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柯靈小學
公立普通
柯靈小學：以著名作家、劇作家、電影評論家柯靈名字命名，系紹興名人健在命名第一校。校名由原國家教委主任何東昌題寫。老校區(qū)（2006年改名斗門小學）位于斗門西湖頭，1996年9月7日，柯靈在當時市、縣領(lǐng)導的陪同下出席學校的落成典禮，同時受聘為學校名譽校長。新校區(qū)于2004年建成啟用，座落于袍江世紀街。學校第一任校長姚國海，第二任校長俞越松，現(xiàn)任校長王曉海。學校秉承柯老“求真務(wù)實”的為人為文的精神，通過全體師生的共同努力，取得了令人矚目的成績，學校先后榮獲全國紅旗大隊、省示范學校，省紅領(lǐng)巾示范學校、省綠色學校、省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校、省十佳少先隊基地、省衛(wèi)生先進單位、省體育達標先進單位、省全民健身先進單位、省中小學圖書室先進集體、市文明單位、市文明學校，市教科研先進集體等榮譽稱號。學校的體育與藝術(shù)教育成績突出，碩果累累，做出了特色，打出了品牌。學生中涌現(xiàn)出了全國手拉手好少年、全國雛鷹獎?wù)芦@得者、省十佳少先隊員、宋慶齡獎學基金獲得者、市蘭花好少年等優(yōu)秀學生。如今，學校牢記柯老先生“求真務(wù)實”的教誨，憑借一支師德優(yōu)、教藝精的師資隊伍，攜手全體學生一起創(chuàng)造：真情滿校園、墨香滿校園、書香滿校園、美文滿校園、活力滿校園、綠色滿校園；同時通過“打造特色學科、發(fā)展強勢學科、帶動弱勢學科”來促進學校的特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展，最終保障柯靈小學走向更加光輝的明天。
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紹興亭山小學
公立普通
紹興市亭山小學位于風景秀麗的鑒湖南岸，創(chuàng)建于1949年，始名為跨湖橋小學，1962年定為紹興縣鑒湖區(qū)中心校，1984年亭山鄉(xiāng)劃歸越城區(qū)后改名為紹興市越城區(qū)亭山中心校，1998年為適應(yīng)亭山鄉(xiāng)經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展遷建現(xiàn)址，現(xiàn)正式劃為區(qū)屬學校，更名為紹興市亭山小學. 亭山小學占地16833平方米，建筑面積7121平方米，學校擁有計算機教室、多媒體教室、舞蹈教室以及其他寬敞明亮的專業(yè)教室多個……學校已建成校園閉路電視網(wǎng)絡(luò)、通訊網(wǎng)絡(luò)、校園信息平臺、內(nèi)部局域網(wǎng)。學?，F(xiàn)有17個教學班，29名教師，879名學生。 81年學校少先隊大隊部被評為首批全國紅花集體，87年被評為全國紅旗大隊，89年學校被授予紹興市文明單位稱號，92年被評為全國防火安全教育先進集體，94年被命名為浙江省輔導員培訓基地學校，95年被評為浙江省自制體育器材優(yōu)秀學校，97年被評為95、96年度工會先進集體，96年被評為紹興市文明學校，97年被命名為紹興市示范家長學校，97年榮獲浙江省讀書教育活動團體優(yōu)勝獎，98年被評為浙江省體育達標先進學校，99年通過省教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市教育綜合實力強鄉(xiāng)鎮(zhèn)，市高標準普九鄉(xiāng)鎮(zhèn)驗收，95、96、98、99四學年學校均被評為紹興市屬學校先進集體，2000年2月被命名為市示范性實驗小學，2001年被評為2000學年區(qū)德育先進單位，2002年命名為浙江省示范學校及紹興市現(xiàn)代技術(shù)教育實驗學校。 學校堅持以素質(zhì)教育為本，以少先隊名人教育為特色，在社會上有很高的知名度，學校堅持以“文明、勤學、健美、向上”八字校風為一切工作的出發(fā)點，根據(jù)學生的心理特點，大力貫徹“以人為本”的教育思想，注重培養(yǎng)有高度責任感、有良好適應(yīng)能力的、身心健康的一代新人。 學校在歷屆校長和教師的共同努力下，不斷改善學校辦學條件，改進教學方法，取得了優(yōu)異的成績，先后榮獲全國紅花集體、全國紅旗大隊、浙江省示范小學、紹興市文明單位、紹興市文明小學、浙江省輔導員實踐基地學校、紹興市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校、紹興市綠色學校、紹興市國防教育示范點等榮譽稱號。 一、學名人，新意迭出，代代少年茁壯成長。 “學名人”活動是亭山少先隊歷史最悠久，生命力最旺盛的一個招牌性教育方式。它自上世紀七十年代后期開始，一搞搞了近三十年。亭山少先隊引導隊員學名人，頗有自己的風格。每個中隊開展“學習一位名人、參觀一處勝跡、開展一個活動”的“三個一”模式已成為學校少先隊學名人的固定科目。 二、學消防，練就本領(lǐng)，警校學員鑄就輝煌。 亭山少年消防警校在越城區(qū)一中隊消防官兵的大力支持和幫助下，培養(yǎng)了一批又一批出色的小消防員。小消防隊員不但消防知識豐富，而且具備許多基本的滅火技能。他們熟知種滅火器的使用方法，能用滅火器、干粉、水、沙、衣服等來滅火，油鍋、油桶、煤氣、火盤、火籠他們都能妥善滅掉。1992年，學校被評為全國安全教育先進集體。1996年學校被評為“越城區(qū)消防工作先進集體”。1999年，學校在全國中小學自護自救安全知識競賽中榮獲組織獎。2000年，學校被評為全國消防工作先進集體，2001年1月，學校少先隊大隊部被全國少工委辦公室、公安部消防局評為“爭獲雛鷹獎?wù)?lsquo;消防章’活動先進單位”。學校還曾在公安部消防局和《中國少年報社》聯(lián)合舉辦的“防火安全小衛(wèi)士”評選活動中被評為“全國防火教育先進集體”，3名隊員被授予“全國防火安全小衛(wèi)士”稱號。這許多關(guān)注與愛護，受益的無疑是我們的少先隊員們。 三、博物館，拓展思路，教育形式再次創(chuàng)新。 在少先隊教育特色的道路上，亭山小學進行著堅持不懈地探究、摸索。他們根據(jù)本校開展少先隊工作年份頗長，所積累的有關(guān)工作資料豐富齊全的情況，經(jīng)長時間的醞釀、準備，于04年10月建成了全國首個紅領(lǐng)巾博物館，從而創(chuàng)造性地豐富了少先隊工作的形式，也使少先隊首次有了記錄自己歷史的較大規(guī)模的專門場所。紅領(lǐng)巾博物館內(nèi)少先隊資料的收藏極為豐富。它的建成，為廣大少先隊工作者提供了學習、借鑒、交流、研究的場所，為少先隊員提供了活動、工作、鍛煉、提高的園地，也為學校少先隊工作邁上新高度筑起了一級堅實的臺階。博物館建成后來校參觀的人數(shù)就達1000多人，受到團中央書記處書記張曉蘭的高度稱贊。
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諸暨市實驗小學
公立普通
諸暨市實驗小學坐落于美麗的西施故里、浣紗江畔，是諸暨市教育局唯一一所直屬小學，是諸暨市第一批2所公立集團化名校之一，為浙江省示范小學、全國教育先進集體，下轄城東小學、荷花小學、慶同小學3所小學，2009學年有114個教學班，296名教職工，4955名學生。 學校以“辦人民滿意的教育”為辦學宗旨，努力實現(xiàn)教育質(zhì)量和教育服務(wù)優(yōu)質(zhì)化；以“創(chuàng)造適合學生的教育”為辦學理念，為兒童終生幸福奠基；以“文化治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強校”為辦學策略，全力打造“民主校園、制度校園、書香校園、平安校園、數(shù)字校園、生態(tài)校園”五大特色校園，促進教師、學生、學校的三個可持續(xù)發(fā)展，不斷強化規(guī)范意識與創(chuàng)業(yè)意識，全力鍛造實小優(yōu)質(zhì)教育品牌。 從1991年創(chuàng)辦至今，實驗小學發(fā)揚諸暨人“敢為人先，爭創(chuàng)一流”的精神，引領(lǐng)著全體實小師生追趕教育潮流，捧回了一只又一只的教育金杯，贏得了廣大家長和社會各界人士良好的口碑。學校先后榮獲全國教育系統(tǒng)先進集體、全國“平安校園（社區(qū)）組織獎”、全國教育信息化理論與實踐研究基地、全國十佳標兵紅旗中隊、全國青少年讀書教育活動組織優(yōu)秀獎、浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校、浙江省教育科研先進集體（2次）、浙江省科研興校200強、浙江省依法治校示范校、浙江省校本教研示范學校、浙江省衛(wèi)生單位、浙江省少先隊信息化工作先進集體、浙江省讀書活動先進集體（3次）、浙江[1]?省體育達標工作先進集體、浙江省沈炳麟先生捐建項目先進單位、紹興市文明單位、紹興市家長滿意學校、紹興市衛(wèi)生單位、紹興市教育科研先進集體、紹興市教育工作先進集體、紹興市德育工作先進集體（3次）、諸暨市教育工作先進集體、諸暨市窗口學校等百余項先進稱號，學校是全國教育科學“十五”規(guī)劃國家重點課題《教育信息理論與實踐模式》研究基地、全國教育學會教育研究基地、浙江省文學院小作家培訓基地，所有這些榮譽都有力地推進了學校優(yōu)質(zhì)教育品牌的發(fā)展。
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鑒湖中心小學
公立普通
紹興市越城區(qū)鑒湖鎮(zhèn)中心小學，又名幼山小學。原系紹興縣南池鄉(xiāng)中心小學，建于解放初期。1999年由臺胞王紹育先生為主捐資易地新建，以其父家襄公字幼山為校名。學校地處市區(qū)解放南路頂端的鑒湖鎮(zhèn)南池村，位于鑒湖的青山綠水之中，背靠會稽山脈最高峰——秦望山，周邊環(huán)境優(yōu)美，交通便捷。 施教區(qū)所屬的原南池、坡塘區(qū)域，是傳說中越國名臣范蠡辭官后養(yǎng)魚之處。悠久的歷史，深厚的文化，孕育了鑒湖人良好的學習風氣。自2001年區(qū)劃調(diào)整后，作為鎮(zhèn)中心小學，學校遵循臺胞王紹育先生所題“勤、儉、誠、信”的校訓，樹立“以人為本”的教學理念，堅持“愛每一個學生，讓他們都成功”的辦學宗旨，緊緊圍繞“外樹形象，內(nèi)強管理”的工作思路，落實“科研興校，質(zhì)量強?！钡墓ぷ鞔胧o緊依靠全體師生的共同努力，積極謀求社會各界的大力支持，學校樹立了良好的校風、學風，各個方面都有了長足的進步。特別是學校按照實施現(xiàn)代化教育的標準要求，以創(chuàng)建教育強區(qū)為契機，加大教育投入，改善辦學條件，隨著學校校園網(wǎng)、校園廣播電視網(wǎng)、微機房、多媒體等現(xiàn)代教育設(shè)施的開通配置，學校的軟硬件建設(shè)都上了一個新臺階。學校先后獲得紹興市文明學校、越城區(qū)文明單位、紹興市群體師德創(chuàng)優(yōu)先進集體、越城區(qū)書畫特色教育基地等榮譽稱號。 近幾年來，學校注重抓好學生全面素質(zhì)的同時，按照素質(zhì)+特長的培養(yǎng)目標，積極開展特色教育。以越城區(qū)書畫特色教育實驗基地為切入口，借省體育特色鎮(zhèn)創(chuàng)建之東風，加強學生的書畫藝術(shù)培養(yǎng)及體育訓練，學校的女子籃球隊、男女排球隊曾榮獲縣（區(qū)）級冠亞軍，每年有近百人次的書畫作品在區(qū)級以上獲獎或發(fā)表。通過書畫、體藝的教育，提高了學生的體能、學習興趣、藝術(shù)修養(yǎng)等綜合素質(zhì)。以市級立項課題《鑒湖僑鄉(xiāng)文化中德育資源研究》為突破口，注重學生的思想品德教育，在學生中積極弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)勤奮好學，艱苦創(chuàng)業(yè)，大膽創(chuàng)新，熱愛祖國的思想情感。以王紹育先生設(shè)立的徐增壽文教基金為依托，實施同在藍天下工程，注重對貧困學生的關(guān)愛與幫助，讓每一個學生都能讀上書，讀好書，讓每一個學生從小懂得關(guān)注弱勢群體、關(guān)愛別人、共建幸福團隊的社會準則。從而努力把鑒湖學子培養(yǎng)成既有立業(yè)之本，又有立身之德的新一代社會主義建設(shè)者與接班人。 為適應(yīng)新時代教育的需要，學校依托市、區(qū)教師繼續(xù)教育及全省農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提升工程，并從學校實際出發(fā)開展切實有效的校本培訓，注重教師的專業(yè)成長及師德師風建設(shè)， 教師的專業(yè)發(fā)展與師德師風建設(shè)均有較高提升。學校教師學歷合格率100%，大專及以上高學歷教師占80%?，F(xiàn)有省市級骨干教師培訓對象7人，縣（區(qū)）級教壇新秀6人，縣（區(qū)）級優(yōu)質(zhì)課獲獎15人次，85%的青年教師所撰寫的教育教學論文、案例獲得區(qū)級以上獎勵或公開發(fā)表。 經(jīng)2004年全鎮(zhèn)學校網(wǎng)點調(diào)整，撤并了規(guī)模偏小的完小3所，單獨設(shè)置了鎮(zhèn)中心幼兒園，現(xiàn)有鎮(zhèn)中心小學一所，完小5所。在編教師82名，在校學生2095人，47班。
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稽山小學(浙江越秀外國語學院雙語實驗小學)
公立區(qū)重點
紹興市稽山小學由原禹陵小學、稽山小學、龍舌嘴小學三所學校合并而成，于2003年9月遷入現(xiàn)址。學校坐落在會稽山腳下，大禹陵旁邊。占地50余畝，建筑面積10000余平方米，綠化面積10000余平方米。小橋流水、綠樹紅花、飛鳥游魚，構(gòu)成了江南水鄉(xiāng)夢幻般的校園；古詩墻、踐德坊、童書廊、稽山鑒水苑，呈現(xiàn)出歷史文化名城濃厚的人文積淀。 2009年5月8日，浙江越秀外國語學院雙語實驗小學，在稽山小學正式掛牌成立。不僅開了紹興市高校和小學合作辦學的先河，而且開始了雙語教育實驗的新征程。 學校現(xiàn)有23個班級，926名學生，56位教職員工（正式在編50人、外聘特級教師1人，越秀選派3人、外教1人）。其中中學高級教師3人，小學高級教師28人；35周歲以下青年教師34人；本科及大專以上學歷教師約占92%。 學校以“做足區(qū)位文章，人無我有彰顯大禹；應(yīng)對生源實際，劣勢優(yōu)做另辟蹊徑；尋求協(xié)作伙伴，內(nèi)整外合借勢躍進”為行動指南，致力于特色揚校新探索。 學校認真落實“對學生一生發(fā)展負責，為學生一生幸福奠基”的辦學理念，以“好讀書”為校訓，以“讓校園留下美好的童年回憶”為工作主題，致力于“激發(fā)雙語興趣、體驗雙語文化、培養(yǎng)雙語思維、強化雙語能力”的新實踐。 學校自創(chuàng)辦以來，經(jīng)過全體稽小人的努力，已經(jīng)取得了令人矚目的成績。學校先后被命名為“浙江省標準化建設(shè)Ⅰ類學校”、“紹興市紅旗大隊”、“紹興市衛(wèi)生單位”、“紹興市示范小學”、“紹興市花園式學校”、“紹興市綠色學校”、“紹興市文明學校”、“紹興市關(guān)心下一代先進集體”、“紹興市工會工作示范學校”、“紹興市群體師德創(chuàng)優(yōu)先進學校”、“紹興市平安校園”、“紹興市紅領(lǐng)巾示范學校”、“紹興市示范家長學校”。2008年、2009年先后被市教育局、區(qū)文教局考評為“年度先進集體”。 紹興市稽山小學（浙江越秀外國語學院雙語實驗小學）正朝著“有活力、可持續(xù)的特色學校”闊步前進！
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浙江省紹興縣柯橋小學
公立普通
柯橋小學前身系高遷學堂，始建于清光緒28年（1902年），解放后，更名為紹興縣柯橋小學。1978年，學校改名為柯橋區(qū)中心小學，1986年被命名為紹興縣實驗小學。2001年，紹興縣委、縣政府遷址柯橋，隨行政區(qū)劃調(diào)整，實驗小學易地新建，學校順依校友愿請，復(fù)名為柯橋小學。2005年7月，紹興縣柯橋小學教育集團成立，下設(shè)四個校區(qū)：笛揚校區(qū)、明珠校區(qū)、柯北校區(qū)、雙梅校區(qū)。2008年，各校區(qū)升格獨立辦學。 學校占地面積10896平方米，建筑面積 8616平方米?，F(xiàn)設(shè)36個教學班，計1789名學生，在編教師86人?！?nbsp; 柯橋小學的校舍設(shè)計與當今一氣呵成的現(xiàn)代建筑不同，校園有五幢三層樓房和一座古亭組成，經(jīng)過墻面裝飾，五幢樓房已經(jīng)渾然一體。但是，我們從每幢樓的樓梯寬窄、窗戶大小、護欄高低，以及二層翻三層、一樓變?nèi)龢?，一字型、圓弧型、折尺型等的不同設(shè)計中，仍可觸摸到歷史的印痕，感受到各個不同年代的建設(shè)智慧。這里的一磚一瓦，承載著一百多年的辦學歷史，承載著柯橋人民的贊譽與厚愛。 柯橋小學是著名的素質(zhì)教育改革——“柯橋教育實驗”的主陣地。啟動于1987年，歷時八年的柯橋?qū)嶒炓浴盎A(chǔ)教育與人的社會化”為主題，對教育思想、學校管理、學科課程、考試評價、教學方法等方面進行了全方位的改革，在國內(nèi)產(chǎn)生了重大影響，并指導著全省基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展。2008年，柯橋?qū)嶒炄脒x浙江省“30年教育歷程，30件教育大事”。 一百多年來，柯橋小學繼往開來，在一代代柯小人的努力下，譜寫了一曲曲恢弘華美的篇章。百年風雨，百年輝煌！學校先后被評為全國素質(zhì)教育課堂教學模式研究先進單位、全國藝術(shù)教育先進單位、浙江省百年名校、浙江省示范小學、浙江省文明學校、浙江省藝術(shù)教育特色學校、浙江省首批校本培訓示范學校、浙江省教科研先進集體、紹興市學校德育工作先進集體、紹興市中小學教師領(lǐng)雁工程研修基地、紹興縣首批書法特色學校等。 辦學理念：人文·人本·人和 辦學目標：傳承“柯橋?qū)嶒灐钡膬?yōu)勢和特色，創(chuàng)新“生本課堂”的理念和實踐，打造“人文笛揚”的質(zhì)量和品牌，把學校建設(shè)成為紹興城市教育的精品、浙江省全面推進基礎(chǔ)性課程和發(fā)展性課程改革的典范、全國知名的示范性小學?！?nbsp; 管理組織：校長室、教導處、“柯橋?qū)嶒灐卑l(fā)展辦公室、教育服務(wù)中心。
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