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云南師范大學附屬小學(云南師大附小)
公立市重點
云南師范大學附屬小學位于美麗的昆明翠湖之濱，始建于1939年，其前身為抗戰(zhàn)時期的西南聯大附小。學校繼承并弘揚了西南聯大“剛毅堅卓”的辦學精神，并以培養(yǎng)學生創(chuàng)新素質為出發(fā)點，逐步形成了“立志、勤奮、文明、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風。學校擁有文林、金安、金牛三個校區(qū)，108個教學班，在校師生7500多人（2010年8月，新增金江校區(qū)，全校教學班增加為112個）。全體附小人用愛和責任在工作，通過全程、全員、全方位育人，為學生充分、全面、終身發(fā)展創(chuàng)造條件、夯實基礎。
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昆明市蓮華小學
公立區(qū)重點
云南省昆明市五華區(qū)蓮華小學始建于1942年,地處蓮花池畔，校園占地面積8.95畝，全校1509名學生，設有29個教學班。校園四季鮮花盛開, 一個個擺搭精美的花壇把校園妝點得猶如大花園。一幢新建的六層教學大樓拔地而起，步入教學大樓,映入眼簾的是那富有教育意義的德育走廊,讓人目不暇接,受益匪淺。微機、語音、多功能、自然、音樂、美術、體育、勞技、圖書室一應俱全?！ 〗陙?，學校以”全面發(fā)展，夯實基礎，科學育人，勇于創(chuàng)新”為辦學方向，狠抓教學質量。三年中，師生在各級各類競賽中先后獲全國獎78人，獲省、市、區(qū)級獎數百人。在全校63名教師中，有11人是市級骨干教師、區(qū)級學科帶頭人，19人是市級、區(qū)級優(yōu)秀教師，占全校教師比例的50%。學校被定為全國”反饋教學法”實驗學校，同時還接受了省級勞動實驗課題的研究任務?！ W校領導觀念超前，眼界開闊，在五華區(qū)教委的關心和重視下，在教委撥款27萬元的基礎上，學校又自籌資金30多萬元，于今年9月份，建起了蓮華校園網絡，班級實現”四機一幕”。
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昆明市嵩陽小學(嵩陽小學)(原嵩陽一小)
公立縣重點
嵩陽小學的全稱為嵩明縣嵩陽鎮(zhèn)第一完全小學。原址位于縣城西北角，始建于1910年，至今有近百年的歷史?！ ♂躁栃W是市、縣兩級文明學校，省一級三等示范小學，現有37個教學班，2039名學生，84名教職工?！ 啄陙?，學校沿著科學、規(guī)范管理的軌道穩(wěn)步發(fā)展。全體教職工"團結、進取、開拓、創(chuàng)新"，扎實工作，各方面都取得了突出的成績，社會信譽很高，發(fā)揮了示范學校的輻射作用。近年來，學校在教學教研方面，認真學習鉆研和貫徹落實新課標，圍繞"自主、合作、探究學習"的主題開展研究。教師轉變觀念，改變角色，以學生為主，尊重學生人格，保護學生求異思維，發(fā)展學生個性。在課堂教學中，徹底改變陳舊的模式，做到師生平等，學生自主、生生互動、師生互動的學習方式。通過努力探索，大膽實踐，已經取得了一定的經驗和成績?！ ‰S著社會經濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設步伐的加快，學校建成教學樓2幢，計5199.54平方米，內設標準化教室40個，綜合樓1幢，計 2787.44平方米，內設電教室、體育室、美術室、圖書室、閱覽室、儀器室、語音室、音樂室、微機室、中心控制室、辦公室、少先隊室、大小會議室等;教學樓和綜合樓鋪設了現代化的網絡系統，包括遠程教育系統、校園廣播系統、有線電視系統、電話系統、校園網絡系統等;加上廁所、配電室、籃球場地等配套建筑和課桌椅等設備購置?！ 《嗄陙恚倚＝逃虒W效果顯著， 1990年，學校獲"昆明市電教先進集體"、"市暑假活動先進集體"、"市德育先進集體"、"市少先隊紅旗大隊"稱號，142、147兩個班分別獲"全國紅旗中隊"、"省紅旗中隊"稱號，學生美術作品19幅赴北京展出;美育工作，李婧婕等同學在參加全國"小白花"杯少年漫畫作品比賽中獲二等獎，李云濤老師獲優(yōu)秀指導獎，楊雨泉獲伯樂獎。1997年，嵩陽小學少先隊獲"全國雛鷹大隊"稱號。2002年12月被云南省教育廳評定為"云南省一級示范小學"。2003年8月，學校獲共青團云南省委、省教育廳頒發(fā)的"第二屆全國青少年英語口語大賽 ‘前進杯"云南賽區(qū)優(yōu)秀組織獎"，兩名教師獲優(yōu)秀指導獎，4名學生獲新人獎。多次被省少工委、晨光出版社評為優(yōu)秀小記者站。 我們的校風是：團結進取、開拓創(chuàng)新;教風是：嚴謹求實、敬業(yè)高效;學風是：樂學多思、勤奮上進。學校教學質量多年位居鎮(zhèn)內第一;僅兩年多來，教師論文100余篇獲市級以上獎或在有關刊物上發(fā)表;45名教師分別受到國家、省、市、縣級的表彰或獎勵;7名教師參加昆明市課堂教學競賽活動并獲得一、二、三等獎;德育、美育工作捷報頻傳，學生在少先隊活動、書畫、音樂技能比賽中獲省級以上獎勵的高達162人次，其中，7名學生獲全國千名好少年、好兒童稱號。78名學生的美術作品獲國家級獎勵，1名學生到北京參加"中國青少年新人大賽兒童聲樂組比賽"獲銅獎（未設金獎）。2名學生到昆明參加電腦操作比賽，1人獲I T娃娃知識與技能"十佳娃娃"稱號，1人獲優(yōu)勝獎;10多名學生的文章在《蜜蜂報》上發(fā)表，8名學生獲團省委"學習交通知識好學生"稱號。
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昆明市紅旗小學
公立市重點
昆明市五華區(qū)紅旗小學歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質量、服務”的意識，在全面推進素質教育的進程中，以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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昆明市育紅小學
公立市重點
昆明市五華區(qū)育紅小學位于昆明市中心玉帶河畔，與東西寺塔毗鄰的育紅小學是一所有著70多年發(fā)展歷史的名校，多年來，得到了社會各界的一致認同，樹立了良好的聲譽，是云南省一級示范小學?！ ≡跈C遇和挑戰(zhàn)并存的21世紀，我們迎來了基礎教育課程改革，掀開了育紅發(fā)展歷史上新的一頁。2003年9月在政府和教育行政部門的關心指導下，進行了教育資源的整合，撤消金碧小學，整體并入育紅小學，進一步促進教育資源的優(yōu)化配置，提高辦學質量和整體效益，滿足人民群眾對優(yōu)質教育的需要，更好地為經濟建設和社會發(fā)展服務?，F育紅小學一校兩址，占地14.8畝，有30個教學班，學生1325人，教職工85人，教學輔助教室11間，均達一級標準?！ F結奮進、求真務實，銳意改革的領導班子正帶領著一支用于探索，樂于奉獻的教師隊伍，在秉承嚴謹敬業(yè)的優(yōu)良傳統的基礎上，本著“以人為本”的宗旨，著眼“遠字”，立足“高”字，突出“新”字，樹立“團結、進取、創(chuàng)新、敬業(yè)”的校風;“求實、求精、優(yōu)質高效”的教風;“勤奮守紀、文明向上”的學風，以培養(yǎng)品行端正、智能優(yōu)良、興趣廣泛、身心健康，學有特長的學生為育人目標;實現管理科學化，教學規(guī)范化，設備現代化、環(huán)境育人化的工作目標，促進師生和諧發(fā)展，獲取學校、學生、教師、家長、社會多贏的局面?！ ≡趯W校的教育教學改革中，以提高課堂教學質量為突破口，開展了教學教法及現代教學手段的研究，狠抓科研。全校教師中20%獲市、區(qū)學科帶頭人、骨干教師稱號。教師的論文、課堂教學競賽、說課競賽等在全國、省、市、區(qū)多次獲獎。學校被定為省級勞動課教學示范點，省級科學課推廣示范校。是全國“引探教學法”的實驗基地，學校的“大課間”活動在全省進行推廣。學校曾在全國文教群英會上獲“全國紅旗學校”的光榮稱號。被評為“昆明市文明單位”“文明學校”“愛國衛(wèi)生紅旗單位”?！ ≌雇磥?，育紅將揚起改革和發(fā)展的風帆，遵循德育是靈魂、教學是中心、質量是生命、科研是先導、實驗是手段、師資是根本、設施是基礎、管理是保證、服務是宗旨的辦學思路，群策群力，團結一致，共同開創(chuàng)育紅更加輝煌的明天。
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昆明市盤龍小學
公立省重點
昆明市盤龍小學始建于抗日戰(zhàn)爭結束后的1946年，當時是一個美軍醫(yī)院，前身為圣光私立教會小學。1956年政府接收，正式更名為“盤龍小學”。1959年盤龍小學被評為全國重點小學?！ W校先后被命名為云南省文明單位，全國德育工作先進集體，全國雛鷹大隊，全國少先隊紅旗大隊，云南省一級實驗學校，云南省一級示范小學，云南省教育科研實驗學校，云南省先進單位，云南省教書育人先進單位，全國賞識教育實驗基地，昆明市科普教育一級示范學校，昆明市文明單位，昆明市文明學校，昆明市衛(wèi)生紅旗單位，昆明市傳統體育項目學校先進集體、昆明市文明交通示范學校、昆明市百日安全無事故十佳校園等光榮稱號。一直以來，盤龍小學都是盤龍區(qū)乃至昆明市和云南省歷史最悠久（云南師大附小始建于1939年）和師資力量最為雄厚的小學之一，如今的盤龍小學師資力量雄厚，本部，映象，濱江三個校區(qū)在校師生共有5100多人，辦學效益顯著。國家、省、市、區(qū)、校級優(yōu)秀教師和學科骨干教師、比例占到全校教師人數的55.1%。
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昆明市中華小學
公立省重點
昆明市盤龍區(qū)中華小學地處昆明市中心區(qū)主要街道的東風西路91號，占地面積5。5畝，學校共有5000平方米的教學大樓2幢，共有教師63名、50歲以上的老教師8人、35歲以上的50歲以下的中年教師16人、35歲以下年輕教師39人。其中小學高級教師31人、一級教師17人、二級教師9人、未定級和今年新分配大學生7人。全校共有學生1462人，有1—6年級共24個教學班?！ ≈腥A小學創(chuàng)辦于1942年，解放以后改為公立學校，五十年代一度時期曾經改名“曲藝學園”，五十年代末期恢復“中華小學”名稱。多年來歷屆領導十分重視學校教學質量的提高和學校的發(fā)展，使中華小學的教學質量一直處于我省教育廳行列的領先地位，八十年代就被定為云南省重點小學。之后學校先后被命名為云南文明單位，全國德育工作先進集體，全國少先隊紅旗大隊，云南省一級實驗學校，云南省教育科研實驗學校，云南省先進單位，云南省教書育人先進單位，全國嘗試教育實驗基地等光榮稱號。校長治學嚴謹、管理嚴格、全校教師團結務實、積極進取、愛崗敬業(yè)，形成自立和諧、創(chuàng)新發(fā)展的優(yōu)良校風;敬業(yè)愛生、求實奮進的教風;勤學健康、活潑可愛的校風。在全面推進素質教育的工作中、在豐富的教育教學活動中，全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育質量、面向全體學生。使學生得到全面和諧的發(fā)展。贏得了社會的普遍信任和廣泛贊譽。
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昆明市春城小學
公立省重點
春城小學始建于1961年，建校44年來，本著“有道德、健體魄、學先鋒、講文明、長知識、比創(chuàng)造”的校訓，形成了現有的格局：教學班38個，學生1913人，教職工112人，其中大專學歷占86.3%，本科學歷占65%，有10人取得研究生課程班畢業(yè)證書，有20人在讀研究生課程班。學?，F有特級教師2人，中學高級教師1人，小學高級教師79人，占教師總人數的70.53%，有國家級、省級、市級、區(qū)級學科帶頭人和骨干教師29人，占25%?！W校的總目標是面向世界，面向未來，建設一所現代化的實驗學校。多年來，學校形成了五個鮮明的辦學特色：以教育科研為主導，以校本培訓為依托，以開發(fā)為動力，以現代教育技術為支撐，以培養(yǎng)人才為己任?！ 〈撼切W在素質教育的體系上做到了四個“落實”：從課程改革上落實，從運行機制上落實，從實踐模式上落實，從教學技術上落實。正如專家評價說：“春城小學不是在說素質教育，而是實實在在地做素質教育。春城小學的學生不是帶著分數去找中學，而是帶著素質去找中學。” 我們研究優(yōu)質教育，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)質的學生。2004年，我校學生獲云南省青少年英語口語大賽特等獎;排球隊獲昆明市小學生軟式排球賽冠亞軍;足球隊獲昆明市中小學生足球比賽亞軍;武術隊獲昆明市中小學生武術比賽團體總分第一名、集體項目第二名;由低年級學生組成的珠心算隊獲昆明市首屆珠心算比賽第一名;網球隊獲五華區(qū)中小學生網球比賽團體總分第一名;合唱隊獲五華區(qū)第十四屆學生藝術節(jié)合唱一等獎。 優(yōu)質教育、教育優(yōu)質，關鍵在于教育者自身的優(yōu)質。學校要發(fā)展，學生要發(fā)展，關鍵在于教師的發(fā)展。“培訓是給教師的長遠福利，培養(yǎng)是對教師的最大關心和愛護”，這是春城小學培養(yǎng)教師的宗旨。學校堅持做到校本培訓四化：校本培訓課題化，校本培訓梯級化，校本培訓課程化，校本培訓過程實踐化。構建學習型組織，在為學生終生發(fā)展奠定基礎的事業(yè)中獲得教師自身不斷發(fā)展。
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昆明市師專附小
公立普通
昆明市師專附小隸屬昆明市教育局，1905年建校。學?，F有兩個校區(qū)，一個位于昆明市北市區(qū)龍泉路669號，另一個位于市政府月牙塘小區(qū)內，學?？傉嫉?9畝，校舍建筑面積13387平方米，綠化面積占40%。學?，F有教學班44個，學生2300多名，在職教職工總數104名?！ ±ッ魇袔煂８叫‰`屬昆明市教育局，屬于政府全額撥款的事業(yè)單位，1905年建校。學?，F有兩個校區(qū)，一個位于昆明市北市區(qū)龍泉路669號，另一個位于市政府月牙塘小區(qū)內，學?？傉嫉?9畝，校舍建筑面積13387平方米，綠化面積占40%。學校擁有高標準的現代化教學設施，能滿足各學科現代教育教學的需要?！ W?，F有教學班44個，學生2300多名，在職教職工總數104名，全部為大專及其以上學歷，其中小學高級教師50名，市級學科帶頭人、骨干教師11名、區(qū)級學科帶頭人、骨干教師9名、區(qū)級教壇新秀4名。教師平均年齡不到35歲。經過多年來全校師生的共同努力，學校獲得國家級語言文字示范校、云南省一級示范小學、云南省文明學校、云南省信息技術實驗學校、中國特色教育理念與實踐項目學校等榮譽稱號?！ W校堅持實施全面育人工程，促進學生全面發(fā)展。確立了“先成人，后成才”的育人理念。積極開發(fā)校本資源創(chuàng)造育人特色，在進行愛國主義教育的基礎上，對全體學生進行誠信教育、禮儀教育、挫折教育等，聘請專家指導開展了心理健康教育，尤其是創(chuàng)出了“養(yǎng)成教育、法制教育”的明顯特色，以特色促進學校各項工作的順利進行。
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昆明市武成小學
公立省重點
具有百年歷史的昆明武成小學，創(chuàng)辦于1903年，它是云南省首批11所新式省會小學堂中的一所。校園內那棵依然秀立挺拔的婆娑樹見證了武成小學從一所武廟改建的小學發(fā)展到今天如此規(guī)模的風雨歷程;高大滄桑的桉樹更是在無數次的四季交替中迎來、送走一批批武成人?；厥淄拢趫鏊腥说亩加姓f不完的話題?！ ∥涑尚W位于昆明市五華區(qū)武成路，占地面積5000余平方米。五華區(qū)武成小學創(chuàng)辦于1917年，其前身是昆華女師附小二校。1924年易名為昆華女中附小二校，1935年始稱市立武成小學，解放初期定名為武成小學。昆明市武成小學目前學校有24個教學班，共計1228名學生。校內除24間教室外設有自然實驗室、語音室、微機室、多媒體綜合室、圖書室、衛(wèi)生保健室等，學?，F已建教學綜合樓，增加2間計算機室，小演播室和電子閱覽室，實現校園網與因特網連接，鼓勵教師開發(fā)教學軟件，探索現代教育技術和教育教學緊密結合，促進素質教育實施的道路。學校師資力量雄厚，小學語文特級教師1人，小學高級教師26人，一級教師30人。教師隊伍的學歷結構為大學本科6人，大學?？?2人，中師19人，學歷合格率100%，大專以上學歷占教師總數的71.6%。學校以治學嚴謹，校風優(yōu)良，教育教學質量高而享譽社會。學校提出由強化管理培養(yǎng)一支有理想、講奉獻、重師德、教風正、業(yè)務精、善創(chuàng)新、素質高的一流教師隊伍。武成小學努力改變現行教育中重經驗、輕理論、重教研、輕科研的傾向，走科研興校之路，學校成立以校長為組長的教育科研領導小組、教科室、科研課題小組、年級實驗基地，形成四級交叉網絡，全體教師共同參與，教育科研順利開展。學校進行“課堂教學開放性實驗研究”、“運用現代教育技術促進素質教育實施”、“面向二十一世紀小學教師素質現狀與分析”、“通過分類教育，提高小學生綜合素質”實驗研究。“小學各科同步改革，全面和諧發(fā)展”綜合整體改革實驗，語文開展“注音識字、提前讀寫”實驗，教學學科進行中央教科所教學實驗及現代小學數學實驗;勞動學科承擔了省級課題實驗“勞動學科電化教學模式”，自然學科進行了《蟒蛇帕勃羅看動物》實驗及科學啟蒙實驗。1995年，學校加入了全國實驗學校專業(yè)研究委員會，撰寫的論文《研究現狀、面向未來》《培養(yǎng)跨世紀的科研型教師》《調動學生性格優(yōu)勢，改革語文課堂教學》《運用多媒體技術改革數學課堂教學》獲獎，教育科研成果顯著。云南省昆明市五華區(qū)武成小學將建設一支高素質、科研型的教師隊伍，為培養(yǎng)更多社會需求的人才打好堅實的基礎。
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