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石景山幼兒園
公立示范園
石景山幼兒園始建與1984年，坐落在長(zhǎng)安街的西端，星座商廈對(duì)面。隸屬石景山區(qū)教委的寄宿制北京市一級(jí)一類幼兒園，是北京市0—3歲嬰幼兒早期教育基地，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》試點(diǎn)園，石景山區(qū)示范園?，F(xiàn)有六個(gè)教學(xué)班，招收2—6歲的學(xué)齡前幼兒，并面向1.5—2歲的幼兒開辦親子班。一、多元的辦園宗旨——讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中發(fā)展幼兒是發(fā)展中的人，因此我們既不會(huì)將現(xiàn)代社會(huì)對(duì)成人的要求套在幼兒身上，也不會(huì)任其自然發(fā)展，而是在教育的指引下促進(jìn)其健康活潑的成長(zhǎng)。盡力創(chuàng)設(shè)一切條件，充分利用高素質(zhì)的教師資源，一流的硬件設(shè)施及我們所擁有的專家的科研成果，使幼兒真正生活在自己的童年里，滿足他們生存、發(fā)展、游戲、學(xué)習(xí)和受教育的需要。促進(jìn)他們身心全面、和諧、健康、個(gè)性化地發(fā)展。充分、合理地開發(fā)幼兒的身心潛能，使每個(gè)兒童獲得全面和諧的發(fā)展。使家長(zhǎng)逐步成為自己孩子最好的教育者。使幼兒園成為面向未來，具有鮮明特色的早期兒童發(fā)展科學(xué)基地。二、優(yōu)化的教職工隊(duì)伍——愛孩子是幼兒園教師最低要求，也是最高要求我們的教師懂得傾聽孩子，為孩子準(zhǔn)備豐富有序的環(huán)境以提供個(gè)性及認(rèn)知的發(fā)展空間。大專以上的專業(yè)學(xué)歷、幾年來的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使得他們對(duì)孩子的觀察擁有專業(yè)的眼光，對(duì)孩子真誠(chéng)的愛引導(dǎo)教師兢兢業(yè)業(yè)地為每一位小朋友設(shè)計(jì)個(gè)性化的發(fā)展方案。他們具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，信守自由、民主的教育理念。此外，他們還各有所長(zhǎng)，音樂、美術(shù)、舞蹈、兒童心理、等等，為團(tuán)隊(duì)內(nèi)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我園現(xiàn)有教職工23人，擁有高級(jí)教師11人，中高級(jí)1人，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人1人，區(qū)級(jí)骨干教師6人。高級(jí)廚師3人，有專職保健醫(yī)生為幼兒制定營(yíng)養(yǎng)食譜，保證幼兒營(yíng)養(yǎng)配餐。三、先進(jìn)的教育設(shè)施總占地面積3300平方米，戶外活動(dòng)面積800平方米，建有功能齊全的現(xiàn)代化教室，融活動(dòng)室、寢室、盥洗室、衛(wèi)生間、更衣室于一體，自成單元。室內(nèi)配有鋼琴、造型美觀的開放式玩具櫥、閉路電視系統(tǒng)、錄音機(jī)、消毒柜、紅外線電子滅菌燈。與活動(dòng)室相配套的有舞蹈教室、玩教具資料室、電腦室、多功能親子活動(dòng)室、游戲長(zhǎng)廊等現(xiàn)代化教學(xué)用房。室外富有童趣的沙地池、種植園、塑膠操場(chǎng)、大型玩具……，這里是孩子們活動(dòng)的樂園。四、濃厚的教科研氛圍幾年來圍繞讓幼兒在游戲中快樂成長(zhǎng)這個(gè)中心，先后研究的課題有《在游戲中促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展》、《活動(dòng)區(qū)游戲的組織與指導(dǎo)》、《在游戲中促進(jìn)幼兒快樂發(fā)展》，《2—3歲幼兒的教養(yǎng)》、《研究性游戲》，研究活動(dòng)促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的提高?！笆濉逼陂g我園獨(dú)立申報(bào)的課題《活動(dòng)區(qū)游戲材料適宜性的研究》、在市學(xué)前教育研究會(huì)立項(xiàng)。主持市課題《創(chuàng)造性美術(shù)教育》在我園進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，參與編寫了《幼兒園創(chuàng)造性美術(shù)教育》一書，并出版了配套的幼兒用書。幼兒園先后兩次被評(píng)為北京市優(yōu)秀教研組。五、系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)以兒童個(gè)性的充分、和諧發(fā)展為核心，以未來社會(huì)對(duì)人才的素質(zhì)要求為參照系，以國(guó)家頒布的《幼兒園規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以身體潛能開發(fā)為先、智慧潛能開發(fā)為主、人格潛能開發(fā)為終身發(fā)展基石。包括體育、自然、語(yǔ)言（雙語(yǔ)）、認(rèn)知、社會(huì)、藝術(shù)等基本領(lǐng)域課程，親子活動(dòng)、游戲活動(dòng)、主題活動(dòng)及探究活動(dòng)等多種類型的嬰幼兒潛能開發(fā)系列課程。將體、智、德、美的教育融于每一種課程之中，讓幼兒在游戲中快樂發(fā)展。六、特色教學(xué)多彩的游戲活動(dòng)：我們主張讓幼兒在玩中快樂發(fā)展。對(duì)幼兒游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、材料的提供、幼兒游戲水平的培養(yǎng)都進(jìn)行了系統(tǒng)的研究。幼兒在娃娃家、建筑城、美發(fā)廳、醫(yī)院、沙皮狗圖書城、玩具屋這些充滿童趣的世界里，主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)、鍛煉了能力。形體訓(xùn)練：我園是石景山區(qū)體育特色學(xué)校。通過舞蹈與形體訓(xùn)練，教會(huì)孩子正確的行走方法，培養(yǎng)優(yōu)雅的姿態(tài)，奠定舞蹈學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。每年組織大班幼兒參加市級(jí)體操比賽。藝術(shù)教育：濃厚的藝術(shù)氛圍，幼兒園的環(huán)境注重培養(yǎng)幼兒感受美、創(chuàng)造美、欣賞美的能力。參與市級(jí)課題《創(chuàng)造性美術(shù)教育》的研究，幾年來幼兒在國(guó)家、市、區(qū)級(jí)美術(shù)比賽中獲獎(jiǎng)累計(jì)達(dá)五十余人次。主題探究活動(dòng)：設(shè)置問題情境，引導(dǎo)孩子設(shè)計(jì)解決問題的策略、路徑，逐步利用現(xiàn)有的條件指向最終的問題解決；通過觀察孩子的興趣點(diǎn)，在孩子能力水平上圍繞一定的中心組織系列活動(dòng)，在多樣的活動(dòng)形式當(dāng)中發(fā)展觀察、比較、分類、推理、想象、表達(dá)、表現(xiàn)等多方面的能力，并逐漸形成關(guān)心他人、分享、合作等良好的社會(huì)性品質(zhì)。小幼銜接教學(xué)：開設(shè)課程有識(shí)字、數(shù)學(xué)、拼音、雙語(yǔ)、經(jīng)典誦讀、。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，為即將升入小學(xué)的孩子將來能夠很快的適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)、生活的節(jié)奏打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于全園教職工同心協(xié)力，努力爭(zhēng)創(chuàng)名園，為教育事業(yè)的奠基工程貢獻(xiàn)自己的力量，全園各項(xiàng)工作取得顯著成績(jī)。2002年被評(píng)為北京市一級(jí)一類幼兒園、區(qū)級(jí)示范園、石景山區(qū)教育先進(jìn)單位、石景山區(qū)教委綜合素質(zhì)表彰教學(xué)目標(biāo)管理、教育科研創(chuàng)新一等獎(jiǎng)、精神文明先進(jìn)單位、衛(wèi)生保健先進(jìn)單位、局黨委先進(jìn)黨支部、北京市優(yōu)秀教研組。在面向21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)中，石景山區(qū)幼兒園的教職工將以嶄新的姿態(tài)和優(yōu)良的園風(fēng)園貌開拓前進(jìn)，創(chuàng)辦現(xiàn)代化的幼兒園。
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北京市大興區(qū)黃村第四幼兒園
公立示范園
環(huán)境優(yōu)美、整潔、舒適、安全的黃村第四幼兒園1995年誕生于大興區(qū)的全國(guó)文明小區(qū)——清源小區(qū)內(nèi)，現(xiàn)為市一級(jí)一類幼兒園。園內(nèi)現(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，300余名幼兒，48名教職工。園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美、衛(wèi)生清潔三季有花，四季常青，園所后面是小區(qū)花園，為幼兒提供了充分的活動(dòng)場(chǎng)地。室內(nèi)外設(shè)施齊全、玩具充足，每班配有一臺(tái)電腦、電視、DVD，并有多種開發(fā)智力、安全衛(wèi)生的玩教具。是一所寓游戲、學(xué)習(xí)于一體的美麗的花園。幼兒園一貫堅(jiān)持教養(yǎng)并重、保教結(jié)合的原則。努力使幼兒在德，智，體，美等方面得到發(fā)展，并取得了一定的成績(jī)。曾先后獲得“北京市愛國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“北京市優(yōu)秀教研組”、“北京市團(tuán)體健身操創(chuàng)編獎(jiǎng)和表演三等獎(jiǎng)”、“大興區(qū)文明單位”、“大興區(qū)幼兒園保健工作先進(jìn)單位”，并有多名教師的論文在市、區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表。特別是在培養(yǎng)幼兒的美術(shù)方面形成了本園特色，幾年來多名幼兒在比賽中獲獎(jiǎng)。建園以來，我們始終把教職工隊(duì)伍建設(shè)放在首位，努力提高教職工的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，迄今為止，我園前勤帶班教師中取得大專學(xué)歷的占78%，另有一些教師正在進(jìn)行?？?、本科的學(xué)習(xí)。到2005年，將有30%的教師取得本科學(xué)歷。高漲的學(xué)習(xí)氣氛，造就了這一高素質(zhì)的群體。幾年來，在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全園教職工齊心協(xié)力，樂于奉獻(xiàn)，形成了“熱愛、奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的良好園風(fēng)。今后，四幼將在黨的各項(xiàng)方針、政策的指引下，繼續(xù)努力為家長(zhǎng)服務(wù)，為幼兒服務(wù)，不斷提高辦園水平，爭(zhēng)取把我園辦成幼兒喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可的示范幼兒園。
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北京市大興區(qū)黃村第三幼兒園
公立示范園
黃村三幼，位于黃村衛(wèi)星城中部，與黃村公園相鄰。該園始建于1988年，隸屬于大興區(qū)教委，為國(guó)有全額撥款事業(yè)單位，年財(cái)政撥款為120萬元。共設(shè)9個(gè)教學(xué)班，全部為日托。在園幼兒330余人，年畢業(yè)80余人，招生110余人。園內(nèi)共有教職工50人，具有教師資格的39人，其中前勤27名教師中，具有大專學(xué)歷或在讀者達(dá)88.9%，可稱素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精。本園現(xiàn)有占地面積3236平方米，建筑面積2706平方米，共有配套用房9套，另有大型多功能廳一個(gè)（音樂教室兼親子班），戶外大型玩具20件。本園多年來堅(jiān)持保教結(jié)合、教養(yǎng)并重的原則，利用多種途徑對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展的教育。幼兒衛(wèi)生保健工作規(guī)范、科學(xué)，多次被上級(jí)主管部門評(píng)為“衛(wèi)生保健先進(jìn)單位”。本園一向以教科研工作為龍頭，使其促進(jìn)保教水平穩(wěn)步提高。我園曾參與研究的市級(jí)科研課題有：“0-3歲幼兒教養(yǎng)大綱驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)”、“幼兒英語(yǔ)教學(xué)途徑與方法的研究”、“美術(shù)活動(dòng)與兒童研究性學(xué)習(xí)”等。區(qū)級(jí)科研課題有：“幼兒心中有他人品德教育的研究”、“人力資源管理的研究”、“大班幼兒美術(shù)活動(dòng)中語(yǔ)言發(fā)展的途徑”等，均取得較好成績(jī)。嚴(yán)格的管理，高水平的保教質(zhì)量，使三幼取得了眾多成績(jī)：1997年被市教委定為《規(guī)程》試點(diǎn)園；1999年7月，通過市教委組織的一級(jí)一類驗(yàn)收達(dá)標(biāo)，多次被評(píng)為市區(qū)級(jí)先進(jìn)單位，有多名教師和幼兒在全國(guó)、市、區(qū)級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。
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崔村鎮(zhèn)中心幼兒園
公立示范園
9月29日上午，崔村鎮(zhèn)中心幼兒園為迎接建國(guó)55周年舉行了親子互動(dòng)活動(dòng)。區(qū)婦聯(lián)婦兒工委辦公室主任艾亞軍、崔村鎮(zhèn)主管文教工作的副鎮(zhèn)長(zhǎng)陳淑蓮等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了此次活動(dòng)。記者看見，在崔村鎮(zhèn)中心幼兒園的操場(chǎng)上有五十多個(gè)孩子和自己的家長(zhǎng)分成小組在做著各種游戲。幼兒園園長(zhǎng)根據(jù)孩子的本身特點(diǎn)，活動(dòng)分為大、中兩班。由于中班的孩子年齡較小一些，所以做的活動(dòng)相對(duì)簡(jiǎn)單一些，主要有：揪尾巴、雙人被氣球等項(xiàng)目；大班的孩子主要是雙人三足走、踢球等活動(dòng)。場(chǎng)面十分熱鬧，孩子、老師、家長(zhǎng)打成一片，孩子與家長(zhǎng)融為一體。據(jù)了解，此次親子活動(dòng)主要是為了更新家長(zhǎng)的教育觀念，讓家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的思想品質(zhì)教育。
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南邵鎮(zhèn)中心幼兒園
公立示范園
南邵鎮(zhèn)中心幼兒園鎮(zhèn)辦園60732006昌平區(qū)南邵鎮(zhèn)政府東昌廣田任北京昌平區(qū)南邵鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)以來，從完善幼教管理體制入手，狠抓幼教管理和教師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持“一切為孩子，為了孩子的一切”的辦園方針，使全鎮(zhèn)幼兒園保教質(zhì)量穩(wěn)步提高。首先，從幼兒家長(zhǎng)的教育培訓(xùn)著手，抓住幼兒家長(zhǎng)就抓住幼兒教育的主動(dòng)權(quán)。其次，從幼兒的認(rèn)知和自理能力抓起，樹立良好的集體觀念。第三，辦好各種特長(zhǎng)班，滿足一些有特長(zhǎng)愛好的幼兒健康全面發(fā)展。近年來，南邵鎮(zhèn)幼教工作得到幼兒家長(zhǎng)的好評(píng)，身為園長(zhǎng)的呂廣田也因此連續(xù)多年獲市、區(qū)先進(jìn)教育工作者稱號(hào)。
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北京農(nóng)學(xué)院幼教服務(wù)中心
公立示范園
幼教服務(wù)中心的合作建設(shè)北京農(nóng)學(xué)院在校內(nèi)長(zhǎng)期辦有一所幼兒園，華北電力大學(xué)以托管的形式將幼教服務(wù)委托于北京農(nóng)學(xué)院。通過聯(lián)合，以北京農(nóng)學(xué)院幼兒園為基礎(chǔ)，成立企業(yè)化管理的服務(wù)實(shí)體―――北京農(nóng)學(xué)院幼教服務(wù)中心。華北電力大學(xué)教職工的子女接受北京農(nóng)學(xué)院幼教服務(wù)中心服務(wù)?！ “嘬嚭献鬟\(yùn)行由于兩校都有教職工住在校外。班車運(yùn)行的時(shí)間、線路、停靠站點(diǎn)等問題的安排，不僅成了學(xué)校一項(xiàng)重要的日常事務(wù)，也是直接關(guān)系教職工工作和生活的重要問題。華北電力大學(xué)有多達(dá)八條線路的班車往返于校園與市區(qū)之間，北京農(nóng)學(xué)院亦有兩輛運(yùn)行線路和停靠站點(diǎn)與之相同或相近的班車。2001年9月兩校班車合作運(yùn)行后，班車總數(shù)減少了，但路線更加優(yōu)化合理，教職工就乘更加方便?！ ⌒@內(nèi)的合作供暖華北電力大學(xué)現(xiàn)有一座10噸爐和兩座6.5噸爐負(fù)擔(dān)全校的供暖任務(wù)。今明兩年，預(yù)計(jì)又將有4萬平方米的建筑面積投入使用，鍋爐擴(kuò)容在即，1200萬元的投資原已列入計(jì)劃?？紤]到農(nóng)學(xué)院的6臺(tái)4噸鍋爐負(fù)擔(dān)其11萬平方米建筑面積的供暖，尚有一定的富余能力，兩校商榷，擬在兩校園供熱網(wǎng)之間修建一條聯(lián)接管線，由華北電力大學(xué)投資。兩校供熱網(wǎng)聯(lián)接之后，兩校鍋爐將互為備用，不僅能節(jié)省我校鍋爐的擴(kuò)容投資，還將提高兩校園供熱的穩(wěn)定性?！ 尚Ｍㄟ^區(qū)域聯(lián)合，起到了充分節(jié)約資金、促進(jìn)人員結(jié)構(gòu)合理化、提高后勤服務(wù)質(zhì)量的作用。比如，計(jì)劃共建
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昌平區(qū)教工幼兒園
公立示范園
一、地理位置：昌平區(qū)教工幼兒園位于昌平區(qū)城區(qū)鎮(zhèn)西環(huán)里小區(qū)。二、幼兒園建筑及設(shè)施：幼兒園現(xiàn)有2棟教學(xué)樓，用于幼兒生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)；一個(gè)多功能大廳，用于幼兒專題活動(dòng)和集體大型活動(dòng)；一棟辦公樓；另外還配有幼兒食堂、成人食堂；資料室等，室內(nèi)設(shè)施完善，達(dá)到一級(jí)一類標(biāo)準(zhǔn)。三、園長(zhǎng)的話：各位同仁，大家好！首先感謝北京早期教育網(wǎng)為我們提供了一個(gè)展示的平臺(tái)。在這里，我們可以互相學(xué)習(xí)、互相交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短，為首都幼教事業(yè)的發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。并且誠(chéng)摯的歡迎各位同仁光臨昌平教工幼兒園指導(dǎo)工作。謝謝！認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，勤勤懇懇工作，堂堂正正做人四、原史簡(jiǎn)介及現(xiàn)狀：昌平區(qū)教工幼兒園始建于1962年3月，1981年遷入西環(huán)里小區(qū)，是昌平區(qū)唯一的一所市立園。1990年被評(píng)為北京市一級(jí)一類幼兒園、昌平區(qū)示范園；昌平區(qū)唯一的一所《規(guī)程》試點(diǎn)園、新《綱要》試點(diǎn)園；2003年6月，被評(píng)為昌平區(qū)教育科研先進(jìn)幼兒園，并代表昌平區(qū)參加了北京市教科研先進(jìn)園所的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)；2003年9月，成為昌平區(qū)第一塊兒、北京市第二塊兒“幼兒交通安全教育示范基地”；同年10月，被中華愛國(guó)工程聯(lián)合會(huì)授予“全國(guó)愛國(guó)教育示范幼兒園”稱號(hào)。教工幼兒園占地面積5600平方米，建筑面積3610平方米；現(xiàn)有12個(gè)班級(jí)，387名幼兒；現(xiàn)有教職工69人。領(lǐng)導(dǎo)班子由5人組成，100%幼教大專以上學(xué)歷，80%幼教高級(jí)教師，平均年齡33.2歲；其中，園長(zhǎng)：1984年畢業(yè)于北京幼師，后進(jìn)修美術(shù)大專、教育管理本科、學(xué)前教育行政管理高級(jí)研修班畢業(yè)。教養(yǎng)員24人，平均年齡28歲，100%是北京幼師畢業(yè)，現(xiàn)有91.6%達(dá)到大專學(xué)歷，其中幼教大專以上學(xué)歷占72.7%，幼教高級(jí)教師占20.8%；有4名區(qū)級(jí)骨干教師，一名園級(jí)骨干教師。保育員15人，平均年齡46.2歲，中專以上學(xué)歷占87%，幼教高級(jí)教師占73.3%；科室人員100%有上崗證。幼兒與教職工的比例是1：5.6。五、現(xiàn)任教師集體合影六、教科研成果我園一直非常重視教科研工作，始終堅(jiān)持以科研帶教研，以教研促科研。幾年來我們先后開展多個(gè)課題的研究，其中包含“幼兒社會(huì)性研究”、“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的途徑與方法的研究”等市級(jí)課題和“目標(biāo)分解”“2-3歲幼兒口語(yǔ)發(fā)展途徑、方法的研究”等多個(gè)區(qū)級(jí)課題的研究，取得了很好的成績(jī)，其中有11篇論文在市、國(guó)家級(jí)論文評(píng)獎(jiǎng)中獲獎(jiǎng)，近百篇論文在區(qū)教科研論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。另外樊立華老師的論文“把體育滲透到各科教學(xué)中去”被收入《北京市幼兒體育工作論文匯編》、園長(zhǎng)閆淑玉的論文“培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛心途徑方法的研究”被收入《北京市學(xué)前教育九五科研成果匯編—走學(xué)前教育科學(xué)化之路》。七、特色課程我園在認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的基礎(chǔ)上，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)、幼兒的發(fā)展需要和我園的實(shí)際情況，將語(yǔ)言教學(xué)作為自身的特色開展研究。在實(shí)施過程中，我們以“項(xiàng)目教學(xué)”為載體、以幼兒的一日生活為依托，充分挖掘“項(xiàng)目”及幼兒一日生活中蘊(yùn)涵的教育契機(jī)和教育價(jià)值，形成了自身的特色。一、為幼兒營(yíng)造了想說、敢說、樂說的教育環(huán)境，為幼兒語(yǔ)言的發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件。二、通過幼兒感興趣的話題生成“項(xiàng)目”活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展，從而推動(dòng)語(yǔ)言的發(fā)展三、在幼兒的一日生活中，為幼兒提供充分的展示和交流的機(jī)會(huì)，為幼兒語(yǔ)言的發(fā)展搭建良好的平臺(tái)。八、家長(zhǎng)的話每當(dāng)走進(jìn)幼兒園的大門，老師的微笑讓我們很舒心。孩子們?cè)诮坦び變簣@很快樂，并且在快樂中得到了發(fā)展，把孩子放在這里，我們放心。九、孩子的話老師像大姐姐；老師像媽媽；我愛我的幼兒園；我在幼兒園學(xué)到了很多的本領(lǐng)；老師說我真棒。十、親子活動(dòng)。十一、教師美術(shù)作品十二、幼兒美術(shù)作品。
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昌平區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園
公立示范園
昌平區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園是一所全日制幼兒園，隸屬于昌平區(qū)人事局。該園始建于1969年，建園初期，園址設(shè)在昌平區(qū)政府街，1989年遷址到昌平區(qū)鼓樓南大街永安巷內(nèi)。昌平區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園是一個(gè)擁有多年優(yōu)良傳統(tǒng)的老園，建園至今，該園獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，受到社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可，1995年被評(píng)為北京市一級(jí)一類幼兒園，1999年首批步入市衛(wèi)生保健示范園之列，并被評(píng)為北京市體育先進(jìn)園、北京市優(yōu)秀教研組，2000年至2002年連續(xù)三年被評(píng)為昌平區(qū)“文明單位”、昌平區(qū)“先進(jìn)黨支部”；2001被全國(guó)“城鎮(zhèn)婦女巾幗建功活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)為“巾幗文明示范崗”；2002年該園團(tuán)支部先后被評(píng)為昌平區(qū)“青年文明號(hào)”、北京市“青年文明號(hào)”。2003年被評(píng)為“昌平區(qū)科研先進(jìn)單位”。
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北京通州區(qū)新城東里幼兒園
公立示范園
東里幼兒69545284車站路2號(hào)東里幼兒園坐落在大運(yùn)河畔東里小區(qū)內(nèi)，是一所市立日托園，建于1983年，現(xiàn)園內(nèi)設(shè)小、中、大6個(gè)班，收托3—6歲的幼兒194名。全園共有教職工41名，在12名主班教師中，有10名教師已取得幼教大專學(xué)歷，另有2人正在進(jìn)修；6名保育員，全都符合崗位要求（有高級(jí)保育員證書或是師范畢業(yè)）；保健醫(yī)1人，兒童保健主管醫(yī)師職稱，具有職業(yè)醫(yī)師證書；炊事員4人，全部取得中、高級(jí)廚師證書。近年來，在市、區(qū)政府的關(guān)心支持下，在市、區(qū)教委特別是幼教職能部門的具體指導(dǎo)下，我園堅(jiān)持“一切為了孩子”的辦園宗旨，堅(jiān)持保教合一的原則，堅(jiān)持以規(guī)范管理促保教質(zhì)量的提高，堅(jiān)持以正確的教育觀指導(dǎo)教育行為，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，經(jīng)過全體教師的努力，我園的辦園質(zhì)量得到了社會(huì)的認(rèn)可和廣大家長(zhǎng)的贊譽(yù)。2002年我園通過北京市專家組的驗(yàn)收，成為通州區(qū)第一所一級(jí)一類幼兒園。
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通州區(qū)民族幼兒園
公立示范園
民族幼兒園國(guó)辦69542233通州區(qū)北大街靳家胡同3號(hào)通州區(qū)民族幼兒園建于1982年，是全區(qū)唯一一所招收少數(shù)民族孩子的幼兒園，是區(qū)教委直屬單位。全園共30余教職工，一線教師18名，后勤人員12名。設(shè)有6個(gè)教學(xué)班，大、中、小每個(gè)年齡段為兩個(gè)班，招收3~6歲的幼兒。幼兒園以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，深化幼兒教育改革，探索主題教育的課程模式，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，尊重幼兒的年齡特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，寓教育于生活和各項(xiàng)活動(dòng)之中，關(guān)注各別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。同時(shí)，我們?yōu)橛變禾峁┙】怠⒇S富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使它們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。民幼人始終遵循著“一切為了孩子，為了孩子的一切”的辦園宗旨，服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于孩子。
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