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烏魯木齊市第十九中學
公立普通
烏魯木齊市第十九中學的前身是1958年成立的烏魯木齊市教師進修學校。1969年9月1日與市工讀學校合并成立了市第十九中學。1970年7月、1987年原市13中和蒙語中學（2005年最后一屆蒙語系學生畢業(yè)）先后并入,迄今已有四十年的歷史。 2002年我校整體搬遷至烏魯木齊市南湖西路175號，占地面積97畝，建筑面積19150平方米。學校有教學樓、公寓樓、運動場，所有教室均配備有多媒體教學設施，有專業(yè)演出報告廳，多媒體演播廳、校園電視臺、琴房、地下田徑場等。目前我校在校48個教學班級，其中初中班18個；高中班30個（包括音樂班3個），在校生2668人。學校領導班子現有5人。行政科室設有辦公室、德育處、教務處、教研處、總務處、信息中心、藝術中心、團委。學?，F有教職工200人，其中高級職稱45人，中級職稱63人，初級職稱68人。市級學科帶頭人1人，市級骨干教師1人，市級優(yōu)秀青年教師2人，研究生學歷（含在職研究生學歷）10人。學校還推選有校級學科帶頭人、校級骨干教師、校級優(yōu)秀青年教師24人。一支結構合理、師德高尚、業(yè)務精湛、作風務實、講究奉獻、勇于創(chuàng)新的師資隊伍業(yè)已形成。學校地理位置優(yōu)越，現代化教育設施齊全，教師隊伍一流，是一所極具發(fā)展?jié)摿Φ默F代化新型學校。
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新疆鋼鐵學校
公立普通
新疆鋼鐵學校、鋼鐵技工學校位于新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市頭屯河區(qū)。學校占地面積60325平方米，建筑面積17299平方米，有完備的教學、實習和生活設施。學校有教職工107人?！ ⌒陆撹F學校、鋼鐵技工學校是一所由新疆鋼鐵職工大學、新疆鋼鐵學校、新疆鋼鐵技工學校、八一鋼鐵集團公司職工培訓基地以及新疆第十七國家職業(yè)技能鑒定所 、 自治區(qū)第三十四國家職業(yè)技能鑒定站和自治區(qū)安全生產監(jiān)督管理局定點培訓單位組成的集全日制中等職業(yè)技術教育、成人學歷教育、職工培訓、再就業(yè)培訓、職業(yè)技能鑒定和安全上崗培訓為一體的多功能、多層次的綜合性辦學實體。學校以“教書育人、突出技能、促進就業(yè)、服務社會”為學校辦學宗旨?！ W校可開設鋼鐵行業(yè)的選礦、冶煉、金屬熱力加工等主要工種的專業(yè)和電、鉗、焊、計算機等通用專業(yè)工種的全日制教學和培訓課程，同時學校的技能鑒定站（所）可進行鋼鐵行業(yè)所有工種和電、鉗、焊、計算機工種的職業(yè)技能鑒定工作?！ ?003年起提出所有在校學生在獲得畢業(yè)證的同時必須取得一個以上的職業(yè)資格等級證書，同時在教學計劃 、課程設置上都相應進行了調整。通過幾年的教學實踐取得了良好的效果，學生就業(yè)率和用人單位的滿意率逐年上升,95%以上的畢業(yè)生得到就業(yè)。目前，我校的畢業(yè)生主要集中在新疆鋼鐵集團公司、新疆特變電工股份有限公司、新疆屯河股份有限公司、新疆眾和股份有限公司等自治區(qū)的大、中型企業(yè)，他們已成為這些企業(yè)的管理和技術骨干。學校除了做好在校生教育和管理的同時，積極為企業(yè)開展職工培訓，收到了良好的社會效益和經濟效益。 新疆鋼鐵技工學校于1998年被國家勞動部命名為國家級重點技工學校，2003年由勞動和社會保障部驗收通過國家重點技工學校質量管理體系認證，2004年5月通過自治區(qū)勞動和社會保障廳重點專業(yè)的評估，我校開設的鉗工專業(yè)和冶煉專業(yè)被評為自治區(qū)重點專業(yè)?！ ⌒陆撹F學校于2004年12月被國家教育部命名為國家級重點職業(yè)學校?！ ?004年我校教師參加自治區(qū)技師學院、技工學校技能競賽中獲得計算機專業(yè)教師組全疆第一名、客房服務專業(yè)教師組全疆第六名；學生獲得計算機專業(yè)學生組全疆第二名、焊接專業(yè)學生組全疆第三名；學校被授予優(yōu)秀組織獎稱號?！ ?005年新疆鋼鐵學校、鋼鐵技工學校通過自治區(qū)級精神文明單位復評，繼續(xù)保持自治區(qū)級文明單位稱號。同時學校通過職業(yè)技能鑒定站（所）的驗收和自治區(qū)中等職業(yè)學校機電技術應用專業(yè)的重點專業(yè)評估驗收工作。 學校目前有在校全日制班級25個，在校學生1030人，專業(yè)主要有機電技術應用、機電一體化、焊接、電鉗焊、金屬熱力加工等。業(yè)余成人學歷教育17個專業(yè)260人。
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烏魯木齊市天和學校
公立普通
天和學校是一所高標準股份制學校。目前已有在校學生幾千余人。天和學校新校區(qū)，占地面積200畝，總投資為8000多萬元。這所學校的設計以“活力校園、生態(tài)校園、人文校園”為建設目標，追求生態(tài)、環(huán)保與人文的和諧統(tǒng)一，將成為學校設計上的經典之作?！ √旌蛯W校自成立以來，十分重視將科普知識貫穿于整個教育和教學活動中。學校成立了天文、勞技、自然等多種學科的科技興趣小組，堅持課前5分鐘的科技知識演講，組織了科普系列活動，讓科技知識在培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力、開發(fā)智力、提高學生的整體素質等方面起到突出作用。多次參加由中國少年科學院組織的少年科普知識競賽活動，獲獎率高達70%.中國少年科學院已將天和學校命名為第二屆“中國少年科學院科普基地”。
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烏魯木齊縣永豐中學
公立普通
烏魯木齊縣永豐中心學校始建于六十年代末，經過三四十年的歷史沿革和發(fā)展，學校現已發(fā)展成為永豐鄉(xiāng)及其鄰近鄉(xiāng)場“四鄉(xiāng)一場”（甘溝鄉(xiāng)、小渠子鄉(xiāng)、薩爾達坂鄉(xiāng)、薩爾喬克牧場）唯一一所半寄宿的漢語系九年一貫制學校。學校位于216國道30公里處，學校占地69070平方米，校舍建筑面積4293平方米，學校下轄公盛小學、永合小學兩所小學。中心校生源來自于永豐鄉(xiāng)及永豐鄉(xiāng)鄰近鄉(xiāng)場—中心校現有在編教職工86人，其中專任教師81人，工人5人。教職工隊伍趨于年輕化，平均年齡36歲，中小學教師學歷基本達標。中小學教師中中級職稱40人，初級職稱38 人，未評職稱3人。中心校三所學校共有教學班（含學前班）31個，其中小學教學班22個，初中教學班9個，在校中小學生1092人，其中中心校在校生初中生291人，小學生329人。2004年學校危房改造后，學校硬件條件有了很大的改觀。學校成為2004年國家遠程教育項目學校，配備了一個有30臺計算機的機房、1個簡易媒體室 、農村中小學遠程教育接收設備1套。這些設施設備為學校教育教學質量的提高奠定了硬件基礎。但目前學校計算機機房不能滿足教學需要，平均2至3名學生用一臺電腦，且機房軟件系統(tǒng)過時，應用故障頻發(fā)，急需更新。教師辦公室尚無電腦，無電子備課設備。教師辦公條件差，現使用的辦公桌椅仍是購于80年代的老式桌椅。 學校為了強化管理，實行封閉式管理。學校目前有住校生80人，還有100多名需住宿的學生學校因宿舍緊張無法安排住宿。學?，F有的學生宿舍年久失修，墻皮脫落漏雨，即將成為新的危房。學校急需解決學生的住宿問題。學校軟硬件條件盡管有了一定改觀，但學校目前尚存在許多困難，制約了學校的發(fā)展。近年來，在上級教育主管部門的正確領導下，在學校新的領導班子的帶領下，在全體教職員工的共同努力下，學校面貌有了翻天覆地的變化。學校堅持正確的辦學方向，圍繞“以人為本，和諧致美”的學校核心理念積極開展工作，扎扎實實推進素質教育，推行個性化教學，探索新的德育管理模式，學校的各項工作取得了驕人的成績，向高一級學校和社會輸送了大批合格人才。在上級教育主管部門的關心支持和領導下，經過全體師生的共同努力，學校先后獲得了“縣級文明單位”、 “縣級綜合治理模范單位”、“縣級德育達標學?！薄?“2002年烏魯木齊市治理亂收費先進單位”、“2005年教育局目標管理考核二等獎”等稱號。學校軟硬件條件的改善，為全面提高教育教學質量奠定了堅實的基礎。為全體教職員工提供了一個優(yōu)美舒適的工作和學習環(huán)境，極大地提高了全體教職員工的工作熱情。在中心校校委會的正確領導下，近年來，學校辦學效益明顯提高，學校教育教學質量穩(wěn)步上升。多年來，我們在"培養(yǎng)合格加特長的學生，創(chuàng)辦規(guī)范加特色的學校"的教育理念指導下以提高教育質量為中心，全面推進素質教育，大力培養(yǎng)和發(fā)展學生的特長，使學校的教學質量和學生的綜合素質有了明顯的提高，贏得了學生家長的認可和社會的贊譽。
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新疆水利水電學校
公立普通
新疆水利水電學校是一所以培養(yǎng)現代水利水電類高級技術應用和社會復合型人才為主的全日制國家級重點中等職業(yè)學校。經過30年的發(fā)展和建設，成為新疆水電職業(yè)教育的重要基地。風力發(fā)電作為一個新興產業(yè)，對各層次專業(yè)人才需求強烈，學校抓住這一發(fā)展機遇，從2005年開始籌備，2006年正式開辦風力發(fā)電工程專業(yè)，培養(yǎng)適應風力發(fā)電行業(yè)的設備制造、建設、運行、維護的中等專業(yè)技術人員。 本專業(yè)主要培養(yǎng)風力發(fā)電行業(yè)的安裝、運行及維護人員。畢業(yè)生主要面向風力發(fā)電行業(yè)，可從事風力發(fā)電場運行維護，風力發(fā)電機組生產企業(yè)裝配與調試，風電場建設等工作。 主要學習的課程：風力發(fā)電概述、電工、電子、電機、機械基礎及機械制造、機械制圖、液壓技術、專業(yè)英語、風力發(fā)電機組結構、可編程控制器、電力電子技術、繼電保護、高電壓技術、風力發(fā)電機組控制技術、風力發(fā)電機組運行與維護。 改革傳統(tǒng)的教學模式，注重對學生實際操作技能的培養(yǎng)。課堂教學時數和現場實習時數達到1：1的比例。通過現場頂崗實習，使學生對風力發(fā)電機組設備有了較為深刻的理解，已經具備了獨立完成工作的能力。 注重校企合作的辦學模式，與新疆金風科技股份有限公司簽訂了合作框架協(xié)議，對本專業(yè)學生聯合培養(yǎng)。金風科技派出技術人員，參與學生的培養(yǎng)過程。同時提供良好的實訓場地，本專業(yè)學生現場實習內容有總裝實習和現場安裝實習。 2009年，我校第一批44名畢業(yè)生（學歷大專）已經完成學業(yè)，2010年，將有近百名本專業(yè)學生也將畢業(yè)。作為風力發(fā)電行業(yè)的生力軍，必將為風電事業(yè)的發(fā)展做出應有的貢獻。
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烏魯木齊市第二十中學
公立市重點
烏魯木齊市第二十中學是一所目前僅有的幾所教育局屬高級中學之一，是首次被命名為示范性普通高級中學的學校，二十中在社會上享有較高的聲譽師資力量 烏魯木齊市第二十中學擁有一支素質精良，業(yè)務過硬的教師隊伍，現有專職教師162人，本科學歷達標率為100%，研究生學歷教師8人，高級教師78人，所占比例為普通中學之首。有市級三類教師（學科帶頭人，骨干教師，優(yōu)秀青年教師）8人，參加中小學國家骨干教師培訓5人。教學質量 烏魯木齊市第二十中學教育碩果累累。學校先后為浙大，復旦，南開，同濟，中央音樂學院等名牌大學輸送了一批批優(yōu)秀人才，期中不少已經成為國家生產，科研，教育界的楷模。近年來，隨著辦學規(guī)模的不斷擴大，教育教學質量在不斷提高。2003-2005年，高中會考一次合格率均在98%以上，高考成績也連創(chuàng)新高，2003-2007年連續(xù)5年達線率95%以上。
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烏魯木齊市實驗學校(中學部)
公立省重點
烏魯木齊市實驗學校是一所教育局直屬的國辦實驗學校，始建于1999年9月，是烏魯木齊市第一所公開向社會招聘教師的學校。是一所突出德育、重視藝術、體現實驗、人文見長的學校。學校占地57400平方米，校舍總面積32323平方米。我校是市屬國辦唯一的一所實驗學校，體現學校的“實驗性”是我們的追求，從學制的實驗到用人機制的實驗；從課程改革的實驗到多達九個的國家級、自治區(qū)級、市級課題實驗；從德育到學科教學，我們都做了卓越的工作，取得了令人矚目的成績?？萍蓟顒訛閷W生所深愛，航模、車模頻頻獲獎，體育文化、風箏文化卓然超群。
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烏魯木齊市盲人學校
公立普通
烏魯木齊市盲人學校位于烏魯木齊市天山區(qū)二道灣路十三號，前身是烏魯木齊市盲聾啞學校，始建于一九五九年秋，是新疆第一所特殊教育學校。為適應特殊教育發(fā)展，九六年盲聾分校，原址設“烏魯木齊市盲人學校”，同時對外掛牌“烏魯木齊推拿職業(yè)學校”，學校占第面積 10597平方米，有教學樓兩棟，宿舍樓一棟，學校校舍整潔、學習環(huán)境良好。四十二個春秋，學校已從原來的只有小學和一個推拿針灸專業(yè)班，發(fā)展到現在具有了小學、初中、職業(yè)中專、中醫(yī)推拿大專班、本科班五個辦學層次。 目前，學校有十九個班，在校生二百九十三人。包括小學五個班，初中三個班，推拿針灸專業(yè)，中專五個班，大專全日制三個班，本科二個班，短期培訓一個班?；A教學全部采用國家教委統(tǒng)編教材授課，嚴格按照國家教委盲人教學大綱的要求執(zhí)教，并且小學與天山區(qū)教研中心掛鉤，初中與市教研中心掛鉤；職業(yè)教育與新疆醫(yī)科大學聯合辦學。 學校在校教職工98人，大專以上學歷占47.4% , 中高級職稱以上教師占專、兼職教師的54.1% 。盡管我校教學條件簡陋，設施不完善， 但是，近幾年來，市委、市政府、市教委非常重視特教事業(yè)，連續(xù)為我校進行投資。學?？朔朔N種困難，為教學創(chuàng)造條件；教師們勤奮努力，刻苦鉆研，大膽探索，不斷總結，撰寫的論文有數十篇已在全國、自治區(qū)、我市相關刊物上發(fā)表或會議上交流，使學校的教學質量有了較大的提高，在西北地區(qū)走到了前列。 由于我校面向全疆招生，絕大多數學生寄宿，在校生中有八個民族，他們學習、生活在一起。在生活管理方面，我們特別注意尊重少數民族盲生的生活習慣，學校食堂是專門以新疆民族習慣為主的清真食堂；學校設有醫(yī)務室，隨時對在校學生進行常見病的預防和診治，方便了學生；學校全天供應開水，文化娛樂設施基本備全。 幾十年來，我校畢業(yè)了近千名學生，遍布全疆各地。他們中有全國三八紅旗手，有特級教師、有推拿針灸專業(yè)的醫(yī)生。在不同的工作崗位上，他們熟練的專業(yè)技術和勤奮努力的工作態(tài)度，深受社會各界人士的好評，學校的聲譽也與日俱增。 我們在上級黨委、政府領導下，學校正在發(fā)生深刻地變化，各項工作取得了好的成績，1999年，我校被評為全國盲人教育先進單位，被自治區(qū)教委確定為視障教育資源中心，1998年被自治區(qū)評為文明單位并保持至今，先后被評為市級綜治治理先進單位、衛(wèi)生工作先進單位等榮譽。 學校在世紀之初的時候，明確提出了要爭創(chuàng)西北一流視障學
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