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長(zhǎng)沙市雙新小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
雙新小學(xué)作為一所有著近百年歷史的老校，至今已走過了86年的風(fēng)雨歷程，正譜寫的是一部輝煌的樂章，展示著一幅多彩的畫卷?！ W(xué)?，F(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班，教職員工90多名，1435名學(xué)生。在師陽(yáng)校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，學(xué)校一直堅(jiān)持特色興校、管理治校、文化立校，形成了獨(dú)特的文化內(nèi)涵和人文關(guān)懷，學(xué)校人才薈萃，穩(wěn)健發(fā)展，田徑、羽毛球、科普特色日益彰顯。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持和密切配合下，經(jīng)過全體教師的辛勤耕耘和不懈的努力，雙新學(xué)校的各項(xiàng)工作蓬勃發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)品味、校風(fēng)校紀(jì)等學(xué)校工作突飛猛進(jìn)，成績(jī)斐然，先后獲得“國(guó)家教育科研先進(jìn)單位”， “全國(guó)先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校”、 “湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、 省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、 湖南省“綠色學(xué)校”、“長(zhǎng)沙市示范性學(xué)校”、“長(zhǎng)沙市精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”、湖南省中小學(xué)管理專業(yè)委員會(huì)理事單位、湖南省 “十一五”現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究先進(jìn)單位、湖南省安全文明校園、長(zhǎng)沙市陽(yáng)光體育示范校、長(zhǎng)沙市百事可樂體育突出貢獻(xiàn)學(xué)校、芙蓉區(qū)校務(wù)公開先進(jìn)單位、芙蓉區(qū)關(guān)協(xié)工作先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。在芙蓉區(qū)教育局2010年度績(jī)效考核中，榮獲單位績(jī)效考核、教學(xué)水平考核、規(guī)范辦學(xué)行為等五項(xiàng)一等獎(jiǎng)。精細(xì)化的學(xué)校管理，先進(jìn)的辦學(xué)理念，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，濃郁的學(xué)風(fēng)，深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞，贏得社會(huì)、家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)，是東部發(fā)展快、底蘊(yùn)深、內(nèi)涵強(qiáng)的一所歷史名校，是芙蓉區(qū)東部教育的一顆璀璨的明珠。 海納百川，有容乃大。雙新小學(xué)以其豐碩的成果真正成為人們心目中的求知殿堂。“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”，雙新小學(xué)正攜著繪就的發(fā)展藍(lán)圖，一步一個(gè)腳印，向前邁進(jìn)!
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長(zhǎng)沙市雨花區(qū)雨花亭小學(xué)
公立普通
雨花亭小學(xué)創(chuàng)辦于1946年，當(dāng)時(shí)僅有2個(gè)教學(xué)班級(jí)。走過61年的風(fēng)雨歷程，在各級(jí)政府和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助下，在幾代雨小人的共同努力下，學(xué)校已發(fā)展成為占地 5437 平方米，建筑面積4247平方米，擁有全套現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的完全小學(xué)，現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，學(xué)生834人，在職教師32人。近年，學(xué)校先后成為“長(zhǎng)沙市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“雨花區(qū)示范性小學(xué)”，先后榮獲“長(zhǎng)沙市文明單位”、“長(zhǎng)沙市文明衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“長(zhǎng)沙市綜合治理先進(jìn)單位”、“長(zhǎng)沙市標(biāo)桿紅旗大隊(duì)”等榮譽(yù)稱號(hào)。 21世紀(jì)，隨著課程改革實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，教育又迎來了一個(gè)春天。面對(duì)挑戰(zhàn)，雨花亭小學(xué)的老師以積極的態(tài)度和飽滿的熱情投身到這場(chǎng)改革中來。她們決定把握現(xiàn)代教育技術(shù)這條發(fā)展主線，突出教學(xué)科研這個(gè)中心，以實(shí)現(xiàn)全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的?；厥走^去，雨小人沒有足夠驕人的業(yè)績(jī)；展望未來，雨小人還將繼續(xù)腳踏實(shí)地，肩負(fù)責(zé)任，用理性和執(zhí)著抒寫華美的樂章！⊙
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長(zhǎng)沙市紅星小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
紅星小學(xué)位于長(zhǎng)沙城南井圭路上，學(xué)校創(chuàng)建于1982年，占地面積10454平方米，校舍建筑面積9336㎡，生均面積15㎡?，F(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，700名學(xué)生，在職在崗教師32人,全部具備合格學(xué)歷。獲中級(jí)職稱的 28 人，初級(jí)職稱的14人。學(xué)校先后成功創(chuàng)建了長(zhǎng)沙市現(xiàn)代技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、長(zhǎng)沙市的紅旗大隊(duì)、長(zhǎng)沙市精神文明單位、雨花區(qū)平安校園，是一所校園優(yōu)美，教學(xué)優(yōu)質(zhì)，師生同樂的完全小學(xué)。 學(xué)校遵循“以人為本，德育為首，五育并舉”的教育方針，堅(jiān)持“素質(zhì)立校、科研興校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，全體師生共同努力，近三年來，紅星小學(xué)從優(yōu)化環(huán)境、規(guī)范管理、強(qiáng)化師資、提升品質(zhì)、凸顯特色幾個(gè)方面大力推進(jìn)學(xué)校工作，學(xué)校辦學(xué)條件得到了極大的改善，辦學(xué)水平得到較大提高，辦學(xué)特色得以形成并日漸凸顯。一、 依法治校，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為1、學(xué)校把社會(huì)主義辦學(xué)方向放在首位，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。依法治校、民主管理，做到校務(wù)公開，充分發(fā)揮各職能部門作用，重大事情集體決策。注重組織老師學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)，依法從教。 2、按照教育行政部門規(guī)定，開設(shè)義務(wù)教育全部課程。學(xué)校轄區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率、合格率、升學(xué)率均為100%。學(xué)校嚴(yán)格按照市物價(jià)局、財(cái)政局、教育局核準(zhǔn)的項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，設(shè)置收費(fèi)公示窗,主動(dòng)接受社會(huì)各界監(jiān)督，沒有違規(guī)收費(fèi)行為
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長(zhǎng)沙市長(zhǎng)沙縣福臨鎮(zhèn)中心小學(xué)
公立普通
長(zhǎng)沙縣福臨鎮(zhèn)中心小學(xué)位于蜿蜒的影珠山下，美麗的石牯河畔，是一所規(guī)模大、極具發(fā)展?jié)撡|(zhì)的完全小學(xué)，學(xué)校占地面積3.2萬(wàn)平方米，現(xiàn)有學(xué)生300余人，教職工16人。 學(xué)校各項(xiàng)配套設(shè)施基本齊全，是農(nóng)村寄宿制學(xué)校。多年來，學(xué)校始終貫徹黨的教育方針，以德治校與依法治校相結(jié)合，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教育質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)水平全面提升。全校教職員工在上級(jí)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)學(xué)校管理、建設(shè)師資隊(duì)伍、進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)、提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益等方面取得了顯著的成績(jī)。
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長(zhǎng)鋪鎮(zhèn)第三小學(xué)
公立普通
長(zhǎng)鋪鎮(zhèn)第三小學(xué)位于湖南邵陽(yáng)市綏寧縣。學(xué)校聯(lián)系電話：0739-7616404。
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長(zhǎng)沙市寧鄉(xiāng)縣黃材鎮(zhèn)中心小學(xué)
公立普通
黃材鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)有一到五年級(jí)學(xué)生共564人，共11個(gè)班。有一支教學(xué)能力較強(qiáng)的教師隊(duì)伍，24名專任教師中，有大專以上文化程度的15人，本科學(xué)歷3人，占75％。普通話二乙以上的12人，占52%。除1人免試外，其余均獲計(jì)算機(jī)等級(jí)證書，有中級(jí)技術(shù)職稱的17人，占71%。學(xué)校現(xiàn)有占地總面積6269、7平方米。其中，校舍面積3658平方米，生均6.95平方米。體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地2300平方米，生均4.37平方米。有計(jì)算機(jī)29臺(tái)，圖書11000冊(cè)。公元1909年，在寧鄉(xiāng)西陲，在以青銅器出土而聞名的炭河文化遺址下游“劃船塘”，由姜氏鳴夏公后裔創(chuàng)辦“劃船塘小學(xué)”。當(dāng)時(shí)學(xué)校較為簡(jiǎn)陋，僅有高小和初小學(xué)生各一班。1918年，遭北洋軍閥官兵擾亂達(dá)數(shù)月，學(xué)校破壞嚴(yán)重，無(wú)奈之下，被迫遷往華坊（今黃材鎮(zhèn)松華村），更名為華坊學(xué)校。1919年，受“五四”新思想的影響，為普及國(guó)民教育，方便民眾子弟就近入學(xué)，學(xué)校分七處辦初級(jí)小學(xué)，停辦高小班。1926年，學(xué)校合并初級(jí)班，同時(shí)恢復(fù)高小班，并把學(xué)校搬遷至流光公祠（姜公廟），更名為“姜姓私立復(fù)初流光完全小學(xué)。1930年秋，因生源不足，又遷返華船塘，以便吸收黃材街兒童入學(xué)。1936年，姜亞勛來校任校長(zhǎng)，學(xué)校更名為“流光小學(xué)”。1938年7月，一場(chǎng)可怕的山洪暴發(fā)，溈河堤潰，水溢校園，校舍倒塌，校具、教具及圖書文卷蕩然無(wú)存，學(xué)校遭受到來自自然災(zāi)害的重創(chuàng)。在此情況下，學(xué)校二進(jìn)姜公廟，校名仍為“流光小學(xué)”。1940年，時(shí)任寧鄉(xiāng)縣教育局局長(zhǎng)的張光干貫徹國(guó)民教育理念，即每保辦一所國(guó)民小學(xué)。遂更名為大溈鄉(xiāng)第六保保校。1956年，學(xué)校并入蓮花塘中心校，擴(kuò)建校舍，增設(shè)高小班，更名為“劃船塘完小”，辦學(xué)規(guī)模發(fā)展到10個(gè)班，學(xué)生480多人。1966年，學(xué)校為適用“文革”氣候，改名為”紅衛(wèi)小學(xué)”。1977年，學(xué)?；謴?fù)“劃船塘完小”原名。1995年學(xué)校更名為“黃材鎮(zhèn)中心小學(xué)”。近一個(gè)世紀(jì)以來，一代又一代英才走出“流光”，或繼續(xù)深造，或走向社會(huì)。從學(xué)校創(chuàng)辦至今，始終依據(jù)新的教育思想辦學(xué)，不斷更新教學(xué)設(shè)備和改進(jìn)教學(xué)方法。早在1919年，受“五四 ”運(yùn)動(dòng)新思想的影響，學(xué)校就以白話文為教材，開設(shè)公民、國(guó)語(yǔ)、算術(shù)、音樂、體操等課程。雖然名為姜姓私立小學(xué)，實(shí)質(zhì)上是一所平民學(xué)校。學(xué)校明令“不準(zhǔn)歧視外姓子弟”。1936年，姜亞勛接任校長(zhǎng)后，與曾經(jīng)在大革命時(shí)期當(dāng)過自衛(wèi)軍戰(zhàn)士的饒孟虎一道，不斷向?qū)W生宣傳反帝反封建的新思想，團(tuán)結(jié)和教育了許多進(jìn)步教師和青年學(xué)生。1951年，學(xué)校明確提出“清除三育”口號(hào)。即清除奴化教育、法西斯教育、封建教育。同時(shí)改國(guó)語(yǔ)為語(yǔ)文，改體操為體育，增設(shè)衛(wèi)生、音樂、美術(shù)、戶外活動(dòng)課程。從1977年以來，學(xué)校更注重教育教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新。1980年，學(xué)校召開全縣“作文開門教學(xué)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。當(dāng)年接待兩省四市教育參觀團(tuán)來校參觀訪問，并獲湖南省教育廳和益陽(yáng)地區(qū)教育局獎(jiǎng)勵(lì)。1986年下學(xué)期，學(xué)校開辦寧鄉(xiāng)縣首輪“注音識(shí)字、提前讀寫”實(shí)驗(yàn)班。實(shí)驗(yàn)班教師撰寫的《我們是如何進(jìn)行寫話訓(xùn)練的》教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)在湘鄂五省“農(nóng)村小學(xué)作文訓(xùn)練研討會(huì)”上推介?！恫讲教岣?，穩(wěn)過四關(guān)》一文在長(zhǎng)沙市“注.提”教研會(huì)上作典型發(fā)言。1990年，學(xué)校又確立“電化教學(xué)”和“實(shí)驗(yàn)教學(xué)”兩大教改主題，全體教師積極參與，深入探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。其中實(shí)驗(yàn)論文《淺談板塊型教案》一文在《湖南教育》雜志上發(fā)表。進(jìn)入新的世紀(jì)，學(xué)校更加重視學(xué)生素質(zhì)教育，更加注重學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。2001年，學(xué)校開展了《教學(xué)做評(píng)有機(jī)結(jié)合，優(yōu)化小學(xué)思想品德課教學(xué)》的課題實(shí)驗(yàn)，2003年12月，在全縣中小學(xué)課題驗(yàn)收中獲縣一等獎(jiǎng)。同年，學(xué)校又確立了《農(nóng)村中小學(xué)生活化德育序列活動(dòng)》這一新的課題，通過近兩年的深入研究，該實(shí)驗(yàn)效果明顯，成績(jī)突出。2004年12月，在全縣中小學(xué)德育工作大會(huì)上作了題為《用生活作基礎(chǔ)，以序列促提高》的經(jīng)驗(yàn)介紹發(fā)言。由于德育工作已成為學(xué)校工作中的一大新亮點(diǎn)，2005年，學(xué)校被縣教育局授予“德育特色學(xué)?！惫鈽s稱號(hào)。⊙
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