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新昌縣城關(guān)鎮(zhèn)新民初級中學(xué)
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新昌縣城關(guān)鎮(zhèn)新民初級中學(xué)位于浙江紹興市新昌縣。學(xué)校聯(lián)系電話：0575-6120150。
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新昌縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)
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新昌縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)位于新昌縣城關(guān)，新昌“世紀(jì)聯(lián)華超市”附近。是一所年輕的現(xiàn)代化初級中學(xué)，創(chuàng)辦于1987年。前身為城東中學(xué)。學(xué)校抱定“為學(xué)生一生奠基，對民族未來負(fù)責(zé)”的辦學(xué)宗旨，以“教學(xué)為中心，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，質(zhì)量求生存，管理求效益”為辦學(xué)思想，走“依法治校，質(zhì)量立校，特色亮校，創(chuàng)新強(qiáng)校”之路，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，形成了較為顯著的“寄宿制主體自主教育”辦學(xué)特色，取得了一流的辦學(xué)成果：中考升學(xué)率和學(xué)生競賽年年名列全縣前茅，（07年中考尤其創(chuàng)造了大的輝煌，成績接近縣“城關(guān)中學(xué)”）在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視下，順利進(jìn)行校園改造，學(xué)校成為縣城一道亮麗的風(fēng)景，學(xué)校連年榮獲縣教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、紹興市教育科研先進(jìn)集體、紹興市法制教育先進(jìn)集體、紹興市綜合治理先進(jìn)集體、紹興市治安安全單位、全國級讀書教育活動(dòng)先進(jìn)集體等眾多榮譽(yù)稱號，2001年10月被浙江省教育廳命名為省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，2002年6月又被命名為浙江省示范初中。2002年被命名為“紹興市衛(wèi)生先進(jìn)單位”,2003年又被命名為“紹興市綠色學(xué)校”。目前正在努力評上“浙江省文明單位”。 實(shí)驗(yàn)中學(xué)擁有省優(yōu)秀教師1人，紹興市名師、縣十佳名師1人，縣三“十佳”教師2人，市級教壇新秀4人，縣級教壇新秀16人；市級學(xué)科帶頭人2人，縣級學(xué)科帶頭人16人；獲市級優(yōu)質(zhì)課13人，獲縣級優(yōu)質(zhì)課33人。學(xué)校教育教學(xué)儀器按省定I類標(biāo)準(zhǔn)配備。近幾年學(xué)校在教學(xué)儀器、電教設(shè)備、音體美勞等設(shè)備上已投入300多萬元，擁有包括二個(gè)計(jì)算機(jī)電化教室、37個(gè)多媒體教室、計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)、雙向控制教學(xué)系統(tǒng)、校園大屏幕閉路電視系統(tǒng)在內(nèi)的一流現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施。 實(shí)驗(yàn)中學(xué)在追求“管理高品位，設(shè)施高標(biāo)準(zhǔn)，教師高水平，學(xué)生高素質(zhì)”的同時(shí)，力求辦學(xué)有特色。自1999年起，實(shí)驗(yàn)中學(xué)即針對獨(dú)生子女成長過程中的種種弊端，深入地展開教育科學(xué)研究，探索出了“獨(dú)生子女寄宿制主體自主教育”模式，該模式的研究被規(guī)劃為紹興市教育科學(xué)重點(diǎn)課題， 2000年相關(guān)研究成果榮獲紹興市優(yōu)秀教育科研成果一等獎(jiǎng)。經(jīng)過這些年的精心實(shí)踐，“獨(dú)生子女寄宿制主體自主教育”模式日臻完善，形成了以下顯著特色:寄宿制特色 專家研究表明，孩子較早脫離父母羽翼保護(hù)、過寄宿制獨(dú)立生活，有利于自主自立能力的培養(yǎng)，促進(jìn)成才。實(shí)驗(yàn)中學(xué)寄宿制實(shí)行食、宿、教一體化服務(wù)和準(zhǔn)軍事化管理，對學(xué)生進(jìn)行24小時(shí)全時(shí)空、全方位的照顧，營造一種小社會(huì)、大家庭的親情氛圍，既嚴(yán)格生活制度，又能讓每一個(gè)學(xué)生在每一天都能在生理上和心理上得到無微不至的家庭式的關(guān)照，為學(xué)生提供一個(gè)心無掛慮、衣食無憂的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)場所和溫馨如家、呵護(hù)備至的生活天地。 高效能夜自修特色 每晚高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量開設(shè)夜自修，營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，組織專職教師精心輔導(dǎo)，解析疑難，分類指導(dǎo)，使學(xué)生鞏固、深化白天所學(xué)內(nèi)容，既“培優(yōu)”又“輔差”，在原有基礎(chǔ)上都有提高，鼓勵(lì)學(xué)生深入鉆研、積極探索，大力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。 自主教育特色 創(chuàng)造自主的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生自覺進(jìn)行自我規(guī)劃、自我管理、自我服務(wù)、自我評價(jià)；指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活，保持生活平衡，合理安排作息，講究科學(xué)睡眠，注重體育鍛煉，養(yǎng)成科學(xué)的消費(fèi)觀，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自主自立能力。 實(shí)踐證明，該素質(zhì)教育模式創(chuàng)設(shè)了自主優(yōu)越的育人環(huán)境，貫徹了以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則，擺脫了家庭教育單一的人際關(guān)系，增加了同伴交往的機(jī)會(huì)，避免了社會(huì)不良因素的滋擾，有利于培養(yǎng)優(yōu)良的品德、性格，提高了學(xué)習(xí)成績，發(fā)展了個(gè)性特長，全面素質(zhì)得以大幅提高。
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紹興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)
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紹興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)辦于1951年，前身為柯橋中學(xué)初中部。1996年單獨(dú)建制，定名為柯橋鎮(zhèn)中學(xué)。2001年9月更名為紹興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)。2007年8月，與紹興縣柯橋初中合并組建實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)。2009年7月，恢復(fù)獨(dú)立辦學(xué)。2010年9月，位于育才路與裕民路交叉口的新校區(qū)成立。 學(xué)校老校區(qū)占地5.6萬平方米，建筑面積2.98萬平方米，有47個(gè)教學(xué)班，學(xué)生近2400人，專任教師160人。新校區(qū)占地2.45萬平方米，建筑面積1.20萬平方米，有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生360余人，專任教師35人。學(xué)校為全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國中學(xué)生毒品預(yù)防教育示范學(xué)校、浙江省示范初中、省公眾形象優(yōu)秀學(xué)校、省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省依法治校示范學(xué)校、省先進(jìn)學(xué)校、省課改先進(jìn)學(xué)校。 近年來，學(xué)校自覺堅(jiān)持科學(xué)的教育發(fā)展觀，以學(xué)生為本，遵循“教師率先發(fā)展，學(xué)生優(yōu)質(zhì)發(fā)展，學(xué)校持續(xù)發(fā)展”的思路與“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的戰(zhàn)略目標(biāo)，以“實(shí)現(xiàn)全省一流、力爭全國知名、實(shí)踐接軌國際”為辦學(xué)目標(biāo)，遵循科學(xué)工作、系統(tǒng)總結(jié)、理論提升、大力推介的工作方針，自覺規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高教師素質(zhì)，科學(xué)提升教育質(zhì)量，全面拓展學(xué)生素質(zhì)。堅(jiān)持走“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”的科學(xué)發(fā)展之路，以規(guī)范促減負(fù)，向科學(xué)要質(zhì)量，得到社會(huì)各界的高度評價(jià)，成為全省初中“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”辦學(xué)的先進(jìn)典型。 幾年來，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量高位穩(wěn)步提升，贏得了社會(huì)各界的首肯，學(xué)生學(xué)得活、學(xué)得廣、潛力大，深受高一級學(xué)校歡迎。各類比賽、競賽更是表現(xiàn)出色。各類社團(tuán)活動(dòng)如火如荼，管弦樂隊(duì)、合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、藝術(shù)體操隊(duì)、柯亭文學(xué)社、山陰書畫社、剪紙社等社團(tuán)已在本地頗有影響。 學(xué)校辦學(xué)理念和教改實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)多次在《人民教育》、《中國教師報(bào)》、《浙江日報(bào)》、《教育信息報(bào)》等媒體報(bào)道，省內(nèi)外知名度日益提高。08年9月22日《浙江日報(bào)》以《學(xué)生“減負(fù)”后升學(xué)率反而上升》為題報(bào)道了我?！拜p負(fù)優(yōu)質(zhì)”的具體做法，引起社會(huì)各界關(guān)注。趙水榮校長撰寫的理論文章《只有輕負(fù)擔(dān)，才有高質(zhì)量》在《人民教育》22期發(fā)表，長篇報(bào)道《做好教育的“減法”》在《人民教育》（2009.6）登載，《教育信息報(bào)》全文轉(zhuǎn)載。這幾篇重量級文章，系統(tǒng)總結(jié)了學(xué)校近幾年來在規(guī)范行為、提升教師、科學(xué)提質(zhì)、全面拓展等方面所做的工作，初步提升為一種理論。2007年以來，連續(xù)三年承擔(dān)全省性教學(xué)觀摩活動(dòng)。近兩年，前來參觀考察的省內(nèi)外教育考察團(tuán)絡(luò)繹不絕，累計(jì)已達(dá)2000人次。 浙江省教育廳廳長劉希平、副廳長張緒培、韓平曾專程來校視察，對學(xué)校的辦學(xué)理念與探索實(shí)踐均作了充分肯定與高度評價(jià)。
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