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天津市青光中學(xué)
公立區(qū)重點
青光中學(xué)位于北辰區(qū)青光鎮(zhèn)青光村東，始建于1970年，1986年高中部改為第四職業(yè)學(xué)校（1988年取消），1999年8月與本鎮(zhèn)韓家墅中學(xué)合并，且沿用原名天津市青光中學(xué)。2000年2月再成立天津市青光中學(xué)高中部（津教批[2000]44號文）?，F(xiàn)任書記校長、法人代表：杜玉寬，電話：26957252。 青光中學(xué)是一所國辦完中校。為全額撥款事業(yè)單位；上級行政主管部門：天津市北辰區(qū)教育局。學(xué)校占地面積90余畝，建有教學(xué)樓、辦公樓、實驗樓、宿舍樓。宿舍樓可解決350余名師生的住校問題。新建的高標(biāo)準(zhǔn)食堂可容納400人就餐；校內(nèi)裝備有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、語音教室、電子備課教室。為教育教學(xué)現(xiàn)代化提供了保障。體育設(shè)施齊全，堪稱一流。400米跑道的標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代化田徑運(yùn)動場，標(biāo)準(zhǔn)的球類場地5個。學(xué)校師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀?，F(xiàn)有30個教學(xué)班，在校生1200余人。
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天津市南倉中學(xué)
公立普通
天津南倉中學(xué)原名天津民族中學(xué)，始建于1955年，原校址在紅橋區(qū)西北角怡合街，隸屬天津市教育局。1960年遷至現(xiàn)址，1963年改名為天津市南倉中學(xué)，隸屬天津市北郊區(qū)教育局。1997年，被天津市教育局批準(zhǔn)為北辰區(qū)區(qū)級重點高中校；2003年，先后合并柳灘中學(xué)和改制校天辰高級中學(xué)；2005年被命名為天津市第二批示范高中校。學(xué)校設(shè)有初、高中50個教學(xué)班，學(xué)生2000多名。學(xué)校占地面積48661.8平方米，建筑面積32650.86平方米。學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，網(wǎng)管中心、報告廳、體育館、宿舍、食堂等大型配套設(shè)施齊全。 特色 堅持以“以人為本、提升素養(yǎng)、奠基未來”的辦學(xué)理念，以校園文化建設(shè)為載體，以德育養(yǎng)成教育為突破口，加強(qiáng)課堂教學(xué)過程管理和研究，走內(nèi)涵發(fā)展之路。重視培養(yǎng)學(xué)生個性全面發(fā)展，突出體育藝術(shù)教育，強(qiáng)化心理健康輔導(dǎo)，取得較好成效。先后被評為天津市實施“國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)”先進(jìn)單位、天津市文明學(xué)校、天津市中小學(xué)德育特色學(xué)校、外語教研工作示范校、天津市語言文字規(guī)范化示范校、天津市基礎(chǔ)教育“十一五”教育科研基地。
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天津市第四十七中學(xué)
公立市重點
天津市 第四十七中學(xué)建于1954年，是中國人民志愿軍登高英雄楊連弟烈士的父親、市人民代表楊玉璞老人提議，由天津市人民政府投資興建的市郊第一所中學(xué)。2002年9月遷入現(xiàn)址，現(xiàn)任校長劉學(xué)安?！ 〗陙恚趨^(qū)委區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體教職工的努力拚搏，天津市第四十七中學(xué)教學(xué)質(zhì)量大幅度提高，教育成果大面積豐收，連續(xù)五年高考一次上線率達(dá)100%，今年本科率達(dá)98%以上,重點率達(dá)77%以上?！ √旖蚴械谒氖咧袑W(xué)示范高中校座落在京津公路東側(cè)，富錦道南，占地130畝，設(shè)計規(guī)模48個班。總建筑面積37643平方米。擁有三棟綜合教學(xué)樓，兩棟功能樓，設(shè)機(jī)房五個、語音教室四個、史地教室各1個、網(wǎng)管中心、圖書館、閱覽室，物理（5個）、化學(xué)（5個）、生物（3個）、勞技（2個）實驗室以及可容納600人的報告廳和200人的會議廳、可容納700余名學(xué)生住宿的宿舍樓，每兩間學(xué)生宿舍合用一個冷熱水洗漱室。食堂可容納1200名師生就餐。體育館為兩層框架結(jié)構(gòu)，首層三個排球場，二層一個籃球場，設(shè)部分移動看臺。室外還建有硬地網(wǎng)球場2個，籃球場4個。體育場為標(biāo)準(zhǔn)400米塑膠跑道，草皮運(yùn)動場，擁有1400人的看臺。工程總投資約1億元。天津市第四十七中學(xué)在擁有一流“硬 件”的同時，進(jìn)一步集中力量加強(qiáng)“視頻” 建設(shè)： 大力推行目標(biāo)管理、過程管理、條件管理相結(jié)合的學(xué)校管理。 建立一支以“師德的標(biāo)兵、育人的楷模、教學(xué)的專家”為主要特征的教師隊伍教師隊伍?！ 猿值掠ぷ饕詫W(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育、學(xué)生自主教育相結(jié)合，全面滲透德育教育。 堅持以“以人為本”，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以培養(yǎng)學(xué)生五種能力為任務(wù) ，以教科研為先導(dǎo)，積極推進(jìn)探究式學(xué)習(xí)活動的研究和課堂教學(xué)模式、方法的改革，優(yōu)化教學(xué)過程，落實減負(fù)增效，提高質(zhì)量?！ 〗ǔ梢?guī)格較高的“千兆以太網(wǎng)”及實現(xiàn)數(shù)字化的流媒體傳播，實現(xiàn)多網(wǎng)合一，為實現(xiàn)整個學(xué)校的管理現(xiàn)代化、教育教學(xué)現(xiàn)代化、校園生活現(xiàn)代化提供了物質(zhì)保證，為真正實現(xiàn)教育現(xiàn)代化奠定了基礎(chǔ)。大力提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，努力創(chuàng)辦全國乃至世界一流的教育，為天津?qū)崿F(xiàn)跨越式發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
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天津市瑞景中學(xué)
公立區(qū)重點
天津市瑞景中學(xué)是繼南開中學(xué)、耀華中學(xué)、天津一中、新華中學(xué)、嘗試中學(xué)、天津中學(xué)、答復(fù)中學(xué)以后的又一所天津市教誨委員會直屬國辦市級重點中學(xué)、樹模性高中校，其前身是有著百年辦學(xué)汗青和文明傳統(tǒng)、為天津市培養(yǎng)培養(yǎng)了多量優(yōu)良小學(xué)西席的天津市師范黌舍。該校位于天津市瑞景居住區(qū)內(nèi)， 黌舍占空中積 57000 平方米， 修建面積 45000 平方米， 校園布局整齊，環(huán)境文雅，辦學(xué)前提優(yōu)勝。黌舍行政研習(xí)中間、講授樓、嘗試樓、藏書樓樓、宿舍樓、多服從陳述廳等教誨講授設(shè)施均屬海內(nèi)一流程度；黌舍新建校園網(wǎng)以千兆速率為根本，完成全校互聯(lián)、資本共享，并利用網(wǎng)通光纖高速連接到 Internet 上；黌舍為每間課堂裝備了服從齊備的多媒體設(shè)備，為每位西席裝備了先進(jìn)的計算機(jī)，西席們都能諳練地應(yīng)用當(dāng)代信息技術(shù)手腕展開教誨講授。校內(nèi)設(shè)有體育館、計算機(jī)房、琴房、畫室、音樂課堂、跳舞課堂、語音課堂、各學(xué)科公用課堂、嘗試室、演播室、收集合間；活動區(qū)配有標(biāo)準(zhǔn)的活動場、 400 米塑膠跑道、足球場、排球場、籃球場、網(wǎng)球場等體育設(shè)施；黌舍糊口區(qū)配有西席、門生餐廳、宿舍、淋浴室、洗衣房、辦事部等，設(shè)備設(shè)施齊備便利師生糊口。黌舍全面貫徹黨的教誨目標(biāo)， 以"創(chuàng)新"為靈魂， 重視門生的全面生長，重視西席的專業(yè)化生長，重視黌舍的可持續(xù)生長。構(gòu)建相互銜接相互滲入的人才生長立交橋，并主動停止教誨講授鼎新，盡力構(gòu)成了獨具特性的辦學(xué)思惟和校園文明。黌舍具有一支師德高貴、停業(yè)高深、敬業(yè)愛生的優(yōu)良西席步隊。教誨講授一線西席122人，均勻春秋38歲，均具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，此中具有研討生學(xué)歷和獲得碩士學(xué)位的西席 35人。具有特級西席2人，骨干學(xué)科名師3人，初級西席58人。黌舍經(jīng)天津市教誨委員會批準(zhǔn)建立（津教委中[2005]27號文件，并頒布辦學(xué)答應(yīng)證，具有法人資格，受國度法律庇護(hù)。 黌舍建立"全面落實科門生長觀，建立樹模校，爭創(chuàng)高程度"為辦學(xué)的指導(dǎo)思惟；建立"面向?qū)砼囵B(yǎng)英才"的目標(biāo)；建立"辦事社會、辦事門生 " 的認(rèn)識；建立 " 面向全部、全面施教 " 的看法；建立"生長本質(zhì)、培養(yǎng)本性"的目標(biāo)。遵守"讓每一小我勝利"的辦學(xué)理念。以"育報酬本勝利成才"為校訓(xùn)，建立"務(wù)虛、求索、調(diào)和、創(chuàng)新"校風(fēng)，修建劃1、民主、調(diào)和、文明的人文環(huán)境。全部教職工尋求"嚴(yán)慈、嚴(yán)明、嚴(yán)格、松散"的教風(fēng)。全部門生尋求"求真、務(wù)虛、求精、求新"的學(xué)風(fēng)。 精確的辦學(xué)思惟、迷信的治學(xué)態(tài)度、優(yōu)良的西席團(tuán)隊、先進(jìn)的教誨講授設(shè)施，不竭促進(jìn)和包管了黌舍的辦學(xué)程度與質(zhì)量不竭進(jìn)步。多年來，積年均超額完成地點區(qū)教誨主管部分下達(dá)的教誨講授任務(wù)目標(biāo)，黌舍前后榮獲教誨主管部分的教誨講授綜合質(zhì)量評價二等獎、一等獎和一等獎A類和特等獎的辦學(xué)佳績。 一流的西席步隊，一流的辦理程度，一流的設(shè)施與環(huán)境，將為莘莘學(xué)子的勝利創(chuàng)作發(fā)明優(yōu)勝的前提！ 黌舍以“全面落實科門生長觀建立樹模校，爭創(chuàng)高程度”為辦學(xué)的指導(dǎo)思惟。 建立“面向?qū)砼囵B(yǎng)英才”的目標(biāo)。 建立“辦事社會、辦事門生”的認(rèn)識。 建立“面向全部、全面施教”的看法。享用劃一均衡必須的教誨辦事是每個受教誨者的根基權(quán)力。偏正部分人或者架空某些人的做法，正視某些方面而忽視別的方面的教誨，都是對教誨著的侵權(quán)行動。 肯定“生長本質(zhì)、培養(yǎng)本性”的目標(biāo)。培養(yǎng)門生的綜合本質(zhì)，包含身材、品德、心機(jī)、知識、才氣才氣縱橫諸多方面，構(gòu)成肯定的天下觀、人生觀和代價觀，培養(yǎng)具有杰出綜合本質(zhì)有中國新的當(dāng)代文明人。是每個門生都具有健全品德和百姓根基素養(yǎng)，以適應(yīng)將來一成不變的社會糊口。 黌舍經(jīng)由過程“特性辦學(xué)、開放辦學(xué)、民主理學(xué)、迷信辦學(xué)、科研搶先、教誨創(chuàng)新、安身海內(nèi)、走向天下”的路過追求生長。
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