhèn)一小
公立普通
杭州市蕭山區(qū)義蓬鎮(zhèn)第一小學位于蕭山區(qū)三大副城區(qū)之一、全國千強鎮(zhèn)之一——義蓬鎮(zhèn)。學校創(chuàng)建于1931年，原名為“義蓬小學堂”。建校七十余年來，學校歷經(jīng)滄桑變幻，在歷屆領導的勵精圖治與全體教職員工的艱苦奮斗下，學校面貌日新月異。隨著全鎮(zhèn)教育布局調整,目前學校占地面積26277平方米，建筑面積14010平方米，學校設有36個教學班，有學生1650余名，教職工110余人，下轄2所分校。今日校園，英姿更發(fā)。教風益正，學風正盛。近年來，學校先后被評為浙江省農(nóng)村示范學校、浙江省萬校標準化學校、杭州市示范學校、杭州市文明學校、杭州市雛鷹紅旗大隊、杭州市愛國衛(wèi)生先進單位、杭州市綠色學校、蕭山區(qū)一級學校、蕭山區(qū)文明單位、蕭山區(qū)師德建設先進集體、蕭山區(qū)文明學校、蕭山區(qū)示范性家長學校、蕭山區(qū)花園式單位、蕭山區(qū)教育系統(tǒng)二十佳領導班子等多項殊榮，贏得了主管部門的充分肯定和社會的廣泛贊譽。學校注重優(yōu)良校風、學風的培養(yǎng)與建設，牢固樹立現(xiàn)代教育思想，全面推進素質教育。以“育人為本，教學為主，面向全體，因材施教”的指導思想，以“以人為本加強教育管理效能，以質取勝全面提升師生素質”的管理理念，以“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學宗旨。在學校中形成了“文明、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的校風，在教師中形成了“愛崗敬業(yè)、樂教善導、為人師表”的教風，在學生中形成了“富有理想、尊師守紀、勤學苦練、全面發(fā)展”的學風。學校十分重視師資隊伍建設，注重教師素質的提高，在加強政治思想教學和業(yè)務能力的同時，還十分注重繼續(xù)教育?，F(xiàn)大專及以上學歷達占90.7 %，有市、區(qū)級教壇新秀、優(yōu)秀教師、骨干教師32人，占33 %，全校教師正人人朝著爭當“名優(yōu)教師”的目標努力。學校重視教育科研工作，是浙江省農(nóng)村義務教育研究會和浙江省活動課程研究會的成員單位。全體教師緊緊圍繞“科研興教、素質立校”的主題，把每一位學生當作自己的孩子，讓每一堂課都成為精品，使每一位學生都得到生動、活潑、充分的發(fā)展，以課堂教學為主陣地，積極開展素質教育，潛心研究素質教育，現(xiàn)有國家級子課題二個。近三年來，教師撰寫的教育教學論文、課題研究報告等有250多篇在全國、省、市評比中獲獎，是蕭山區(qū)首屆校本教研示范學校。長風破浪正逢時，直掛云帆達新境。永不滿足的義蓬一小全體教職工正滿懷豪情地搏擊于教育改革的萬里長空，繼續(xù)譜寫著義蓬教育的新篇章！
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杭州市金沙學校(小學部)
私立普通
杭州金沙學校創(chuàng)建于2007年,是一所在杭州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)管委會、社會發(fā)展局的大力支持下創(chuàng)辦的一所民辦學校,學校內設小學部和初中部,45個教學班,二千余名學生,90名教職工。學校秉承“為外來務工人員子女教育服務，為開發(fā)區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展服務”的辦學宗旨，積極推行“明天教育”先進理念，著力構建公平、公正、公開“三公”教學模式，大力弘揚“博于今日，贏在明天”拼搏精神，力爭將金沙學校辦成一所教師成功、學生成才，家長滿意、社會信任的優(yōu)質而富有特色的名校。金沙學校位于杭州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)德勝東路2888號恒大建材市場A區(qū)北門商業(yè)街3號。地處下沙、江干、余杭三區(qū)交界處。建校雖然只有兩年多歷史，但學校管理規(guī)范到位，教學質量穩(wěn)步提升，各類獎項不斷獲取，在開發(fā)區(qū)享有較好的聲譽。學校提出的“實施明天教育戰(zhàn)略，建設人民滿意學校”的辦學目標，以及推行 “全面提升，局部突破”的重大舉措，對提升學校辦學質量和教育水平形成強有力的推動，在校內外產(chǎn)生積極影響，很多學生家長慕名而來，學校生源充足，辦學效益顯著。
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寧波匡堰鎮(zhèn)中心小學
公立普通
匡堰鎮(zhèn)中心小學初建于清末年間，其前身為“茹家祠堂”。于2001年10月與原王家埭小學、樟樹小學、吳江小學、趙家池小學五校合一。學校座落在匡堰鎮(zhèn)走馬塘，現(xiàn)學校占地面積為31082平方米，建筑面積為8900平方米。學校有行政樓、教學樓、食堂等主要建筑，有200米環(huán)形跑道的標準田徑場，擁有1000余人同時就餐的食堂大廳，配有校園音響系統(tǒng)、網(wǎng)絡系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)，教育設施完整，教育設備先進，為全面實施素質教育奠定了良好的物質基礎。
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