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萬載縣康樂鎮(zhèn)第一小學(xué)(康樂一小)
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萬載縣康樂鎮(zhèn)第一小學(xué)位于江西省宜春市，主要負(fù)責(zé)實(shí)施小學(xué)義務(wù)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展。 學(xué)校在致力于建立健全多項(xiàng)管理規(guī)章制度，保障學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作規(guī)范有序高效運(yùn)作的同時(shí)，立足于促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展的工作目標(biāo)，通過大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，校園文化建設(shè)和對教師管理隊(duì)伍情感管理以及對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，為教師的教和學(xué)生的學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍，有效地激發(fā)了大家積極工作的內(nèi)在動力，使全校教師的工作態(tài)度、工作責(zé)任心，以及教學(xué)常規(guī)的實(shí)施有了一個(gè)明顯的提升，一支重責(zé)任、講奉獻(xiàn)、有干勁、肯鉆研的教師隊(duì)伍正在我校形成。在學(xué)生教育方面，學(xué)校一直能自覺地按照教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)開展教育工作。即通過開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力和專長。 學(xué)校以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學(xué)的管理、卓有成效教育教學(xué)受到了廣大家長、社會各界和上級的一致好評。
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江西省樂平鎮(zhèn)第一小學(xué)(樂平一小)
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樂平鎮(zhèn)第一小學(xué)是一所有80多年辦學(xué)歷史的學(xué)校。其前身系1918年縣人汪廷光創(chuàng)辦的民德女校，當(dāng)時(shí)只有學(xué)生45人，三年停辦。1 922年，縣府在該校址創(chuàng)辦樂平縣立女子小學(xué)，學(xué)生二三十人。后幾易其名。1963年被列為省重點(diǎn)小學(xué)，更名為樂平鎮(zhèn)第一小學(xué)。1968年，校名改為衛(wèi)東小學(xué)。1978年1月，復(fù)名為樂平鎮(zhèn)第一小學(xué)?！ ⌒轮袊闪⒁院?，黨和政府非常重視教育，學(xué)校規(guī)模逐漸擴(kuò)大，校容校貌大為改觀，社會聲譽(yù)遠(yuǎn)揚(yáng)。特別是改革開放20多年來，學(xué)校管理進(jìn)一步加強(qiáng)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，一所新型的學(xué)校正在興起?，F(xiàn)在，學(xué)校占地面積11853平方米，校舍建筑面積8212平方米，有3幢教學(xué)樓和1幢辦公樓，閱覽室、微機(jī)室、語言實(shí)驗(yàn)室、自然實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、節(jié)目制作室、音樂教室、乒乓球室、廣播室、校史室、階梯教室、琴室和舞蹈室等基礎(chǔ)設(shè)施一應(yīng)俱全。近期，學(xué)校還將建立衛(wèi)星地面接收站?！ ∧壳?，該校有教學(xué)班39個(gè)，學(xué)生2301人，教職工116人。其中特級教師1人，小學(xué)高級教師43人，大專畢業(yè)62人，本科畢業(yè)6人，大專以上學(xué)歷占全校教職工總數(shù)的58%?！ ?0世紀(jì)80年代以來，該校注重教育教學(xué)改革和教育科研，先后承擔(dān)了省級、國家級課題實(shí)驗(yàn)5個(gè)?！ ?981年至1986年，進(jìn)行了“集中識字、大量閱讀、分步習(xí)作”的課題實(shí)驗(yàn)。1984年至1987年，承擔(dān)了江西省數(shù)學(xué)電化教育單科跟蹤實(shí)驗(yàn)和江西省語文電化教育專題實(shí)驗(yàn)?！ ?994年9月至1998年6月，該校承擔(dān)了江西省小學(xué)作文教改實(shí)驗(yàn)。2001年，又承擔(dān)了中央電教館“十五”課題——素質(zhì)教育電影課題的實(shí)驗(yàn)?！ ≡撔Ｊ种匾晫η嗄杲處煹呐囵B(yǎng)，一批批青年教師脫穎而出，不少教師在省級以上（含省級）優(yōu)質(zhì)課比賽和優(yōu)秀論文評選中獲獎。僅1995年以來，有9人次獲省級優(yōu)質(zhì)課獎，2人獲全國小學(xué)作文教學(xué)論文評選二等獎，17篇論文獲省級教學(xué)論文獎，6篇論文分別發(fā)表在國家級和省級教育刊物上?！ ?0世紀(jì)90年代以來，該校被景德鎮(zhèn)市評為學(xué)校體育工作先進(jìn)集體、學(xué)校管理工作先進(jìn)單位、四星級學(xué)校、家庭教育工作先進(jìn)單位、愛國主義教育先進(jìn)單位、文明單位、先后被江西省教育委員會（教育廳）授予“電化教育示范學(xué)校”、“德育示范學(xué)校”、“教改先進(jìn)集體”、“現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”等稱號，少先隊(duì)大隊(duì)部被全國少工委授予“全國紅旗大隊(duì)”光榮稱號。 進(jìn)入21世紀(jì)，該校將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、勤奮、進(jìn)取的精神，走科研興校之路，勵(lì)精圖治，以“高質(zhì)量、創(chuàng)特色、爭一流”為目標(biāo)，以務(wù)實(shí)的態(tài)度推進(jìn)素質(zhì)教育，為實(shí)現(xiàn)一流的校容、一流的管理、一流的質(zhì)量而不懈努力。
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弋陽縣弋江鎮(zhèn)第一小學(xué)(弋江一小)
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弋陽縣弋江鎮(zhèn)第一小學(xué)位于江西省上饒市，主要負(fù)責(zé)實(shí)施小學(xué)義務(wù)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展。 學(xué)校在致力于建立健全多項(xiàng)管理規(guī)章制度，保障學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作規(guī)范有序高效運(yùn)作的同時(shí)，立足于促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展的工作目標(biāo)，通過大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，校園文化建設(shè)和對教師管理隊(duì)伍情感管理以及對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，為教師的教和學(xué)生的學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍，有效地激發(fā)了大家積極工作的內(nèi)在動力，使全校教師的工作態(tài)度、工作責(zé)任心，以及教學(xué)常規(guī)的實(shí)施有了一個(gè)明顯的提升，一支重責(zé)任、講奉獻(xiàn)、有干勁、肯鉆研的教師隊(duì)伍正在我校形成。在學(xué)生教育方面，學(xué)校一直能自覺地按照教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)開展教育工作。即通過開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力和專長。 學(xué)校以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學(xué)的管理、卓有成效教育教學(xué)受到了廣大家長、社會各界和上級的一致好評。
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昌北第二小學(xué)(昌北二小)
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昌北第二小學(xué)位于南昌經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中心的黃金地段。隨著該區(qū)開發(fā)建設(shè)的興起、經(jīng)濟(jì)的騰飛，這時(shí)環(huán)境優(yōu)美、地域開闊，交通便捷，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，文化繁榮。學(xué)校創(chuàng)建于1995年，是一所由省、市、區(qū)、鎮(zhèn)、村多渠道集資三百余萬元和港商捐資二百萬元，按國家標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)興建的一所示范性農(nóng)村完全小學(xué)。前身為吳偉小學(xué)，意為紀(jì)念捐資商人?！ ￠L期以來，學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下，歷任校領(lǐng)導(dǎo)班子開拓進(jìn)取，以最先進(jìn)的辦學(xué)理念武裝頭腦，以“關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展”為宗旨，分別從營造學(xué)校育人環(huán)境、改善學(xué)校辦學(xué)條件，加大教育教學(xué)改革力度，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念、強(qiáng)化師德、師風(fēng)建設(shè)著手，取得了令人矚目的成績?！ 閷?shí)現(xiàn)科教興國、科研興校的宏偉目標(biāo)，該校特與江西教育學(xué)院取得聯(lián)系，爭得了在下學(xué)期把昌北二小定為江西省教育學(xué)院新教材實(shí)驗(yàn)基地，并且省教育學(xué)院將和該校共同完成“國家級實(shí)驗(yàn)課題”一項(xiàng)，“省級實(shí)驗(yàn)課題”一項(xiàng)。目前該校正在裝備符合培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的新型電腦房，學(xué)校堅(jiān)持以電教求質(zhì)量，以科研促發(fā)展?！ ∫涣鞯慕ㄖ?、一流的設(shè)施、一流的管理、一流的質(zhì)量。昌北二小正張開雙臂歡迎各地區(qū)、各單位、各街巷的適齡兒童來該校就讀，該校全體教師將竭誠為孩子們提供最優(yōu)良的教育服務(wù)。
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分宜縣第一中心小學(xué)(分宜一小)
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分宜一小是一所具有二百三十多年辦學(xué)歷史的學(xué)校。據(jù)史料記載：該校的前身是始建于清乾隆二十九年（公元1764年）的鈐山書院，后相繼易名大常書院、鈐陽書院、縣立高等小學(xué)堂、分宜第一完小，1976年定名為分宜縣第一中心小學(xué)。 “一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”是分宜一小對全校2300多名學(xué)生的莊重承諾。為此，學(xué)校在提高課堂教學(xué)效益上狠下功夫，大膽吸收引進(jìn)美國布魯姆的“掌握學(xué)習(xí)”模式，并推行了以電化教學(xué)為載體，以學(xué)生主動學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的“愉快教育”。為實(shí)現(xiàn)“合格＋特長”的培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校共開設(shè)了20項(xiàng)有益學(xué)生身心健康和個(gè)性發(fā)展的課外活動。近年來，學(xué)生們在省、市乃至國家級作文競賽、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競賽，海陸空模型競賽中，共獲市級以上獎勵(lì)1200余項(xiàng)。
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景德鎮(zhèn)市第十五小學(xué)
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景德鎮(zhèn)市第十五小學(xué)，位于瓷都的南面，占地面積約3400平方米，該校創(chuàng)辦于1923年，時(shí)稱小港咀國民小學(xué)，1946年改名為景德鎮(zhèn)市第六中心小學(xué)，1949年解放后，改名為景德鎮(zhèn)市市立第二初級小學(xué)，1950年2月，在今址（楊家塢），建辦景德鎮(zhèn)市工農(nóng)子弟學(xué)校，第二初小并入，四月改為今名——景德鎮(zhèn)市第十五小學(xué)。 該校規(guī)模不大，全校11個(gè)班，近500名學(xué)生，在景市來說屬中小型完全小學(xué)。91年新建一幢教學(xué)大樓，現(xiàn)學(xué)校配有自然實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室，新近又添置了二十多臺電腦，為現(xiàn)代化教學(xué)又邁上了一個(gè)新的臺階。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，教職員工工作熱情甚高，為黨和人民的教育事業(yè)，盡心盡責(zé)，取得了不少可喜的成績。多次獲市、區(qū)表彰，八十年代，學(xué)校大隊(duì)部曾獲團(tuán)中央表彰。學(xué)校為高一級學(xué)校輸送了不少優(yōu)秀人才，他們還將再接再厲，在教育這塊園地里，力爭再創(chuàng)新高。
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南昌豫章小學(xué)
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南昌市豫章小學(xué)隸屬于東湖區(qū)教育體育局, 是贛江之濱的一顆綠色明珠。學(xué)校始建于1960年春天, 1971年命名為南昌市豫章路小學(xué)，2007年11月,東湖區(qū)委、區(qū)政府決定將豫章路小學(xué)與長巷小學(xué)紫金校區(qū)合并，構(gòu)建一校兩校區(qū)的新格局，實(shí)施名校集團(tuán)化戰(zhàn)略，正式更名為南昌市豫章小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有42個(gè)教學(xué)班，2578名學(xué)生，教職員工116人，其中，國家級學(xué)科骨干教師1人，省級學(xué)科骨干教師5人，市級學(xué)科骨干教師4人。 豫章小學(xué)一部位于八一橋畔，從書香中一路走來，蘊(yùn)涵著深厚歷史底蘊(yùn)，校園環(huán)境幽雅,除上級撥款外，還自籌資金400余萬元，修建了花園式的多功能新操場,不銹鋼《時(shí)光》雕像,巨型《廬山》瓷板畫，鋪設(shè)了塑膠運(yùn)動場，建造了大型標(biāo)語牌，不銹鋼櫥窗和升旗臺，還有四季宜人的花圃和精美的畫壇。教學(xué)樓內(nèi)有中國和世界地圖、名人名言、學(xué)生五星級院士廊和各年級閱讀推薦書目等。學(xué)校初步形成了“數(shù)字豫章、書香校園”的辦學(xué)特色，依據(jù)“師德建設(shè)與學(xué)風(fēng)培養(yǎng)相互促進(jìn)，資源建設(shè)與教學(xué)應(yīng)用協(xié)調(diào)發(fā)展，數(shù)字校園與豫章書院同步推進(jìn)”的發(fā)展思路，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，營造以校園網(wǎng)為背景的集教育、教學(xué)、管理為一體的新型數(shù)字化工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。是一個(gè)家長滿意、社會歡迎的人才搖籃，是一個(gè)“和諧”的大家園。 豫章小學(xué)二部位于紫金城旁，總投資3600萬，于2007年6月落成。優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，散發(fā)著迷人的光彩，像一個(gè)異彩紛呈的大花園。二部總占地面積13336平方米，校舍總面積15625平方米。整個(gè)教學(xué)樓分為辦公樓、教學(xué)樓、功能樓、活動樓。學(xué)校建有200M標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動場、標(biāo)準(zhǔn)足球場、室內(nèi)籃球場、室內(nèi)游泳館、拳操館、形體房、學(xué)生食堂。內(nèi)部教學(xué)設(shè)備設(shè)施投資共200多萬元，共有標(biāo)準(zhǔn)教室40間，辦公室39間，功能室21間（實(shí)驗(yàn)室3間）。多功能報(bào)告廳、多媒體室、微機(jī)室、語音室、實(shí)驗(yàn)室、音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、儀器室、閱覽室、電子備課室、圖書館等一應(yīng)俱全。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上，有魄力，有膽識，有奉獻(xiàn)精神。學(xué)校擁有一支年輕而敬業(yè)、政治過關(guān)、業(yè)務(wù)過硬、勇于創(chuàng)新、具有先進(jìn)理念和掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)方法的新型教師隊(duì)伍，已成為我校向更高層次攀登的強(qiáng)有力的基礎(chǔ)，成為學(xué)校未來可持續(xù)發(fā)展的中堅(jiān)力量。學(xué)校聚集了人氣，凝聚了人心，并初步形成了“數(shù)字豫章、書香校園”的辦學(xué)特色。 學(xué)校以校風(fēng)好、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)正、成果多而享譽(yù)于省內(nèi)外。近年來，學(xué)校先后榮獲全國紅旗大隊(duì)、全國“雙有”教育活動先進(jìn)單位、全國讀書活動先進(jìn)單位、“全國中小學(xué)生良好品德養(yǎng)成教育系列活動”集體組織二等獎；江西省“十大和諧校園”、 江西省人民群眾滿意學(xué)校、江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、省文明單位、市“五一”勞動獎狀先進(jìn)單位、市教學(xué)常規(guī)管理優(yōu)級學(xué)校、市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。
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南昌南京路小學(xué)
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南京路小學(xué)創(chuàng)建于1949年，是在當(dāng)時(shí)江西省省長邵式平同志的親自關(guān)懷下創(chuàng)立的，原名為“江西省第一工農(nóng)子弟學(xué)校”，有著50多年的光榮歷史。2004年10月，隨著南昌市城區(qū)調(diào)整，由青山湖區(qū)劃歸東湖區(qū)。時(shí)值“陽明路東延工程”實(shí)施，在南昌市市委、市政府，東湖區(qū)區(qū)委、區(qū)政府以及區(qū)教體局的關(guān)心和大力支持下，南京路小學(xué)異地重建。2005年4月在賢士湖公園以東，玉帶河以南，樹立起一座投資 1600萬元，占地9296.6平方米，總建筑面積10410平方米全新校園。擁有可容納36個(gè)教學(xué)班的教室、近200米全塑膠跑道操場、多媒體階梯教室、兩個(gè)計(jì)算機(jī)教室、乒乓球館、舞蹈房、合唱室、美術(shù)室、自然實(shí)驗(yàn)室電子閱覽室、語音教室等眾多功能房。 目前，學(xué)校有教學(xué)班32個(gè)，學(xué)生1832人，在職教師84人。其中，有小學(xué)特高級教師2人，小學(xué)高級教師30人。 傳承歷史，繼往開來。學(xué)校秉承老一輩無產(chǎn)階級革命家的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹立質(zhì)量品牌意識，以“讓校園充滿生命活力，讓每個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”為辦學(xué)理念，將 “培養(yǎng)人格健全、個(gè)性鮮明、有社會責(zé)任感、有廣闊視野與創(chuàng)新意識的現(xiàn)代人”為育人目標(biāo)。學(xué)校先后被評為：全國“家庭教育示范研究基地”、江西省首批建設(shè)中 “義務(wù)教育示范學(xué)?！?、省“家庭教育工作家長函授學(xué)校辦學(xué)工作先進(jìn)單位”、省“關(guān)心下一代宣傳工作先進(jìn)單位”、省“讀書教育組織工作先進(jìn)單位”；南昌市 “文明單位”、市“中小學(xué)科學(xué)技術(shù)教育示范學(xué)?！?、市“優(yōu)秀體傳?！?、市“雙合格家庭教育示范基地”、市“德育示范學(xué)?！?、市“小公民道德建設(shè)示范學(xué)?！?、市“青年文明號”；區(qū)“教研基地”、“宣傳報(bào)道工作先進(jìn)單位”、“體育工作先進(jìn)單位”“校務(wù)工作先進(jìn)單位”“教育系統(tǒng)先進(jìn)團(tuán)支部”“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”等殊榮。 科研興教，科研興校。學(xué)校以“打造榮譽(yù)體系”及“開展課題研究”為核心，雙核驅(qū)動，促進(jìn)學(xué)校管理“科學(xué)化、制度化、規(guī)范化”。學(xué)校開展了“以評價(jià)手冊為依據(jù)進(jìn)行任務(wù)評價(jià)”、“利用信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的研究”等四項(xiàng)國家級課題研究。英語課題 “以評價(jià)手冊為依據(jù)進(jìn)行任務(wù)評價(jià)” 榮獲“優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)?！狈Q號。 晴空萬里，鳳舞九天。重建后的南京路小學(xué)如浴火重生的鳳凰，朝著“文化名校、特色新校、科研強(qiáng)校、區(qū)域大?！暗摹八男！蹦繕?biāo)邁進(jìn)。在2010年學(xué)校力爭成為東湖區(qū)品牌學(xué)校。
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南昌市石馬小學(xué)
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指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格依法治校，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，提升師德水平，提高教育質(zhì)量，辦人民滿意學(xué)校。辦學(xué)目標(biāo)： 孩子快樂享受優(yōu)質(zhì)教育，教師充分發(fā)展撒播真情，共同收獲希望。培養(yǎng)目標(biāo)： 身心健康、實(shí)踐創(chuàng)新、習(xí)慣良好。校 訓(xùn)： 文明、自信、奮進(jìn)、創(chuàng)新。 學(xué)校始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，圍繞“崇德敬業(yè)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”，加強(qiáng)班子凝聚力；倡導(dǎo)“愛崗愛學(xué)、樂教奉獻(xiàn)”，構(gòu)建一支師德高、觀念新、能力強(qiáng)、形象新的教師隊(duì)伍。 優(yōu)化常規(guī)教育，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神；搭建交流平臺，實(shí)施開放教育；開展經(jīng)典誦讀，全面提高學(xué)生素質(zhì)。 承蒙上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛和大力支持，學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施得到較大改善，配備了電腦室、電子備課室、圖書閱覽室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室及多媒體教室等；鋪設(shè)了教室地面、更換了門窗、整修了操場，美化了校園，“讓墻壁說話，使花草言情”，盡顯和諧育人環(huán)境。 學(xué)校師生共同努力，先后獲得了省“達(dá)標(biāo)單位”、區(qū)“文明單位”、“先進(jìn)學(xué)校”、“區(qū)科技創(chuàng)新一等獎”、區(qū)首屆校園文化特色展示周“優(yōu)秀組織獎”和“陽光體育專場一等獎”等多項(xiàng)榮譽(yù)；教師教育論文、課件、教案分別在全國、省、市、區(qū)獲獎，多次教學(xué)競賽獲市、區(qū)獎勵(lì)，數(shù)篇文章分別在《南昌教育》、《青云譜教育》、《南昌晚報(bào)》上發(fā)表；多人榮獲“市優(yōu)秀教師”、“市健康教育先進(jìn)個(gè)人”、“市優(yōu)秀團(tuán)員”、“區(qū)首屆青年骨干教師”等稱號；學(xué)生在各級各類競賽中屢屢獲獎。贏得了社會的贊譽(yù)。
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樂平市樂平鎮(zhèn)第一小學(xué)(樂平一小)
公立普通
樂平市樂平鎮(zhèn)第一小學(xué)位于江西省景德鎮(zhèn)市，主要負(fù)責(zé)實(shí)施小學(xué)義務(wù)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展。 學(xué)校在致力于建立健全多項(xiàng)管理規(guī)章制度，保障學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作規(guī)范有序高效運(yùn)作的同時(shí)，立足于促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展的工作目標(biāo)，通過大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，校園文化建設(shè)和對教師管理隊(duì)伍情感管理以及對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，為教師的教和學(xué)生的學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍，有效地激發(fā)了大家積極工作的內(nèi)在動力，使全校教師的工作態(tài)度、工作責(zé)任心，以及教學(xué)常規(guī)的實(shí)施有了一個(gè)明顯的提升，一支重責(zé)任、講奉獻(xiàn)、有干勁、肯鉆研的教師隊(duì)伍正在我校形成。在學(xué)生教育方面，學(xué)校一直能自覺地按照教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)開展教育工作。即通過開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力和專長。 學(xué)校以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學(xué)的管理、卓有成效教育教學(xué)受到了廣大家長、社會各界和上級的一致好評。
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