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成都市第四十中學(xué)校
公立普通
學(xué)校歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長(zhǎng)的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開(kāi)拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者！教師們憑著開(kāi)放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開(kāi)發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹(shù)立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)，是老百姓心目中最好的學(xué)校之一
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成都武侯金鵬科技實(shí)驗(yàn)學(xué)校
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成都武侯金鵬科技實(shí)驗(yàn)學(xué)校是經(jīng)成都市武侯區(qū)教育局批準(zhǔn)成立的一所九年義務(wù)制學(xué)校?！ ∥覀儓?jiān)持“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”的教育理念，立足基礎(chǔ)，注重現(xiàn)在，著眼未來(lái)?！ W(xué)校位于簇橋馬家河村金航路49號(hào)（金花中學(xué)南側(cè)前行200米） 學(xué)校占地20余畝，校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，環(huán)境幽靜，有標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、飯廳、微機(jī)室、交互式電視教學(xué)系統(tǒng)等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備設(shè)施?！ ∞k學(xué)特色 我校實(shí)行雙班主任制，每班選配責(zé)任專(zhuān)強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的2名專(zhuān)職教師擔(dān)任班主任； 我校注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，開(kāi)設(shè)武術(shù)、舞蹈、繪畫(huà)等第二課堂活動(dòng)； 我校辦有《金鵬校園》報(bào)，開(kāi)設(shè)了“校園之聲”廣播站； 我校設(shè)有“金鵬心語(yǔ)屋”、 “金鵬心語(yǔ)QQ”、“悄悄話信箱”“心理咨詢熱線”。為學(xué)生提供廣泛的心理服務(wù)?！ ÷?lián)辦普通高中班 為給更多的初中畢業(yè)學(xué)生提高升入普通高中學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本校計(jì)劃聯(lián)合邛崍市強(qiáng)項(xiàng)中學(xué)共同舉辦一期普通高中班，計(jì)劃招收高一新生100名，學(xué)生入學(xué)后具備邛崍市強(qiáng)項(xiàng)中學(xué)的普通高中學(xué)籍，歡迎符合條件的應(yīng)屆初中畢業(yè)學(xué)生報(bào)名。詳細(xì)情況請(qǐng)到校咨詢?！ W(xué)生畢業(yè)去向 小學(xué)生畢業(yè)，參加統(tǒng)一的畢業(yè)考試，凡畢業(yè)考試合格者，可直接升入本校初中部就讀，也可以自由擇校。初中生畢業(yè)，參加統(tǒng)一的畢業(yè)考試，可升入本校與合作學(xué)校聯(lián)辦的普通高中班學(xué)習(xí)，也可以自由擇校。
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成都市金花實(shí)驗(yàn)學(xué)校
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成都市金花實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所經(jīng)武侯區(qū)教育局批準(zhǔn)成立的九年制民辦學(xué)校。2005年7月建立，在校生1200余人，在校教職工75人。
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成都市明成學(xué)校
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成都市明成學(xué)校是經(jīng)武侯區(qū)教育局批準(zhǔn)舉辦的一所全日制九年義務(wù)教育的民辦學(xué)校。學(xué)校位于武侯經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)，金花、機(jī)投兩鎮(zhèn)的交界處，校園環(huán)境幽靜、布局合理，更有安全、文明的育人環(huán)境，由此，開(kāi)辦幾年來(lái)，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)一致好評(píng)。 我校創(chuàng)辦于2005年春，學(xué)?，F(xiàn)占地近37畝，有四幢標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓，可利用教室60余間，內(nèi)操場(chǎng)占地近8畝，新建外操場(chǎng)占地24畝。擁有圖書(shū)室、理化生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、音樂(lè)室、美術(shù)室等教學(xué)設(shè)施，學(xué)生學(xué)習(xí)用計(jì)算機(jī)達(dá)60多臺(tái)，每間教室都裝有電視、廣播， 校園廣播、電視網(wǎng)不僅方便了教學(xué)和管理，還豐富了學(xué)生的校園文化生活。 我?，F(xiàn)有教職工105人，在職教師85人，管理干部7人，教師中中、高級(jí)職稱的有15人，大學(xué)本科以上學(xué)歷的教師占95%，中青年骨干教師占40%，學(xué)校實(shí)行校內(nèi)外導(dǎo)師制，充分發(fā)揮其導(dǎo)向作用，加快了青年教師的成長(zhǎng)速度，使教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)得以迅速提升，從而適應(yīng)了學(xué)校發(fā)展的需要。 我校在校學(xué)生人數(shù)從2004年創(chuàng)辦初的幾百人，逐年遞增，現(xiàn)在校學(xué)生2000多人，共有42個(gè)教學(xué)班（小學(xué)30個(gè)教學(xué)班、初中12個(gè)教學(xué)班），學(xué)生全是外來(lái)務(wù)工人員的子女。學(xué)校秉承“自主發(fā)展、自我約束、誠(chéng)信辦學(xué)、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，走規(guī)范辦學(xué)、特色辦學(xué)、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)之路，遵循“內(nèi)抓管理、外塑形象”的治校方略，始終堅(jiān)持以管理求質(zhì)量，以質(zhì)量求效益，求聲譽(yù)，以效益求發(fā)展的可持續(xù)發(fā)展策略。 ——強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，管理一流。聘請(qǐng)了素質(zhì)較高、有豐富經(jīng)驗(yàn)的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和各部門(mén)負(fù)責(zé)人。各部門(mén)崗位職責(zé)明確、工作協(xié)調(diào)、能較好完成學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作，能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)成員的“五要五戒”工作原則。學(xué)校工作協(xié)調(diào)、有序，教職工隊(duì)伍和諧、勤奮。 ——以德育為首，牢固樹(shù)立“樹(shù)人先樹(shù)德，成才先成人”的觀念。以狠抓班主任工作的落實(shí)為突破口，確立學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生自始至終，主動(dòng)積極地參與到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)之中；同時(shí)，在抓好課堂教學(xué)主渠道之外，還開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。激發(fā)了學(xué)生的道德情感，陶冶了學(xué)生的道德情操。 ——突出教學(xué)中心地位，狠抓教學(xué)過(guò)程控制。學(xué)校制定了《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師崗位職責(zé)》、《教師教學(xué)工作考核制度》、《教研工作制度》等20多項(xiàng)規(guī)章制度，從而使教學(xué)工作管理有法、教學(xué)有序、教師有長(zhǎng)，學(xué)生有獲。 通過(guò)兩年多的辦學(xué)實(shí)踐，打造了我校教師團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，贏得了上級(jí)主管部門(mén)的充分肯定，以及眾多學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校的信任，塑造了良好的社會(huì)形象，提升了學(xué)校辦學(xué)檔次。 樹(shù)文明校風(fēng)、立科學(xué)管理、育棟梁之才，樹(shù)良好形象，是我們的追求。我們?nèi)w教職員工將以滿腔熱情，嶄新的姿態(tài)去面對(duì)挑戰(zhàn)，把明成學(xué)校辦成讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意的學(xué)校！
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成都市通江實(shí)驗(yàn)學(xué)校
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學(xué)校位于成都市武侯區(qū)金花鎮(zhèn)馬家寺，在美麗的江安河旁，占地20多畝，校內(nèi)庭院樓閣，綠樹(shù)蔭蔭，古樸而厚重的學(xué)校成為通江學(xué)子們靜心學(xué)習(xí)的上佳之地。學(xué)校順應(yīng)著教育改革的發(fā)展，以一流的管理、一流的師資、一流的環(huán)境迎接著八方學(xué)子。學(xué)校性質(zhì)：成都市通江實(shí)驗(yàn)學(xué)校經(jīng)武侯區(qū)政府、武侯區(qū)教育局正式批準(zhǔn)，并直屬武侯區(qū)教育局。是一所實(shí)行九年一貫制(小學(xué)、初中)的一流精品學(xué)校。辦學(xué)思想：學(xué)校瞄準(zhǔn)我國(guó)教育改革和發(fā)展的前沿，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展與全面進(jìn)步對(duì)未來(lái)人才的要求，做到為每一位學(xué)生成才提供最大的可能。“打牢基礎(chǔ)，培養(yǎng)特旗，著眼未來(lái)”是成都市通江實(shí)驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)思想。育人目標(biāo)：學(xué)校教育使每個(gè)學(xué)生都得到教師的關(guān)愛(ài)是通江教育者的承諾，理念中充分體現(xiàn)了學(xué)生受教育的均等性、充分性、綜合性的現(xiàn)代教育思想，并能針對(duì)不同對(duì)象，采取不同的教學(xué)方法因材施教。實(shí)現(xiàn)個(gè)性與共性的結(jié)合，讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)到知識(shí)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展。
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成都市金花中學(xué)
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成都市金花中學(xué)是一所隸屬于武侯區(qū)教育局的全民事業(yè)公辦學(xué)校，地處成都市西南川藏路旁，座落于風(fēng)景秀麗的江安河畔，緊鄰雙流國(guó)際機(jī)場(chǎng)和著名的西部鞋都；學(xué)校創(chuàng)建于1969年，1996年行政區(qū)劃調(diào)整由雙流縣劃歸武侯區(qū)，現(xiàn)占地22畝，全校教職工69人，在校學(xué)生1486人；校園環(huán)境優(yōu)雅，硬件設(shè)施完善，學(xué)習(xí)氛圍濃厚；教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室錯(cuò)落有致；花臺(tái)、假山點(diǎn)綴其間；擁有大型微機(jī)室，多媒體教室，是成都市首批農(nóng)村現(xiàn)代信息技術(shù)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)校。 成都市金花中學(xué)地處城郊結(jié)合部，外來(lái)務(wù)工子女和“涉農(nóng)”子女達(dá)95%，堅(jiān)持“以文明教育為主，關(guān)愛(ài)孩子成長(zhǎng)，構(gòu)建和諧家園”。學(xué)校德育工作著力農(nóng)民工子女教育，以“一切為了學(xué)生”、“關(guān)注心靈”為出發(fā)點(diǎn)，以“做文明學(xué)生、創(chuàng)文明校園”為突破口，開(kāi)展各種文明評(píng)比和競(jìng)賽活動(dòng)，每天“多做一件文明的事，少說(shuō)一句不文明的話”，讓整個(gè)校園更加和諧、文明，校風(fēng)校貌受到社會(huì)的廣泛關(guān)注和好評(píng)，連年被評(píng)為區(qū)級(jí)文明單位。學(xué)?，F(xiàn)有一支學(xué)歷高、專(zhuān)業(yè)技術(shù)強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力精的師資隊(duì)伍，其中2人研究生結(jié)業(yè)，59人具有本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師4人，中學(xué)一級(jí)教師31人，中學(xué)二級(jí)教師34人，師資力量雄厚，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)較高。先后有368人次參加國(guó)家級(jí)、省市區(qū)各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)；四名青年教師先后在“全國(guó)初中生信息技術(shù)與課程整合評(píng)選觀摩”中榮獲三個(gè)“一等獎(jiǎng)”、一個(gè)“二等獎(jiǎng)”；84名教師的教育論文在國(guó)家級(jí)、省市區(qū)級(jí)刊物和評(píng)比中獲獎(jiǎng)。學(xué)校大膽進(jìn)行課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革：實(shí)行“1＋2＋1”（學(xué)生自學(xué)（10分鐘）、教師主講（20分鐘）、當(dāng)堂訓(xùn)練（10分鐘）），教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升， 06年中考上省市重點(diǎn)高中人數(shù)達(dá)100余人，創(chuàng)金花中學(xué)歷史新高；07年中考上省市重點(diǎn)人數(shù)取得進(jìn)一步的突破。學(xué)生人數(shù)也從1999年的278人增長(zhǎng)到1486人，年平均增長(zhǎng)人數(shù)達(dá)160人，贏得了良好的社會(huì)口碑。
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成都市機(jī)投中學(xué)
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成都市機(jī)投中學(xué)新學(xué)校建筑面積達(dá)14840平方米 ，能容納36個(gè)教學(xué)班，各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室、專(zhuān)用教室標(biāo)準(zhǔn)先進(jìn)，另外配有大容量的階梯教室、塑膠操場(chǎng)以及科創(chuàng)室、陶藝室等符合現(xiàn)代化教學(xué)需要的設(shè)備設(shè)施。力爭(zhēng)將我校打造成武侯西部“管理規(guī)范、內(nèi)涵充實(shí)、質(zhì)量?jī)?yōu)異、特色鮮明”的優(yōu)質(zhì)初中！學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。專(zhuān)任教師76人中，有高級(jí)教師12人，中學(xué)一級(jí)教師48人；有武侯區(qū)學(xué)科帶頭人2名，市、區(qū)骨干教師17名，市、區(qū)優(yōu)秀教師22名。近兩年，學(xué)校特別加大了教師的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)力度，教師在各級(jí)賽課中獲獎(jiǎng)72人次，論文發(fā)表及獲獎(jiǎng)130余篇。其中盧玥老師、易傳珍老師在賽課中分別獲全國(guó)一等獎(jiǎng)和全國(guó)二等獎(jiǎng)。【辦學(xué)特色】學(xué)校堅(jiān)持以“培養(yǎng)學(xué)生健全人格”為重心，以 “剛毅堅(jiān)卓 品行雅正”為育人追求，圍繞機(jī)投文化村的規(guī)劃，探索并構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)育人途徑，通過(guò)多種教育活動(dòng)，努力使學(xué)生成為健康、堅(jiān)強(qiáng)、自信、高雅的人。學(xué)校積極營(yíng)造“以樂(lè)促學(xué)、學(xué)有探究；以樂(lè)善教、教有研究；以樂(lè)優(yōu)管、管有創(chuàng)新”的素質(zhì)教育環(huán)境，全力探索素質(zhì)教育途徑，構(gòu)建“思維活躍，行為規(guī)范”的高效課堂教學(xué)模式。讓課堂呈現(xiàn)出了“競(jìng)爭(zhēng)與合作、成功與愉悅、效率與效益”的良好態(tài)勢(shì)，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中充分享受到了學(xué)習(xí)的成功和快樂(lè)。【教育教學(xué)成果】學(xué)校被命名為 “成都市體育項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校”、“區(qū)文明單位”、“社會(huì)治安綜合治理模范單位”、“青少年教育先進(jìn)單位”、“綠化先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)?！秳傄銏?jiān)卓，品行雅正，塑造完美人格》德育成果在2009年度全國(guó)中小學(xué)生思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評(píng)活動(dòng)中獲全國(guó)一等獎(jiǎng)；“‘剛毅堅(jiān)卓，品行雅正’社區(qū)踐行”演講活動(dòng)榮獲成都市“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌·青年?duì)幭?rdquo;主題團(tuán)日活動(dòng)創(chuàng)意比賽二等獎(jiǎng)；學(xué)校在武侯區(qū)第九屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中榮獲藝術(shù)作品團(tuán)體一等獎(jiǎng)；學(xué)校 “新三好”、“雅正之星”的評(píng)選活動(dòng)、“品行雅正進(jìn)家庭進(jìn)社區(qū)”等活動(dòng)，取得極好的育人效果，深受各界好評(píng)。近兩年來(lái)，在區(qū)教育局的高度重視與關(guān)心下，經(jīng)過(guò)全校教職工的共同努力，學(xué)校步入了快速發(fā)展之路，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。上國(guó)家級(jí)和省級(jí)重點(diǎn)高中人數(shù)和比例不斷創(chuàng)出新高！
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