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南京建鄴實驗幼兒園
公立普通
南京市建鄴區(qū)實驗幼兒園暨南京市幼兒師范學校附屬幼兒園。原名南京市建鄴路幼兒園，創(chuàng)辦于1954年，是一所國家辦的教育系統(tǒng)全日制幼兒園，江蘇省名幼兒園，江蘇省示范性實驗幼兒園，江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗園?，F(xiàn)有總部、幼兒師范學校內(nèi)托班分部，金色家園分園三址?！ ∮變簣@教工３０余名，平均年齡26歲，均有合格學歷，其中大專學歷12人，本科學歷３人，本科在讀6人。正式黨員６人，市級幼教骨干４人，區(qū)級幼教骨干8人。班班有獨立的活動室、游戲室、午睡室、盥洗室，鋼琴，彩電，空調(diào)，消毒柜，電腦等現(xiàn)代化設(shè)施一應俱全，有多功能室、智能室、棋室、圖書室、電教室、感統(tǒng)活動室等各種活動配套用房，戶外戲水池、小山坡、沙池、攀巖墻為幼兒健身學習提供了有利的條件，是一所現(xiàn)代化幼兒園?！ ∥覉@以“一切為了孩子”為宗旨，“面向未來、追求卓越、全面發(fā)展”為辦園目標，培養(yǎng)“健康、活潑、好學、自信”的幼兒為己任，長期堅持體育特色和心理健康特色，1991年評為“南京市體育先進集體”。本園重視教育科學研究，《幼兒園心理健康教育的研究》列為市級“九五”課題，參與省級課題《優(yōu)化兒童心理的技術(shù)研究》的研究，40余篇活動設(shè)計入選《幼兒活動大全》、《學前兒童心理健康》等書籍，參與編寫南師《健康》教材。撰寫的論文、文章200多篇在省、市、區(qū)獲獎。現(xiàn)有市級課題《以健康教育為特色的園本課題的構(gòu)建》、江蘇省心理學會《幼兒園心育課程的研究》、中國學前教育研究會《以健康教育為特色的園本課程的生成與預成》被更為“十五”課題。幼兒活潑的性格，主動交往的能力，敢于嘗試的精神，得到家長、領(lǐng)導、同行的首肯、好評。在市區(qū)組織的活動中，我園幼兒參加的早操律動、武術(shù)操、晨間鍛煉、體育游戲、繪畫、講故事、小巧手、一物多玩等活動中均獲一、二等獎，三十余幅幼兒美術(shù)作品獲省級獎勵，協(xié)作錄制的《幼兒園戶外體育活動探究》獲國家教委一等獎?！ ∥覉@充分發(fā)揮示范帶頭作用，幫助指導姐妹園創(chuàng)建達標10余所，到江寧、鎮(zhèn)江等地講課，制定全區(qū)的體育進度，為省、市、區(qū)同行開放半日活動100余次，與市幼師、24中幼師班、省婦干校幼師班建立合作關(guān)系，每年均有幼師生來園見習、實習，接受姐妹園的新教師來園跟班學習，同時，向外輸送人才：區(qū)教研員2人、園長3人?！ 《嗄陙?，該園形成了“求實、創(chuàng)新、團結(jié)、奮進”的園風，涌現(xiàn)出一批全國勞動模范，省、市區(qū)優(yōu)秀教育工作者，市“十佳能手”及青年崗位能手等。先后榮獲“江蘇省三八紅旗集體”、“江蘇省名幼兒園”、“江蘇省幼兒園體育先進集體”、“南京市三八紅旗集體”、“南京市精神文明單位”、“南京市為經(jīng)濟建設(shè)服務、家長排憂解難先進集體”、“南京市衛(wèi)生保健先進集體”、“建鄴區(qū)電教實驗幼兒園”、“建鄴區(qū)科技先進集體”、“合格家長學校”等各項榮譽稱號。 如今，該園將繼續(xù)把素質(zhì)教育放在首位，以健身為主，促進幼兒全面發(fā)展，引進現(xiàn)代心理學、腦科學成果，將感覺統(tǒng)合理論用于幼兒教育教學，使幼兒健康教育研究由生理到心理合二為一，形成一個科學化、游戲化、體育活動化的完整模式，密切聯(lián)系家長和社會，以特色求發(fā)展，讓幼兒園成為“孩子們的樂園”，讓幼兒健康生活每一天。
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南京市鎖金新村第二小學
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南京市鎖金新村第二小學坐落在綠樹蔥蘢的紫金山下、碧波蕩漾的玄武湖畔，是一所具有60多年辦學歷史的老校，同時也是一所在蓬勃發(fā)展中的省級實驗小學。2006年9月被南京市教育局批準為小班化實驗學校。早在"十五"期間學校就依托社區(qū)資源，確立了"生態(tài)教育"的辦學理念，在江蘇省生態(tài)學會和南京林業(yè)大學生態(tài)學專家的大力支持和幫助下，在市區(qū)教育局的關(guān)心指導下，在師生中廣泛開展生態(tài)教育，從起初的的生態(tài)教育活動逐步發(fā)展到現(xiàn)在開展的生態(tài)理念下的"L-O-V-E"課堂教學研究，教師在研究中得到提升，學生在活動中得到培養(yǎng)，學校在創(chuàng)新中得到發(fā)展。 學校占地7817.13平方米，共有20個教學班、571名學生、專任教師46名。學校有市區(qū)學科帶頭人、優(yōu)秀青年教師11人;中學高級教師2人，中級教師占54%， 本科及以上學歷人數(shù)37人，占80%，本科在讀5人，占11%，其余均為大專學歷。 學校有舞蹈房、音樂室、美術(shù)室、圖書館、閱覽室、科學實驗室、計算機網(wǎng)絡室、衛(wèi)生室等十多個專用室，各種設(shè)備齊全，教學設(shè)施符合現(xiàn)代化要求?！ ≡诟骷夘I(lǐng)導關(guān)心支持下，鎖二人"用心、用力、用愛"辦好學校，堅持依法治校、以德治校 ，堅持創(chuàng)新教育，確立"以人為本，全面教育，主動發(fā)展，特色鮮明"的辦學宗旨，依靠集體，群策群力，抓住機遇，謀求發(fā)展。目前，與學校地域環(huán)境相諧的"生態(tài)教育"的特色業(yè)已形成，"提倡自我教育，引導主動學習，開展自主活動，鼓勵個性發(fā)展"的校園文化氛圍日益濃厚，師生在民主和諧的氛圍中共長共進，共同發(fā)展，學校的品位不斷提升。"生態(tài)教育"研究結(jié)出累累碩果，學校先后被評為全國紅旗大隊、全國生態(tài)教育模范學校、省綠色學校、省科技教育先進學校、省生態(tài)教育先進學校、江蘇省健康促進學校銅牌、市優(yōu)秀家長學校、市綠色學校、市科技普及性特色學校、市青年文明號、區(qū)文明單位、師德先進群體、德育先進學校、綜合治理先進學校、關(guān)心下一代先進集體等?！ W校將繼續(xù)以時代精神燭照我們的發(fā)展道路，以自主、合作、創(chuàng)新的精神與品格成就學校的輝煌未來。
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南京市晶橋中心小學
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晶橋中心小學是一所農(nóng)村鎮(zhèn)辦中心小學,轄三所村完小,三所村初小?，F(xiàn)有68個教學班級，在校學生2812人，在崗教職工155人。學校于2001年度通過省教育現(xiàn)代化先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校驗收。目前學校環(huán)境清新優(yōu)美，充滿著濃郁的育人氛圍；內(nèi)部裝備初具現(xiàn)代化標準，且充分發(fā)揮其育人功能。學校堅持“打好基礎(chǔ)，健康發(fā)展”的辦學宗旨，牢固確立“以人為本”的教學理念，大力推進素質(zhì)教育，全面育人，全程育人。幾年來，通過教育現(xiàn)代化、農(nóng)村小學提升工程和省市實驗小學的重大創(chuàng)建活動，使學校的辦學條件、管理水平、教改實驗、教育質(zhì)量和辦學格次得到明顯提升；學校先后獲得縣模范小學、縣法制教育先進集體、縣優(yōu)美校園、花園式單位、市示范小學、縣、市德育先進學校、縣、市體育先進集體、市實驗小學、省實驗小學等稱號。學校堅持與時俱進，逐步從規(guī)范化走向現(xiàn)代化、特色化！
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南京市春江學校小學部
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南京市春江學校座落于雨花臺區(qū)的春江新城，是一所公辦九年一貫制義務教育學校，辦學規(guī)模預設(shè)為4軌36個班。學校占地面積約為44000平方米，建筑面積約為13500平方米，校園綠化面積近23350平方米，綠化覆蓋率達50.8%。自2004年9月辦學以來，學校明確提出了“以科研為先導，以素質(zhì)教育為核心，依法辦學，以德立校，全面提高教育教學質(zhì)量”的辦學理念。學校在實踐中反思，在發(fā)展中總結(jié)，逐步形成了春江人“勤于學習、樂于奉獻、艱苦奮斗、發(fā)展創(chuàng)新”的精神。廣大教師秉承“格高、業(yè)精、嚴謹、求新”的教風，默默耕耘、無私奉獻;莘莘學子以“好學、活學、博學、精學”為學風，刻苦鉆研、積極進取。學校景色優(yōu)美，設(shè)施一流。校園演播系統(tǒng)、電腦房、自然實驗室、生物實驗室、化學實驗室、物理實驗室和多媒體階梯教室等配備齊全，所有班級配備了多媒體，同時校內(nèi)還建有400米標準塑膠跑道的現(xiàn)代化運動場、塑膠籃球場和排球場。舞蹈房、海納圖書館、學生閱覽室以及書訊長廊洋溢著濃郁的文化藝術(shù)氣息。學校教師隊伍主要由有著豐富執(zhí)教經(jīng)驗的中年教師和朝氣蓬勃、銳意進取的青年教師組成。“名師進校園”活動的開展，“青藍工程”的實施，國家級德育科研基地的確立，以及反思性教學的深入開展，促進了教師專業(yè)化成長，涌現(xiàn)出一批區(qū)學科帶頭人、優(yōu)秀青年教師，在國家省市區(qū)級賽課、論文評比等各類活動中均獲得佳績。學校重特色培養(yǎng)，促和諧發(fā)展，校內(nèi)外活動豐富多彩.走入社區(qū)的志愿者活動與文藝匯演，展示了師生才藝，鍛煉了學生的實踐能力;“鳶舞春江，我心飛翔”風箏節(jié)的舉辦，放飛風箏，放飛理想;太極、空竹活動的開展，傳承民族傳統(tǒng)，弘揚民族文化。素質(zhì)教育的全面實施，有力地促進了和諧社區(qū)的建設(shè)，樹立了學校良好的教育形象。學校辦學六年來，分別獲得雨花臺區(qū)平安校園、優(yōu)質(zhì)校園、和諧校園，南京市優(yōu)秀綠化景觀學校、綠色學校、南京市實驗小學、南京市“百家優(yōu)美校園”，南京市平安校園、南京市優(yōu)秀家長學校、南京市個人課題研究先進學校、江蘇省優(yōu)美校園、江蘇省平安校園、江蘇省“冬季三項”百日鍛煉先進學校、新技術(shù)裝備合格學校，全國中小學教師優(yōu)質(zhì)課大賽優(yōu)秀組織獎等榮譽稱號。教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，并且在中考中連續(xù)取得優(yōu)良成績，2009年度學校獲得雨花臺區(qū)教育局頒發(fā)的“教育績效優(yōu)秀獎”。2010年11月，學校又被南京市教育局、南京市園林綠化委員會授予“園林式校園”榮譽稱號。建校以來，學校堅持以區(qū)局“四大策略”為引領(lǐng)，凝心聚力，創(chuàng)新發(fā)展，不斷加快教育發(fā)展的步伐，取得了令人矚目的成績。面對新的機遇與挑戰(zhàn)，春江人將用汗水播撒希望，用平凡詮釋內(nèi)涵，用行動踐行諾言，用成績譜寫明日的輝煌。
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南京市岔路學校小學部
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江寧區(qū)岔路學校是江寧區(qū)第一所九年一貫制學校，學校緊鄰南京市秦淮區(qū)，東靠秦淮河，西鄰解放軍南京理工大學（原空軍氣象學院）。地理位置得天獨厚，交通十分便捷。學校組建于2000年8月，由原江寧區(qū)岔路小學和江寧區(qū)岔路初級中學合并成立，2007年8月學校搬遷入新校區(qū)，占地45489平方米，建筑面積25168平方米，綠化率32℅，現(xiàn)有學生2280人，教職工171人。中小學兩部升學率和鞏固率均為100℅。學校建有二幢教學樓、一幢辦公樓（含地下停車庫）和室內(nèi)體育館（一樓餐廳），建有標準化的理、化、生實驗室，田徑運動場、籃球場、羽毛球場、運動器械場地全部鋪有塑膠，配置了多媒體教室、網(wǎng)絡學習室、技能創(chuàng)造室、音舞美教室，多功能階梯教室、校園網(wǎng)管中心、工會活動室設(shè)備齊全，其中圖書室藏書3萬冊，建有5個機房，生機比為10：1。學校辦公區(qū)、教學區(qū)、運動區(qū)布局合理，是師生工作、學習、生活和不斷體驗成功的精神家園。歷經(jīng)幾年的發(fā)展，學校逐漸形成了“精細化管理、內(nèi)涵式發(fā)展”的管理模式，確立了以“尊重主體、關(guān)注個體、面向全體，一切為了學生的發(fā)展”的辦學思想，以“辦一流學校、育一流學生”為辦學目標，以“和諧發(fā)展，體驗成功”為辦學理念，形成了“文明、團結(jié)、求實、進取”的校風、“嚴謹、活潑、全面、精湛”的教風和“誠實、好學、團結(jié)、守紀”的學風。學校德育特色明顯，注重全面育人、過程育人，成立了“岔路學校助學基金會”，開展了“設(shè)崗育人”和“班級校園值周”活動。打造了一支“師德高尚，素質(zhì)過硬、作風正派，業(yè)務精湛”的教師隊伍。目前小學部教師學歷達標率為100%，初中部為100%，高一層次學歷達標率分別為85.25%和65.85%學校努力營造了安全、舒適、文明的校園人文環(huán)境，師生團結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，教育、教學、管理成績突出。學校在2005、2006、2007、2008年度連續(xù)四年被評為江寧區(qū)先進學校，中小學兩部在2005、2006、2007年度連續(xù)三年雙雙榮獲江寧區(qū)教學質(zhì)量一等獎，2005年被授予“江寧區(qū)第四屆師德先進群體”、“南京市先進基層黨組織”等光榮稱號，2006年被共青團中央、全國少工委評為“中國少年兒童平安行動示范學校”，2007年，學校陽光伙伴榮獲江寧區(qū)季軍，代表南京市參加全省總決賽，少先隊被評為“江蘇省紅旗大隊”。2008年，學校小學部成功創(chuàng)建南京市現(xiàn)代化小學，學校還先后獲得了南京市安全文明校園、南京市中小學合格學校和“五室”建設(shè)先進集體、江寧區(qū)依法治校示范校和平安校園創(chuàng)建工作先進單位等榮譽，學校檔案室和心理咨詢室分別被評為江蘇省檔案工作二級單位和南京市合格心理咨詢室。2009年，學校先后被授予江蘇省教育裝備現(xiàn)代化建設(shè)實驗學校、江寧區(qū)文明單位、江寧區(qū)十佳服務窗口、江寧區(qū)先進學校等先進稱號。2010年，學校成功創(chuàng)建南京市平安校園。
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