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揚中實驗中學(xué)
公立普通
該校是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，由國家級示范普通高中——江蘇省揚中高級中學(xué)與港商共同投資興辦的現(xiàn)代化全日制普通中學(xué)。 學(xué)校地處揚中島綠揚路95號，交通便捷。其規(guī)劃布局、建筑風(fēng)格均由港方設(shè)計，現(xiàn)有15500平方米教學(xué)樓、5286平方米綜合樓、4970平方米宿舍樓、多功能階梯教室、多媒體中心、計算機教室、塑膠田徑場等一流的硬件設(shè)施，所有教室均配備廣播、電視和多媒體教學(xué)設(shè)備。每間學(xué)生宿舍均配有吊扇、空調(diào)、衣柜、衛(wèi)生間、淋浴等設(shè)施，每層樓都配有專職保育員。校園內(nèi)綠地面積達 5000平方米 ，綠樹、鮮花、亭臺相間，構(gòu)成一流的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，堪與國內(nèi)外學(xué)校媲美。 學(xué)校初中部教師絕大多數(shù)具有豐富的初三教學(xué)經(jīng)驗，其中一部分是鎮(zhèn)江市、揚中市骨干教師；并長期聘請外籍教師從事初中英語口語教學(xué)。 學(xué)校秉承省揚高中的優(yōu)良校風(fēng)和管理經(jīng)驗，堅持“從嚴(yán)治校、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的辦學(xué)方針，堅持“一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，實行全方位、多層次、開放式教學(xué)，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格考核，努力從塑造學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)、創(chuàng)新精神、拓展視野、提高學(xué)習(xí)效率等方面著手 ，讓每個學(xué)生都得到關(guān)注，讓每個學(xué)生都享受成功的快樂！ 自辦學(xué)以來，實驗中學(xué)以其超前的辦學(xué)理念，嚴(yán)格的教育教學(xué)過程管理，出色的辦學(xué)業(yè)績，贏得了社會各界的贊譽。在2003、2004年年中考取得優(yōu)異成績的基礎(chǔ)上，2005年有12名學(xué)生被江蘇省揚中高級中學(xué)強化班提前招生錄取，年其中兩位學(xué)生位列全市前五名。2006年又有12名學(xué)生被江蘇省揚中高級中學(xué)強化班提前招生錄取。2007年有16名學(xué)生被江蘇省揚中高級中學(xué)強化班提前招生錄取，其中袁志飛位居揚中前十名。在江蘇省數(shù)學(xué)、物理、計算機等多項競賽中也有多人次獲得多項較高獎項（2003年以來，該校有20人次在江蘇省各類競賽中獲得一等獎，有30多人次獲得省二等獎，在鎮(zhèn)江市、揚中市級各類學(xué)科競賽中共有90多人次獲得一、二等獎）。2008年揚中實驗中學(xué)又有23名學(xué)生被江蘇省揚中高級中學(xué)強化班提前招生錄取，其中 李濤、蔣楠、馬緯榮分別位列揚中市第一、二、四名。 這里有幽雅安靜的環(huán)境、一流的教育教學(xué)設(shè)施、敬業(yè)愛崗的教師、創(chuàng)新超前的辦學(xué)理念、科學(xué)嚴(yán)格的學(xué)校管理，我們熱忱歡迎您的加入！
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沙溪第二中學(xué)
公立普通
沙溪第二中學(xué)位于江蘇省歷史文化名鎮(zhèn)——沙溪，是一所創(chuàng)辦于1982年的普通完中，1999年學(xué)校結(jié)構(gòu)調(diào)整后定格為普通初級中學(xué)，2000年和2005年利泰學(xué)校初中部、直塘中學(xué)先后并入，學(xué)校得到了較大發(fā)展。目前學(xué)校擁有32個教學(xué)班，1500多名學(xué)生，147名教職工。學(xué)校堅持“以人為本，和詣發(fā)展”的理念，秉承“誠信為人、睿智為學(xué)”的校訓(xùn)，以鮮明的辦學(xué)特色、優(yōu)異的教育教學(xué)成績而享譽社會。學(xué)校深化教育改革，強化素質(zhì)教育，提出了“以英語教學(xué)改革為突破口，創(chuàng)建英語教學(xué)特色”、“以校園文化建設(shè)為新的增長點，創(chuàng)建德育教育特色”、“以武術(shù)橋牌教學(xué)為窗口，發(fā)展傳統(tǒng)文化特色”的辦學(xué)思想，努力凸現(xiàn)辦學(xué)特色。學(xué)校被評為“江蘇省德育先進學(xué)?！?、“蘇州市特色體育項目學(xué)?！?、“蘇州市特色文化學(xué)校”、“太倉市體教結(jié)合模范學(xué)?！保⒄Z組被評為“蘇州市青藍(lán)文明崗”。學(xué)校擁有優(yōu)美的校園環(huán)境和基本的教學(xué)設(shè)施，建有高規(guī)格的校園信息網(wǎng)，每間教室均配置了“三機一幕三系統(tǒng)” (電視機、錄音機、投影機，投影幕，語音廣播系統(tǒng)，電視廣播系統(tǒng)和校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng))。學(xué)校被評為“江蘇省實施教育現(xiàn)代化示范初中”、“蘇州市教育信息化實驗學(xué)?！??！W(xué)校擁有一支愛崗敬業(yè)、為人師表、業(yè)務(wù)精湛、開拓進取的教師隊伍，云集了一批市內(nèi)外的教育精英，師德修養(yǎng)高尚，教學(xué)技能高超，他們在各級各類的教育教學(xué)競賽中，成績驕人。學(xué)校本著“夯實基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、開拓創(chuàng)新”的辦學(xué)宗旨，堅持走科研興教、減輕負(fù)擔(dān)，提高質(zhì)量之路，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新人才，讓每一位學(xué)生的個性和才能得到充分的發(fā)展，讓每一位學(xué)生都能享受到成功的喜悅。學(xué)校積極開展教育研究，激勵教師改革創(chuàng)新，各項事業(yè)生機勃勃。學(xué)校被評為“太倉市文明單位”、“太倉市教育工作考核優(yōu)秀學(xué)?！?、“太倉市教育科研先進單位”。學(xué)校全面貫徹教育方針，積極推進素質(zhì)教育，成績顯著。各年級、各學(xué)科考試成績、畢業(yè)班重點高中錄取率均名列太倉市前茅，學(xué)生在各級各類競賽中大面積獲獎，《太倉日報》曾以“培養(yǎng)狀元的搖籃”為題大篇幅報道了我校實施素質(zhì)教育所取得的豐碩成果。學(xué)校被評為“江蘇省實施素質(zhì)教育先進學(xué)?！薄ⅰ敖K省青少年電子技師資格認(rèn)定單位”、“江蘇省金鑰匙科技競賽先進學(xué)?！??！ 按猴L(fēng)化雨潤桃李，眾志成城育英才”，面對新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，沙二中人正以高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光和與時俱進、開拓創(chuàng)新的拼搏精神，譜寫著沙溪二中更加輝煌的篇章。
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常熟市第五中學(xué)
公立普通
常熟市第五中學(xué)是隨著常熟新城區(qū)的發(fā)展而建立的一所配套中學(xué)。本部位于風(fēng)景秀美的琴湖之濱,分部地處幽靜怡人的虞山南麓,湖光山色盡收眼底,是求學(xué)的上佳場所。建校以來,學(xué)校貫徹“抓常規(guī)、重基礎(chǔ)、講規(guī)范、創(chuàng)特色”的辦學(xué)思路;以人為本,內(nèi)求凝聚,外求發(fā)展”堅持“創(chuàng)一流的師資,求一流的質(zhì)量,育一流的人才”。學(xué)校擁有一批勤勉、敬業(yè)、奉獻、求真的教師隊伍。他們貫徹“尊重主體,面向全體”的要求,努力實踐,師生良好的風(fēng)貌得到了社會各界的好評。
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蘇州市第三十九中學(xué)
公立普通
學(xué)校堅持全面貫徹黨的教育方針，以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神實踐能力為重點，使學(xué)生在德智體美幾方面都得到發(fā)展，樹立了“構(gòu)建研究型學(xué)校、選就研究型教師、培養(yǎng)研究型學(xué)生”的辦學(xué)理念。在學(xué)校管理中，堅持“視高質(zhì)量為生命、置嚴(yán)管理為始終”的原則，使學(xué)校的教育教學(xué)工作不斷取得新的成績。幾年來，在市、區(qū)政府及各級教育局的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，蘇州市第三十九中學(xué)榮獲了一系列的榮譽。
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常熟市特殊教育學(xué)校
私立普通
常熟市特殊教育學(xué)校始建于1975年，是蘇南地區(qū)規(guī)模較大的一所特殊教育學(xué)校。1995年由原來的蘇州市常熟聾啞學(xué)校更名為常熟市特殊教育學(xué)校。學(xué)校教育對象分為三大部分，聾教育部、培智教育部、聾兒語言聽力康復(fù)部。現(xiàn)行學(xué)制為九年，設(shè)有12個教育班，招收常熟市范圍內(nèi)的聾啞學(xué)生和虞山鎮(zhèn)范圍內(nèi)的部分智力殘疾學(xué)生。聾兒語言聽力康復(fù)部招收3—6周歲的聾啞幼兒。2005年秋季起，新辦高中職業(yè)班。學(xué)校在市委、市政府的關(guān)懷下，全部實行免費教育。學(xué)校的師資力量雄厚，27名專任教師，高級教師占教師總數(shù)的50%以上，專任教師學(xué)歷100%符合國家標(biāo)準(zhǔn)要求，高一層次學(xué)歷為68%；學(xué)校擁有省特殊教育學(xué)科帶頭人一名，常熟市級學(xué)科帶頭人五名。學(xué)校還是南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生見（實）習(xí)基地，在省內(nèi)外享有較高聲譽。學(xué)?，F(xiàn)占地面積7333平方米（11畝），建筑面積5534平方米。綠化面積 2252平方米，生均24.5平方米。校園布局自然和諧，環(huán)境優(yōu)美宜人。樓房、花壇、操場、草坪點綴其間，板報、櫥窗、名言警句、文化墻等營造出濃郁的文化氛圍。 學(xué)校的辦學(xué)宗旨“一切為了殘疾學(xué)生”。辦學(xué)三十年來，為社會輸送了具有初等文化水平、掌握一定勞動技能的聾啞畢業(yè)生四百多名，近幾年殘疾學(xué)生的就業(yè)率達100%。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，注重對學(xué)生的素質(zhì)教育，加強對學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育，利用常熟招商城服裝市場的優(yōu)勢，開設(shè)縫紉技術(shù)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)了一批具有初中文化程度又取得常熟市勞動和社會保障局頒發(fā)的縫紉職業(yè)技術(shù)初級證書的合格畢業(yè)生。學(xué)校以“自強、勤奮、文明”為校風(fēng)，經(jīng)過全體教職工努力，學(xué)校取得了“常熟市校園管理先進”、“德育管理先進”和“教學(xué)管理先進”稱號，2007年3月被評為“江蘇省紅十字示范學(xué)?！?；2000年度被蘇州市人民政府殘疾人工作協(xié)調(diào)委員會授予“蘇州市扶殘助殘先進集體”；被江蘇省教育廳授予“江蘇省特殊教育現(xiàn)代化示范學(xué)?！?。 學(xué)校重視教育教學(xué)科學(xué)研究，已形成一支以中青年骨干教師為主的教研隊伍，擁有國家級課題、省級研究課題和蘇州市級研究課題各一個，近5年（03～07）論文發(fā)表、交流、獲獎：國家級23篇，省級22篇，大市級5篇。學(xué)校積極組織1958年1月1日以后出生的男教師和1963年1月1日以后出生的女教師參加中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試，共有20人取得合格證的?！ W(xué)校致力于現(xiàn)代教育技術(shù)信息化建設(shè)和裝備建設(shè)。學(xué)?，F(xiàn)有計算機 56 臺，其中50臺連接因特網(wǎng)。學(xué)生用計算機17臺，生機之比為6：1。高階段年級每班配備一臺計算機；教師每人一臺計算機。學(xué)校使用軟件有：中小學(xué)綜合管理系統(tǒng)平臺；瑞博數(shù)字化教學(xué)平臺；教學(xué)光盤有：鵬博士教學(xué)光盤、科利華教學(xué)光盤。另有學(xué)校財務(wù)管理系統(tǒng)軟件一套。校園網(wǎng)用光纖接入方式連接，校園網(wǎng)入口帶寬10M，校內(nèi)主干速率100M。為了加快校園現(xiàn)代化信息技術(shù)的建設(shè)，學(xué)校建有專用信息中心機房一個，配備專用管理機 3 臺。多媒體教室一個，配備液晶投影儀、電腦、彩電等設(shè)備。學(xué)生用微機室一個，可以讓上計算機課的學(xué)生每人使用一臺計算機。高階段年級每班配備一臺計算機；教師每人一臺計算機，要求35周歲以下的青年教師的備課都采用電子備課，上傳到瑞博數(shù)字化教學(xué)平臺。同時學(xué)校強化了信息技術(shù)對教學(xué)改革推動作用。我們舉辦了首屆校園學(xué)生信息技術(shù)競賽，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣和積極性。2004年我校學(xué)生參加第二屆全國“中小學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動”CG電腦動畫與手工繪畫創(chuàng)作競賽，獲得兩個一等獎，這是殘疾學(xué)生和普通學(xué)生在同一個平臺上比賽取得的好成績。1999年我們用一線通連通因特網(wǎng)；2001年9月安裝校園網(wǎng)并與當(dāng)?shù)亟逃怯蚓W(wǎng)連接；2001年起每班配上一只視頻展示儀；2000年學(xué)校主頁上到中央教科所的“中國特殊需要在線”；1997年起開設(shè)了計算機信息技術(shù)教育課。學(xué)校的圖書室共有圖書10624 冊，其中教師用書4800冊，人均177冊，學(xué)生用書5824冊，生均57冊。實驗室按特殊教育的需要配全配足，各類儀器設(shè)備做到科學(xué)分類、排放合理整齊、保養(yǎng)及時、帳冊齊全、帳物對應(yīng)。計算機室、圖書室、實驗室都有制度，并上墻，各室明確責(zé)任人，做好使用和管理工作?！ W(xué)校在常熟市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下積極發(fā)揮特殊教育學(xué)校在當(dāng)?shù)靥厥饨逃墓歉奢椛渥饔?，具體是做好“四個一”的工作。一是建立全市的“特殊教育指導(dǎo)中心”，負(fù)責(zé)指導(dǎo)本地區(qū)的特殊教育工作?！疤厥饨逃笇?dǎo)中心”由市教育局分管局長任組長，教育科、教研室、和特殊學(xué)校的骨干教師擔(dān)任組員。一是建設(shè)好“特殊教育指導(dǎo)中心網(wǎng)站”。去年上半年先后完成了“常熟市特殊教育指導(dǎo)中心網(wǎng)站”的建設(shè)，網(wǎng)站分為幾個版塊，如理論知識、特教動態(tài)、校園活動、名師風(fēng)采、專家講座、特教資料等，這些版塊的內(nèi)容方便了一線教師和家長平時對特殊教育信息的查閱和學(xué)習(xí)。對推廣和宣傳特殊教育知識起到了很大的作用。一是開設(shè)了“指導(dǎo)中心熱線電話”。“指導(dǎo)中心熱線電話”24小時開通，由特殊教育學(xué)校的兩位校長負(fù)責(zé)接聽，以備其他學(xué)校、教師、家長的來電咨詢。一是編輯出版《常熟特殊教育》小報。《常熟特殊教育》由蘇州市人民政府教育督導(dǎo)室副主任張文柏親筆題寫刊詞，教育局局長擔(dān)任顧問，特殊學(xué)校還專門成立了編委會。由每學(xué)期出版一期，逐步發(fā)展到每個季度一期。出版后發(fā)送給每個學(xué)校，每位隨班就讀教師和家長以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家，受到了教育界和家長一致的好評?！ W(xué)校積極探索特殊教育辦學(xué)新思路，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，引入社會力量辦學(xué)的新途徑，與常熟市殘聯(lián)一起開展對社會殘疾人的職業(yè)培訓(xùn)，舉辦了二期縫紉制作培訓(xùn)班、一期面點制作班、三期計算機操作培訓(xùn)班，共培訓(xùn)殘疾人三百人次，為提高常熟市殘疾人的素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ)，取得了良好的社會效益。
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蘇州市相城區(qū)珍珠湖小學(xué)
公立區(qū)重點
相城區(qū)珍珠湖小學(xué)于2007年9月建成投入使用。作為政府的實事工程，學(xué)?？偼顿Y7000多萬元。小學(xué)部分用地面積52944平方米，建筑面積20397.8平方米，綠化面積占33%;幼兒園部分用地面積9898平方米，建筑面積3878.03平方米，綠化面積53.7%。學(xué)校建有行政樓、圖書樓、綜合樓、食堂、體育館、報告廳各1幢、教學(xué)樓2幢，塑膠跑道及籃球場配備標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備齊全。學(xué)生用電腦100臺，生機比11：1，教師用電腦32臺，師機比為2.45：1。教學(xué)樓建有教學(xué)用固定多媒體教室6只，配備了自然實驗室、陶藝室等專用教室。圖書3萬余冊，電子圖書10萬余冊，各類綜合設(shè)施均具較高標(biāo)準(zhǔn)，具現(xiàn)代化氣息。目前學(xué)校學(xué)生數(shù)為1117人，教職工數(shù)共為81人，其中專任教師72人，小學(xué)高級教師職稱比例達48.6%，?？萍氨究茖W(xué)歷占到91.7%。珍珠湖小學(xué)依托珍珠之鄉(xiāng)的地域優(yōu)勢，充分挖掘珍珠文化資源，在學(xué)生中開展珍珠文化特色教育。通過組織學(xué)生參觀珍珠寶石城、體驗養(yǎng)珠生活、評選珍珠娃等多種實踐活動培養(yǎng)學(xué)生高雅、圣潔的個性品質(zhì)，提高學(xué)生審美能力，逐步形成勇于嘗試、勤于實踐、追求創(chuàng)新，提升自我的意志品質(zhì)。2008年2月，學(xué)校的特色文化建設(shè)在蘇州大學(xué)王崗博導(dǎo)的指導(dǎo)下，嘗試開展了中華民族的傳統(tǒng)特色文化——武術(shù)文化教育。武術(shù)文化，具有豐富內(nèi)涵、深刻教益，它既具備了人類體育運動強身健體的共同特征，又具有東方文明所特有的哲理性、科學(xué)性和藝術(shù)性，體現(xiàn)了中國人民在體育領(lǐng)域中的智慧結(jié)晶。在學(xué)生中廣泛開展武術(shù)運動，不僅可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)，更可以促使學(xué)生認(rèn)識傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。2008年3月初，學(xué)校武術(shù)教育活動拉開序幕，確定興趣班的形式，招收學(xué)校喜愛武術(shù)文化的學(xué)生，聘請?zhí)K州大學(xué)的武術(shù)專業(yè)的研究生來校進行指導(dǎo)、上課，一只只稚嫩的小手揮舞著武術(shù)套路，體驗著武術(shù)博大精深的魅力。經(jīng)過半年努力，學(xué)校武術(shù)隊在蘇州市第二屆“聯(lián)豐杯”武術(shù)比賽中獲團體一等獎;在蘇州市國慶“假日體育”活動中獲武術(shù)表演二等獎;在相城區(qū)第三屆武術(shù)比賽中榮獲表演組第一名。2009年9月，蘇州市教育局提出了學(xué)生應(yīng)該“會休息、會自學(xué)、會健體”，我校順勢利導(dǎo)，全體學(xué)生在課外活動課上開展武術(shù)教育活動。教育活動中，全校師生一起施展拳腳，氣勢恢弘。武術(shù)訓(xùn)練提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，在區(qū)運動會上，學(xué)校運動隊取得了團體第三的歷史最佳成績。崇珍珠文化，尚武術(shù)精神，不同的特色文化交匯于珍珠湖小學(xué)，她必將為祖國培養(yǎng)更多德高、體健的新一代人才奠定堅實的基礎(chǔ)。
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江蘇省昆山市玉山鎮(zhèn)振華實驗小學(xué)
私立普通
昆山市玉山鎮(zhèn)振華實驗小學(xué)于2008年3月28日經(jīng)昆山市機構(gòu)編制委員會同意設(shè)立，為股級建制全民事業(yè)單位，屬玉山鎮(zhèn)鎮(zhèn)屬小學(xué)，下設(shè)附屬幼兒園。學(xué)校位于鹿城路618號，占地面積23547平方米。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備按《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》配置。辦學(xué)規(guī)模小學(xué)6軌，幼兒園4軌，教職工核定編制130個。2009年9月創(chuàng)辦開學(xué)?，F(xiàn)有教師115人，學(xué)生1900人。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育。學(xué)校以全心全意辦好人民滿意的教育為辦學(xué)宗旨，以規(guī)范促發(fā)展、創(chuàng)新助提升為辦學(xué)思想，以勤于實踐、善于合作、樂于奉獻、勇于創(chuàng)新為辦學(xué)精神，以懂禮儀、會學(xué)習(xí)、愛生活、勤實踐為培養(yǎng)目標(biāo)，積極推進以“尊重、進取”為校風(fēng)的、以“盡責(zé)、研習(xí)”為教風(fēng)的、以“自主、創(chuàng)造 ”為學(xué)風(fēng)的三風(fēng)建設(shè)，艱苦創(chuàng)業(yè)，科學(xué)管理，和諧發(fā)展，追求卓越。學(xué)校近期緊緊以認(rèn)真貫徹《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《江蘇省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核細(xì)則》為抓手，規(guī)范管理，夯實基礎(chǔ)，科學(xué)規(guī)劃，穩(wěn)步發(fā)展，積極推進“堅持不放棄、主動不等待、擔(dān)當(dāng)不推諉、力行不拖拉、進取不抱怨”為主要內(nèi)容的學(xué)校精神建設(shè)，努力把學(xué)校建成規(guī)范常態(tài)化、發(fā)展有后勁的有一定影響力的現(xiàn)代化學(xué)校。學(xué)校先后獲得蘇州市教育技術(shù)裝備管理先進學(xué)校、蘇州市平安校園、蘇州市綠色學(xué)校、蘇州市優(yōu)質(zhì)幼兒園、蘇州市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、昆山市德育先進學(xué)校、昆山市校園文化建設(shè)先進學(xué)校等稱號。
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蘇州市相城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)澄陽小學(xué)
公立區(qū)重點
踏進蘇州市相城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)澄陽小學(xué)，蒼翠秀麗的雪松，綠意盎然的香樟，枝影搖曳的桂花，藤蔓盤繞的紫藤，雅致的連廊、別具匠心的長廊，在橙白相映的教學(xué)樓的映襯下，雜以青石的蜿蜒小路，引人觀望的櫥窗宣傳，爭奇斗艷的花卉，碧草如茵的草坪，編織出一幅絢麗多姿的校園美景?！ ?chuàng)建于2007年的澄陽小學(xué)，是一所現(xiàn)代化氣息濃郁的新校。學(xué)校占地面積72余畝，校園總面積 479520平方米。其中建筑面積 22683平方米，綠化面積 16000平方米。校園內(nèi)三幢教學(xué)樓高高矗立，教學(xué)區(qū)、活動區(qū)、綠化區(qū)布局合理，精巧雅致:兩層建筑的藝體館、250米環(huán)形塑膠跑道運動場、足球場、籃球場、排球場、舞蹈房給師生提供了廣闊的體育活動區(qū);四層建筑的圖書館設(shè)計新穎合理，為教師、學(xué)生閱讀提供了汲取精神食糧的最佳休閑場所;專用教室的配置也一應(yīng)俱全，所有專用教室教學(xué)設(shè)備儀器、圖書資料均將按省頒標(biāo)準(zhǔn)進行配備;還有能容納一千人就餐的食堂……學(xué)校六軌制設(shè)計，最多可容納學(xué)生1500名左右。目前，學(xué)校有20個教學(xué)班，學(xué)生879人。在職教職工62名，專任教師56人。教師中獲得中學(xué)高級、小學(xué)高級教師職稱14人，小學(xué)一級教師12人。目前，我校有市級學(xué)科帶頭人2人，區(qū)級教學(xué)能手2名。專任教師中本科學(xué)歷31人，占教師總數(shù)的57%;大專學(xué)歷23人，占教師總數(shù)的44%?！ 〕侮栃W(xué)另有3個附屬幼兒園：采蓮幼兒園、澄陽幼兒園、漕湖幼兒園。分別于2007年、2009年歸屬學(xué)校管理。目前有學(xué)生648人，在職教職工33人，專任教師29人。 學(xué)校始終以“先成人,后成才”為辦學(xué)理念，以 “高素質(zhì)、現(xiàn)代化、有特色”為辦學(xué)目標(biāo)，以“打造研究型教師、培養(yǎng)個性化學(xué)生”為師生發(fā)展目標(biāo)。在辦學(xué)目標(biāo)指引下，學(xué)校強化了“三風(fēng)”建設(shè)，其中“唯實、唯新”為學(xué)校的校風(fēng)，“自疑、自探”為學(xué)校的學(xué)風(fēng)，“善啟、善放”為學(xué)校的教風(fēng)，“勤讀書、慎修身”為學(xué)校的校訓(xùn)，并形成了“營造書香校園，凸顯手工制作”的辦學(xué)特色，促進了素質(zhì)教育的全面發(fā)展。 學(xué)校在兩年的風(fēng)雨歷程中，艱苦奮斗，不斷探索，各項工作取得了驕人的成績。2008年成功創(chuàng)建蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)、蘇州市綠色學(xué)校、相城區(qū)常規(guī)管理先進學(xué)校;2009年被評為蘇州市德育先進學(xué)校、蘇州市平安校園、蘇州市一級圖書館等。2009年教師發(fā)表的論文區(qū)級以上31篇，論文獲獎省級以上7篇，市級以上24篇，區(qū)級以上40篇。其中國家級一等獎3篇，二等獎2篇，三等獎2篇。 喜歡觀日出，必將欣賞其磅礴的氣勢;善于創(chuàng)造，必將體驗成功的喜悅。追求效益，追求超越，必將激勵澄陽小學(xué)全體師生在創(chuàng)新中躍上新的高度。
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蘇州市吳中區(qū)木瀆第二小學(xué)(木瀆二小)
公立區(qū)重點
蘇州市吳中區(qū)木瀆第二小學(xué)位于木瀆鎮(zhèn)金橋開發(fā)區(qū)孫莊路，毗鄰姑蘇名山七子、堯峰，創(chuàng)辦于1995年9月，是吳中區(qū)教育局、木瀆鎮(zhèn)人民政府推進教育現(xiàn)代化進程，“撤并村小、規(guī)模辦學(xué)”的第一所農(nóng)村中心級小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)占地42畝，建筑面積9008平方米。建有科學(xué)實驗室、音樂舞蹈房、計算機網(wǎng)絡(luò)教室、圖書樓、校園電視臺、塑膠運動場等現(xiàn)代化教育設(shè)施。目前，小學(xué)有班級16個，學(xué)生687名，附屬幼兒園有班級8個，幼兒271名。全校教職工63名，其中專任教師62名，專任教師大專及以上學(xué)歷比例為98.39%，本科及以上學(xué)歷比例為79.03%。全校有蘇州市學(xué)科帶頭人1名，吳中區(qū)學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人12名，吳中區(qū)學(xué)科骨干教師3名?！ W(xué)校堅持依法治校，全面貫徹國家的教育方針，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，面向全體學(xué)生，從兒童的角度出發(fā)，積極探索素質(zhì)教育。辦學(xué)以來，學(xué)校一直堅持“構(gòu)建綠色和諧現(xiàn)代化校園、培育全面發(fā)展素質(zhì)型人才”的發(fā)展目標(biāo)，以“人文性的品牌環(huán)境、現(xiàn)代化的硬件設(shè)施、學(xué)習(xí)型的學(xué)校組織、進取型的教師群體、親善型的社區(qū)形象、素質(zhì)化的教育質(zhì)量”為辦學(xué)理念，以“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實實工作、堂堂正正做人”為校訓(xùn)，營造“文明、樸實、好學(xué)、奮進”的校風(fēng)，樹立“敬業(yè)、博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生“勤學(xué)、守紀(jì)、活潑、向上”的學(xué)風(fēng)，以“豐富辦學(xué)內(nèi)涵、提升文化底蘊、打造品牌形象”為工作思路展開各項工作，取得了顯著成績。學(xué)校曾先后獲得蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)、蘇州市常規(guī)管理示范小學(xué)、蘇州市德育先進學(xué)校、蘇州市教科研先進學(xué)校、蘇州市教育信息化先進學(xué)校、蘇州市自然實驗室合格學(xué)校、蘇州市合格家長學(xué)校、蘇州市手球?qū)W校、蘇州市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、江蘇省健康促進學(xué)校、江蘇省綠化達標(biāo)單位和江蘇省綠色學(xué)校等稱號?！ W(xué)校持之以恒打造“綠色”這一辦學(xué)特色，并以此貫穿學(xué)校管理全過程?，F(xiàn)已形成了以生態(tài)園、聽聲園、天趣園為“南苑三園”的綠色校園環(huán)境，被譽為“花園式學(xué)校”。同時，學(xué)校還將“綠色”概念引入學(xué)校三風(fēng)建設(shè)，實施綠色管理，鍛造綠色教師，培養(yǎng)綠色學(xué)生。為此，全體師生將為學(xué)校更美好的明天而不懈努力!
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蘇州市吳中區(qū)臨湖第一中心小學(xué)(臨湖一中心)
公立普通
臨湖第一中心小學(xué)原名渡村中心小學(xué)（因原渡村鎮(zhèn)、浦莊鎮(zhèn)合并為臨湖鎮(zhèn)，故于2007年7月更名）。學(xué)校創(chuàng)辦于1906年，至今已走過百年辦學(xué)歷程。學(xué)校原址渡村前秧后街1號。在鎮(zhèn)黨委、政府和上級領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)心和大力支持下，2004年10月學(xué)校易地新建，2005年3月遷入新校舍?！ W(xué)校占地面積50畝，建筑面積12000平方米，總投資2500萬元。目前學(xué)校共有29個教學(xué)班，1300多名學(xué)生，70多名教職工?！ W(xué)校有行政、綜合樓一幢，教學(xué)樓兩幢，食堂和傳達室（含教工宿舍）各一幢。三幢主體樓有連廊溝通，形成一體。整個建筑設(shè)計新穎別致、活潑亮麗，富有現(xiàn)代氣息和學(xué)校特點?！ W(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全、教學(xué)設(shè)備先進、辦公條件優(yōu)良。網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、科學(xué)實驗室、藝術(shù)教室、師生圖書閱覽室和多媒體會議室等一應(yīng)俱全，為全面實施素質(zhì)教育提供了可靠保證。 學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美、校園文化濃厚。綠化、景觀自然漂亮、別具匠心。校標(biāo)、校訓(xùn)、校歌、名人名言、宣傳櫥窗等震人心扉、催人奮進，“蓮文化”特色個性鮮明底蘊厚重?！ W(xué)校教育理念先進、辦學(xué)目標(biāo)明確、管理措施到位、教育質(zhì)量扎實。領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)務(wù)實、銳意進取，教職員工敬業(yè)愛崗、業(yè)務(wù)精良，學(xué)生隊伍品質(zhì)高尚、素質(zhì)全面。1999～2008年學(xué)校連續(xù)十年被評為吳中區(qū)“常規(guī)管理先進學(xué)校”、2005年被評為蘇州市“常規(guī)管理示范學(xué)校”、蘇州市“教育信息化先進學(xué)校”，2006年被評為蘇州市“德育先進學(xué)校”、蘇州市“綠色學(xué)校”、蘇州市“校務(wù)公開先進學(xué)校”，2007年被評為蘇州市“教育現(xiàn)代化小學(xué)”，2008年被評為蘇州市“網(wǎng)上家長學(xué)校實驗基地”、蘇州市“中小學(xué)合格心理咨詢室”、吳中區(qū)“廉潔文化建設(shè)示范點”，2010年被評為蘇州市“平安校園”、吳中區(qū)“心理健康教育工作先進學(xué)校”，2011年被評為蘇州市“實驗室建設(shè)年專項工程先進集體”、蘇州市“模范教工之家”，2012年被評為蘇州市“一級圖書館”。學(xué)校有大批教師被評為吳中區(qū)“學(xué)科帶頭人”、“學(xué)科骨干教師”，“教壇新秀” 和“班主任帶頭人”，獲得各級各類榮譽稱號。學(xué)生品德正，學(xué)風(fēng)好，健康活潑，成果突出。 給學(xué)生最美好的童年，給人生最堅實的起步，這是我們臨湖第一中心小學(xué)對新世紀(jì)教育的追求，也是對培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)人才作出的鄭重承諾! 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。臨湖第一中心小學(xué)必將在教育現(xiàn)代化和素質(zhì)教育的征程中不斷創(chuàng)造新的輝煌、譜寫新的樂章!
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