灣里區(qū)第三小學(xué)始創(chuàng)于一九七一年二月,位于南昌市灣里區(qū)鄧壟路1號,前身是灣里工農(nóng)學(xué)校。一九七一年九月改名為“灣里區(qū)第五學(xué)校”,一九七八年又改名為“灣里區(qū)第三小學(xué)”。一九八三年九月搬遷至南昌市灣里區(qū)磨北路31號。學(xué)校地處灣里區(qū)中心地帶,總占地面積12410平方米,擁有兩棟教學(xué)樓,建筑面積5792平方米。學(xué)校設(shè)校長室、黨支部,下設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處、工會(huì)、團(tuán)支部、少先隊(duì)大隊(duì)部,共有一、二、三、四、五、六、綜合七個(gè)年級組,學(xué)生1100余人?,F(xiàn)有教工59人(其中含一小教工9人),學(xué)歷均合格。有36人獲小教高級教師資格。 近年來,學(xué)校在上級部門領(lǐng)導(dǎo)下著眼于“構(gòu)建和諧文明校園,全面推進(jìn)素質(zhì)教育”這個(gè)大局,投入大量資金,創(chuàng)建了微機(jī)室、圖書室、閱覽室、舞蹈室、畫室、乒乓球室、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室、階梯室、職工活動(dòng)室、配備了五十三臺電腦、一部攝像機(jī)、三臺打印機(jī),兩臺29寸大彩電,教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)28萬元,圖書室藏書1 萬余冊。開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)、音樂、體育、美術(shù)、勞動(dòng)、科學(xué)、健康教育、文體活動(dòng)等課程,成立了腰鼓隊(duì)、體訓(xùn)隊(duì)、舞蹈隊(duì)等。 學(xué)校以“德要高、行要美、學(xué)要實(shí)、體要健、手要勤”為校訓(xùn),以《奮發(fā)努力歌》為校歌,堅(jiān)持依法治校,以德治教,制訂了《南昌市灣里三小聘爭實(shí)施方案》,方案中的《考核獎(jiǎng)懲制度實(shí)施辦法》、《崗位責(zé)任制》、《教職工進(jìn)崗申請表、定崗定職表及行政人員定編定職表》、《月度考核表》、《教師學(xué)期工作評估(考核)表》等規(guī)章制度通過多次教工大會(huì)的醞釀和討論,得到初步完善而漸趨合理化、科學(xué)化,其中《考績細(xì)則》中設(shè)立了特優(yōu)獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)、爭光獎(jiǎng)、爭輝獎(jiǎng)、爭氣獎(jiǎng)、參與獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)、紀(jì)念獎(jiǎng)八個(gè)不同等級。根據(jù)方案,在全校教職工中開展“全員聘任,競爭上崗”教學(xué)改革活動(dòng),提出“崗位要競聘,愛拼才會(huì)贏。今天工作要努力,明天教學(xué)有作為”的競爭口號,倡導(dǎo)教職員工“愛崗敬業(yè),愛生勤業(yè),愛校敬業(yè)”,整個(gè)校園呈現(xiàn)出“校風(fēng)正、教風(fēng)濃、班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)優(yōu)”的良好態(tài)勢?! ?近年來,在全體教職員工、學(xué)生的共同努力下,學(xué)校教育教學(xué)工作取得了眾多的殊榮:黨支部多年榮獲區(qū)“先進(jìn)黨支部”;團(tuán)支部多年榮獲區(qū)“共青團(tuán)工作先進(jìn)單位”、“五四紅旗”稱號;少先隊(duì)獲省“優(yōu)秀陣地化單位”、全國“文明雛鷹假日小隊(duì)”、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部獲“全國優(yōu)秀大隊(duì)部”;校工會(huì)多次被評為“基層先進(jìn)工會(huì)”、“先進(jìn)職工之家”;舞蹈隊(duì)參加區(qū)中小學(xué)文藝匯演從2000-2006年連年獲一等獎(jiǎng),參加市第五屆、第六屆“少兒美” 藝術(shù)節(jié)文藝匯演獲一等獎(jiǎng);2002年腰鼓隊(duì)評為區(qū)“一級鼓號隊(duì)并在區(qū).“美之春” 文藝匯演中獲一等獎(jiǎng)、在“迎新春南昌市首屆腰鼓大賽”中獲二等獎(jiǎng);“小學(xué)生習(xí)作朗誦”比賽獲市團(tuán)體獎(jiǎng);“陽光杯”作文比賽獲市組織獎(jiǎng);學(xué)校目標(biāo)管理2002、2004年獲區(qū)“先進(jìn)達(dá)標(biāo)單位”;體育、衛(wèi)生工作被評為市“先進(jìn)單位”稱號;學(xué)校2002年被評為區(qū)“文明單位”;2003年被評為“現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)單位”、省“少先隊(duì)小干部培訓(xùn)示范學(xué)校”、市“小公民道德建設(shè)示范基地”、學(xué)校2004、2006年被評為區(qū)“社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位”、2003、2004年被評為市“弘揚(yáng)偉大民族精神 ‘加強(qiáng)思想道德教育”讀書活動(dòng)組織工作先進(jìn)學(xué)校;2004年被評為市“德育示范學(xué)?!保?005年被評為市“心系祖國、健康成長”讀書活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、 2005年學(xué)校讀書活動(dòng)被評為市“學(xué)習(xí)型學(xué)?!薄W(xué)校2005、2006年被評為“健康知識進(jìn)萬家”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、市“第二屆小學(xué)生幼兒藝術(shù)節(jié)”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和藝術(shù)教育普及獎(jiǎng)、省“基礎(chǔ)教育課程改革典型經(jīng)驗(yàn)優(yōu)秀成果”二等獎(jiǎng)、“國防教育知識競賽”二等獎(jiǎng);2007年被評為區(qū)“平安學(xué)校”。 學(xué)校2002年被區(qū)教育文化體育局定為“花園學(xué)?!眮磉M(jìn)行規(guī)劃和改造。校園布局合理設(shè)置,校園設(shè)施逐步完善,校園環(huán)境做到美化、綠化、凈化,一所集學(xué)園、樂園與花園為一體的花園式學(xué)校將成為孩子們學(xué)習(xí)的天堂。
桃花一村小學(xué)20世紀(jì)七十年代始有雛形,原處于南昌郊區(qū),1982年正式建校成一所完全小學(xué)。 2000年,村委會(huì)投入130余萬元用于建設(shè)改造一村小學(xué),為學(xué)校建起一座高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓。2003年又投入80余萬元建起一座綜合樓。2000年以來學(xué)校先后投入6萬多元用于校園綠化?,F(xiàn)在桃花一村小學(xué)校園面積已達(dá)到5045平方米,校舍面積2560平方米,學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)樓一棟,綜合樓一棟;有班級18個(gè),學(xué)生900多人。 桃花一村小學(xué)秉著“以質(zhì)量求生存,以創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,夯實(shí)教育基礎(chǔ),關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,建立了課堂教學(xué)+興趣班組+各類活動(dòng)的疊加式素質(zhì)教育體系。從2000年開始,學(xué)校致力于教學(xué)硬件的建設(shè),先后投入40余萬元,籌建了計(jì)算機(jī)房、多媒體室、語音室、電子備課室,圖書室、自然實(shí)驗(yàn)室。我校厲行著“琴韻書香 潤物無聲 ——發(fā)展一種愛好,學(xué)會(huì)一種樂器,讓每個(gè)學(xué)生都品正學(xué)實(shí)”的辦學(xué)理念,將民樂作為“一校一品”工程在全校推廣、普及。“讓每個(gè)走出桃花一村小學(xué)的學(xué)生都會(huì)幾種器樂”是我們的辦學(xué)目標(biāo)。2004年學(xué)校又建立了自己的校園網(wǎng)站(www.thycxx.cn),創(chuàng)建了校報(bào)《磨墨坊》。在課堂教學(xué)之外,學(xué)校又購置二胡、古箏、揚(yáng)琴、鼓號等樂器,組建“小海豚藝術(shù)團(tuán)”等各種興趣小組。這些興趣小組不僅培養(yǎng)了一批批小學(xué)生的情趣,也為學(xué)校帶了特別的榮譽(yù)。2002年榮獲新世紀(jì)南昌市首屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。2004年獲南昌市“弘揚(yáng)偉大民族精神,加強(qiáng)思想道德教育”讀書活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。2002——2005年連續(xù)被評為市文明單位。2005年1月,我校獲中日韓國際少兒藝術(shù)展示大賽江西賽區(qū)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),獲金獎(jiǎng)一個(gè),銅獎(jiǎng)4個(gè)。2005年7月獲北京2008全國青少年藝術(shù)大賽江西賽區(qū)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),獲金獎(jiǎng)4個(gè)。2005年獲市首屆“智慧大沖浪”最佳組織獎(jiǎng),獲“世界華裔青少年鄭和古船模型競賽”區(qū)團(tuán)體二等獎(jiǎng)。連續(xù)榮獲2005、2006年西湖區(qū)綜治先進(jìn)單位,2005年區(qū)計(jì)劃生育先進(jìn)單位。2006年區(qū)先進(jìn)單位。 學(xué)校著力建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。我校有教師26名,本科學(xué)歷12人,大專學(xué)歷13人,中專學(xué)歷1人?,F(xiàn)有小學(xué)高級職稱教師15人。科研、創(chuàng)新,特色是現(xiàn)代學(xué)校生存與發(fā)展的支撐點(diǎn),因此,我牢固確立了“科研興校、科研促教”的戰(zhàn)略思想,校長帶頭申請了十五國家重點(diǎn)課題《信息資源在小學(xué)作文中的應(yīng)用與研究》,并親自負(fù)責(zé)課題工作,從而帶動(dòng)了全校教師搞課題研究。我?,F(xiàn)有國家級課題1個(gè)、省級課題2個(gè)。幾年來,教師在各報(bào)刊上發(fā)表教學(xué)論文、參加國家、省、市、區(qū)各類比賽獲一、二、三等獎(jiǎng)達(dá)300余次。 桃花一小正邁著堅(jiān)實(shí)的步伐,與時(shí)俱進(jìn),向西湖區(qū)優(yōu)秀學(xué)校奮進(jìn)。
灣里區(qū)第四小學(xué)現(xiàn)座落于灣里區(qū)招賢大道302號,北面與灣里區(qū)工人文化宮毗鄰。教學(xué)與辦公一體化大樓。其前身為灣里區(qū)西湖學(xué)校,設(shè)在磨盤山南麓,創(chuàng)辦于1970年11月,當(dāng)時(shí)設(shè)有小學(xué)、初中和高中三部,學(xué)制采用九年一貫制,在校學(xué)生1113人,設(shè)14個(gè)教學(xué)班,有教師17人(其中工人教師9人)。1971年,為便于對學(xué)校的集中管理,校名更改為“灣里區(qū)第四學(xué)校”,其時(shí)有學(xué)生1400余人,教職工40多人。1974年上半年,工宣隊(duì)撤出學(xué)校。灣里區(qū)于1974、1976年先后兩次調(diào)整教育布點(diǎn),分別將該校高中部、初中部撤出,學(xué)校因之成了一所完全小學(xué),校名再次更改為“灣里區(qū)第四小學(xué)”,其時(shí)在校學(xué)生600多人,教師26人。1991年4月,學(xué)校遷至現(xiàn)址。在校學(xué)生近500人,教師33人。2008年9月,在校學(xué)生近1000人,教師40多人。 學(xué)校占地面積7799平方米,1999級以前,一直采用五年制授課,1999級開始改學(xué)制為六年制,學(xué)校現(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班,在職教師32人(其中省級骨干教師1人,市級骨干教師三人;本科學(xué)歷17人,大專學(xué)歷11人),在校學(xué)生817人,現(xiàn)在,學(xué)校建有微機(jī)室1個(gè),內(nèi)有計(jì)算機(jī)33臺;自然教學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè);圖書室1個(gè),內(nèi)有藏書8000余冊;學(xué)校還設(shè)有音樂、美術(shù)等專用教室。 該校以“揚(yáng)長個(gè)性、和諧發(fā)展”為校訓(xùn),既抓課堂教學(xué),又注重學(xué)生的全面發(fā)展。 “教師是學(xué)校辦學(xué)的生力軍”。因此學(xué)校把教師全面素質(zhì)和能力的提高放在首位,學(xué)校一手抓教師思想道德建設(shè),一手抓教師業(yè)務(wù)能力的提高,多次派教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),并利用教師繼續(xù)教育的時(shí)機(jī),加強(qiáng)校本培訓(xùn)。該校教師在“園丁杯”思想品德、語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育、美術(shù)等優(yōu)質(zhì)課競賽中,獲得省級二等獎(jiǎng)四次,并有40余人次獲得市、區(qū)一至三等獎(jiǎng),王愛軍、胡艷老師的作文范文分獲全國一、三等獎(jiǎng)。在提高課堂教學(xué)技能的同時(shí),還注重教育科研能力的提高,先后有110余人次的論文在國家、省、市、區(qū)獲獎(jiǎng),(其中葉小萍老師的論文在《江西教育》上發(fā)表,陳雯老師的論文在《南昌教育》上發(fā)表。 學(xué)校注重科學(xué)管理,先后健全了“德、能、勤、績”考評、教學(xué)工作檢查評估制度。高素質(zhì)的教師加上科學(xué)的管理,該校的辦學(xué)成績?nèi)诊@突出:體育教學(xué),多次獲區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名,體育達(dá)標(biāo)率在90%以上;語文、數(shù)學(xué)教學(xué),自1980年以來,在區(qū)小學(xué)生升學(xué)考試中,多次獲得第一,區(qū)小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽多次獲團(tuán)體及個(gè)人第一,并多次代表灣里區(qū)參加南昌市競賽,1989年,該校羅敏同學(xué)獲市三等獎(jiǎng),1994年魏婋同學(xué)獲得市二等獎(jiǎng);學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作多次在《搖籃》、《江西青年報(bào)(少年版)》等刊物上發(fā)表,并有20余人次學(xué)生習(xí)作在世界華人小學(xué)生作文競賽中獲得一到三等獎(jiǎng);英語教學(xué)于2007獲區(qū)演講比賽一等,并代表灣里區(qū)參加南昌市比賽,獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)。 德育工作常抓不懈。在德育工作中,突出愛國主義教育,通過每周的升降國旗儀式、國旗下的講話、觀看愛國主義影視片等形式進(jìn)行教育,使學(xué)生形成強(qiáng)烈的愛國意識。學(xué)校建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò),并通過各種形式對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化教育,學(xué)生的思想品德素質(zhì)得到全面提高。學(xué)校1992年度被評為全省家教工作先進(jìn)單位,同年該校三(1)中隊(duì)被授予全國“學(xué)賴寧優(yōu)秀中隊(duì)”,1984年獲全省少先隊(duì)大檢閱三等獎(jiǎng),校鼓號隊(duì)在區(qū)級鼓號曲演奏比賽中,連續(xù)奪得第一,并代表灣里區(qū)參加南昌市教委和南昌市少工委聯(lián)合組織的唯一一次比賽中,獲得三等獎(jiǎng)。 學(xué)校在抓好課堂教學(xué)的同時(shí),注重貫徹全面發(fā)展的方針,先后成立了課外興趣活動(dòng)小組20多個(gè),豐富了學(xué)生的課外生活,提高了學(xué)生的素質(zhì)。教育效果全面開花。校籃球隊(duì)于1974年、1978年獲市小籃球賽第二、第一;射擊隊(duì)于1978年在市七運(yùn)會(huì)射擊比賽中分獲少年甲組團(tuán)體第二、乙組團(tuán)體第三,曾鋒同學(xué)被選入市體校射擊隊(duì);2001年以后,小足球、跳繩、踢毽子比賽獲區(qū)第一;舞蹈《種太陽》在市第三屆“美之春”藝術(shù)節(jié)中獲二等獎(jiǎng);自然小組制作的昆蟲標(biāo)本獲省中、小學(xué)生昆蟲考察競賽標(biāo)本三等獎(jiǎng),學(xué)校被授予普及獎(jiǎng);近年來,在各項(xiàng)讀書活動(dòng)的講故事及作文競賽中多次獲市、區(qū)一、二等獎(jiǎng)。學(xué)生繪畫比賽也多次在省市獲獎(jiǎng),尤其以2004年后,學(xué)校再收素質(zhì)教育的果實(shí),在實(shí)驗(yàn)操作、藝術(shù)節(jié)、演講、器樂、合唱、韻律操、班隊(duì)活動(dòng)、電腦制作等競賽中,先后收獲各類獎(jiǎng)項(xiàng)近60余人次。 該校自1984年至2003年以來多次被評為市、區(qū)先進(jìn)單位,市電化教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)單位,市青年教師工作先進(jìn)單位。2004年第六任校長上任以來,學(xué)校先后獲得南昌市誠信教育先進(jìn)單位,區(qū)創(chuàng)建安全示范工作先進(jìn)單位、安全工作先進(jìn)單位,灣里區(qū)先進(jìn)基層黨支部,區(qū)教文體局年度考核歷屆先進(jìn)達(dá)標(biāo)單位,區(qū)“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”先進(jìn)單位。 2008年度又傳喜迅:學(xué)校被評為市區(qū)兩級平安校園,南昌市“語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”,區(qū)教文體局目標(biāo)管理先進(jìn)達(dá)標(biāo)單位,省市兩級“人民群眾滿意學(xué)校”,區(qū)教文體局體育節(jié)綜合團(tuán)體總分第二名,南昌市“德育示范學(xué)校”。 在校園建設(shè)中,加大了資金投入,對校園重新進(jìn)行了規(guī)劃,先后改建了廁所,添置了鋼琴,為每一個(gè)辦公室配置了電腦,添置了多媒體教學(xué)器材??偼顿Y達(dá)50余萬元。
2002年2月,原小藍(lán)鄉(xiāng)、蓮西鄉(xiāng)并入蓮塘鎮(zhèn)。小學(xué)教育的管理機(jī)構(gòu)也隨之合并為蓮塘鎮(zhèn)中心小學(xué),合并后校長是萬賢琳,到2006年9月退居二線。2006年9月30日經(jīng)南昌縣小學(xué)校長公推公選后,劉國旺同志任蓮塘鎮(zhèn)中心小學(xué)校長,至2007年8月24日止。2007年8月24日,經(jīng)教育局任命,付國龍同志任蓮塘鎮(zhèn)中心小學(xué)校長。一、解放前全鎮(zhèn)教育狀況 自民國開始,蓮塘鎮(zhèn)范圍內(nèi)開始興辦私塾學(xué)堂。私塾由家庭或家族聘請塾師為自己或本族子女教授識字、算數(shù),常識等課,也有塾師在自家辦私塾。每年招收10——20個(gè)學(xué)生。比較大一點(diǎn)的自然村大多數(shù)辦有私塾。學(xué)堂是受維新思想影響,引進(jìn)西方教學(xué)方式,開始為私立,民辦,然后演變?yōu)楣k。民國元年(公元1912年)岡前胡村由胡仁俊發(fā)起,在該村設(shè)立 “明新初等小學(xué)堂”,校長胡仁俊。民國4年開始設(shè)立國民學(xué)校,1918年由梅光信發(fā)起,在墨山梅村建新墨山國民學(xué)校,鄒樹聲、鄒正言先后任校長。后中途停辦。 民國13(1924)年,蓮塘曾家曾于園發(fā)起創(chuàng)辦蓮塘中心小學(xué),并任校長,校址設(shè)在曾家萬壽宮內(nèi),時(shí)有教師5人。1930年該校轉(zhuǎn)為縣立,校為改稱“南昌縣第一小學(xué)”??箲?zhàn)期間,又更名為“南昌縣蓮塘鎮(zhèn)中心國民學(xué)?!?,此為現(xiàn)在蓮塘一小前身。1926年,江西省國民政府在小藍(lán)伍龍崗創(chuàng)辦“江西省鄉(xiāng)村師范學(xué)?!?,該校在附近村莊設(shè)立了多所附屬小學(xué),作為教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地。在蓮塘鎮(zhèn)內(nèi)設(shè)有小藍(lán)、墨山小學(xué)及斗門、鄧埠、敷林分校,后因日軍轟炸南昌淪陷而南遷。抗戰(zhàn)勝利后,學(xué)?;謴?fù)。據(jù)有關(guān)資料記載,1947年現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)3所中心國民學(xué)校,即“南昌縣立蓮塘中心國民學(xué)校”,校長涂相遜,有教師14人,學(xué)生327人(含成人班)?!澳喜h立小藍(lán)鄉(xiāng)中心國民學(xué)校”校址在墨山街,校長羅佩珩,有教師4人,學(xué)生148人;“南昌縣私立鄧埠鄉(xiāng)中心國民學(xué)?!保V吩O(shè)鄧埠村,校長羅樂三,有教師8人,學(xué)生345人。同時(shí)私立小學(xué)漸漸開辦。1947年經(jīng)南昌縣教育科審批的斗門村“私立澄湖小學(xué)”,設(shè)有4個(gè)班,有學(xué)生166人。二、解放后教育的變化 1949年解放后,四區(qū)(蓮塘)人民政府接管了國民黨政府遺留下來的學(xué)校,建立了南昌縣蓮塘小學(xué)、南昌縣斗門小學(xué)、南昌縣小藍(lán)小學(xué)、南昌縣鄧埠小學(xué)等。1950年,本著“鄉(xiāng)學(xué)鄉(xiāng)辦、村學(xué)村辦”原則,各鄉(xiāng)、村陸續(xù)辦了小學(xué)。屬私立,后稱民辦。1953年下半年開始,分期分批對小學(xué)進(jìn)行以“控制發(fā)展,克服混亂現(xiàn)象,提高教育質(zhì)量”為中心的整治工作,鄉(xiāng)、村小學(xué)都改為縣辦,稱初級小學(xué)。 1960年普遍開設(shè)完全小學(xué)。區(qū)政府有一個(gè)文教助理管理本區(qū)教育工作。1958年成立人民公社后,公社(鄉(xiāng))設(shè)立了文衛(wèi)部,后稱(文教辦公室),1980 年撤銷文辦室,成立中心小學(xué),為全社(鄉(xiāng)、鎮(zhèn))的教育管理機(jī)構(gòu)。原蓮塘鎮(zhèn)中心小學(xué),1980年成立,其前身是1974年成立的蓮塘鎮(zhèn)文教辦公室,首任主任魏金水。原小藍(lán)鄉(xiāng)中心小學(xué),1980年2月成立,下轄村小8所,其前身是小藍(lán)公社文教辦公室。首任主任楊倫洪。原蓮西鄉(xiāng)中心小學(xué),1980年2月成立,下轄村小3所,其前身1976年8月成立的蓮塘墾殖場文辦室,首任主任黃云輝。 三、兩鄉(xiāng)一鎮(zhèn)合并后的教育 2002年2月,蓮塘鎮(zhèn)、小藍(lán)鄉(xiāng)、蓮西鄉(xiāng)合并為蓮塘鎮(zhèn),“一鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)”的中心小學(xué)也合并為“蓮塘鎮(zhèn)中心小學(xué)”,校長是萬賢琳,下轄17所小學(xué),由于網(wǎng)點(diǎn)布局,現(xiàn)有14所村小。1、業(yè)余教育 全鎮(zhèn)各學(xué)校除完成本身教學(xué)任務(wù)外,還擔(dān)負(fù)農(nóng)村業(yè)余教育重任。解放初期,青少年文盲多,黨和政府積極組織掃盲。各村開辦“夜?!?,主要由教師擔(dān)任講課,后來由識字的干部及群眾擔(dān)任文化教員?!拔幕蟾锩逼陂g各生產(chǎn)隊(duì)都開辦了“政治夜?!?。改革開放后,各村除開辦掃盲識字班外,還舉辦了“農(nóng)技培訓(xùn)班”,“養(yǎng)殖培訓(xùn)班”等。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),至2003年,全鎮(zhèn)先后讓近2000人脫盲,辦各類培訓(xùn)班,參加培訓(xùn)人員2500人。2、建置 兩鄉(xiāng)一鎮(zhèn)合并后的蓮塘鎮(zhèn)中心小學(xué),地處蓮塘鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)中路8號,直轄14所小學(xué)。由于小學(xué)六年制需增加班級,為了使本部(蓮塘鎮(zhèn)五?。┙淌覍捤?,經(jīng)過中心小學(xué)申請,得到鎮(zhèn)黨委批準(zhǔn),決定轍銷蓮塘鎮(zhèn)幼兒園。于是,中心小學(xué)辦公室于2004年8月18日遷至蓮塘鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)中路。(原蓮塘鎮(zhèn)幼兒園內(nèi))?,F(xiàn)在是定崗振龍小學(xué),為蓮塘鎮(zhèn)中心小學(xué)本部。 2006年9月,全鎮(zhèn)有學(xué)生4424名,分137個(gè)教學(xué)班,有教職工326名,其中小學(xué)高級教師143人,小學(xué)特高5人。校長劉國旺,副校長章廣仁、毛叢良,副書記涂傳槐、李海文,辦公室主任李懷明。 1960年學(xué)校成立“中國少年先鋒隊(duì)”,1972年成立校團(tuán)支部,2003年成立團(tuán)總支,首任團(tuán)總支書記萬耀華,現(xiàn)任團(tuán)總支書記殷桂萍。1974年成立校黨支部,首任黨支部書記魏金水。2003年2月黨支部升格為黨總支,總支書記為萬賢琳。副書記為:熊木森、章廣仁、毛叢良、張海珍、涂傳槐、李海文;委員李自忠,下設(shè)4個(gè)黨支部,8個(gè)黨小組,有黨員109人。2003年8月,熊木森退居二線,2004年8月李自忠調(diào)出,2005 年3月劉華云任總支委員,至2004年9月共有111名黨員。校舍及設(shè)施 現(xiàn)中心小學(xué)辦公室占地13000平方米,建筑面積540平方米,一幢兩層辦公樓房,上下各4大間。 全鎮(zhèn)小學(xué)無危房,配備教學(xué)儀器;裝配了電化教學(xué)設(shè)施;配備音樂、體育、美術(shù)器材;裝配了圖書資料;五小、六小、定崗、鄧埠裝配了多媒體教室:每所學(xué)校配備學(xué)生工作站,均能保證學(xué)生上機(jī)。3、教育教學(xué) 學(xué)校一貫把德育工作放在首位。一是中心小學(xué)辦公室、村小都建立了德育育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由一把手任組長;二是對教師注重師德師風(fēng)及職業(yè)道德教育,使之人人敬業(yè)愛崗,處處為人師表;三是對學(xué)生進(jìn)行“五講”“四美”、“三熱愛”教育,要求學(xué)生熟記《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常規(guī)范》,并認(rèn)真付諸于實(shí)踐中。學(xué)校長期開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、安全教育。長期開展學(xué)雷鋒、學(xué)賴寧做好人好事活動(dòng),并通過廣播、墻報(bào)、圖片等多種形式進(jìn)行宣傳,在師生中產(chǎn)生了良好的效果。制訂和完善“學(xué)校工作評估方案”、“行政工作人員考評細(xì)則”、“加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理的若干規(guī)定”、“教師考核工作實(shí)施細(xì)則”、“教研工作條例”、 “技藝、綜合科質(zhì)量考核評比細(xì)則”等一系列管理制度,教代會(huì)討論通過后進(jìn)行實(shí)施。建立了每月一次的“德育行政例會(huì)”“支部工作會(huì)議”“校長辦公會(huì)議”制度,半月一次的“黨小組學(xué)習(xí)”“教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)”以及每學(xué)年一次的“黨員教師民主生活會(huì)”制度。簽訂了《社會(huì)治安責(zé)任狀》、《計(jì)劃生育責(zé)任狀》、《收費(fèi)責(zé)任狀》等。4、學(xué)制與課程: 學(xué)制:目前,全鎮(zhèn)14所小學(xué)全部實(shí)施六年制,開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、思品、自然科學(xué)、社會(huì)、健康、體育、美術(shù)、音樂、勞動(dòng)、信息技術(shù)、自習(xí)、班隊(duì)等課程,1——2年級每周為28節(jié),3——6年級每周為30節(jié)。5、教學(xué)教研管理: 突出以教學(xué)為中心的位置,狠抓教學(xué)常規(guī)管理。近年來,我們要求各校嚴(yán)格按部頒計(jì)劃開設(shè)課程和使用教材,建立了一套與現(xiàn)行教學(xué)改革基本適應(yīng)的教學(xué)常規(guī)全過程管理的評督查制度,完善了全鎮(zhèn)教師的人事檔案和業(yè)務(wù)檔案,把學(xué)校和各種教學(xué)、教研活動(dòng)與校長、教師的考核考評直接掛鉤。在抓教學(xué)教研管理方面做到了“六堅(jiān)持、一巡查、二評估”。六堅(jiān)持:堅(jiān)持每學(xué)期一次開展全員參與課堂展示月活動(dòng);堅(jiān)持每學(xué)期舉行一次“村小開放日”活動(dòng);堅(jiān)持每學(xué)年召開一次全鎮(zhèn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);堅(jiān)持每二年對青年教師進(jìn)行一次整體素質(zhì)考核評估;堅(jiān)持每學(xué)期末對非考科目的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行考核評估;堅(jiān)持每學(xué)期末對非考科目的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行考核評估;堅(jiān)持每學(xué)年舉一次田徑(或單項(xiàng))運(yùn)動(dòng)會(huì)?!耙谎膊椤笔敲刻煨?wù)會(huì)成員對各班執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況進(jìn)行巡視檢查,“二評估”是中心小學(xué)定期統(tǒng)一檢查評估與平時(shí)不定期的檢查評估。此外,我們對課外活動(dòng)的開展,特色教育班的評比、圖書室的開放、計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)、教師使用教學(xué)儀器的情況等納入評估細(xì)則。采取了各科并舉抓質(zhì)量,沒出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象,促使全體教師由被動(dòng)參與到主動(dòng)參與教育研究活動(dòng),增強(qiáng)了校際間、教師間的競爭機(jī)制,促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高,有力地推進(jìn)了實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程。 多年來,學(xué)校開成了全面評估為主干,以教學(xué)常規(guī)管理和教育科研管理為兩翼的管理體系,“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”是該校的辦學(xué)宗旨,為實(shí)施素質(zhì)教育,建立和健全了比較完善的教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的考校評估制度。6、教育教學(xué)成果: 自1996以來,中心小學(xué)各校曾被授予:縣“先進(jìn)黨支部”“先進(jìn)總支”、“文明單位”“現(xiàn)代化技術(shù)教育先進(jìn)單位”、“優(yōu)秀少先隊(duì)組織”、“新工會(huì)法知識競賽團(tuán)體第四名”、“小學(xué)教師五項(xiàng)基本工訓(xùn)練先進(jìn)單位”、“第十屆環(huán)保征文活動(dòng)組織獎(jiǎng)”、“教育工會(huì)先進(jìn)單位”、“教育之春文藝匯演二等獎(jiǎng)”、“青少年綠色承諾行動(dòng)教育活動(dòng)先進(jìn)單位”“體運(yùn)會(huì)團(tuán)體總分第三名”市“弘揚(yáng)偉大的民族精神,加強(qiáng)思想道德教育組織工作先進(jìn)學(xué)校”,省“弘揚(yáng)井岡山精神,提高思想道德素質(zhì)組織工作先進(jìn)單位”等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)。教師的學(xué)術(shù)論文在縣級以上刊物發(fā)表或年會(huì)交流達(dá)到324篇,教師參加縣級以上各類競賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)達(dá)403人次,學(xué)生參加縣級以上各類況賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)達(dá)368人次。 經(jīng)2006年9月全縣部分小學(xué)校長公推公選后,蓮塘鎮(zhèn)中心小學(xué)管理機(jī)構(gòu):校長:劉國旺,副校長:章廣仁、毛叢良,副書記:涂傳槐、李海文,總支委員,劉華云,督學(xué):萬賢琳。 經(jīng)教育局2007年8月24日任命后,蓮塘鎮(zhèn)中心小學(xué)管理機(jī)構(gòu):校長:付國龍,副校長:章廣仁、毛叢良,涂傳槐;副書記:李海文,姚啟文;總支委員,劉華云,督學(xué):萬賢琳。 2008年4月,經(jīng)蓮塘鎮(zhèn)黨委任命,姜芳萍任蓮塘鎮(zhèn)中心小學(xué)總支委員會(huì)副書記。 經(jīng)教育局2008年9月任命后,蓮塘鎮(zhèn)中心小學(xué)管理機(jī)構(gòu):校長:付國龍;副校長:章廣仁、毛叢良,涂傳槐,熊文;副書記:姚啟文,姜芳萍;總支委員,劉華云,督學(xué):萬賢琳。
南昌鐵路局向塘鐵路職工子弟小學(xué)位于江西省南昌市,主要負(fù)責(zé)實(shí)施小學(xué)義務(wù)教育,促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展。 學(xué)校在致力于建立健全多項(xiàng)管理規(guī)章制度,保障學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作規(guī)范有序高效運(yùn)作的同時(shí),立足于促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展的工作目標(biāo),通過大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),校園文化建設(shè)和對教師管理隊(duì)伍情感管理以及對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,為教師的教和學(xué)生的學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍,有效地激發(fā)了大家積極工作的內(nèi)在動(dòng)力,使全校教師的工作態(tài)度、工作責(zé)任心,以及教學(xué)常規(guī)的實(shí)施有了一個(gè)明顯的提升,一支重責(zé)任、講奉獻(xiàn)、有干勁、肯鉆研的教師隊(duì)伍正在我校形成。在學(xué)生教育方面,學(xué)校一直能自覺地按照教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)開展教育工作。即通過開展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力和專長。 學(xué)校以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學(xué)的管理、卓有成效教育教學(xué)受到了廣大家長、社會(huì)各界和上級的一致好評。
南昌市豫章小學(xué)隸屬于東湖區(qū)教育體育局, 是贛江之濱的一顆綠色明珠。學(xué)校始建于1960年春天,曾命名為江西省委子弟學(xué)校,1971年開始命名為南昌市豫章路小學(xué)。2007年6月,東湖區(qū)政府投資4000萬,在紫金城建成了一座現(xiàn)代化的校園。為了擴(kuò)大名校資源效益,讓更多的老百姓享受到優(yōu)質(zhì)教育資源,2007年11月,該校區(qū)正式成為豫章小學(xué)二部。由此,南昌市豫章路小學(xué)更名為南昌市豫章小學(xué),形成一校兩部格局。學(xué)校現(xiàn)有45個(gè)教學(xué)班,2629名學(xué)生,教職員工118人。其中包括全國優(yōu)秀教師、南昌市名師、南昌市學(xué)科帶頭人、南昌市教學(xué)能手、東湖區(qū)名師等?! ≡フ滦W(xué)一部位于八一橋畔,從書香中一路走來,蘊(yùn)涵著深厚歷史底蘊(yùn),校園環(huán)境幽雅,除上級撥款外,還自籌資金400余萬元,修建了花園式的多功能新操場,不銹鋼《時(shí)光》雕像,巨型《廬山》瓷板畫,鋪設(shè)了塑膠運(yùn)動(dòng)場,建造了大型標(biāo)語牌,不銹鋼櫥窗和升旗臺,還有四季宜人的花圃和精美的畫壇。教學(xué)樓內(nèi)有中國和世界地圖、名人名言、學(xué)生五星級院士廊和各年級閱讀推薦書目等。學(xué)校初步形成了“數(shù)字豫章、書香校園”的辦學(xué)特色,依據(jù)“師德建設(shè)與學(xué)風(fēng)培養(yǎng)相互促進(jìn),資源建設(shè)與教學(xué)應(yīng)用協(xié)調(diào)發(fā)展,數(shù)字校園與豫章書院同步推進(jìn)”的發(fā)展思路,以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,營造以校園網(wǎng)為背景的集教育、教學(xué)、管理為一體的新型數(shù)字化工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。是一個(gè)家長滿意、社會(huì)歡迎的人才搖籃,是一個(gè)“和諧”的大家園。
波陽縣碧山鄉(xiāng)東湖小學(xué)位于江西省上饒市,主要負(fù)責(zé)實(shí)施小學(xué)義務(wù)教育,促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展。 學(xué)校在致力于建立健全多項(xiàng)管理規(guī)章制度,保障學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作規(guī)范有序高效運(yùn)作的同時(shí),立足于促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展的工作目標(biāo),通過大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),校園文化建設(shè)和對教師管理隊(duì)伍情感管理以及對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,為教師的教和學(xué)生的學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍,有效地激發(fā)了大家積極工作的內(nèi)在動(dòng)力,使全校教師的工作態(tài)度、工作責(zé)任心,以及教學(xué)常規(guī)的實(shí)施有了一個(gè)明顯的提升,一支重責(zé)任、講奉獻(xiàn)、有干勁、肯鉆研的教師隊(duì)伍正在我校形成。在學(xué)生教育方面,學(xué)校一直能自覺地按照教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)開展教育工作。即通過開展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力和專長。 學(xué)校以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學(xué)的管理、卓有成效教育教學(xué)受到了廣大家長、社會(huì)各界和上級的一致好評。
南昌市郊區(qū)羅家鎮(zhèn)棠溪小學(xué)位于江西省南昌市,主要負(fù)責(zé)實(shí)施小學(xué)義務(wù)教育,促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展。 學(xué)校在致力于建立健全多項(xiàng)管理規(guī)章制度,保障學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作規(guī)范有序高效運(yùn)作的同時(shí),立足于促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展的工作目標(biāo),通過大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),校園文化建設(shè)和對教師管理隊(duì)伍情感管理以及對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,為教師的教和學(xué)生的學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍,有效地激發(fā)了大家積極工作的內(nèi)在動(dòng)力,使全校教師的工作態(tài)度、工作責(zé)任心,以及教學(xué)常規(guī)的實(shí)施有了一個(gè)明顯的提升,一支重責(zé)任、講奉獻(xiàn)、有干勁、肯鉆研的教師隊(duì)伍正在我校形成。在學(xué)生教育方面,學(xué)校一直能自覺地按照教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)開展教育工作。即通過開展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力和專長。 學(xué)校以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學(xué)的管理、卓有成效教育教學(xué)受到了廣大家長、社會(huì)各界和上級的一致好評。
南昌市郊區(qū)羅家鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)小學(xué)位于江西省南昌市,主要負(fù)責(zé)實(shí)施小學(xué)義務(wù)教育,促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展。 學(xué)校在致力于建立健全多項(xiàng)管理規(guī)章制度,保障學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作規(guī)范有序高效運(yùn)作的同時(shí),立足于促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展的工作目標(biāo),通過大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),校園文化建設(shè)和對教師管理隊(duì)伍情感管理以及對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,為教師的教和學(xué)生的學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍,有效地激發(fā)了大家積極工作的內(nèi)在動(dòng)力,使全校教師的工作態(tài)度、工作責(zé)任心,以及教學(xué)常規(guī)的實(shí)施有了一個(gè)明顯的提升,一支重責(zé)任、講奉獻(xiàn)、有干勁、肯鉆研的教師隊(duì)伍正在我校形成。在學(xué)生教育方面,學(xué)校一直能自覺地按照教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)開展教育工作。即通過開展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力和專長。 學(xué)校以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學(xué)的管理、卓有成效教育教學(xué)受到了廣大家長、社會(huì)各界和上級的一致好評。
南昌市郊區(qū)羅家鎮(zhèn)義坊小學(xué)位于江西省南昌市,主要負(fù)責(zé)實(shí)施小學(xué)義務(wù)教育,促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展。 學(xué)校在致力于建立健全多項(xiàng)管理規(guī)章制度,保障學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作規(guī)范有序高效運(yùn)作的同時(shí),立足于促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展的工作目標(biāo),通過大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),校園文化建設(shè)和對教師管理隊(duì)伍情感管理以及對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,為教師的教和學(xué)生的學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍,有效地激發(fā)了大家積極工作的內(nèi)在動(dòng)力,使全校教師的工作態(tài)度、工作責(zé)任心,以及教學(xué)常規(guī)的實(shí)施有了一個(gè)明顯的提升,一支重責(zé)任、講奉獻(xiàn)、有干勁、肯鉆研的教師隊(duì)伍正在我校形成。在學(xué)生教育方面,學(xué)校一直能自覺地按照教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)開展教育工作。即通過開展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力和專長。 學(xué)校以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學(xué)的管理、卓有成效教育教學(xué)受到了廣大家長、社會(huì)各界和上級的一致好評。
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