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北京市東城丁香小學
公立普通
丁香小學是一所具有130余年歷史的老校，最早是“美以美教會學?！?，六十年代曾是享有一定聲望的寄宿制小學。1998年經(jīng)市教委批準，丁香小學正式恢復寄宿制。目前學校有27個教學班，910名學生。近年來，學校十分重視校園環(huán)境及教育教學設(shè)備等硬件條件的建設(shè)與更新，建有多媒體、計算機、語音、電教、電子琴、舞蹈、勞技、乒乓球等專業(yè)教室。與此同時，學校還培養(yǎng)了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀教職工隊伍，并在培養(yǎng)學生全面素質(zhì)方面取得了好成績，使百年老校不斷煥發(fā)勃勃生機。 學校堅持以師德建設(shè)作為治校之本，在老師們身上能體現(xiàn)出敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新、奉獻的“丁香精神”。學校辦學成績突出，得到社會贊譽。曾獲得市級“教書育人全面發(fā)展”獎、市級“辦有特色先進?！狈Q呼、市級“師德先進單位”、市級“德育先進集體”獎。 學校堅持以教育科研為先導，走科研興校、科學育人的教改之路。學校承擔市級科研課題《在課堂教學中實施德育》的研究，曾兩次在市里召開現(xiàn)場會。匯集教師科研成果的《丁香之路》一書已發(fā)至全市各小學。學校曾榮獲“北京市小學德育改革實驗工作”一等獎，市級“教育科研先進集體”稱號，科研成果曾獲國家級、市級、區(qū)級獎勵。 在教育科研中培養(yǎng)鍛煉了教師，他們治學嚴謹、教書育人、創(chuàng)新工作。目前，學校有7名教師獲得中學高級教師的職稱，1名特級教師，2名北京市中青年骨干教師，13名東城區(qū)學科優(yōu)秀教師。 學校堅持面向全體、全面發(fā)展、學有特長的教育指導思想，并將課內(nèi)與課外相結(jié)合，對學生進行素質(zhì)教育。學校除開設(shè)市統(tǒng)一課程外，還從一年級開始加強英語、計算機課程的學習，以適應21世紀對人才的需求。為滿足學生學習興趣，發(fā)展個性，學校成立了管樂團、合唱團、繪畫、科技、計算機、英語、乒乓球、圍棋等興趣小組，培養(yǎng)學生的特長。近年來，學校已有300人次的學生在全國、市、區(qū)作文比賽中獲獎，200余人在市、區(qū)科技、文體類比賽中獲獎。學校積極培養(yǎng)學生動手創(chuàng)造能力，鼓勵學生進行小發(fā)明、小創(chuàng)造活動，曾榮獲“北京市科技示范?！豹劇W生舞蹈也獲得了“北京市藝術(shù)節(jié)比賽一等獎”的好成績。 學校教育活動豐富多采。1996年在全國率先開展“我和叔叔阿姨同升旗”活動，推動了《國旗法》的執(zhí)行。堅持數(shù)年的“讓校旗插向南北極”活動，讓丁香小學的校旗、年級旗成為飄揚在南北極的中國第一面小學校旗。 在迎接21世紀教育改革的今天，全體教職工正以嶄新的精神風貌，向著培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識與實踐能力，全面提高學生素質(zhì)的方向做出不斷地探索和努力，我們將以自身的智慧與才華、愛心與創(chuàng)新托起祖國明天的太陽。
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北京市朝陽區(qū)花家地實驗小學
公立市重點
北京市朝陽區(qū)花家地實驗小學始建于1994年，是一所辦學高起點、高標準的年輕學校，為朝陽區(qū)教委直屬學校。曾獲得北京市奧林匹克教育示范學校，全國語言文字規(guī)范化示范學校，全國教育科學研究先進單位，全國特色學校，北京市最具品牌影響力的小學，北京市公眾滿意度最高的十佳小學等榮譽。花家地實驗小學現(xiàn)分三址辦學，共有學生2874人，專職教師214人?！ 』业貙嶒炐W始終堅持“以人為本”的核心教育價值觀，全面實施素質(zhì)教育，致力于把學校建成為師生的學習樂園和精神家園。近年來，在朝陽教委和社會各界的關(guān)心支持下，全體干部教師秉承“尊重生命 人文化成”的辦學理念，艱苦奮斗、勵精圖治，圍繞課程改革這一核心，走內(nèi)涵發(fā)展、文化育人的改革創(chuàng)新之路。學校創(chuàng)新教育教學管理，堅持科研引領(lǐng)，努力營造良好的治學氛圍，把教科研創(chuàng)新作為教師專業(yè)發(fā)展的生長點，為學校提高教育教學質(zhì)量，減輕學生負擔打下良好的基礎(chǔ)。2011年學校成立家校聯(lián)盟和家長義工團，有效促進家校關(guān)系由“面對面”向“肩并肩”的轉(zhuǎn)變，同時開展了家校協(xié)同教育模式的研究和構(gòu)建。 學校積極開展課程特色化，特色課程化的實踐研究。在課程特色化方面，學校開展了“故事進課堂”和“益智游戲進課堂”的校本研究，促進師生的智慧增長。在特色課程化方面，學校構(gòu)建三大系列校本課程---中國古代教育智慧課程：經(jīng)典誦讀課程，學而時習之課程，好品德課程、好習慣課程;國粹精品系列課程：書法、京劇、民樂、武術(shù)、圍棋;現(xiàn)代教育課程：生命教育、心理健康教育、國際理解教育、生活教育。這些課程的開發(fā)建設(shè)促進了學校從知識型課程體系轉(zhuǎn)向文化型課程體系的建構(gòu)。
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花家地二小 北京市朝陽區(qū)花家地第二小學
公立普通
我校地處亞洲最大的居民小區(qū)望京社區(qū)，西側(cè)緊臨四環(huán)，南臨中央美院，具有干凈整潔的校園，校名由前國家教育總督柳斌親筆題寫。自 1999 年秋季建校至今，我校堅持“以學生發(fā)展為本”的辦學理念， 堅持“以質(zhì)量求生存，以科研求發(fā)展，辦特色學校，辦人民滿意學?！钡霓k學思路， 實施“小班化教育”，營造“文明、健康、和諧、發(fā)展”的校園文化，力爭使學校成為師生學習、生活、成長的樂園。短短的幾年時間，已發(fā)展成為一所擁用 18 個教學班， 520 名學生和 40 多位教職員的中等辦學規(guī)模的學校。
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北京市朝陽區(qū)望花路小學
公立普通
望花路小學坐落于望京新城。始建于1983年。望花路小學望花路小學占地面積8480平方米，學生教室19個，專用教室9個。其中，音樂教 室、自然教室、計算機教室、美術(shù)教室、勞動教室、多媒體室、動物標本室、會議室、圖書室各1個。另外，還有1個小型文體廳。學校操場面積7425平方米， 學生平均活動場地11.5平方米，經(jīng)多年努力辦學條件基達到較高辦學標準。望花路小學有一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強，勤于奉獻的干部隊伍?，F(xiàn)有干部5人（校長1人，教導主任4人）。校長41歲，中學高級教師，國家骨干教師，具 有較強管理能力。其他干部平均年齡38歲，小學高級教師，學歷均為大本。我?，F(xiàn)有教師46人，其中50歲以上有4人，35—50歲有10人，35歲以下青 年教師32人占69.56%；全校具有大專學歷以上的42人占 91.3%；有小學高級教師29人占63%；區(qū)認定的校級骨干12人，學區(qū)學科帶頭人6人，骨干教師14人；區(qū)業(yè)余教研員5人。我校教師是一支敬業(yè)愛崗、 有追求、有理想的教師群體。
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北京市朝陽區(qū)安慧里中心小學
公立普通
安慧里中心小學地處美麗的亞運村。黨支部書記鮑迎秋，校長李桂云。 學校有一支積極進取、與時俱進的教師隊伍。學校在編教師70人，93%的教師獲得大專及以上學歷，國家規(guī)定年齡段的教師100%取得計算機A級證書。一批教師受到全國、市區(qū)的表彰。其中一名被評為全國模范教師，兩名被評為市級先進。市區(qū)級的骨干教師越來越多，多次在市、區(qū)、學區(qū)做觀摩課、研究課，受到專家好評，學校被評為“朝陽區(qū)小學教學管理先進?！?。 教師科研意識強，多篇論文在全國、市、區(qū)獲獎，在有關(guān)雜志上發(fā)表，學校正式出版了《教師論文集》、《教師教案集》、《校長個人文選——路，就在腳下》。國家、市、區(qū)、校級的課題層層展開，教師獲獎率占一線人數(shù)的90%以上，被評為“北京市教育科研管理先進集體”。 教師積極探索新的教學方法，自制課件200余個，在市區(qū)自制課件評比中，11人獲一等獎。在朝陽區(qū)運用計算機多媒體展示課、觀摩課、現(xiàn)場會等研究課中一展風采，推動了小學計算機輔助教學的開展。被評為“北京市電化教育優(yōu)類?！?。
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