浙江省海鹽縣武原鎮(zhèn)城西中心小學(xué)位于浙江嘉興市海鹽縣。學(xué)校聯(lián)系電話:0573-6195811。
三毛小學(xué)是1994年開辦的位于海鹽縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的一所窗口學(xué)校。學(xué)校占地面積22.5畝,建筑面積5209m2,綠化面積7541m2,目前有21個教學(xué)班,在校學(xué)生1100多名,教職員工51名。學(xué)校教師占教職工總數(shù)的51%,有省名師培養(yǎng)人1名,市學(xué)科帶頭人1名。學(xué)校設(shè)施設(shè)備先進(jìn),班班配有“三機一幕”并開通寬帶網(wǎng),學(xué)校裝有閉路電視系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)。電腦房(二個)、語音室、多媒體教室(三個)、圖書室、紅領(lǐng)巾電視臺、計算機管理中心等等一應(yīng)俱全。 學(xué)校始終把教研工作作為立校之源,興校之本,在市級重點課題《學(xué)校教育"雙主體"策略研究》總課題統(tǒng)帥下,近20個子課題正由三毛教師扎實有效地進(jìn)行研究;通過研究,促進(jìn)學(xué)生主體性的主動構(gòu)建?,F(xiàn)在,學(xué)校有省級課題三個,市級課題五個,縣級課題九個以及眾多的校級課題,其中字族文、漫畫、現(xiàn)代數(shù)學(xué)等教育研究結(jié)出了豐碩的成果,贏得了上級主管部門和廣大家長的贊譽和充分肯定。"字族文教學(xué)"被浙江電視臺、《浙江日報》、《浙江教育報》、《嘉興日報》、《海鹽日報》等多家宣傳媒體作為專題報道;漫畫教學(xué)由張樂平先生的開門弟子張兆新先生每學(xué)期定期來三毛小學(xué)指導(dǎo),由學(xué)校美術(shù)教師具體教學(xué),教學(xué)效果已初見端倪,《漫畫特色教育研究》課題被列為省"十五"規(guī)劃課題,已朋100多幅學(xué)生作品在省級以上報刊雜志上發(fā)表,16名漫畫班的沉重參加了中央電視臺《同一片藍(lán)天下》欄目和浙江衛(wèi)視《大挑戰(zhàn)》欄目的現(xiàn)場拍攝,從而初步實現(xiàn)了"三毛故里有后人"的愿望。學(xué)校非常注重校際間的交流與合作,來促進(jìn)學(xué)校教師整體素質(zhì)的提高,校長顧月良同志利用一個月的時間去上海市閘北區(qū)彭浦新村第一小學(xué)學(xué)習(xí)取經(jīng),把上海先進(jìn)的教育思想、教育觀念、教育方法和手段引入學(xué)校以提高學(xué)校的辦學(xué)品位。學(xué)校還與上海市閘北彭浦新村第一小學(xué)結(jié)成對子,經(jīng)常性開展交流活動,學(xué)校將定期派骨干教師去上海拜師學(xué)芑,還將請該校的專家學(xué)者來學(xué)校指導(dǎo)幫助。由于學(xué)校重視抓師資隊伍的建設(shè),各項工作有了長足的進(jìn)步,從而有力地推動了學(xué)校的精神文明建設(shè)。 教育素質(zhì)的不斷提高,"雙主體"教育模式在教學(xué)中的開展。該校學(xué)生在繪畫、書法、英語、電腦等方面得到了充分的發(fā)展,學(xué)生在各級各類比賽中取得了非常優(yōu)異的成績。學(xué)校也先后被命名為:市文明單位、省群眾體育先進(jìn)單位、市現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校、市教科研基地、市日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校、縣實驗教學(xué)先進(jìn)單位、縣電化教育先進(jìn)單位、縣青年文明號、縣巾幗示范崗等。 21世紀(jì),將是三毛小學(xué)發(fā)展的又一春天?;厥走^去,豐收滿園,展望未來,任重而道遠(yuǎn)。三毛小學(xué)全體師生表示:將努力拼搏、銳意進(jìn)取,乘著新世紀(jì)的東風(fēng),在"三毛精神"的鼓舞下,把三毛小學(xué)建設(shè)成為一所社會公認(rèn)的名牌學(xué)校。
海鹽縣實驗小學(xué),前身為海鹽縣武原鎮(zhèn)塘灣小學(xué),始建于1908年。1991年在縣委、縣政府的關(guān)心支持下,學(xué)校實現(xiàn)了第一次遷建,并命名為海鹽縣實驗小學(xué)。從此,在海鹽教育這塊熱土上誕生了第一所實驗小學(xué)。1997年由于學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量深得社會群眾的歡迎,生源急劇上升,校舍明顯緊缺,學(xué)校又得到縣委、縣政府的重視,實現(xiàn)了第二次遷建。2000年,學(xué)校實現(xiàn)了二期工程建設(shè)。十年錘煉,十年創(chuàng)業(yè),十年嘔心瀝血,使海鹽縣實驗小學(xué)從一所僅有8個班、三百多名學(xué)生的普通城鎮(zhèn)完小,在短短十年間,發(fā)展成為一所擁有29個教學(xué)班、近1400名學(xué)生、校園占地40畝、校舍建筑面積10000多平方米的“浙江省示范性城鎮(zhèn)小學(xué)”、“浙江省文明學(xué)校”、“國家級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校”。擁有一流的師資、一流的教育設(shè)施和一流的教育教學(xué)質(zhì)量,是一所海鹽教育的一流示范性窗口小學(xué),在嘉興市乃至浙江省也具有較高的知名度。 一、科學(xué)的教育理念 “創(chuàng)品位高雅,質(zhì)量一流的省級名校”是實驗小學(xué)的辦學(xué)目標(biāo),“科研興校,質(zhì)量立校”是實驗小學(xué)的辦學(xué)宗旨,“全面育人,創(chuàng)辦特色”是實驗小學(xué)與眾不同的辦學(xué)個性。十年來,實驗小學(xué)以“為了孩子一輩子而教”為辦學(xué)理念,以“全面加特長”為培養(yǎng)目標(biāo),在學(xué)校的發(fā)展過程中,提出了“凝聚人心、弘揚正氣、腳踏實地、勇于開拓”的辦學(xué)精神。 全校的工作重點始終體現(xiàn)在四個方面:一是樹立現(xiàn)代化的教育新觀念;二是創(chuàng)造一流的軟、硬件育人環(huán)境;三是建好一支高素質(zhì)干部隊伍與教師隊伍;四是以鄧小平同志“三個面向”為指導(dǎo),培養(yǎng)“會做事”、“會求知”、“會合作”、“能發(fā)展”的新一代社會公民。 學(xué)校始終堅信,教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,是學(xué)校得以發(fā)展的根本保證,而教育科研則是教育質(zhì)量的有力后盾。全體實驗人一次又一次用自己的實際行動證明人實驗小學(xué)的成功和希望,以勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng);實事求是的科學(xué)態(tài)度,開創(chuàng)了勇爭一流、開拓進(jìn)取的良好局面。 二、現(xiàn)代的育人環(huán)境。 校園就是花園,是實驗小學(xué)給人的第一印象。高聳的標(biāo)志、錯落有致的教學(xué)樓、通透的連廊,給人以振奮、給人以靈感;綠茵茵的操場、色彩紛呈的花草、潔白的大型雕塑“日月騰飛”、充滿稚趣的樹桌、樹凳,更有廊間壁上的一幅幅學(xué)生的字畫,無聲地妝點著校園。實驗小學(xué)給人的第二印象是現(xiàn)代化的學(xué)園。目前,學(xué)校擁有了高標(biāo)準(zhǔn)的校園雙向閉路電視系統(tǒng)、校園廣播音響系統(tǒng)、校園通訊系統(tǒng)和百兆帶寬的校園計算機網(wǎng)絡(luò),并通過縣城域網(wǎng)以寬帶接入因特網(wǎng);普通教室中視頻展示臺、大屏幕彩電、錄音、錄像等一應(yīng)俱全,部分班級實現(xiàn)了多媒體進(jìn)教室;專用教室和教師辦公設(shè)備配置,教師辦公用計算接近人手一臺;不擁有350座的多功能階梯教室、240平米的舞蹈訓(xùn)練廳、160座的學(xué)生普通閱覽室和56座的電子閱覽室;其他專用室更遠(yuǎn)高于省標(biāo)配置,如學(xué)生用計算機達(dá)到每6人一臺;同時還擁有250米標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道等一流的體育設(shè)施……一流超前的辦學(xué)設(shè)施為學(xué)校全面實施素質(zhì)教育提供了高標(biāo)準(zhǔn)的物質(zhì)基礎(chǔ)。 三、一流的師資隊伍 實驗小學(xué)擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍,源于全體實驗教師對工作、事業(yè)的孜孜以求和學(xué)校對教師的嚴(yán)格要求與培養(yǎng)。至今,已有53名教師曾獲得過“省特級教師、省教壇新秀、省教改之星、省級名師,市、縣級教壇新秀、學(xué)科帶頭人、雙高課、優(yōu)秀課和縣級以上先進(jìn)教師”等榮譽稱號。取得新二級計算機考核證書達(dá)97.1%,普通話測試、教學(xué)技能測試合格率均達(dá)到100%。具有大專以上學(xué)歷達(dá)73.5%,中學(xué)高級教師1人,小學(xué)高級教師28名,占專任教師的42%;同時,有92%的教師配置了家用計算機,因此,教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力較高,相當(dāng)數(shù)量的課件在各類比賽中獲獎,如“小學(xué)三年級CAI課件的開發(fā)與運用研究”獲得省集體二等獎,市一等獎。《學(xué)用新華字典》、《溫度表》、《公路旁的標(biāo)志》等一批課件在省、市獲個人一、二等獎。一流的師資隊伍,是實驗小學(xué)一流辦學(xué)質(zhì)量的根本保證。
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