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沈陽(yáng)市新城子區(qū)興隆臺(tái)錫伯族學(xué)校
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沈陽(yáng)市新城子區(qū)興隆臺(tái)錫伯族學(xué)校位于遼寧沈陽(yáng)市。學(xué)校聯(lián)系電話：024 -89690490。
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沈陽(yáng)市新城子區(qū)朝鮮族學(xué)校
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沈陽(yáng)市新城子區(qū)朝鮮族學(xué)校位于遼寧沈陽(yáng)市。學(xué)校聯(lián)系電話：024 -89699010。
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沈陽(yáng)市新城子區(qū)黃家錫伯族學(xué)校
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沈陽(yáng)市新城子區(qū)黃家錫伯族學(xué)校位于遼寧沈陽(yáng)市。學(xué)校聯(lián)系電話：024 -89660069。
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沈陽(yáng)市新城子區(qū)新興初級(jí)中學(xué)
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沈陽(yáng)市新城子區(qū)新興初級(jí)中學(xué)位于遼寧沈陽(yáng)市。學(xué)校聯(lián)系電話：024 -89606446。
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沈陽(yáng)市第一五二中學(xué)
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沈陽(yáng)市第一五二中學(xué)始建于一九七七年二月，原名為新城子區(qū)第二中學(xué)，一九八六年十二月經(jīng)沈陽(yáng)市教育委員會(huì)批準(zhǔn)，更改為現(xiàn)名?！ W(xué)校擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、廉潔高效的領(lǐng)導(dǎo)集體和一支事業(yè)心強(qiáng)、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工87人，其中高級(jí)教師33名，一級(jí)教師50人。在校學(xué)生1161人，24個(gè)教學(xué)班。校園環(huán)境優(yōu)雅，整潔美觀，具有濃郁的人文氣息，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的沃土，是教師施展才華的平臺(tái)?！ 《嗄陙?lái)，學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，厚德博學(xué)”的辦學(xué)理念，以雄厚的師資力量和豐碩的教育教學(xué)成績(jī)，贏得了社會(huì)各界的支持與認(rèn)可，也贏得了學(xué)生的滿意和家長(zhǎng)的信賴，多次榮獲過(guò)市、區(qū)級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。每一年升入上級(jí)學(xué)校的畢業(yè)生達(dá)90%以上，其中黃華、呂巖、于映輝、裴瑩、張陽(yáng)、楊東、王哲經(jīng)高中學(xué)習(xí)后升入了北大、清華。 目前，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全體教師正腳踏實(shí)地，本著“勵(lì)志、篤學(xué)、務(wù)實(shí)、謀新”的工作原則，積極投身到教育教學(xué)改革之中，為創(chuàng)建新世紀(jì)一流的學(xué)校而努力！
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沈陽(yáng)市東陵區(qū)英達(dá)中學(xué)
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東陵區(qū)英達(dá)中學(xué)坐落于斑斕的天柱山腳下，占空中積約兩萬(wàn)平方米。黌舍具有杰出的辦學(xué)硬件和校園環(huán)境。我?，F(xiàn)已具有供門生學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)課堂、多媒體課堂、閱覽室，供西席備課的長(zhǎng)途教誨領(lǐng)受室，同時(shí)具有一個(gè)近千平方米的操場(chǎng)。杰出的校園環(huán)境，奠定了校園文明的根本，營(yíng)建了校園文明的氛圍，促進(jìn)了杰出校風(fēng)的構(gòu)成，熏陶著門生情操，培養(yǎng)著門生杰出的文明風(fēng)俗，構(gòu)建著門生安康的品德充分闡揚(yáng)著育人服從。 黌舍具有悠長(zhǎng)的文明教誨汗青，自1968年建校至今，已經(jīng)走過(guò)了近40個(gè)春秋。經(jīng)歷屆帶領(lǐng)班子和全部師生的辛苦耕耘，沉淀了豐富的文明秘聞和教誨講授經(jīng)歷。教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)純。以“對(duì)門生賣力，讓家長(zhǎng)放心，使社會(huì)對(duì)勁”為辦學(xué)主旨， 以“讓每個(gè)孩子本性中儲(chǔ)藏著創(chuàng)作發(fā)明與勝利，讓鮮花和小草都享有陽(yáng)光”為辦事理念。在有特性的“與時(shí)俱進(jìn)，興學(xué)育人”辦學(xué)標(biāo)的目標(biāo)的指導(dǎo)下，構(gòu)成了“做人、求知、健體、審美”的校訓(xùn)，“松散、調(diào)和、精業(yè)、篤學(xué)”的校風(fēng)，“厚德、博愛、敬業(yè)、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“刻苦、朝長(zhǎng)進(jìn)步、多思、明理”的學(xué)風(fēng)。黌舍把“本質(zhì)教誨孕育特性黌舍，特性黌舍升華本質(zhì)教誨”作為理性挑選和運(yùn)作思路，對(duì)峙以教誨當(dāng)代化為沖破口，以進(jìn)步教誨講授質(zhì)量為中間，安身于進(jìn)步西席本質(zhì)和門生本質(zhì)，著眼于優(yōu)化講授環(huán)境、優(yōu)化講授過(guò)程、優(yōu)化教誨布局，依托依法治校、鼎新活校、科研興校、特性立校，盡力建立有一流的辦學(xué)思惟、一流的師資步隊(duì)，一流的辦理程度，一流的教誨質(zhì)量的鄉(xiāng)村塾校。 顛末黌舍比來(lái)幾年來(lái)的不竭生長(zhǎng)，黌舍的特性氛圍也愈來(lái)愈濃。以杰出的氛圍培養(yǎng)人，以杰出的文明熏陶人，將特性氛圍轉(zhuǎn)化為一種自發(fā)的校園文明氛圍。 此中，體裁講授是我校辦學(xué)的一個(gè)明顯特性。每一年春季學(xué)期停止一次校運(yùn)會(huì)，為高一級(jí)黌舍提拔培養(yǎng)體育人才。在全區(qū)中門生田徑活動(dòng)會(huì)我校都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。同時(shí)，每一年一屆的藝術(shù)節(jié)也為門生搭建了一個(gè)能夠或許揭示自我的平臺(tái)。高雅活潑，安康向上的校園文明是社會(huì)主義精力文明的首要構(gòu)成部分，是當(dāng)代先進(jìn)文明在校園這個(gè)特別場(chǎng)合的首要表現(xiàn)。是以，要包管校園文明的先進(jìn)性，必必要有一系列軌制來(lái)指導(dǎo)來(lái)束縛才行。黌舍近兩年非常正視門生“養(yǎng)成教誨”的培養(yǎng)，加大了門生辦理力度，采取了軍事化辦理形式，在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，黌舍團(tuán)體辦理事情日趨標(biāo)準(zhǔn)，門生行動(dòng)風(fēng)采進(jìn)步明顯 。特別在本年，李校長(zhǎng)提出了中華傳統(tǒng)美德答復(fù)，側(cè)重對(duì)門生停止文明規(guī)矩風(fēng)俗的養(yǎng)成教誨，是以在講授區(qū)內(nèi)構(gòu)成“二人成行”行走的禮節(jié)風(fēng)俗。這成為我校的特性教誨，又是我校的一道靚麗風(fēng)景線。 在我國(guó)思惟文明史上耐久居主導(dǎo)職位的儒家學(xué)派，極其正視禮教?？鬃涌浯螅?ldquo;不學(xué)禮，無(wú)以立”，“道之以德，齊之以禮”。就是說(shuō)品德教誨和規(guī)矩教誨對(duì)于進(jìn)步人的文明程度都是不成缺氨贍。我們充分熟諳到人的規(guī)矩程度，反應(yīng)了人的品德水安然安靜文明涵養(yǎng)。為了讓門生養(yǎng)成講文明有規(guī)矩的杰出風(fēng)俗，我校肯定了德育教誨主題為“規(guī)矩教誨”。操縱每周一升旗時(shí)候，由語(yǔ)文教員帶領(lǐng)全校師生共同窗習(xí)《弟子規(guī)》，擔(dān)當(dāng)與生長(zhǎng)中華傳統(tǒng)文明， 取其精華，去其糟粕，古為今用，與時(shí)俱進(jìn)。門生在學(xué)習(xí)的同時(shí)，熟諳到中華傳統(tǒng)美德需求他們來(lái)傳承，熟諳到只需具有了奮發(fā)的精力，高貴的品德、先進(jìn)的迷信知識(shí)，才氣才氣縱橫使中華民族自主于民族之林。 作為育人場(chǎng)合的黌舍，以充滿書卷氣味和儒雅氛圍來(lái)表現(xiàn)人文體貼是最合適不過(guò)了。而藏書樓恰是揭示這一特性的場(chǎng)合。閱覽室的報(bào)刊雜志該當(dāng)是豐富的，合適門生春秋特性的。我校為門生訂書報(bào)雜志都是顛末遴選的。門生在藏書樓看書，就要接管書中內(nèi)容的開導(dǎo)，遭到熏陶，一本好書就是一個(gè)好教員。 黌舍的安康生長(zhǎng)離不開帶領(lǐng)者的賢明決定計(jì)劃，更離不開全校教職員工的埋頭苦干。我校具有一支杰出思惟政治本質(zhì)和停業(yè)本質(zhì)，以資深西席為后盾，教壇新銳為骨干，知識(shí)、春秋布局公道，精干高效、并具有貢獻(xiàn)精力的高質(zhì)量師資步隊(duì)。目前我校共有西席45名，此中青年西席比例為56.3%；初級(jí)職稱以上占西席總數(shù)49.8%。 黌舍訂峙展開個(gè)人備課，師徒合作，以老帶新, 使一批青年西席能夠或許盡快適該以后和將來(lái)講授的需求，早日挑起講授事情的大梁。同時(shí)培強(qiáng)西席凝集力。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合力。 西席停業(yè)本質(zhì)的進(jìn)步，離不開教誨科研，我校大力實(shí)施“科研興教”計(jì)謀，盡力使泛博西席完成由講授經(jīng)歷型向教誨科研型竄改，目前我校已有國(guó)度級(jí)教科研課題1個(gè)，市級(jí)課題2個(gè)，要請(qǐng)西席100%插手課題研討。 比來(lái)幾年來(lái)，我校當(dāng)真貫徹《新任務(wù)教誨法》，狠抓提高九年任務(wù)教誨，門生各率合適"普九"驗(yàn)收要求，我校前后四年別離被評(píng)為沈陽(yáng)市及東陵區(qū)控輟保學(xué)優(yōu)良單位。此中2006——2007學(xué)年度：停學(xué)率為零；畢業(yè)率達(dá)到100％；行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)合格率為100%。 講授質(zhì)量和辦學(xué)效益有了較著進(jìn)步，獲得了泛博門生、家長(zhǎng)和社會(huì)的信賴，遭到了社會(huì)各界的遍及贊譽(yù)和下級(jí)帶領(lǐng)的育分必定。我們決計(jì)，以先進(jìn)的教誨理念，迷信的講授體例，高本質(zhì)的師資步隊(duì)，杰出的育人環(huán)境以及用一流信息設(shè)備設(shè)備出的數(shù)字化校園，把黌舍建成全面貫徹黨的教誨目標(biāo)，具有期間氣味和國(guó)際看法，充滿朝氣并在社會(huì)上享有較大名譽(yù)的樹模性初級(jí)中學(xué)，共同初創(chuàng)夸姣將來(lái)！
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