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南昌縣蓮塘一小
公立普通
南昌縣蓮塘一小位于縣城蓮塘鎮(zhèn)沿河路207號。學校始建于（私立蓮塘中山小學）1924年。直到1972年正式更名為現(xiàn)校名。至今有80年辦學歷史?！ W校全面貫徹黨的教育方針，以鄧小平“三個面向：為指導，認真實踐“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發(fā)展觀，遵循未成年人思想道德建設規(guī)律，堅持以人為本，促進未成年人的全面發(fā)展，努力培育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來;有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發(fā)展的具有中國特色的社會主義事業(yè)接班人和建設者。從育人的角度出發(fā)，一小人把“愛每一個學生”為作辦學宗旨和理念，用德育大綱指導德育工作，重視學生良好的日常行為習慣養(yǎng)成教育。通過多年的工作和實踐，構建了“立體多維，嚴細求實”的德育工作模式;緊緊抓住“深化教育教學改革，大力推進素質教育，全面提高教育教學質量和辦學效益” 這條主線，圍繞“外塑形象，內(nèi)強素質，規(guī)范管理，改革創(chuàng)新，與時俱進，爭創(chuàng)一流”的工作思路，堅持齊心協(xié)力謀發(fā)展，科研興校促發(fā)展，教育教學質量不斷提高。 由于領導班子改革創(chuàng)新意識強，鑄就了該校良好的校風、教風、學風，從而贏得了極高社會聲譽。學校先后被市、縣列為素質教育及新課程標準實驗學校;在教育教學管理及教育科研等方面所取得的成績，在全縣乃至南昌地區(qū)引人矚目?！ 榱苏{(diào)動廣大教職工積極性，打破分配上的平均主義，轉換學校內(nèi)部運行機制，提高辦學水平和效益，學校在全縣小學了率先實行了“全員聘任，競爭上崗”?，F(xiàn)在職在崗教職工為135名，其中大專以上學歷教師為94人，高級教師103人，特高（級）教師3名，市學科帶頭人2人，縣級首批名師4人?！ ∫匀藶楸荆姘l(fā)展。一小人始終把培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成擺在首位，教育學生要成才先學做人，從而使學校的辦學水平及聲譽不斷提高。近三年來，生員不斷攀升，全?，F(xiàn)在51個班，3930名學生，平均班額為77.1人以上?！ τ趯W校的硬件建設，縣政府及教育主管部門予以了高度重視，近幾年來，得到了可觀的改善。平均19名學生有一臺電腦，行政辦公室及各教研組全部配備了電腦;并備有遠程教育接收臺;多媒體、語音室等現(xiàn)代教育設施?！ ∧壳?，學校正在以更加扎實的工作去“創(chuàng)名牌學校，育世紀新人”。
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南昌師范附屬實驗小學(南師附小)
公立市重點
南昌師范附屬實驗小學建于1927年，直屬于南昌市教育局，是一所具有優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史名校。七十多年來，在一代又一代附小人的辛勤耕耘下，南師附小發(fā)生了翻天覆地的變化：從一所名不見經(jīng)傳的小學發(fā)展成一所蜚聲省內(nèi)外、國內(nèi)外的名牌學校;從一個擁有幾棟民房的破舊學校以展成一所新老兩個校區(qū)，占地面積46畝、建筑面積為24090平方米的新型學校;從一所用粉筆、教鞭進行教學的傳統(tǒng)學校發(fā)展成一所多媒體、全方位的現(xiàn)代教育技術實驗學校?！ ∧喜龓煼陡綄賹嶒炐W始建于1908年，位于南昌市中心，江西省南昌市東湖區(qū)經(jīng)堂路99號，直屬于南昌市教育局?，F(xiàn)有三個校區(qū)（老校區(qū)、新校區(qū)和紅谷灘校區(qū)），106個教學班，學生近7111人?！ 〗魇∧喜龓煼陡綄賹嶒炐W是一所窗口學校，經(jīng)過幾代人不斷地探索追求，發(fā)展成今天集實驗性、示范性、前瞻性為一體的全日制現(xiàn)代化小學。黨和國家領導人胡啟立、彭佩云、毛致用、吳官正、周鐵農(nóng)，原國家教委的領導何東昌、柳斌及省市領導白棟材、趙增益、程安東、舒惠國、彭昆生等曾到學校視察，了解工作。目前，學校廣大教職員工正振奮精神，以“教學設施現(xiàn)代化、教育環(huán)境人文化、教育手段特色化、學生素質綜合化、師資隊伍最優(yōu)化”為目標，認真實施素質教育，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的跨世紀的合格人才而努力奮斗。
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江西省遂川縣珠田鄉(xiāng)中心小學
公立普通
珠田鄉(xiāng)中心小學簡介珠田鄉(xiāng)中心小學位于遂川縣城西南方，地處珠田鄉(xiāng)黃唐村七埠橋東側，距縣城約4公里。該校于1990年由珠田、黃唐兩村捐獻土地并集資數(shù)萬元共建，校名定為“聯(lián)校”。1993年8月中心完小由嶺上遷入“聯(lián)校”（今校址）。2003年，更名為“珠田鄉(xiāng)中心小學”。學?，F(xiàn)有教學班20個，學生1034名，教職員工50名。其中大專以上學歷教師37人。校園占地面積12.1畝，校舍建筑面積3423平方米，教學樓4幢，辟有電腦室，多媒體教室、實驗室、圖書室、閱覽室等多個專用教室。近年來，學校行政班子帶領全體教職員工，本著“對學生負責，促教師發(fā)展”的科學發(fā)展觀，確立“礪志勤學、創(chuàng)新進取”的校風，倡導“樂教、善教、嚴教、精教”的教風，培養(yǎng)“勤學、實學、會學、博學”的學風。始終堅持“以人為本，依法治校”的管理策略，提出“以質量求生存，以特色促發(fā)展”的辦學思路，全面深化課程改革，創(chuàng)辦?？遁砝佟罚帉憽吨樘镒阋簟沸１窘滩?，創(chuàng)建校園“紅領巾”廣播站，豐富學生的校園生活。學校有市級主項課題30個，縣級課題8個，參與教師達3人。教師所撰寫的論文在縣級以上教育刊物發(fā)表已達130篇，學生參加縣級以上競賽等活動獲獎達156人次。教學質量逐年穩(wěn)步上升，“兩基”工作成效顯著。學校先后獲得“市星級學校”、“市花園式學校”、“市教職工之家”、“市、縣青年文明號”、“縣文明單位”、“縣先進學校”、“縣課改先進單位”等榮譽稱號。贏得了社會各界的廣泛贊譽?；仨鴼v史，促人奮進，展望未來，任重道遠，在全面建設文明、和諧社會的今天，珠田鄉(xiāng)中心小學正朝著校風優(yōu)良，教風嚴謹，學風扎實，辦人民滿意教育的農(nóng)村示范性學校目標闊步邁進。
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南昌市昌北第二小學
公立普通
昌北第二小學位于南昌經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)中心的黃金地段。隨著該區(qū)開發(fā)建設的興起、經(jīng)濟的騰飛，這時環(huán)境優(yōu)美、地域開闊，交通便捷，經(jīng)濟發(fā)達，文化繁榮。學校創(chuàng)建于１９９５年，是一所由省、市、區(qū)、鎮(zhèn)、村多渠道集資三百余萬元和港商捐資二百萬元，按國家標準化小學興建的一所示范性農(nóng)村完全小學。前身為吳偉小學，意為紀念捐資商人。 長期以來，學校在各級領導的關懷和重視下，歷任校領導班子開拓進取，以最先進的辦學理念武裝頭腦，以“關愛每一個學生的成長和發(fā)展”為宗旨，分別從營造學校育人環(huán)境、改善學校辦學條件，加大教育教學改革力度，轉變教育教學觀念、強化師德、師風建設著手，取得了令人矚目的成績。 為實現(xiàn)科教興國、科研興校的宏偉目標，該校特與江西教育學院取得聯(lián)系，爭得了在下學期把昌北二小定為江西省教育學院新教材實驗基地，并且省教育學院將和該校共同完成“國家級實驗課題”一項，“省級實驗課題”一項。目前該校正在裝備符合培養(yǎng)跨世紀人才的新型電腦房，學校堅持以電教求質量，以科研促發(fā)展。 一流的建筑、一流的設施、一流的管理、一流的質量。昌北二小正張開雙臂歡迎各地區(qū)、各單位、各街巷的適齡兒童來該校就讀，該校全體教師將竭誠為孩子們提供最優(yōu)良的教育服務。
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南昌大學附屬小學(昌大附小)
公立市重點
南昌大學附屬小學創(chuàng)辦于1960年，前身是江西工學院職工子弟學校和江西大學職工子弟學校。1993年，兩校合并為南昌大學附屬中小學。2003年8月，為解決中小學混合辦學的弊端，南昌大學對附屬中小學進行布局調(diào)整，附屬小學擁有了完整的校園。2006年9月，南昌大學改革附屬中小學管理體制，附屬小學在行政上獨立運行。2010年1月原醫(yī)學院職工子弟小學更名為“南昌大學附屬小學東湖分校”。同月，南昌大學與南昌市紅谷灘新區(qū)管委會合作創(chuàng)辦“南昌大學附屬小學紅谷灘分校”。 如今的昌大附小三校雄踞贛江兩岸，占地總面積為36164㎡，校舍建筑總面積為22341㎡，運動場面積達23600㎡，各項現(xiàn)代化教育配套設施齊全。截止2012年9月，學?，F(xiàn)有學生3400多人，共有54個教學班。學校擁有一支高素質的教師隊伍。全校教職員工174人，其中具有小學特高級以上職稱的教師8人，小學高級教師88人，市級學科帶頭人6人，省市優(yōu)秀青年骨干教師15人。具有本科及以上學歷的教師占總數(shù)的70%，另有8人獲碩士學位;近幾年學校青年教師在華東地區(qū)和省市各級學科優(yōu)質課比賽、教學技能競賽中有17人次奪得一等獎。學校科研氛圍濃厚，教研成果豐碩，有近200人次在國家、省、市級學術交流、學科教研競賽中獲獎，承擔了包括2個國家級、3個省級在內(nèi)的多項課題研究工作，并獲得兩項國家級課題一等獎,成功開發(fā)了《讀千古美文，做少年君子》、《走進飄香的書屋》、《百部愛國影片進課堂》、《開心菜園》、《悠悠茶話》等6項校本課程?！ W校本著“一切為了孩子健康成長”的辦學理念，提出“兩手抓，兩手硬”的辦學舉措，一手深化課程改革，提高教學質量，一手實施“四大工程”，扎實推進素質教育。學校教育教學質量逐年穩(wěn)步提高，同時在德、智、體、藝等多方面為學生提供良好的成長平臺，學生在各類競賽中頻頻折桂?！ “亵礌幜?，搏浪揚帆行千里。昌大附小正朝著全省一流、全國知名的示范性小學的發(fā)展目標闊步前進。
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南昌市前萬小學
公立普通
南昌市前萬小學創(chuàng)建于1983年, 由于各級政府對教育的重視，1999年新建前萬小學，目前校園占地面積10畝。總建筑面積1126平方米。學校面貌煥然一新，標準的教學樓，寬大的操場、籃球場、排球場，還建立了電腦室、圖書室、閱覽室、實驗室，這些對學生素質教育的開展奠定了物質基礎。 前萬小學現(xiàn)有教師12人，學生300余人，高級職稱的教師4人，占教師總數(shù)的33%, 有大專學歷的教師7人，所占百分比為58. 3%。學校畢業(yè)的小學生，素質較高，深受廣大家長的好評。因此，學校迅速發(fā)展到現(xiàn)有學生300余人?！ ‖F(xiàn)在學校提供小學1—6年級的學習，學校雖然規(guī)模不大，但環(huán)境優(yōu)美，發(fā)展前景良好，計劃2004年向南拓寬50米，約3300平方米，屆時校園將更加的美麗。
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南昌市郊區(qū)桃花一村小學
公立普通
南昌市郊區(qū)一村小學位于江西省南昌市，主要負責實施小學義務教育，促進基礎教育發(fā)展。 學校在致力于建立健全多項管理規(guī)章制度，保障學校教育教學等各項工作規(guī)范有序高效運作的同時，立足于促進學校、教師和學生全面和可持續(xù)發(fā)展的工作目標，通過大力加強教師職業(yè)道德建設，校園文化建設和對教師管理隊伍情感管理以及對學生進行養(yǎng)成教育，為教師的教和學生的學創(chuàng)造了一個良好的工作和學習氛圍，有效地激發(fā)了大家積極工作的內(nèi)在動力，使全校教師的工作態(tài)度、工作責任心，以及教學常規(guī)的實施有了一個明顯的提升，一支重責任、講奉獻、有干勁、肯鉆研的教師隊伍正在我校形成。在學生教育方面，學校一直能自覺地按照教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展特點開展教育工作。即通過開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生多方面的能力和專長。 學校以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學的管理、卓有成效教育教學受到了廣大家長、社會各界和上級的一致好評。
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蓮花縣南嶺鄉(xiāng)中心小學
公立普通
蓮花縣南嶺鄉(xiāng)中心小學位于江西省萍鄉(xiāng)市，主要負責實施小學義務教育，促進基礎教育發(fā)展。 學校在致力于建立健全多項管理規(guī)章制度，保障學校教育教學等各項工作規(guī)范有序高效運作的同時，立足于促進學校、教師和學生全面和可持續(xù)發(fā)展的工作目標，通過大力加強教師職業(yè)道德建設，校園文化建設和對教師管理隊伍情感管理以及對學生進行養(yǎng)成教育，為教師的教和學生的學創(chuàng)造了一個良好的工作和學習氛圍，有效地激發(fā)了大家積極工作的內(nèi)在動力，使全校教師的工作態(tài)度、工作責任心，以及教學常規(guī)的實施有了一個明顯的提升，一支重責任、講奉獻、有干勁、肯鉆研的教師隊伍正在我校形成。在學生教育方面，學校一直能自覺地按照教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展特點開展教育工作。即通過開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生多方面的能力和專長。 學校以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學的管理、卓有成效教育教學受到了廣大家長、社會各界和上級的一致好評。
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南昌市青山湖區(qū)京東鎮(zhèn)桃竹小學
公立普通
一、學?；厩闆r我鎮(zhèn)位于青山湖區(qū)東側，處于城郊插花地帶，共有10個行政村，總面積14.3平方公里。京東鎮(zhèn)中心小學共含四所全日制完小，覆蓋人口2.6萬人，分別為：桃湖小學，校址為北京東路安居小區(qū)東側；桃竹小學，校址為桃竹魏村77號；梁萬小學，校址為高新五路西側；逸夫小學，校址為洛陽東路南側。二、師資水平全鎮(zhèn)共有教師94人，專任教師85人，學歷達標率100%；其中大專及以上學歷人數(shù)為52人，達到55%以上。35歲以下年青教師52人，整體年齡年輕化。小學高級教師28人。行政人員9人，均參加校長培訓培訓。目前全鎮(zhèn)共分33個教學班，在校學生1554人。三、設施配套全鎮(zhèn)各校以創(chuàng)建現(xiàn)代現(xiàn)設施、科學化管理為目標，努力提高學校硬件設施，在各級部門的大力支持下，已先后改建了梁萬小學、桃湖小學教學樓，逸夫小學操場，并為桃湖小學、梁萬小學、桃竹小學改造了籃球場、運動設施。通過多種渠道籌措資金，配套了梁萬小學、桃湖小學、逸夫小學多媒體教室，桃湖小學語音室。其中桃湖小學的實驗室建設走在了全區(qū)前列，并在2006年被評為全區(qū)實驗室建設先進單位。三、日常工作方面。學校狠抓了業(yè)務學習，組織教師學習了各年級各科課程標準，按照部頒標準開齊了各門功課，開展了全員性說課、聽課、評課的教研活動。幾年來，學生的作品先后獲得省、市、區(qū)、鎮(zhèn)的獎勵。學校開展了 “八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育活動，陶治了學生的情操，開闊了學生的眼界，使學生的活動中學到知識，受到教育。學校以素質教育為主題,堅持以“德育為首、教學為先、安全為先、育人為本”為辦學宗旨；“誠實、友愛、勤奮、進取”為校風；“嚴謹、務實、民主、創(chuàng)新”為教風；以現(xiàn)代教育理念為指導，營造一個“設施先進，管理科學，師資優(yōu)良，團結進取”的人文環(huán)境。充分調(diào)動了廣大教職工的工作積極性,促使青年教師隊伍的不斷壯大。
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