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濟南市濟陽縣第十中學(xué)
公立普通
山東省濟陽縣第十中學(xué) 位于山東濟南市商河縣緯一路, 是一所從事普通中學(xué),自建校以來，縣委、縣政府高度重視學(xué)校發(fā)展，不斷加大教育投入，使學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)質(zhì)量、社會效益不斷發(fā)展。
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濟南市第二十九中學(xué)(初中部)
公立普通
濟南第二十九中學(xué)地處濟南市區(qū)西北部，是在原藥山中學(xué)和藥山實驗小學(xué)的基礎(chǔ)上重建的九年一貫制學(xué)校?！ W(xué)校占地面積1.47萬平方米，建筑面積4025平方米，運動場面積5721平方米，綠化用地1768平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班16個（中學(xué)7個，小學(xué) 9個），教職工82人，其中中學(xué)高級教師10人，中學(xué)一級教師26人，小學(xué)高級教師14人。學(xué)校建有多功能綜合樓，設(shè)有語音室、舞蹈室、音樂室、階梯教室、閱覽室、圖書室、實驗室、儀器室等功能室。
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濟南歷城一中
公立普通
濟南市歷城第一中學(xué)始建于1956年，為寄宿制高中學(xué)校，是山東省規(guī)范化學(xué)校。學(xué)校位于省城后花園的仲宮鎮(zhèn)，與臥虎山水庫毗鄰，交通便利、空氣清新、環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校歷經(jīng)近60個春秋的洗禮，以一流的師資隊伍、靈活高效的教育教學(xué)模式而聲名遠揚，以校園環(huán)境幽雅、校風(fēng)學(xué)風(fēng)純正而備受社會信賴與贊譽。學(xué)?，F(xiàn)有80個教學(xué)班，在校學(xué)生4700余人。學(xué)校占地300余畝，建筑面積超過13萬平方米。“紅瓦、綠樹、碧水、藍天”是學(xué)校的優(yōu)美景觀。學(xué)校教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)相對獨立，布局合理，綠化面積超過65%，實為讀書學(xué)習(xí)的理想天地。一批批天真爛漫、求知若渴的莘莘學(xué)子，在歷城一中這一充滿陽光和希望的知識海洋里迎風(fēng)破浪、搏擊遨游，實現(xiàn)了雄鷹高飛的夢想?，F(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施學(xué)校為2004年濟南市優(yōu)化升級高中學(xué)校，按國家級示范性高中標準，高規(guī)格配備室內(nèi)設(shè)施和設(shè)備。學(xué)校擁有學(xué)術(shù)報告廳2個、階梯教室3個、大型多媒體教室5個，理化生實驗室15個、理化生創(chuàng)新實驗室3個、微機室6個、電子閱覽室2個、語音室2個。圖書館、校史館、音樂廳、體育藝術(shù)中心、電視臺、校園網(wǎng)、教育管理中心、歷史文化館、地理科技館、天文臺等場館配有先進的設(shè)備。餐廳能容納5000名學(xué)生同時就餐；公寓每間住8人，設(shè)有獨立的衛(wèi)生間和陽臺、物品櫥；學(xué)生服務(wù)中心設(shè)有超市、浴室、洗衣房、理發(fā)店，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；運動場、體育館、足球場、籃球、排球、乒乓球臺等設(shè)施為同學(xué)們參加體育鍛煉奠定物質(zhì)基礎(chǔ)；舞蹈房、琴房、音樂廳、美術(shù)書法教室等設(shè)施培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的個性特長。一流的師資隊伍學(xué)校現(xiàn)有教職工337人，專職教師328人，中高級教師180人，學(xué)歷達標率100%。先后涌現(xiàn)出了3名全國優(yōu)秀教師、3名省級優(yōu)秀教師、1名山東省教學(xué)能手，1名濟南市青年科技創(chuàng)新人才。60余人獲市級優(yōu)秀教師、市級教學(xué)能手和市級優(yōu)秀班主任稱號，1人獲山東省富民興魯勞動獎?wù)拢?人獲濟南市“五一”勞動獎?wù)?1人獲濟南名師稱號。有8名教師進入濟南市“雙百”工程，先后被選送到加拿大、英國、澳大利亞等國家進修學(xué)習(xí)。有10位老師獲省優(yōu)質(zhì)課一等獎，有51位老師獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎。豐富多彩的校園生活學(xué)校用一顆愛心感化學(xué)生，用一片真情打動學(xué)生，用科學(xué)的教育方法引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生在親身感悟和體驗中不知不覺地接受教育，做到了思想教育“隨風(fēng)潛入夜”，教育引導(dǎo)“潤物細無聲”。通過系列教育活動的蓬勃開展，讓每一位教師，堅定終身發(fā)展的人生信念，充分感受教育工作的幸?？鞓?；讓每一位同學(xué)常擁知恩之情，常懷感恩之心，常行報恩之舉，行走在陽光下，沐浴在陽光里，為人生精神打底，為幸福未來奠基。學(xué)校已成功舉辦十二屆校園文化藝術(shù)節(jié)和二十七屆金秋十月歌詠比賽，展示了學(xué)校師生的風(fēng)采。學(xué)校通過校園百佳評選、感動校園人物評選、十八歲成人儀式、動感校園等活動，展現(xiàn)師生良好精神風(fēng)貌和較高的綜合素質(zhì)。學(xué)校還鼓勵學(xué)生社團組織的建立和發(fā)展，現(xiàn)已成立科技、文學(xué)、書畫、樂器、體育等社團組織25個，“天地人”地理協(xié)會、明光電視臺、《顏色》校刊、“清軒”書畫社、《時文菁華》等豐富了學(xué)生的校園文化生活。關(guān)注人本的特色教育學(xué)校嚴格落實省教育廳文件精神，積極、穩(wěn)妥、全面推進素質(zhì)教育，大力推進高中新課程的實施工作。學(xué)校實行大教育觀，促進全體學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校全面推行“非常3＋1”礪志教育，全力打造齊魯知名品牌高中。激發(fā)學(xué)生三年拼搏，三年努力，永不言棄，永爭第一，為今后一生奠基。整體規(guī)劃30個月，組織好每個月的主題教育和主題活動，在鞏固深化“感恩與責(zé)任、挫折、生存”三大教育的基礎(chǔ)上，深入開展心理健康教育，建設(shè)了全省乃至全國一流的陽光心靈驛站，開辟了一條更好的思想教育通道，給予了學(xué)生最及時、最科學(xué)的服務(wù)。該驛站由12名專兼職心理教師與學(xué)生進行心與心的交流，針對高中生面臨的各種壓力和困惑，采用親情式談話疏導(dǎo)的方式進行“心理按摩”，幫助這他們走出困惑，以積極、健康、陽光的心態(tài)投入學(xué)習(xí)、生活。優(yōu)異的教育教學(xué)成績學(xué)校在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，以集體備課為抓手、以課堂教學(xué)為中心、以教學(xué)質(zhì)量提高為宗旨，積極構(gòu)建課堂教學(xué)共同體。學(xué)校共同體發(fā)展有學(xué)科教學(xué)共同體、作業(yè)組共同體、年級管理共同體、班級共同體和學(xué)校區(qū)域發(fā)展共同體，促進年輕隊伍的快速成長。以教育教學(xué)質(zhì)量的提高為中心工作，培養(yǎng)“自主＋合作”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)“合格＋特長”的優(yōu)秀學(xué)生。歷年高中畢業(yè)會考合格率均在98%以上，學(xué)生畢業(yè)率達100%。在各級各類比賽中成績優(yōu)異。在全國奧林匹克數(shù)學(xué)、物理以及生物競賽中有150余人分獲一、二、三等獎；在全國省市電腦知識、電腦科技、機器人大賽中有80余人次分獲一、二、三等獎；省市舉行的藝術(shù)、體育活動中有100余人次取得優(yōu)異的成績。學(xué)校從1987年至今連續(xù)被評為濟南市文明單位、濟南市教書育人先進單位，濟南市首批德育規(guī)范化學(xué)校、濟南市“五一”勞動獎狀先進集體、濟南市師德教風(fēng)先進集體、濟南市教育系統(tǒng)學(xué)校安全工作先進集體、山東省規(guī)范化學(xué)校，山東省國防教育工作先進單位、山東省衛(wèi)生工作先進單位、山東省綠色學(xué)校、國際綠色學(xué)校。是山東大學(xué)、中國石油大學(xué)和濟南大學(xué)的優(yōu)秀生源基地，是山東師范大學(xué)實踐教學(xué)基地和陜西師大中教參國家核心期刊戰(zhàn)略合作基地。學(xué)校與中建·昕盛公司合作成立鳳棲第學(xué)校，必將會為一中提供穩(wěn)定的生源基礎(chǔ)，促進學(xué)?？沙掷m(xù)地快速發(fā)展。學(xué)校將繼續(xù)秉承以“永爭第一，永不言棄”的一中精神，堅持“一切為了學(xué)生終身發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持“身心健康發(fā)展、學(xué)習(xí)方法科學(xué)、富有創(chuàng)新精神”的培養(yǎng)目標，讓每一位歷城一中的學(xué)生擁有幸福美好的人生。
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濟南市濟陽縣濟北中學(xué)
公立省重點
建于1997年。2002年6月被評為山東省規(guī)范化學(xué)校，為濟南市歷史上建校最短的省級規(guī)范化學(xué)校。學(xué)校地處濟南市濟北經(jīng)濟開發(fā)區(qū)內(nèi)，占地面積320畝，建校之初有教職工58人，12個教學(xué)班600余名在校生，建筑面積2萬平方米?，F(xiàn)有教職工418人，在校生5506人，83個教學(xué)班;建有教學(xué)實驗綜合樓、圖書館、餐廳、三棟學(xué)生公寓、學(xué)生活動中心、塑膠運動場、體育館、科技藝術(shù)綜合樓，理、化、生、音體美等設(shè)備均按國家I級標準配置，開通了濟北中學(xué)網(wǎng)站，建成千兆校園網(wǎng)，實現(xiàn)多媒體進教室、辦公室。
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濟南市長清區(qū)樂天中學(xué)
公立區(qū)重點
濟南市長清區(qū)樂天中學(xué)創(chuàng)建于二OO五年九月，是按省級規(guī)范化標準建設(shè)的一所區(qū)直屬中學(xué)，是大學(xué)科技園建設(shè)的重要組成部分，緊依大學(xué)路，與明珠新世紀廣場為鄰。學(xué)校占地30畝，建筑面積11038平方米，可容納30個教學(xué)班?！ W(xué)?，F(xiàn)有教職工50人，其中專任教師46人（高級教師5人，中級教師18人），學(xué)歷層次本科以上48人，?？?人，學(xué)歷合格率100%，均是通過公開選拔錄用;現(xiàn)有14個教學(xué)班，學(xué)生645人?！ W(xué)校以“建設(shè)個性化學(xué)校，成就個性化教師，培養(yǎng)個性化學(xué)生”為辦學(xué)理念，以“細節(jié)決定成敗”為校訓(xùn)，實行精細管理，提升師生綜合素質(zhì)，將“有情、有責(zé)、有理、有趣”作為教風(fēng)、“求真、求知、求新、求異”作為學(xué)風(fēng)，形成了“誠信、和諧、務(wù)實、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)?！ 猿值掠秊槭住Ｖ匾曫B(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣;舉辦“愛我中華”等演講比賽，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感;舉辦法制報告會，引導(dǎo)學(xué)生知法、懂法、守法，提高法律意識;加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)辦《新星》?？蛯W(xué)校網(wǎng)站，積極倡導(dǎo)學(xué)校新風(fēng);組織師生軍訓(xùn)，強化了組織紀律觀念、合作競爭意識。充分利用位置優(yōu)勢，積極與各大高校聯(lián)誼，形成了“校園聯(lián)誼，筑就教育輝煌;愛心牽手，共譜育人篇章”的良好局面，并在山東師范大學(xué)、山東輕工業(yè)學(xué)院建立了實踐基地。 學(xué)校以教學(xué)為中心，強化常規(guī)管理，堅持質(zhì)量立校。結(jié)合江蘇洋思中學(xué)、茌平杜郎口中學(xué)的先進理念和管理經(jīng)驗，探索出了切合學(xué)校實際的“三導(dǎo)三動”的教學(xué)模式，強化信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，實行無紙化辦公;強化教育科研，走科研興校之路;開發(fā)“校本課程”，初步形成了課程體系，張揚了學(xué)生個性?！ ?yōu)化教師隊伍。實施“師德工程”、“充電工程”、“名師工程”和“溫暖工程”;邀請優(yōu)秀教師做師德報告，組織教師觀看優(yōu)秀教師事跡錄像，強化教師職業(yè)道德教育，完善師德考核獎懲機制;加強新課改理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進教師專業(yè)發(fā)展;搭建平臺，培養(yǎng)名師，逐步形成“學(xué)習(xí)型、研究型、專家型”教師集體?！ 〗ㄐｋm短，但捷報頻傳。在各級各類業(yè)務(wù)比賽中，先后有40余名教師、300余次獲得區(qū)級以上獎勵，40多人次獲得區(qū)級以上榮譽稱號，涌現(xiàn)出8名區(qū)級骨干教師，3名區(qū)級教學(xué)能手，2名區(qū)級學(xué)科帶頭人，王學(xué)榮老師被評為濟南市農(nóng)村中小學(xué)骨干教師，王世法老師被聘為濟南市初中學(xué)段信息技術(shù)學(xué)科中心組成員。學(xué)校先后被評為中國青少年網(wǎng)絡(luò)普法基地、濟南市衛(wèi)生先進單位、濟南市人防教育工作先進單位、長清區(qū)師德建設(shè)先進集體、長清區(qū)信息技術(shù)教學(xué)先進單位、長清區(qū)教學(xué)管理先進單位，并獲得長清區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎，被命名為區(qū)級規(guī)范化學(xué)校。
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濟南市十六里河中學(xué)
公立區(qū)重點
濟南十六里河中學(xué)坐落在風(fēng)光秀麗的玉函山北麓，位于濟南市萬壽路21號，學(xué)校占地19877平方米，建筑面積8182平方米，操場面積10450平方米?，F(xiàn)有33個教學(xué)班，在校生1600余人;教職工150人，其中專任教師147人，本科學(xué)歷116人，大專以上學(xué)歷139人，學(xué)歷達標率為94.55%;中學(xué)高級職稱39人，中級職稱62人?！ 〗鼛啄?，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持指導(dǎo)下，十六里河中學(xué)發(fā)展突飛猛進，各項工作蒸蒸日上，順利通過了爭創(chuàng)省教育示范區(qū)、市教育示范鎮(zhèn)、區(qū)教育初步現(xiàn)代化學(xué)校的達標評估驗收，加快了學(xué)校教育現(xiàn)代化進程。2005年、2006年、2007年暑期，區(qū)教育局、鎮(zhèn)黨委政府、學(xué)校等多方籌款500多萬元，分別為十六里河中學(xué)改造了教學(xué)辦公樓、操場和校園地面，2008年上級撥款300多萬新建了教學(xué)實驗樓，2009年投資100多萬元新購置教師用微機130臺，更新學(xué)生用微機40臺，配備標準多媒體設(shè)備10套，更新教師辦公桌椅120套，學(xué)生課桌凳650套，解決了制約學(xué)校發(fā)展的一些瓶頸問題，學(xué)校的面貌煥然一新，整體上了一個檔次，為十六里河中學(xué)的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
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濟南市商河弘德中學(xué)(高中部)
公立市重點
商河弘德中學(xué)始建于2004年，2005年開始招生，學(xué)校分初中高中兩個學(xué)部，是一所全日制、寄宿式、全封閉管理的民辦公助學(xué)校。學(xué)校占地127.69畝，建筑面積42180平方米。教職工209人，教學(xué)班62個，在校生3145人，固定資產(chǎn)六千余萬元。 學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施完備，擁有高標準的理化生實驗室、微機室、圖書室、音樂舞蹈室、美術(shù)室、400米塑膠運動場、多功能食堂、學(xué)生公寓、多媒體教室、校園網(wǎng)等現(xiàn)代化設(shè)施?！ W(xué)校的核心理念是弘德、尚文;校訓(xùn)是弘文通古今、德盛澤天下;校風(fēng)是博文明理、弘毅致遠;教風(fēng)是嚴愛相濟、敬業(yè)善導(dǎo);學(xué)風(fēng)是博采厚積，明禮成習(xí)。學(xué)校本著“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的宗旨，要求教師“敬崗愛業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠。
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濟南市第五中學(xué)
公立市重點
濟南五中地處濟南市歷下區(qū)，坐落在環(huán)境優(yōu)美的黑虎泉畔，她創(chuàng)建于清光緒十九年（1893年），其前身是一所美國教會學(xué)校——濟美學(xué)館。后又創(chuàng)辦了翰美女學(xué)。1930年，兩校合并，名為“齊魯中學(xué)”。她的出現(xiàn)，在中國大地上開創(chuàng)了兩個之最：最早男女同校的教會學(xué)校，最早的教會學(xué)校華人校長。1952年11月，學(xué)校改為公立，命名為山東省濟南第五中學(xué)，沿用至今?，F(xiàn)有教職工231人，48個教學(xué)班，在校生3000余人學(xué)校占地42162平方米， 7476平方米的塑膠運動場。專職教師168人，其中高級教師50人，中級教師71人?！ W(xué)校投入1000余萬元建成了綜合體育館，投入300余萬元充實更新了各項教學(xué)設(shè)施和現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，綠化、美化、優(yōu)化了校園環(huán)境，使學(xué)校做到了四季有綠，三季有花。環(huán)視校園，可見碧海、藍天、草原，步入教室，感到高雅、整潔、有序，廣場上大幅的彩色世界地圖，使師生時刻感受到改革開放的氣息和自己肩負的重任。學(xué)校建筑面積已達到18000多平方米，生均校舍使用面積達3.22平方米，生均活動場地達4.7平方米，理化生實驗室、儀器室、語音室、微機室及多媒體教室等30余個，圖書館、閱覽室、電子備課室、音樂教室、史地教室、舞蹈教室、勞技教室、科技活動室、階梯教室、德育室、衛(wèi)生室等一應(yīng)俱全，校藏書量5萬多冊，電子圖書2萬冊，各類報刊雜志160余種，計算機280臺。在完善學(xué)校各項基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時，濟南五中率先引進ISO9000國際質(zhì)量管理認證體系，在學(xué)校教育管理思想和管理模式兩個方面取得了新的突破，建立起一套適合學(xué)校自身特點的、監(jiān)控教育管理全過程的、為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的學(xué)校管理體系。濟南五中這所百年老校，正朝著教育現(xiàn)代化的目標大步邁進?！ 衔逯袣v史悠久，文化底蘊深厚，“勤、樸、誠、毅”的四字校訓(xùn)沿用至今。辦學(xué)條件標準、學(xué)校管理規(guī)范、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良，一直是社會對五中多年辦學(xué)水平的總體評價。新時期、新階段，如何繼承并發(fā)揚五中的優(yōu)良傳統(tǒng)，賦予新的時代內(nèi)涵，一直是五中人長期為之努力的方向。為此，學(xué)校重修了校史陳列館，讓師生了解老舍夫人胡潔青女士在校任教，以及著名書法家歐陽中石、全國政協(xié)副主席何魯麗、國徽設(shè)計者鐘靈先生等著名校友的事跡，幫助學(xué)生樹立“身在五中，我以五中為榮;走出五中，五中以我為榮”的豪情，激勵師生以誠信的品德，頑強的毅力，樸實的作風(fēng)，努力工作，勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)校的思想教育有了厚重的根基，教師的職業(yè)道德建設(shè)和公民道德建設(shè)實施綱要的學(xué)習(xí)收到了實效?！ ↓R魯中學(xué)時期“勤、樸、誠、毅”的老校訓(xùn)一直沿用至今，并賦予了它新的內(nèi)涵。在評價老師工作的“德、能、勤、績”四方面中，“德”代表思想品質(zhì);“能”代表工作水平;“績”是工作取得的成果，而以上三個方面，都要以“勤”為基礎(chǔ)，只有辛勤工作，無私奉獻，才能在“德、能、績”上取得進步。樸素、樸實是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，特別是在當今出現(xiàn)一些物質(zhì)生活奢侈，精神生活空虛的現(xiàn)象時，更應(yīng)在師生中大力提倡樸素、充實的生活傳統(tǒng)。誠信，對于人是立世之基，對于學(xué)校是立教之本，是公民道德建設(shè)綱要的重要內(nèi)容，校園內(nèi)要拒絕虛假與浮夸，教師在學(xué)生面前要以誠立樣，學(xué)生之間要以誠相待，教師之間要以誠相處。“毅”是毅力，有恒心和責(zé)任感，教師職業(yè)是一項繁重工作，腦力勞動。大家都知道，作學(xué)生工作稍一松懈，學(xué)生方面就會出現(xiàn)“真空”，教師工作需要有恒心，有責(zé)任感。初中三年，學(xué)生面臨中考，心理壓力極大，這是一個無法回避的現(xiàn)象，學(xué)校在做工作時，從“毅”字入手，讓學(xué)生理解要想榜上有名，就要腳下有路，只有沿著這條路堅持走完的人，才會取得最后的勝利。學(xué)校投入1000余萬元建成了綜合體育館，投入300余萬元充實更新了各項教學(xué)設(shè)施和現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，綠化、美化、優(yōu)化了校園環(huán)境，使學(xué)校做到了四季有綠，三季有花。環(huán)視校園，可見碧海、藍天、草原，步入教室，感到高雅、整潔、有序，廣場上大幅的彩色世界地圖，使師生時刻感受到改革開放的氣息和自己肩負的重任。學(xué)校建筑面積已達到18000多平方米，生均校舍使用面積達3.22平方米，生均活動場地達4.7平方米，理化生實驗室、儀器室、語音室、微機室及多媒體教室等30余個，圖書館、閱覽室、電子備課室、音樂教室、史地教室、舞蹈教室、勞技教室、科技活動室、階梯教室、德育室、衛(wèi)生室等一應(yīng)俱全，校藏書量5萬多冊，電子圖書2萬冊，各類報刊雜志160余種，計算機280臺。在完善學(xué)校各項基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時，濟南五中率先引進ISO9000國際質(zhì)量管理認證體系，在學(xué)校教育管理思想和管理模式兩個方面取得了新的突破，建立起一套適合學(xué)校自身特點的、監(jiān)控教育管理全過程的、為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的學(xué)校管理體系。濟南五中這所百年老校，正朝著教育現(xiàn)代化的目標大步邁進。一、深化改革，引領(lǐng)百年老校打造優(yōu)質(zhì)教育品牌濟南五中歷史悠久，文化底蘊深厚，“勤、樸、誠、毅”的四字校訓(xùn)沿用至今。辦學(xué)條件標準、學(xué)校管理規(guī)范、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良，一直是社會對五中多年辦學(xué)水平的總體評價。新時期、新階段，如何繼承并發(fā)揚五中的優(yōu)良傳統(tǒng)，賦予新的時代內(nèi)涵，一直是五中人長期為之努力的方向。為此，學(xué)校重修了校史陳列館，讓師生了解老舍夫人胡潔青女士在校任教，以及著名書法家歐陽中石、全國政協(xié)副主席何魯麗、國徽設(shè)計者鐘靈先生等著名校友的事跡，幫助學(xué)生樹立“身在五中，我以五中為榮；走出五中，五中以我為榮”的豪情，激勵師生以誠信的品德，頑強的毅力，樸實的作風(fēng)，努力工作，勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)校的思想教育有了厚重的根基，教師的職業(yè)道德建設(shè)和公民道德建設(shè)實施綱要的學(xué)習(xí)收到了實效。齊魯中學(xué)時期“勤、樸、誠、毅”的老校訓(xùn)一直沿用至今，并賦予了它新的內(nèi)涵。在評價老師工作的“德、能、勤、績”四方面中，“德”代表思想品質(zhì)；“能”代表工作水平；“績”是工作取得的成果，而以上三個方面，都要以“勤”為基礎(chǔ)，只有辛勤工作，無私奉獻，才能在“德、能、績”上取得進步。樸素、樸實是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，特別是在當今出現(xiàn)一些物質(zhì)生活奢侈，精神生活空虛的現(xiàn)象時，更應(yīng)在師生中大力提倡樸素、充實的生活傳統(tǒng)。誠信，對于人是立世之基，對于學(xué)校是立教之本，是公民道德建設(shè)綱要的重要內(nèi)容，校園內(nèi)要拒絕虛假與浮夸，教師在學(xué)生面前要以誠立樣，學(xué)生之間要以誠相待，教師之間要以誠相處。“毅”是毅力，有恒心和責(zé)任感，教師職業(yè)是一項繁重工作，腦力勞動。大家都知道，作學(xué)生工作稍一松懈，學(xué)生方面就會出現(xiàn)“真空”，教師工作需要有恒心，有責(zé)任感。初中三年，學(xué)生面臨中考，心理壓力極大，這是一個無法回避的現(xiàn)象，學(xué)校在做工作時，從“毅”字入手，讓學(xué)生理解要想榜上有名，就要腳下有路，只有沿著這條路堅持走完的人，才會取得最后的勝利。學(xué)校在繼承傳統(tǒng)的同時，又在探索新的發(fā)展。新課程改革的實施，提高了對教師的要求。現(xiàn)學(xué)校有多名教師正在進行研究生課程的學(xué)習(xí)，學(xué)校利用寒暑假分別對領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、青年教師進行集中培訓(xùn)，請北京的教育專家程鴻勛、許岫茹和著名的心理學(xué)家徐勝三教授來校作報告。分批組織教師到廣州、上海、江蘇和省內(nèi)知名學(xué)校學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，提高教師的理論水平，為適應(yīng)新課改的要求，盡快完成教師自身角色的轉(zhuǎn)換，學(xué)校重點落實了思想上的幾個轉(zhuǎn)變：1、由管理型轉(zhuǎn)為服務(wù)型2、由權(quán)威型轉(zhuǎn)為伙伴型3、由傳授型轉(zhuǎn)為引導(dǎo)型4、由繼承型轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)型二、以ISO9000認證為載體，加強教育教學(xué)管理學(xué)校加強管理，首先從領(lǐng)導(dǎo)班子入手，樹立“管理就是服務(wù)，服務(wù)是最好的管理”的思想，要求領(lǐng)導(dǎo)班子熟悉本部門的業(yè)務(wù)，工作中的問題及時處理，絕不能出現(xiàn)“等、拖、推”的現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)班子成員嚴格執(zhí)行“一二三四五”方針，即一樹：樹立新的教育觀念和思想；二嚴：嚴謹治校，嚴于律己；三深：深入學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入教育教學(xué)第一線；四實：堅實的基礎(chǔ)理論，扎實的工作作風(fēng)，求實的教育改革，務(wù)實的學(xué)校管理；五心：對事業(yè)忠心，對業(yè)務(wù)精心，對工作實心，對同志誠心，對學(xué)生有愛心。干部不斷提高自身素質(zhì)，切實用自己的模范行為和人格魅力帶動和影響全體教職工。面向全體教師，既嚴格按照學(xué)校規(guī)定管理，又不失人性化的關(guān)懷和教育。向教師明確提出了要發(fā)揚四種精神，即：高尚的敬業(yè)精神，艱苦的創(chuàng)業(yè)精神，無私的奉獻精神，主動創(chuàng)新精神。在管理學(xué)生的過程中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，堅持導(dǎo)行和明理相結(jié)合，使學(xué)生悟理懂理，要以理服人，以理育人，讓學(xué)生知其然更知其所以然。在日常工作中，注重培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力，特別是學(xué)生干部的管理能力，充分調(diào)動他們的積極性，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，從根本上使學(xué)生擁有自我管理、自我約束的能力。三、以教科研為先導(dǎo)，引導(dǎo)教師走專業(yè)化成長道路學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫非常重視教育科研工作，堅持把教育科研作為提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進學(xué)校發(fā)展的立足之本，常抓不懈，務(wù)求實效。學(xué)校營造了良好的教育科研氛圍和學(xué)術(shù)空氣，通過組織教師聽專家報告、收看錄像、集體理論學(xué)習(xí)等，引導(dǎo)教師不斷更新觀念，同時鼓勵教師進行教育創(chuàng)新，教學(xué)上給教師充分的自由度，指導(dǎo)教師進行教學(xué)實驗研究。學(xué)校引導(dǎo)、鼓勵教師們進行課題研究。目前我校正在進行研究的國家級、省市級、區(qū)級課題八項，承擔(dān)了國家級的課題三項，省級課題兩項，老師自行探索研究的課題有四項，要求教師根據(jù)所教學(xué)科和任教班級學(xué)生的特點，設(shè)立研究課題，制定科學(xué)的教學(xué)思路，并將課題的研究轉(zhuǎn)化為教學(xué)思路及方法，運用到課堂教學(xué)中。經(jīng)過幾年的探索、培訓(xùn)，五中廣大教師逐步形成了自主學(xué)習(xí)、潛心教學(xué)、研究課改實驗的良好風(fēng)尚，一大批中青年教師脫穎而出，研究新課標、新方法、新理念的匯報課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課層出不窮。近年來，五中有2人在全國課堂教學(xué)大賽中獲一等獎，有12人在省課堂教學(xué)比賽中獲一、二等獎，有多人獲市課堂教學(xué)比賽一等獎，孫敏老師的分組學(xué)導(dǎo)示范課被人民教育出版社錄制后向全國發(fā)行。四、貫徹素質(zhì)教育方針，學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化學(xué)校重視體育教學(xué)，開展了大量群體性益智健身型體育活動，乒乓球和游泳連續(xù)多年獲得濟南市第一名、濟南市中學(xué)生田徑比賽和籃球比賽第一名，2002年獲得省傳統(tǒng)體育項目學(xué)校田徑比賽第四名，2001年獲省學(xué)校杯田徑比賽第四名，2002年獲中日友好城市中學(xué)生乒乓球比賽優(yōu)勝獎和省學(xué)校杯田徑比賽女子團體第二名、團體總分第四名，2001年、2002年省航海模航空模比賽第一名。近兩年向三所省重點高中輸送數(shù)十名體育人才，被命名為省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校，獲得全國群眾體育先進單位、省體育傳統(tǒng)項目先進單位、省航海、航空模型示范校和市振興濟南體育特殊貢獻等獎項。學(xué)校堅持“普及與提高并重”的原則，按時開全開足音樂和美術(shù)課，每年組織元旦聯(lián)歡會和慶國慶合唱比賽。學(xué)校音美人才輩出，學(xué)校合唱隊已連續(xù)兩屆獲得市中學(xué)生合唱節(jié)一等獎，獲濟南市建國五十周年文藝匯演先進單位，舞蹈隊連續(xù)三次在區(qū)舞蹈比賽中獲一等獎。美術(shù)教師鄒牟南創(chuàng)立了“繪畫速成教學(xué)法”，使我校近幾年有近60人次在國際和國家級美術(shù)比賽中獲獎。學(xué)校還利用本校教師特長，周五下午課外活動時間開設(shè)了朗誦、舞蹈、合唱、史地、生物、體育、英語、美術(shù)、書法等興趣小組。每年定期舉行小型書法比賽、卡拉OK比賽、合唱比賽、朗誦比賽、演講比賽、手抄報比賽等系列活動，調(diào)動了學(xué)生的熱情，豐富了校園生活，收到良好的效果。濟南五中曾組織學(xué)生代表山東省參加了全國十四所學(xué)校參與的中央電視臺《智取博士山》節(jié)目，獲得了兩項大獎，并為此獲得了在日本舉行的“亞洲環(huán)境保護與教育大會”參會名額。中央電視臺還決定將我校學(xué)生“保護母親河”研究課題錄制后，作為我國參加本次會議的宣傳片。五中人百余年耕耘，碩果累累。學(xué)校曾連續(xù)十次獲得省精神文明單位、全國群眾體育先進單位、市精神文明先進單位、市綠色學(xué)校、首批市級規(guī)范化和省級規(guī)范化學(xué)校，歷年中考成績名列全市前茅。新時代呼喚新的教育，五中人立志、勤奮、嚴謹、踏實，嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)，正穩(wěn)步跨入山東省乃至全國名校的行列。
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濟南章丘市第五中學(xué)
公立市重點
濟南市章丘第五中學(xué)，建立于1980年，位于山東省會濟南東部郊區(qū)，一代詞宗李清照的家鄉(xiāng)，章丘雙山街道。地處胡山北麓、百脈泉畔、繡江之源。學(xué)校占地350畝，有教學(xué)班60個，教職工300多人，在校生4000多人。濟南市市屬中學(xué)，濟南市重點高中，山東省規(guī)范化學(xué)校，素質(zhì)教育規(guī)范化學(xué)校。其中，藝術(shù)教育是我校的特長科目，屬濟南市藝術(shù)教育示范學(xué)校。我校堅持“以學(xué)校發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念和“教科研興校”的發(fā)展戰(zhàn)略，依照“主體探究式”教學(xué)模式認真培養(yǎng)著每一位學(xué)生。 濟南市章丘五中是濟南市屬中學(xué)，濟南市重點高中。1981年建校。學(xué)校原設(shè)計規(guī)模為24個教學(xué)班，占地102畝。為了實現(xiàn)“讓更多的孩子接受更好的教育”這一目標，市委、市政府決定對五中進行擴建改造，在市委、市政府和全市人民的關(guān)心、支持下，五中擴建一期工程現(xiàn)已竣工，4141學(xué)校由清華大學(xué)建筑設(shè)計研究院負責(zé)設(shè)計，共新征用地248畝、完成投資8000萬元，新增建筑面積6萬平方米（其中包括教學(xué)樓2幢、科技實驗樓1幢、圖書辦公樓1幢、學(xué)生公寓5幢、餐廳1幢）、道路9000平方米、綠化美化面積5萬平方米，完成了原教學(xué)樓、實驗樓的改造，新建了一座高標準的田徑場?，F(xiàn)學(xué)校占地350畝，有教學(xué)班60個，教職工300多人，在校生4000多人。一所集園林化和學(xué)院派風(fēng)格于一身的現(xiàn)代化學(xué)校已現(xiàn)雛形。學(xué)校重視內(nèi)部設(shè)施建設(shè)，投資數(shù)百萬元按省頒一類標準配齊了實驗儀器，投資200多萬元為所有教室安裝了多媒體設(shè)備，建起了數(shù)字化校園網(wǎng)、閉路雙控電視教學(xué)系統(tǒng)、電子備課室和多媒體教室。
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濟南市第六十八中學(xué)
公立省重點
濟南六十八中學(xué)始建于一九八一年，一九八二年開始招生?，F(xiàn)有24個教學(xué)班，學(xué)生995人，教職工123人，高級教師33人，一級教師45人?，F(xiàn)為山東省規(guī)范化學(xué)校、省依法治校示范學(xué)校?！ W(xué)校占地面積23415平方米，建筑面積14208平方米，有工字型教學(xué)樓和實驗電教綜合樓各一棟，200米標準塑膠操場，有設(shè)施齊備的微格教室、微機室、多功能廳、科技活動室、舞蹈室、理化生實驗室、圖書室、閱覽室，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了良好的育人環(huán)境。學(xué)校重視校園育人環(huán)境建設(shè)，形成了一墻（歷史文化墻）兩廳（讀書休閑廳、科普教育廳）三園（溯芳園、聽筱苑、生樂園）的校園文化、中華傳統(tǒng)美德為主題的走廊文化和教室文化系列，初步建成三季有花、四季常青、安靜有序、文明向上的良好育人環(huán)境。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，認真學(xué)習(xí)貫徹新課程改革精神，深入開展教師發(fā)展工程，涌現(xiàn)出一批省、市、區(qū)骨干教師和學(xué)科帶頭人。近三年，有90余人次在市級以上各類教學(xué)比賽中獲獎，20余人分別獲得山東省優(yōu)秀教師、山東省教學(xué)能手、濟南市人大代表、濟南市優(yōu)秀教師、濟南市教學(xué)能手、濟南市學(xué)科帶頭人、濟南市師德建設(shè)先進個人、濟南市優(yōu)秀班主任、市中區(qū)教書育人先進個人、區(qū)首席教師和首席班主任等各項榮譽稱號。老師們勤勉敬業(yè)，師德高尚，關(guān)注每一個學(xué)生的成長，用豐盈的愛心滋潤生命，用自己的生命支撐起孩子們成長的天空?！ W(xué)校大力實施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，積極構(gòu)建有效教學(xué)模式，讓學(xué)生在自主探究的氛圍下不斷進步。學(xué)校注重培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的愛好和特長，積極開展課外科技活動，“科普教育”和“法制教育”是我校兩大特色活動。此外學(xué)校在航模、無線電測向、機器人比賽、科技制作小發(fā)明、合唱等方面都有一定的影響，比賽成績突出。校航模隊已連續(xù)二十年獲省市中學(xué)生航模比賽冠軍。學(xué)校合唱隊也多次代表市、區(qū)參加藝術(shù)節(jié)展演并承擔(dān)了多次大型演出?！ ?ldquo;為每一個學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展奠基”是學(xué)校始終不渝的辦學(xué)理念，堅持崇德立校、科研興校、特色辦學(xué)、民主治校，堅持走內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展之路，實現(xiàn)了超常規(guī)跨越式發(fā)展，培養(yǎng)了大批合格畢業(yè)生和優(yōu)秀人才，取得了多種榮譽稱號，學(xué)校先后被命名為省電教示范學(xué)校、省科普示范學(xué)校、省“三模一電”先進單位、山東省綠色學(xué)校、濟南市規(guī)范化學(xué)校、市義務(wù)教育課程改革先進學(xué)校、市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、市中區(qū)教書育人先進單位?！ ⌒拍顩Q定高度，信念引領(lǐng)人生，學(xué)校銳意進取 ，與時俱進，以勇立頭領(lǐng)先半步的勇氣，積極探索，準確定位，堅持教育改革，追求教師成功、學(xué)生成才、社會滿意的最優(yōu)效果，以實踐鑄就發(fā)展中的輝煌!
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