興隴中學(xué)創(chuàng)立于1996年,是一所普通的初級(jí)中學(xué)。辦學(xué)五年來(lái),在“以情育人”的理念指導(dǎo)下,學(xué)校形成了“以情管理、以情凝聚、融情優(yōu)教”的辦學(xué)特色,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校師生員工積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,奮發(fā)有為,爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)施素質(zhì)教育的先進(jìn)學(xué)校。
怒江中學(xué)以“責(zé)任、自信、和諧、發(fā)展”為辦學(xué)理念。努力追求德育實(shí)效,被評(píng)為普陀區(qū)文明單位、行為規(guī)范優(yōu)秀學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持素質(zhì)教育辦學(xué)方向,著力培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力,營(yíng)造濃郁的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,在籃球科技、藝術(shù)等特色項(xiàng)目中取得了豐碩成果。
建校以來(lái),我校以文體活動(dòng)為載體,推動(dòng)素質(zhì)教育的發(fā)展。我校的跳踢活動(dòng)開(kāi)展蓬勃。多年來(lái)始終居全區(qū)的前列。九年中八次代表區(qū)參加市級(jí)比賽,并曾獲得一、二、三名。我校的舞蹈在區(qū)藝術(shù)節(jié)上幾乎年年獲獎(jiǎng),并被局定為特色項(xiàng)目。
延河中學(xué)創(chuàng)建于1964年,現(xiàn)有42個(gè)教學(xué)班,總計(jì)2200多名學(xué)生。?? 學(xué)校辦學(xué)理念是“教學(xué)生四年,為學(xué)生想四十年,為國(guó)家、為民族想四百年”。?? 學(xué)校多次被評(píng)為“上海市德育先進(jìn)集體”、“上海市中學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校銅牌?!薄ⅰ吧虾J屑訌?qiáng)初中先進(jìn)單位”、“市影視教育先進(jìn)集體”、“上海市綠化先進(jìn)單位”、“上海市紅旗團(tuán)支部”等光榮稱(chēng)號(hào)。我校也是“全國(guó)創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)基地”、市教科院普通教育研究所“教育科研實(shí)驗(yàn)基地學(xué)?!?、市教委“上海市二期課改實(shí)驗(yàn)基地學(xué)?!?。
現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)是我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目和教學(xué)特色,圍繞學(xué)?!芭d趣樂(lè)學(xué),多元發(fā)展”核心課題的辦學(xué)理念,根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好,99年至今,在起始年級(jí)組建了“電腦實(shí)驗(yàn)班”,自中學(xué)編校本教材,進(jìn)行學(xué)科的探索。同時(shí)結(jié)合我校的“區(qū)現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?!?,建立了“多媒體課件素材”工作室,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科的整合。幾年來(lái),學(xué)校有多名青年教師和學(xué)生制作的課件獲得全國(guó)、市、區(qū)的等第獎(jiǎng)。??今年,我校又有兩名教師直接參與區(qū)“信息技術(shù)與學(xué)科整合”的科研課題研究。立足本校實(shí)際,逐步形成我校未來(lái)教育的特色。
上海市云嶺實(shí)驗(yàn)中學(xué)前身系云嶺中學(xué),1994年1月由普陀區(qū)教育局與華東師大聯(lián)辦,更名為云嶺實(shí)驗(yàn)中學(xué),1998年3月與華東師大二附中共建友好協(xié)作基地。學(xué)校擁有多媒體電腦房、電化階梯教室、設(shè)備齊全的理化生等各類(lèi)實(shí)驗(yàn)設(shè)施,環(huán)境整潔幽靜。在多年的辦學(xué)實(shí)踐中,學(xué)校確立了“學(xué)生為本、服務(wù)至上、科研興教、實(shí)驗(yàn)辦學(xué)”的辦學(xué)思想,制定了“自信樂(lè)學(xué)”的校訓(xùn),“勤讀、勤思、勤問(wèn)、勤練”的學(xué)風(fēng),“求嚴(yán)、求實(shí)、求活、求新”的教風(fēng)和“刻苦創(chuàng)佳績(jī)、和諧求發(fā)展”的校風(fēng),使學(xué)生各方面的素質(zhì)得到了提高。學(xué)校是上海市中小學(xué)心理輔導(dǎo)心會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、上海市課程教材改革研究基地,井連續(xù)10年被評(píng)為區(qū)中學(xué)生日常行為規(guī)范優(yōu)秀學(xué)校,2000年被評(píng)為區(qū)文明單位。
上海市梅隴第二中學(xué)創(chuàng)辦于1979年,占地6049平方米,建筑面積累5458平方米,現(xiàn)有教學(xué)大樓一幢,標(biāo)準(zhǔn)教室26個(gè),另設(shè)有圖書(shū)館、資料室、閱覽室、物理室、化學(xué)室、生物實(shí)驗(yàn)室、勞技室、語(yǔ)音室、計(jì)算機(jī)室等。待教學(xué)輔助樓完工,將增設(shè)音樂(lè)、美術(shù)、史地、多媒體專(zhuān)用教室、舞蹈房等室。 全?,F(xiàn)有教學(xué)班25個(gè),學(xué)生數(shù)1000余名,教職工場(chǎng)82名,其中高級(jí)教師4名,中級(jí)教師 名,市、區(qū)先進(jìn)個(gè)人,優(yōu)秀青年教師20名。
學(xué)校性質(zhì): 屬普陀區(qū)教育局所轄公辦學(xué)校 培養(yǎng)目標(biāo): 合格的中學(xué)畢業(yè)生,徐虎式的普通勞動(dòng)者 干部“四要”表率: 要廉潔不當(dāng)貪官,要勤政不當(dāng)昏官,要高效不當(dāng)懶官,要團(tuán)結(jié)不當(dāng)散官。 教師“四有”楷模: 腦中有魂,心中有德,目中有人,腹中有才。 學(xué)生“四有”新人: 愛(ài)國(guó)有理想,利他有道德,苦讀有文化,守信有紀(jì)律 學(xué)校設(shè)施:學(xué)校創(chuàng)建于1956年,座落在上海市普陀區(qū)光新路242號(hào)(近中山北路口),現(xiàn)占地17畝。有教學(xué)樓,綜合實(shí)驗(yàn)樓,來(lái)賓接待室,多功能階梯教室,食堂等現(xiàn)代主體建筑(11744平方米)。有足球、籃球、排球場(chǎng)以及乒乓球和多種運(yùn)動(dòng)健身機(jī)械訓(xùn)練場(chǎng)地。 學(xué)校擁有一流的理、化、生實(shí)驗(yàn)室、多媒體語(yǔ)音室,IBM電腦室,現(xiàn)代化音樂(lè)室,美術(shù)教室,形體訓(xùn)練室,英文打字室,圖書(shū)閱覽室,資料室,縫紉教室和科技制作室等。
?長(zhǎng)征中學(xué)是普陀區(qū)一所全日制完全中學(xué),學(xué)校設(shè)施完善,師資力量強(qiáng),計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)口語(yǔ)以成為學(xué)校兩大特色,是教育部考試中心的全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書(shū)考試點(diǎn)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu),還聘請(qǐng)外籍專(zhuān)家在校任教英語(yǔ)口語(yǔ)。
桃浦中學(xué)是普陀區(qū)的一所全日制公辦完全中學(xué),學(xué)校地處紅棉路286號(hào)(桃浦新村內(nèi))。桃浦中學(xué)創(chuàng)建于1965年,距今已有38年歷史。 桃浦中學(xué)占地面積16畝,建筑面積近8000余平方米(另有其它建筑設(shè)施待建),學(xué)校布局合理,設(shè)施一流。擁有校園網(wǎng)絡(luò)、多媒體演示、電子閱覽、閉路電視、多媒體教室等先進(jìn)教學(xué)設(shè)備,微機(jī)房、語(yǔ)音室、美術(shù)室、音樂(lè)室、舞蹈房、勞技室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室等專(zhuān)用教室一應(yīng)俱全。桃浦中學(xué)目前有在校學(xué)生1100余人。 桃浦中學(xué)現(xiàn)任校長(zhǎng)李金龍,各主要領(lǐng)導(dǎo)具有多年完全中學(xué)教育教學(xué)管理和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),學(xué)校多次獲得普陀區(qū)文明單位、中學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校十分重視師資隊(duì)伍的建設(shè),在現(xiàn)有的100余位教職員中,有特級(jí)教師1名,中高級(jí)教師60多名。 學(xué)校以“厚德、明志、博學(xué)、篤行”為校訓(xùn),追求“文明、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、奮進(jìn)”的校風(fēng)和“平實(shí)、創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、親和”的教風(fēng),注重課堂教學(xué)的探索與改革,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。
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