南京市春暉幼兒園是一所省級示范性幼兒園。九七年,幼兒園承擔(dān)了區(qū)級立項(xiàng)課題——“幼兒園民族傳統(tǒng)文化教育單元啟蒙教育的探索”,2000年結(jié)題,研究成果獲市三等獎;“十五”期間又確立了市級課題“利用社區(qū)資源對幼兒進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化教育”,在民族傳統(tǒng)文化的研究基礎(chǔ)上,還承擔(dān)了省級“托兒班游戲化課程研究”的子課題和國家級“生成、預(yù)成技術(shù)運(yùn)用”子課題以及區(qū)級“感覺統(tǒng)合訓(xùn)練”課題的研究;面對“十一五”,我園將申報(bào)省級課題“園本節(jié)慶特色活動的建構(gòu)與實(shí)施”。 時(shí)代在發(fā)展,社會在進(jìn)步,我園在傳承民族文化的園本化課程基礎(chǔ)上,把“現(xiàn)代教育”融入到幼兒園民族傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)教育課程之中,提出“揚(yáng)民族文化,重現(xiàn)代教育”的口號,并開設(shè)了雙語、電腦、跆拳道、親子活動及民間手工藝(泥塑、編結(jié)、剪紙等)。 春幼的目標(biāo)是不斷奮進(jìn)、不斷超越?!按簳煛痹⒁獯禾斓奶枴⒏改傅亩鳚?。春幼的明天將如她的名字——恩惠幼兒、富澤教師!春雨潤幼苗,暉光育英才!
常州麗華第三幼兒園也是一個(gè)比較正規(guī)的幼兒園,各項(xiàng)管理也是按照國家規(guī)定辦理的。1. 幼兒園的環(huán)境,保安你知道多少幼兒園里有小朋友的游樂園場所,小朋友自己畫畫,寫字的展覽,活動的照片,還有監(jiān)控,二個(gè)保安負(fù)責(zé)小朋友的安全,門口要刷卡才能進(jìn)去。2. 飲食衛(wèi)生,伙食菜單如何現(xiàn)在幼兒園真的不簡單,我孫女的幼兒園一進(jìn)校門,就可以清楚的看見每天小班中班大班的菜單,一個(gè)星期表詳細(xì)菜單。上面注明了早餐,中午飯,下午的點(diǎn)心。前月我孫女被狗咬了,有許多菜不能吃,我們就根據(jù)一個(gè)星期表詳細(xì)菜單,經(jīng)常去送飯。到了吃飯時(shí)間,老師帶了孫女到校門口來拿飯菜,我們家長可不能進(jìn)去的。飲食衛(wèi)生也有專門的阿姨負(fù)責(zé)送飯菜和打掃衛(wèi)生。當(dāng)你走進(jìn)我孫女的幼兒園門口,就能看見和聽到小朋友說:“老師早”,這是保健老師在把關(guān),小朋友不剪指甲可進(jìn)不去,沒有洗手的進(jìn)不去,帶零食的不行帶回去,家長只能用老師準(zhǔn)備的指甲鉗給小朋友剪了才能進(jìn)去。如果你的小朋友有些小毛病,需要服用藥的,寫好名字留給保健老師,到服用時(shí)間老師會送去,到感冒流行季節(jié),每天要口腔噴霧預(yù)防藥。所以我們也放心。3.小朋友在幼兒園學(xué)到了什么,參加興趣班嗎我孫女在幼兒園最喜歡的興趣班是畫畫,每次回家,總是說幼兒園老師教我們畫了什么畫,凡是她喜歡的,她會畫上五六次。每次我們?nèi)揖蹠?,她都會事先畫上幾幅畫,寫上自己的名字,然后在聚會吃飯時(shí)高興的拿出畫畫送給我的姐姐妹妹,并且告訴大家畫的是什么,家里人都說我孫女惹人喜歡,我妹妹對孫女說:“下次我再幫你買彩色筆和紙”,其實(shí)家里的姐妹已經(jīng)買了許多次。我們也鼓勵(lì)她畫畫,只要孫女高興,我們也開心了。4.小朋友能與其他小朋友共同玩游戲嗎我們寶寶幼兒園是四個(gè)小朋友一張桌子在一起玩,她能互相玩游戲打招呼,還帶了娃娃與其他小朋友玩。5.家長與老師有短信連續(xù),互相留下電話號碼嗎我們和老師有短信平臺,有事情可以隨時(shí)聯(lián)系6.家長參加幼兒園的親子活動嗎 每個(gè)月,我媳婦總會收到老師幾條短信,總有一條是幼兒園“親子活動”的時(shí)間,地點(diǎn),媳婦不論上什么班,參加親子活動從來不缺席。有時(shí)小朋友會在活動中充分展現(xiàn)自己,與家長互動,也有時(shí)家長聽課。我覺得這個(gè)活動很有意義,
吳江桃源中心幼兒園創(chuàng)辦于1986年6月,現(xiàn)坐落于桃源鎮(zhèn)育才弄11號,對面是桃源中心小學(xué)。全園占地面積3806.6平方米, 建筑面積2679平方米, 戶外活動場地2661平方米,綠化面積956平方米,生均占地15平方米,生均建筑面積10平方米。全園有二幢教育樓、食堂、傳達(dá)室、專用室,教育樓內(nèi)設(shè)有設(shè)施齊全的八套活動室、二個(gè)多功能教室,每套活動室配套齊全,內(nèi)設(shè)活動、午睡、盥洗、辦公等室,教育教學(xué)設(shè)施符合現(xiàn)代化教育的要求,配有電腦、鋼琴、投影儀、視頻轉(zhuǎn)換儀、空調(diào)等設(shè)備。根據(jù)幼兒興趣和發(fā)展需求,多功能室配有音像設(shè)備一套、電腦、鋼琴、不銹鋼活動扶手等設(shè)施,建構(gòu)室內(nèi)有16平方米的充氣彈跳、16平方米的海洋池等玩具,可供幼兒活動,快樂書吧為幼兒提供了豐富的幼兒圖書,巧手屋內(nèi)有剪刀、書籍等專用工具,供幼兒動手動腦。室外活動場地寬敞,有大型玩具、沙坑、種植地、30米的幼兒跑道等,整個(gè)園舍寬敞明亮,整潔有序。我園實(shí)現(xiàn)了校園寬帶網(wǎng),建成了桃幼主頁(www. tycxyey.com)。 幼兒園現(xiàn)有教職工26人,專任教師18人,教師合格學(xué)歷100%,提高學(xué)歷(本科在讀7人,大專16人,幼師2人),其中小學(xué)高級教師6人,小學(xué)一級教師5人,民辦教師7人。幼兒園現(xiàn)有8個(gè)班,幼兒285人(大班104人,中班96人,小班85人)。幼兒園下屬村幼兒園一所,大班31人,中班30人,小班21人。 我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以成功創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園為新起點(diǎn),開展幼兒園保教工作。教師弘揚(yáng)“愛崗敬業(yè)、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的師德師風(fēng),積極參與師德演講《師德力量》、教師基本功等活動,共同打造合作奮進(jìn)的巾幗示范崗。注重以教師的專業(yè)成長有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展,立足園本教研,通過專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思等途徑提高教師組織和實(shí)施一日活動的能力,通過豐富多彩的一日活動和形式多樣的幼兒活動,讓幼兒在積極參與過程中成長。同時(shí),我園扎實(shí)開展科研活動,創(chuàng)設(shè)交往合作環(huán)境,營造合作互助氛圍,把合作教育滲透于一日活動中,樹立幼兒合作意識,提高幼兒合作技能,培養(yǎng)幼兒合作品質(zhì),爭創(chuàng)合作教育特色。 全體教職工勤奮工作。03年成為蘇州市現(xiàn)代化示范幼兒園, 06年下半年積極創(chuàng)建江蘇省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園,07年上半年轉(zhuǎn)評江蘇省優(yōu)質(zhì)園成功。06年評為蘇州市綠色幼兒園和吳江市巾幗示范文明崗以及吳江市陶研會先進(jìn)團(tuán)體。市級骨干教師3名:傅靜靜、沈菊霞、錢明娟;教師們積極參與教育行政部門組織的各項(xiàng)活動多次獲獎,傅靜靜獲市教學(xué)能手和首屆市A級優(yōu)質(zhì)課教師稱號,沈菊霞獲市教科新秀,錢明娟獲第二屆市A級優(yōu)質(zhì)課稱號;沈菊霞、傅靜靜倆獲市“好師徒”稱號,錢明娟評為市優(yōu)秀輔導(dǎo)員,錢金蓮、沈菊霞評為市陶研會先進(jìn)個(gè)人;幼兒參與市慶六一中小幼文娛匯演年年獲獎,其中集體舞《快樂的小螞蟻》、獨(dú)舞《春到草原》獲市一等獎。
幼兒園以“鈴蘭”命名,蘊(yùn)涵著幼兒園在今后的發(fā)展過程中要重內(nèi)涵、講品位、創(chuàng)特色,要鑄造出富有個(gè)性、充滿藝術(shù)魅力的“鈴蘭”特色,要在豐富多彩的藝術(shù)創(chuàng)意活動中,陶冶幼兒情操、啟迪幼兒智慧、拓展幼兒能力。特色環(huán)境:我們首先從環(huán)境入手,充分挖掘環(huán)境的教育資源,注重開發(fā)環(huán)境的教育功能,致力于美術(shù)特色環(huán)境的建設(shè),力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種精美、濃郁的藝術(shù)氛圍,開辟各種富有特色的活動空間,使孩子們在形式多樣的美術(shù)創(chuàng)意活動中,審美情趣、審美能力和創(chuàng)造想象力得到充分的發(fā)展,身心健康成長。精心構(gòu)思,積極營造濃郁的視覺藝術(shù)氛圍
針對0-6歲的小寶寶,在輕松愉快的環(huán)境下,在孩子接受不同的課程同時(shí),全方位的開發(fā)孩子的體能,智能,樂能,表達(dá)能力
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