-
上海市淞誼中學(xué)
公立普通
上海市淞誼中學(xué)創(chuàng)辦于1985年9月，坐落在寶山城區(qū)，是一所具有完中設(shè)備的初級中學(xué)。校園由教學(xué)大樓、活動場地和新大樓區(qū)三個部分組成，占地17畝，校舍建筑面積5960平方。教學(xué)大樓內(nèi)有教室30間，圖書館、閱覽室、演播室、多媒體教室、學(xué)生電腦房、教師電腦房、電子閱覽室、音樂室、理化生實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室一應(yīng)俱全。其中圖書館面積達(dá)250平方，藏書達(dá)23000冊，可容納百余人博覽群書。有272個座位的多功能階梯教室可供召開會議和觀看電影多用。學(xué)校操場體育設(shè)施齊全，有一個塑膠足球場和3個塑膠籃球場。學(xué)?，F(xiàn)在教職工100人，其中高級教師4人，學(xué)科帶頭人2人，教學(xué)能手7人。區(qū)學(xué)科中心組成員9人。全校師生齊心協(xié)力，求實(shí)進(jìn)取，形成了優(yōu)良的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、勤奮的學(xué)風(fēng)，學(xué)校在寶山地區(qū)聲譽(yù)日益卓著。學(xué)校兩次被授予“上海市文明單位”稱號，1996年被評為上海市22所行為規(guī)范示范學(xué)校銅牌學(xué)校之一，1997年被選為每區(qū)一所的中學(xué)活動課基地。近兩年來，又先后榮獲2001學(xué)年度體鍛達(dá)標(biāo)優(yōu)秀單位，2001年度區(qū)學(xué)校衛(wèi)生工作優(yōu)良單位，寶山區(qū)素質(zhì)教育示范校，2002年上海市中學(xué)藝術(shù)家布谷鳥合唱比賽二等獎，2002-2003區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織等諸多稱號。連續(xù)獲得上海市文明單位稱號。2005年我校又被評為寶山區(qū)德育工作標(biāo)兵校。1995年至今，初三畢業(yè)升學(xué)考試在全區(qū)同類學(xué)校中一直位居前茅。學(xué)校以教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來為指導(dǎo)思想，全面貫徹黨的教育方針，堅持面向全體學(xué)生，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校把進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育與培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)、行為習(xí)慣，作為素質(zhì)教育的重點(diǎn)和基礎(chǔ)，努力造就熱愛祖國、熱愛生活、有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化、有愛心、文明禮貌、懂法守紀(jì)的一代新人。同時，學(xué)校堅持以教育教學(xué)工作為重心，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，開發(fā)潛能，喚醒精神，敞亮內(nèi)心，彰顯個性，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，科學(xué)精神和人文精神。淞誼中學(xué)的校訓(xùn)是：團(tuán)結(jié)，創(chuàng)新，求實(shí)，進(jìn)取。學(xué)校以德育為本，努力型成優(yōu)良的校風(fēng)。（1）建立校長負(fù)責(zé)制的德育工作體制，發(fā)揮政教處、年級和團(tuán)體實(shí)施《德育綱要》的作用，健全德育工作考評制度。（2）制訂三年長期和學(xué)期短期德育工作目標(biāo)要求，從學(xué)生日常行為規(guī)范抓起，抓好校班會、團(tuán)體活動及校內(nèi)外的實(shí)踐活動。（3）重視校園的綠化、凈化、美化工作，辦好黑板報和宣傳欄，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以優(yōu)化校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)育人氛圍。（4）以多樣化的形式，抓好“五小”教育活動，積極開展“三關(guān)心”活動（關(guān)心經(jīng)濟(jì)困難、缺損形家庭和成績差的學(xué)生）。（5）通過社區(qū)活動、軍民共建等形式，挖掘社會道德資源，使教育工作廣泛聯(lián)系社會實(shí)踐。學(xué)校以教學(xué)為主，努力形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和勤奮的學(xué)風(fēng)。（1）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，抓好各科教學(xué)計劃的制訂、實(shí)施、檢查和總結(jié)。（2）教師樂業(yè)敬業(yè)，做到“四好”：備好課，上好課，批改好作業(yè)，輔導(dǎo)好學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)完成教學(xué)各個環(huán)節(jié)。（3）學(xué)生愛學(xué)能學(xué)，做到“四好”：預(yù)習(xí)好、上課好、復(fù)習(xí)好、作業(yè)好，認(rèn)認(rèn)真真完成學(xué)習(xí)各個環(huán)節(jié)。（4）教師積極參與業(yè)務(wù)進(jìn)修和科研教研，不斷提高自身素質(zhì)，不斷提高課堂教學(xué)效益。（5）在完成必修課和選修課的同時，學(xué)生全員參加興趣課和社會實(shí)踐活動，以拓展視野，提升智能。為了踐行“以人的發(fā)展為本”的教育理念，為了給人的成長構(gòu)建一個公平、公正的發(fā)展空間，學(xué)校頂著優(yōu)秀生源可能流失的巨大壓力，堅持按“平行編班，課后分類指導(dǎo)”的教學(xué)管理模式辦學(xué)。平行編班給師生搭建了公平公正競爭的平臺：相同的條件，相同的空間，在平等競爭的分圍中，“先進(jìn)更先進(jìn)”、“后進(jìn)變先進(jìn)”。其具體運(yùn)作方式是：每年新生入校，每個班級由教務(wù)員按入學(xué)成績好、中、差平均分配，按小干部的力量和男女生的比例合理編班，課后分類指導(dǎo)，則給師生過構(gòu)建了“品味競爭動感人生”的舞臺：強(qiáng)強(qiáng)組合。滾動機(jī)制，讓學(xué)生在品味競爭的同時，也深深領(lǐng)悟何為“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。課后 分類指導(dǎo)的具體運(yùn)作方式是：第一，提優(yōu)采取嚴(yán)格推選的原則。學(xué)校對參加提優(yōu)班學(xué)生有較為嚴(yán)格的條件，他們必須是對基礎(chǔ)課程學(xué)內(nèi)容掌握得較為扎實(shí)且學(xué)有于力的學(xué)生。由班主任和認(rèn)課教師協(xié)商推選，由年級平蘅審定，然后報請教導(dǎo)處、校長室批準(zhǔn)。在此基礎(chǔ)上，打破教學(xué)班框框，組成提優(yōu)班，進(jìn)行課后提優(yōu)輔導(dǎo)。第二，采取滾動機(jī)制。一般通過期中、期末兩次嚴(yán)格的考試進(jìn)行人員調(diào)動，取消因?qū)W習(xí)不努力而落后的原提優(yōu)學(xué)生資格，吸取努力向上原不是提優(yōu)的學(xué)生。參加提優(yōu)班學(xué)習(xí)。這種能進(jìn)能出競爭激烈機(jī)制，讓學(xué)生全面發(fā)展，主動發(fā)展，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)，則留在自己班級進(jìn)行有針對性強(qiáng)、富有實(shí)施的專項(xiàng)訓(xùn)練。補(bǔ)差班同學(xué)的“雙基”也在這一次次專項(xiàng)訓(xùn)練中務(wù)實(shí)、鞏固、提高。實(shí)施課后分類指導(dǎo)是“因材施教”的體現(xiàn)，也是以人的發(fā)展為中心的激勵方式。學(xué)校“平行編班，課后分類指導(dǎo)”的教學(xué)管理模式，既讓學(xué)生在平等的教學(xué)環(huán)境中享受平等的教育資源，也有效地激發(fā)起學(xué)生不甘落后、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)動力，從而形成了“先進(jìn)更先進(jìn)，后進(jìn)變先進(jìn)”的喜人的均衡發(fā)展局面，教育教學(xué)質(zhì)量大面積提高。每年初三區(qū)質(zhì)量管理考試，我校6門總分平均成績總是穩(wěn)居區(qū)公辦初中前茅。另外，下列這組數(shù)據(jù)，應(yīng)當(dāng)也可以用來詮釋我校“雙軌制”辦學(xué)模式的成功。新大樓于2009年開工，2011年9月竣工。造址在原校辦廠。由室內(nèi)活動場、電子閱覽室、多媒體開課教室、學(xué)生電腦房、教師電腦房、勞技室、音樂室、美術(shù)室組成。所有新大樓設(shè)備都為全新購置。是為了讓學(xué)生們有更好的上課環(huán)境。
-
-
-
上海市吳淞初級中學(xué)
公立普通
吳淞初級中學(xué)原名培新中學(xué)，座落在長江口第一鎮(zhèn)——吳淞，一直是寶山區(qū)享有較好聲譽(yù)的一所公辦初中。本著區(qū)教育局“區(qū)域推進(jìn)，以高中帶初中”的原則，我校加入?yún)卿林袑W(xué)教育集團(tuán)（寶山區(qū)重點(diǎn)高中），于二00四年五月正式更名為吳淞初級中學(xué)。多年來，學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，既注重學(xué)業(yè)質(zhì)量，也注重能力培養(yǎng)。因此，在每年的市、區(qū)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等各類學(xué)科知識競賽中我校的學(xué)生都能載譽(yù)而歸；同時學(xué)校還是寶山區(qū)首批科技教育特色校，在全國、市級比賽中贏得的各類獎項(xiàng)已達(dá)200余項(xiàng)，為高一級學(xué)校輸送了大量優(yōu)秀畢業(yè)生。 為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，吳淞中學(xué)在我校每年的起始年級中開辦一個實(shí)驗(yàn)班；寶山區(qū)著名的民營企業(yè)家陶華強(qiáng)先生（寶松實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司董事長）在我校設(shè)立了“松濤獎學(xué)金”。學(xué)校以教育部重點(diǎn)課題的子課題《中小學(xué)以班級為基礎(chǔ)的學(xué)生自治建設(shè)與自主管理方式的實(shí)踐研究》為龍頭課題，構(gòu)建“德育先導(dǎo)”模式；教學(xué)上以《實(shí)施教學(xué)全程管理，創(chuàng)建有特色的教研組》為研究方向，聚焦課堂，提高質(zhì)量；以激發(fā)學(xué)生的求知欲與創(chuàng)造意識為目標(biāo)，為學(xué)生提供更好的個性發(fā)展空間。目前學(xué)校的師資力量以中青年教師為主，平均年齡38歲，專任教師中中高級職稱占70% “地基穩(wěn)固，大廈才能砌的輝煌”，在“辦人民滿意的教育”的目標(biāo)引領(lǐng)下，在教育政策的支持下，在教師們悉心的呵護(hù)下，有越來越多的孩子的未來快艇必從這里啟航。
最新教師招聘公告
最新教師考試公告
最新特崗教師信息
發(fā)現(xiàn)我們
公眾號
視頻號
