上海市光明初級(jí)中學(xué)

上海市光明初級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

作為黃浦區(qū)首條涵蓋小學(xué)、初中和高中的教育協(xié)作鏈——“光明鏈”，三校師生和職能部門間開(kāi)展了多層次、全方位的交流和溝通。通過(guò)積極探索和不懈努力，實(shí)現(xiàn)了從辦學(xué)理念不斷交融、管理制度日趨協(xié)同，到辦學(xué)特色有效滲透、各學(xué)段科學(xué)銜接等目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、合作共贏的“協(xié)作鏈”優(yōu)勢(shì)日益顯現(xiàn)。同時(shí)，光明中學(xué)的法語(yǔ)、光明初中的射擊和光明小學(xué)的口琴，完成了“一校獨(dú)有”到“‘鏈’的特色”的發(fā)展過(guò)程。師德建設(shè)交流會(huì)、中小學(xué)、初高中教學(xué)銜接研討會(huì)、青年干部掛職鍛煉、師資交流互培等活動(dòng)的有效開(kāi)展，使“光明鏈”實(shí)現(xiàn)了形式到內(nèi)容的協(xié)作融合。        光明初中歷來(lái)注重學(xué)生的行規(guī)引導(dǎo)，將中華民族傳統(tǒng)美德教育、生命教育作為學(xué)校德育教育的重中之重。圍繞“孝悌”、“立志勤學(xué)”、“明理誠(chéng)信”等中華傳統(tǒng)美德，學(xué)校組織編寫了德育校本教材并開(kāi)展了由點(diǎn)到面的探索、實(shí)踐。       教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線。在堅(jiān)持“以學(xué)生的發(fā)展為本”理念指導(dǎo)下，學(xué)校積極探索課堂教學(xué)的有效性。通過(guò)微格監(jiān)測(cè)，校本培訓(xùn)，跨區(qū)縣交流等途徑，為教師拓寬視野、提升專業(yè)素養(yǎng)與技能提供了有力保障。從“探究”到“感悟”，從“感悟”到“內(nèi)化”，從“內(nèi)化”到“指導(dǎo)實(shí)踐”是學(xué)校實(shí)施有效探究活動(dòng)的指導(dǎo)原則。學(xué)校先后組織了二十多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐探究的積極性，實(shí)現(xiàn)了有效探究的活動(dòng)目標(biāo)。        作為豫園社區(qū)唯一一所中學(xué)，光明初中還積極參與文明社區(qū)的共建活動(dòng)。學(xué)校堅(jiān)持在雙休日為社區(qū)居民參與信息技術(shù)、美術(shù)、音樂(lè)、書法、英語(yǔ)會(huì)話等培訓(xùn)提供了師資、場(chǎng)地和設(shè)備等，不僅受到居民的普遍歡迎，也為社區(qū)文明水平的整體提升做出了較大貢獻(xiàn)。       近年來(lái)，在市、區(qū)各類競(jìng)賽、評(píng)比中，學(xué)校先后榮獲“2003～2005年上海市安全文明校園”、“上海市無(wú)煙學(xué)校”、“黃浦區(qū)中小學(xué)行為規(guī)范星級(jí)示范校”、 “黃浦區(qū)綠化文明單位”、“擁軍優(yōu)屬先進(jìn)單位”等光榮稱號(hào)。2006年5月，學(xué)校檔案工作晉升為檔案管理市級(jí)先進(jìn)單位。2006年10月，榮獲“愛(ài)心助老特色基地”市級(jí)先進(jìn)。“光明青年工作室”被評(píng)為黃浦區(qū)“共青團(tuán)號(hào)”，并獲新長(zhǎng)征突擊隊(duì)稱號(hào)，教工團(tuán)獲區(qū)紅旗團(tuán)支部稱號(hào)。2008年，我校有8項(xiàng)課題成果在黃浦區(qū)第九屆教科研成果評(píng)比中獲得等第獎(jiǎng)。其中，數(shù)學(xué)青年教師課題組的《初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入的案例研究》，榮獲上海市論文評(píng)選一等獎(jiǎng)，全國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)論文評(píng)優(yōu)一等獎(jiǎng)。

上海市光明初級(jí)中學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：上海市黃浦區(qū)三牌樓路58號(hào)

公交車站：附近500米內(nèi)沒(méi)有公交站

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