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萍鄉(xiāng)市福田中學(xué)
公立普通
福田中學(xué)地處萍鄉(xiāng)北郊福田鎮(zhèn)境內(nèi)，黌舍始建于1958年，當(dāng)時為“福田公社初級中學(xué)”，文革期間改成“福田五七中學(xué)”，文革后改名為萍鄉(xiāng)市福田中學(xué)，一向因循至今。 黌舍目前為縣直整日制淺顯中學(xué)，校園占地約19畝，首要修建有：一幢講授、嘗試綜合樓；兩幢門生寢室；一幢食堂樓和其他一些講授糊口用房，總修建面積約8000平方米?；顒訄@地5000平方米?，F(xiàn)有講授班19個，門生968人。教職工（含退休）89人（此中初級西席10人，一級西席40人），中青年西席占教職工總?cè)藬?shù)的85%以上。 黌舍2001年開端實(shí)施合作上崗，全員聘請軌制，現(xiàn)任校長、黨支部書記鄧文萍、副校長周根華、劉建明、陳海明。下設(shè)辦公室、工會、教務(wù)處、總務(wù)處、政教處、科研室、團(tuán)委。班子成員以青年為主，大部分有本迷信歷，且都是講授骨干。 近幾年，黌舍在下級黨政部分及教誨主管部分的高度正視下，經(jīng)由過程全部教職工的盡力，獲得了較為凸起的成績，黌舍的面孔臉孔一新。黌舍辦理標(biāo)準(zhǔn)化，軌制化，經(jīng)由過程制定《講授通例辦理規(guī)定》和《講授成績嘉獎計(jì)劃》等一系列計(jì)劃，將教職工的平常事情量化計(jì)分、考核，直接與獎金福利掛鉤，充分變更了教職工的事情主動性，講授質(zhì)量逐年進(jìn)步，本科當(dāng)破人數(shù)由幾人到十幾人再到本年的47人，走在了同類黌舍的前線。黌舍花大力量不竭完美講授設(shè)備，改良了辦學(xué)前提。新建了兩幢門生寢室，裝配了語音室、微機(jī)室、電化課堂、門生電視、DVD等一系列當(dāng)代化講授設(shè)施。同時還添置了一體化速印機(jī)和大量圖書質(zhì)料，改革了供水設(shè)備和鍋爐。跟著講授質(zhì)量的進(jìn)步，黌舍范圍也愈來愈大。門生總?cè)藬?shù)由本來的300多人生長到厥后的500多人，再生長到現(xiàn)在900多人。師資步隊(duì)也不竭強(qiáng)大，目前已有70多退職職員，且95%以上有專業(yè)技術(shù)職稱。在近幾年的考核評比中，持續(xù)獲市教委的高考優(yōu)勝單位和縣教委的年關(guān)目標(biāo)考評第一名。黌舍黨支部多次被評為優(yōu)良黨支部。 福田中學(xué)師生員工當(dāng)真學(xué)習(xí)江澤民同道“三個代表”首要思惟和《中國教誨鼎新和生長綱領(lǐng)》，聯(lián)絡(luò)實(shí)際，加強(qiáng)辦理，大膽創(chuàng)新，不竭鼎新計(jì)劃和改良辦學(xué)前提，使師生的事情主動性和學(xué)習(xí)主動性大為低落，高考成績一年一個臺階，本年高考登科率超越60%。但在成績面前全部教職工仍保持復(fù)蘇的腦筋，看到了面對的困難和應(yīng)戰(zhàn)，以更昂揚(yáng)的斗志為本身的目標(biāo)妥協(xié)。
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上栗中學(xué)
公立全國重點(diǎn)
萍鄉(xiāng)市上栗中學(xué)創(chuàng)立于1939年秋?，F(xiàn)有37個高中教學(xué)班，師生員工達(dá)2500余人，校園面積133畝，1962年被評定為“江西省重點(diǎn)中學(xué)”。1995年被評為“江西省優(yōu)秀重點(diǎn)中學(xué)”。近十幾年來，上栗中學(xué)實(shí)行現(xiàn)代化的科學(xué)管理，大膽引進(jìn)“激勵、競爭、約束”機(jī)制，加快了發(fā)展步伐，開拓出學(xué)校工作的新局面。為了讓所有的學(xué)生均成為有用之才，不斷探索具有本校特色的辦學(xué)模式，變單純的應(yīng)試教育模式為升學(xué)預(yù)備教育與就業(yè)預(yù)備教育相結(jié)合的綜合辦學(xué)模式，開設(shè)了機(jī)電修理、微機(jī)、科學(xué)種養(yǎng)、財會、汽車駕駛等五個就業(yè)預(yù)備班。培養(yǎng)出一大批受社會普遍歡迎的有一技之長的就業(yè)人才。上栗中學(xué)教學(xué)面向現(xiàn)代化，建起了理、化、生、藝術(shù)等各類館室齊全的科學(xué)樓，并在全省率先實(shí)現(xiàn)了全配套的現(xiàn)代化電化教學(xué)，教室全部實(shí)現(xiàn)了“三機(jī)一幕”，成為了“江西省電教示范學(xué)校”。
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