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長沙市望城縣蓮花鎮(zhèn)雙楓中學
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長沙市岳麓區(qū)蓮花鎮(zhèn)雙楓中學地處蓮花鎮(zhèn)蓮花社區(qū)，位處蓮花鎮(zhèn)中心地帶，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，創(chuàng)建于1911年，是有近百年歷史的學校。一直以來，各級黨委政府對我校的發(fā)展都非常重視，嚴抓教育管理，逐年加大教育投入，不斷改善辦學條件，欲逐步將雙楓中學辦成全鎮(zhèn)唯一的寄宿制中心中學。學校占地面積38畝，校舍面積8879m2，校園綠化面積約6500 m2，占校園面積25%以上；有教學樓2棟，可設教室17間，面積達1300 m2；科技樓一棟，面積達1200 m2；學生公寓2棟，可容納300學生在校寄宿；并于2006年新建高標準800 m2的大禮堂一棟，設室內籃球場，可用為活動場地同時容納2個班進行雨天上課；有250米環(huán)形跑道體育場和2個籃球場；有固定的勞技教育實習基地和科技活動場所。學校功能教室齊全，各功能教室設施齊備，擁有音樂室、美術室、體育室、衛(wèi)生室、勞技室、多媒體教室、電腦室、理化生儀器室、實驗室，教師、師生閱覽室，圖書室藏書26568冊。我?，F有市級骨干教師2名，市、縣優(yōu)秀教師4人，縣名教師2名，學科帶頭人1人；教職工54人，其中在崗教職工47人，有專任教師36人，中級職稱29人；教師學歷情況：本科20人，?？?5人，合格學歷達82.7%。學校堅持“面向全體、全面發(fā)展、加強基礎發(fā)展個性特點”的辦學思想，確立了“規(guī)范化管理高水平，教師隊伍高素質，育人環(huán)境高標準，教育產品高質量，適應二十一世紀發(fā)展要求的寄宿制初級中學”的辦學目標。在“德育為首、教育為主、育人為本”的思想指導下，倡導師生謹遵校訓“求實開拓、團結奮進”逐步形成了“嚴謹、務實、創(chuàng)新”的教風，以“勵志篤學，律已躬行”要求學生，近百年的風雨征程，春風化雨，陶鑄群英。學校視質量為生命，以教學為中心，教育教學質量和辦學品位穩(wěn)步提升。近四年來，教師在全國、省、市、區(qū)（縣）級各類賽課中有40多人獲獎；教育教學論文，在省市級刊物發(fā)表8篇，獲國家級省市縣級獎勵論文達164篇；近3年學生參加各類學科競賽獲國家級獎勵4人，省、市、區(qū)（縣）級獎勵達320多人次，顯著的辦學業(yè)績受到上級領導的充分肯定。不斷成長的雙楓中學，淋浴著改革春風。有著團結務實，開拓創(chuàng)新的全體雙楓人又將目標定位于“市級標準化”學校創(chuàng)建的目標上，我們相信，在校長譚文化的帶領下，雙楓全體師生員工一定會使未來的雙楓更加輝煌
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長沙市寧鄉(xiāng)縣道林鎮(zhèn)洪江學校
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我校創(chuàng)建于1927年，現有教學班3個，學生55人；（另學前班1個，幼兒11人），教職工5人。校園面積約4089平方米，生均約62平方米。校舍總面積1651平方米，生均25平方米；其中教學行政用房約921平方米，生均約14平方米。教工宿舍約532平方米，人均約106平方米。儀器總價約2萬余元，屬Ⅱ類標準。有6×60m直跑道，有風雨活動室89平方米，體育器材達Ⅱ類。我校有專業(yè)教師3人，學歷合格3人，合格率100%，有高級專業(yè)技術職務的教師1人，中級2人，任職合格率100% 。教師潛心于學生，不斷加強自身修煉，工作責任感強，具有一定的教育教學能力及管理水平，學生聽從老師的教誨，勤學守規(guī)，關愛生命，都是人見人愛的小學生。⊙
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長沙市雅禮建業(yè)中學
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長沙市天心區(qū)建業(yè)中學，座落在交通便利的芙蓉南路天劍社區(qū)內，是一所初級中學。近幾年來學校在市、區(qū)教育局的領導下，特別是2004年現任領導班子上任以后，學校大刀闊斧實行內部體制改革，以“樹建業(yè)精神，創(chuàng)一流學校”為指導思想，強力推進“制度管理”，堅定“差距就是潛力，壓力就是動力，挑戰(zhàn)就是機遇”的信念，立足校情，跨越發(fā)展，實現“低進高出，高進優(yōu)出”，全校各方面不斷取得驕人的成績。2007年通過師生的全力拼搏103名初三畢業(yè)生中，有32位學生分別被省示范性高中雅禮、周南、明德、十五中、十一中、、地質錄取，占畢業(yè)生總人數的31%，同時學校先后被授予“長沙市依法治校示范學校”、“長沙市綜治管理優(yōu)秀單位”、“天心區(qū)文明單位”、“四星級文明單位”和“區(qū)級規(guī)范性學校”。優(yōu)美典雅的校園環(huán)境：學校雖位于市中心，但沒有城市的喧囂，有的是寧靜與精謐，學校鮮花綠草、潔雅感人、清靜養(yǎng)人，是學生健康成長的花園、樂園、學園。一流的辦學條件：每個教學班均配備了先進的多媒體設備，并且寬帶連入，充分實現資源共享。有按國家I類標準配備的圖書室、閱覽室，音樂室及理化生實驗室，擁有5個多媒體教室，1個計算機專用教室，信息化教學基本普及。優(yōu)秀的師資隊伍：2006年學校一次性面向全省范圍內招聘了13名骨干教師來充實教師隊伍。學校現有教職工40人，其中專任教師38人，教師平均年齡35歲，研究生學歷1人，擁有本科學歷的教師達到90%，其中6位教師成為了省、市、區(qū)級骨干教師；還有5位教師分別擔任了區(qū)語文、數學、生物、歷史、音樂學科的理事長和理事。先進的教育理念，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才：我校以“走進來充實自己，走出去影響他人”為校訓，注重對學生健全人格的塑造，培養(yǎng)學生“學會學習、學會生存、學會創(chuàng)造”的能力，讓學生真正做到先成“人”，再成“才”?？茖W有效的管理：以質量求生存，靠誠信求發(fā)展。幾年來，我們一直秉承制度管理和人文管理相結合的模式，極大的調動了廣大教師的工作積極性。時時處處從培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣入手，形成了教師科學嚴謹的教學態(tài)度，無私奉獻的敬業(yè)精神，嚴中有愛的學生管理格局。 與雅禮、天心一中牽手共創(chuàng)輝煌：與兩所學校的牽手，讓我校接受了先進的辦學理念和管理經驗，并能共享其優(yōu)質的教育資源和網絡資源，特別是從2007年開始我校將有2％—15％直升雅禮中學的畢業(yè)生就讀指標，相信隨著與這兩所學校的合作的深入，在三年內，建業(yè)中學一定能走上品牌發(fā)展之路，建業(yè)中學的孩子們一定能享受更加優(yōu)質的教育。
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長沙市寧鄉(xiāng)縣回龍鋪鎮(zhèn)回龍鋪初級中學
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回龍鋪中學地處寧鄉(xiāng)縣回龍鋪集鎮(zhèn)的西北方，寧橫公路側畔，與鎮(zhèn)政府一墻之隔。1975年，學校由原華光完小搬遷而至，依山傍水，寧靜秀麗，交通便利。 30多年來，黨委、政府及全鎮(zhèn)人民用各種不同的集資方式，先后投入數百萬元建成占地31.8畝、建筑面積14200多平方米、頗具規(guī)模的農村初級中學。學校教學樓、綜合大樓和藝體樓凝聚著回龍鋪鎮(zhèn)黨委、政府和38000人民的心血，綠樹掩映中的教師住宿樓、學生公寓樓透著現代氣息，可供3000人使用的節(jié)能鍋爐、占用1000多平方米的餐廳、理化生實驗室、圖書室、電腦室、多媒體教室、練功房、美術室一應俱全的設施，為師生學習、生活提供了便利條件。 學?，F有教學班18個，學生923人，教職工64人，中共黨員12人。教職工中本科學歷40人，?？茖W歷23人，中等技術職稱35人，縣名優(yōu)教師1人。學校黨政領導班子年富力強，團結務實，開拓進取。高素質的教師隊伍敬業(yè)奉獻，求實向上。 學校以質量立校，特色興校。近五年中，教師共有103篇論文獲市、省、國家級獎。學校有一支雄厚的藝術教師隊伍和高素質的藝術特長學生，2001年市政府授予“市藝術特色學校”稱號。在繼2000年《果園娃娃》獲省一等獎后，2002年《織韻》獲市一名，2004年《種》獲市一名，文藝節(jié)目進了田漢大劇院，譽享三湘。教育教學質量一年上一個臺階。近三年來，共有48名學生獲市、省、國家級各項競賽獎。為寧鄉(xiāng)一中、四中等高等中學先后輸送了61名優(yōu)秀新生。 “溈”楚有才，三十多年春花秋實，回龍鋪中學桃李芬芳。余斯惟盛，構建和諧社會，回龍鋪中學正邁步朝前?！?
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長沙市岳麓區(qū)礦山學校
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長沙市岳麓區(qū)礦山學校創(chuàng)建于1960年，位于風景秀美的岳麓山下，大學城中心，依傍麓山南路，交通便利。學校為中小學九年一貫制，教學設施齊備。全?，F有學生500余人，主要為來自科研院所、市內機關及高校的子弟，主體生源素質好。現有教職工36人，他們專業(yè)素質高，敬業(yè)精神強，教學經驗豐富，90%以上為本科畢業(yè)，40%為中學高級教師。
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長沙師范高小學
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全稱“長沙師范高等專科高?！?。為紀念徐老，國家育教 部特定名為現名。高?，F為湖南省育教 廳直屬的綜合性高等高校，其前身長沙師范由毛主席老師、共和國育教 事業(yè)奠基人、杰出的無產階級革命家和育教 家徐特立創(chuàng)辦于1912年。高校原址在長沙市蔡鍔北路荷花池，2003年10月辦學主體遷至國家級長沙經濟技術開發(fā)區(qū)星沙。目前掛靠高校的單位有湖南省幼教師資培訓中心、湖南省學前育教 學會、湖南省徐特立研究會。高校設有學前育教 、音樂舞蹈、外語、美術動畫、信息工程5個系，學前育教 、幼兒園管理、英語育教 、商貿英語、涉外旅游、涉外酒店管理、音樂育教 、舞蹈表演、信息技術育教 、綜合藝術育教 、動漫設計與制作、藝術設計、美術育教 、玩具設計與制造、網絡技術、電子商務技術、數字電子技術等專業(yè)。全日制在校生5000余人、成人育教 學員1200人，附小在校生600人、附幼在園幼兒500人。校本部專任教師280人（博士、碩士50余人，正、副教授60余人）。校園面積近500畝，建筑面積14萬平方米。教學生活設施設備一流，建有全國高校中最大、最漂亮的藝術館，萬余平方米的圖書館，典雅雄偉的教學樓，設有兒童游戲室、兒童心理研究室、蒙臺梭利教室、奧爾夫音樂教室、感覺統合教室、綜合藝術實訓室、動漫一體化實訓室、計算機網絡技術實驗室、計算機接口技術實驗室、單片機技術實驗室、計算機維修維護實驗室、電子電工實驗室、電子技術實驗室等校內實習實訓基地近百個，擁有鋼琴、手風琴、電子琴800余臺，可以滿足二維動畫、三維動畫、影視動畫、后期合成、動畫編劇等教學需要的設備600多臺(套)。建有5000多個床位的學生公寓，一萬多平方米的中心花園。高校校園與徐特立公園兩園一體，綠樹成蔭，景色宜人，為“長沙市花園式單位”，更是讀書治學的好地方。高校毗鄰世界之窗、月湖公園和中南汽車城， 127、501路公共汽直達高校，交通十分便利。 高校經近百年的風雨洗禮、薪火相傳，積淀了厚重的人文底蘊。這里歷來名師薈萃，英才輩出。徐特立曾長期擔任校長，在此苦心經營、嘔心瀝血十余年，并基本形成了他的育教 思想。楊昌濟、朱劍凡、周谷城、柳直荀等學者名流和革命家曾先后在這里執(zhí)教或從事革命工作。高校培養(yǎng)了田漢、許光達、廖沫沙、劉英等為杰出代表的大批國家棟梁之材。作為全國最主要的徐特立紀念地、徐特立育教 思想研究和實踐基地，高校設有中央批準的全國唯一的徐特立紀念館（時任中共中央總書記胡耀邦題寫?zhàn)^名），豎有中央鑄造的徐特立銅像（全國共兩尊，另一尊豎立在北京理工大學），辦有全國唯一的《徐特立學刊》雜志（原名《徐特立研究》），與長沙縣政府建有徐特立公園（園內修建徐特立陵墓、徐特立館）。高校一直受到黨和政府的高度重視。建國后徐老曾9次來校視察指導。1992年中共中央政治局委員李鐵映為高校題詞：“繼承徐特立同志的革命精神和育教 思想，培養(yǎng)新一代優(yōu)秀教師”。1999年中共中央政治局常委、國務院副總理李嵐清曾聽取高校有關方面的匯報。高校歷次校慶均由省育教 廳廳長主持，省委、省政府主要領導出席并講話，育教 部派專員參加。2005年12月高校舉行了遷建慶典，湖南省副省長許云昭、育教 部師范司司長管培俊、湖南省育教 廳廳長張放平等分別講話，原湖南省委書記熊清泉以及全國近百所高等院校領導出席，育教 部和徐老親屬、中組部副部級離休干部徐乾同志等發(fā)來了賀信。 高校人才培養(yǎng)領域獨特。育教 系長期致力于學前育教 事業(yè)，成果豐碩。作為全國創(chuàng)建最早、舉辦時間最長、影響最大的學前育教 專業(yè)，五十多年來已培養(yǎng)幼教人才3萬余名，新設的幼兒園管理專業(yè)，填補了該領域的空白。美術動畫系著力于培養(yǎng)既具有美術、動畫專長，又對心理和育教 理論有深刻把握的高層次復合型人才。其動漫專業(yè)省內開設最早，規(guī)模和影響力最大，而且與日本娛樂媒體綜合學院、韓國青江文化產業(yè)大學合作辦學，實施國內國際雙學歷育教 ，同業(yè)界知名企業(yè)開展校企聯姻，開創(chuàng)了國內動漫人才培養(yǎng)的新模式。音樂舞蹈系主要面向學前育教 、小學育教 領域，以及企事業(yè)和藝術團體培養(yǎng)相關師資和專業(yè)表演人才。以音樂、舞蹈為重點的藝術育教 歷來就是高校的顯著特色。教學上突出即興伴奏、舞蹈創(chuàng)編等環(huán)節(jié)，強調課堂示范，注重課后輔導和藝術技能訓練。外語系通過寬基礎、精專業(yè)，著重培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎和較強的語言實踐能力，在育教 、涉外經貿、旅游服務等領域，從事教學、翻譯、管理等工作的應用性、復合型英語高級專門人才。信息工程系瞄準智能玩具、電子商務、數字電子等極具發(fā)展前景的領域，以網絡技術、電子技術為基礎，借助企業(yè)平臺，著力培養(yǎng)相應的研發(fā)、生產、管理型高級人才。 高校師資雄厚，學術水平高。擁有“享受國務院政府特殊津貼專家”、“全國優(yōu)秀教師”、“全國優(yōu)秀育教 工作者”、“全國優(yōu)秀德育工作者”等一大批學科帶頭人和骨干教師，在“育教 部旅游管理類專業(yè)教學指導委員會”、“中國學前育教 研究會”、“中國舞蹈家協會”、“中國音協鋼琴委員會”等學術團體任
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長沙市瀏陽市永安鎮(zhèn)坪頭山初級中學
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坪頭山中學 坐落在永安鎮(zhèn)石塅村坪頭山，距永安鎮(zhèn)3.5公里。學校占地面積36000平方米，校舍面積7264平方米，固定資產300萬元，學校布局合理，設施齊全，擁有兩棟教學樓、一棟實驗樓，一棟教師宿舍、一棟學生宿舍和食堂、魚塘、豬場等，有圖書、儀器、電腦、中心電教、實驗、衛(wèi)生、體育器材、美術教室，有250米環(huán)形跑道的田徑場和籃球場。學?，F有15個教學班，學生720余人，教職工48人，其中中學高級教師1人，中學一級教師31人，中學二級教師16人，本科學歷29人，?？茖W歷19人，有一支年輕化、知識化、專業(yè)化的教師隊伍。 坪頭山中學建校以來，始終堅持社會主義的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，遵循“ 德育為首、五育并舉、教學為主、育人為本、勇于創(chuàng)新、全面發(fā)展 ” 的 辦學指導思想 ，形成了“ 謙和、嚴謹 ”的 教風 ，“ 認真、進取 ”的 學風 。學校以“ 文明禮貌的良好風氣，緊張活潑的教學秩序，如饑似渴的求知欲望，奮發(fā)向上的開拓精神 ”作為校風 ，以“ 團結、奮進、務實、創(chuàng)新 ”為 校訓 ，堅持以愛國主義教育為德育工作的主旋律，注重教育教學改革，致力于提高教學質量，全面育人。近年來，學校教職工團結一心，積極開拓進取，內抓管理，外樹形象，辦學成績斐然，教學質量穩(wěn)步提高，躋身于瀏陽市農村中學先進行列，學生在各級各類學科競賽活動中頻頻獲獎。校園花開四季，綠草如茵，是莘莘學子求學成才的理想之地。 教學思想端正、辦學條件合格、全面管理有力、隊伍建設有效、辦學效益良好 ，這是對坪頭山中學的中肯評價?，F在，學校正朝著“ 管理 一流、質量一流、設備一流、環(huán)境一流 ”的 目標 努力邁進，再創(chuàng)輝煌。
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開福區(qū)長沙市第三十二中學
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我校為一所百年老校，始創(chuàng)于1905年，由武紹英創(chuàng)辦西路中學，1914年更名為兌澤中學，1952年改名為長沙市六中，1957年六中搬遷，文星橋創(chuàng)辦十八中，后來十八中搬遷，1966年在十八中原址創(chuàng)辦長征學校，1979年北區(qū)長征中學更名為長沙市第三十二中學?，F為省級示范性中學長郡中學對口支援學校?！ ∪械霓k學歷史，跨越了一個世紀。我們始終抓住“以生為本、親仁善鄰”的紅線，始終扣住“勤學守紀、文道合一”的校訓，始終落實“愛國從愛校做起，成才以成人為先”的辦學理念，努力促進教育的和諧均衡發(fā)展?！ 〗鼛啄陙?，學校的辦學規(guī)模不斷擴大，辦學條件日益改善，教師隊伍不斷優(yōu)化，教學質量顯著提升。學校擁有團結務實的領導班子，愛崗敬業(yè)的教職員工?，F有在職教師55人，其中中學高級教師8人，中學一級教師40人。含大學兼職教授1人，省級骨干教師研修班授課教師1人，國家園丁獎1人，省優(yōu)秀教師2人，市首屆友誼優(yōu)秀教師獎1人，市優(yōu)秀青年、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師5人，長沙市優(yōu)秀教師師德師風報告團成員1人，市、區(qū)骨干教師4人，區(qū)首屆十大明星教師2人（全區(qū)中學教師中僅有2人）。由于政府及教育局的重視，近三年共計投入180余萬元用于學校辦學條件的改善和各種儀器設備的添置，且實現了班班通。學校圖書室現有藏書1.8萬余冊，生均達30冊以上。學校實驗室、多媒體教室、電腦室、閱覽室、工會活動室等一應俱全。學校先后被各級黨委、政府授予“文明單位”、“花園式單位”、“文明衛(wèi)生單位”、“規(guī)范化學校”、“安全文明單位”、“合格教工之家”、“星級安全文明單位”等榮譽稱號?！ W校師生員工勵精圖治，創(chuàng)新、培優(yōu)、提質、和諧、均衡發(fā)展。教師主編、編著教育教學用書90余冊出版發(fā)行，師生在全國省市發(fā)表、獲獎1000余項，中央電視臺、《中國教師報》、《人民教育》、湖南教育臺、《湖南教育》等40余次報道或專訪。在今年159名畢業(yè)生中，12名同學被保送、直升進入長郡中學等省級示范性中學，教育教學質量顯著提高，家長滿意度高?！ ∥倚?004年開始由政府定為農民工子女就讀學校，2006年被市教育局確定為長郡中學對口支援學校，品學兼優(yōu)全面發(fā)展的學生可按10%—30%的比例直接升入長郡中學高中部就讀。長郡中學在教育教學管理、教學資源共享、教學設備等方面對我校進行支援。我校內抓管理，外樹形象，本著“面向全體學生、一切為了學生”的宗旨，借助省級示范性中學長郡中學對口扶持的契機和各級政府、市、區(qū)教育局的重視，采取了一系列的措施，如“中青年優(yōu)秀教師隊伍建設”工程、“師生結對幫困保學”、“長郡中學對口支援教學金”、“校友劉志堅博士礪志獎學金”、“貧困學生幫扶制度”、“家訪制度”等，讓每一個學生“進得來、坐得住、培養(yǎng)好、發(fā)展優(yōu)”。讓三十二中這個小花園內的每一朵花都有機會打苞、吐蕊，散放出自己的芬芳，是三十二中全體師生共同的心愿。
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長沙市寧鄉(xiāng)縣涌泉山初級中學
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涌泉山中學座落在喻家坳鄉(xiāng)金家山，學校創(chuàng)辦于1940年，現有10個教學班，在校學生500人，教職工28人。67年來，一代又一代的涌中人躬耕杏林，教澤綿長。歷經風雨的洗禮后，地處偏遠山村的涌泉山中學雖條件艱苦，規(guī)模不大，但全體師生齊心協力，奮力拼搏，學校處處英姿勃發(fā)。在辦學條件上求改善近幾年來，在“規(guī)范為繩、服務為源、質量為本”的辦學思想的指導下，學校千方百計籌集資金，辦學條件不斷改善，辦學水平不斷提高。校內教學樓、宿舍樓、綜合實驗樓、食堂、禮堂、田徑場布局合理、融為一體。在隊伍建設上下功夫在整個學校管理工作中，涌泉山中學始終堅持以人為本，把領導干部和教師這兩支隊伍建設作為重中之重，緊抓不放。干部隊伍的建設，重點在勤政廉潔上下功夫。從校長到中層干部，堅持深入教學第一線；嚴格堅持工作制度、責任追究制度，堅持對干部德能勤績進行全面考核；領導的工作置于教師的監(jiān)督之下，一切工作公平公開。多措并舉，鑄就了一支責任心強、作風嚴謹、能力超強、紀律嚴明的干部隊伍。由于各方面的原因，教師的流動很大，加強教師隊伍建設顯得尤為重要。教師隊伍的建設，重點在提高素質上下功夫。通過加大師德師風教育力度、加強教師崗位培訓、加快青年教師的培養(yǎng)、加大教師對外交流、外出學習、進修培訓力度，教師素質全面提升。目前，學校28名在職教師中，本科以上學歷占80%，中級教師15人，高級教師3人。在科學育人上見成效教育面對的是人，教育必須以育人為本。學校確定的德育目標是：以德育工作為首，努力提高德育工作的針對性和實效性，力爭做到全員育人、全程育人、全方位育人。學校高度重視和諧校園的構建，通過用活動陶冶學生的情操，用心理解學生的情感，用愛營造獨特的校園文化，培養(yǎng)學生健全的人格和完善的道德。學生在校尊師愛友，遵規(guī)守紀，勤奮好學，樂于進取，家長及社會各屆反響好。在教學改革中求突破涌泉山中學從實際出發(fā)，以教學改革為突破口，提出“以教促研，以研興教”的口號，大興教育科研之風，鼓勵廣大教師在教中研，在研中教，以達到“教給學生一杯水，自己要有長流水”的時代要求。長期的探索實踐中，學?？偨Y出了一條富有特色的教改之路，就是：學習他人經驗，向課堂要質量，向教研要效率。一分耕耘，一分收獲。學校為各級各類學校輸送了數以萬計的優(yōu)秀人才。特別是近幾年來，像歐順明、歐金明兄弟、歐燦輝、陳海強、蔡洪波、歐浪波等從涌泉山中學升入重點高中后考入清華、北大的，就達七人之多；2005年，有賀夢清、歐善達兩位同學雙雙考取寧鄉(xiāng)一中雙語班，居全縣農村中學之首；中考合格率，一年一個臺階，由全縣50多名躍居全縣前列。在優(yōu)質服務上做文章 學校始終堅持一切工作為教學服務，領導為教師服務，教師為學生終身發(fā)展服務，自上而下不打折扣地樹立“優(yōu)質服務”的意識，人人爭當優(yōu)秀“服務員”。學生在校大小事情一律有求必應，有問必答。歐志輝校長指出：“我們追求的最大目標就是學生人人滿意，家長個個放心”。在規(guī)范辦學中出成果學校始終把“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志”作為辦學宗旨，并作出“對學生全體負責，為學生終身著想，讓學生自主創(chuàng)造”的承諾，實施科學規(guī)范的管理，學校成功地鑄就了師生實事求是的科學態(tài)度和勇于進取的創(chuàng)新精神，形成了“文明、博學、奉獻、創(chuàng)新”的良好校風。歲月如梭織錦繡，光陰無價著華章。學校先后榮獲縣“少先隊工作五星級紅旗大隊”、長沙市“少先隊紅旗大隊”、連續(xù)三年“青少年科技活動先進單位”、連續(xù)六年鄉(xiāng)“崗位目標管理先進單位”等稱號。 67載風雨兼程，67年春華秋實。不斷地探索，不懈地追求，鑄就了團結協作、敢為人先、求真務實、改革創(chuàng)新的涌中精神。通向成功之路充滿艱辛、充滿荊棘，需要智者的智慧、勇者的開拓。征帆去棹千點遠，無限春光撲面來。面對未來，涌泉山中學攀援不止，騏驥加鞭，為建成“社會傾心、家長放心、教師盡心、學生安心”的現代化、高質量的學校而拼搏！我們相信：櫛風沐雨，桃李芬芳，涌泉山中學一定會碩果累累，再創(chuàng)新的輝煌！⊙
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長沙市寧鄉(xiāng)縣黃材鎮(zhèn)勝溪學校
公立普通
勝溪完全小學建于1995年，校園占地面積4.6畝，有兩層8間教室的教學樓，禮堂等部分配套用房。操場等活動場地全部硬化。學校所在地屬于勝溪村大塘組。黃祖溈公路右側。本學年度包括蒿溪教學點共開設1至5年級6個教學班，合計：1個學前班，共20人；5個普教班，共210人。本校配備教師10人，其中國家教師8人，代課教師1人，幼師1人。教師平均年齡38.2歲，屬于中青年教師。學歷層次較高，其中本科學歷2人，大專學歷6人，中師學歷1人，高中學歷1人（幼師），全體教師都能勝任本職工作。其中小高（中一）職稱5人，小一（中二）3人；普通話二乙的5人；三甲的3人；信息技術高級資格的3人，初級資格的5人；男教師6人，女教師4人，全體教師分配較為合理。近幾年來，我校推行了人本化的管理方式，讓想干事的教師有機會，讓能干事的教師有舞臺，讓干成事的教師有地位，較好地促使教師自覺轉變了教育教學觀念。通過教師的不斷學習，不斷創(chuàng)新，教育教學質量在不斷提升，各項工作任務能圓滿完成，經常受到中心學校的表揚。在2006年度被評為“目標管理先進單位”。⊙
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