學(xué)校辦學(xué)條件好,廳室配套,各種設(shè)施齊全,設(shè)備達(dá)一類標(biāo)準(zhǔn),2001年新修一條200米的塑膠跑道和一個(gè)塑膠足球場(chǎng)、新建一幢一千二百多平方米的綜合教學(xué)大樓。配有語(yǔ)音室一間,電腦室兩間。目前學(xué)校新配電腦100臺(tái),已建成校園網(wǎng),初步具有無(wú)紙化辦公系統(tǒng)、42個(gè)教室多媒體視頻點(diǎn)播系統(tǒng)、課件、多媒體資源共享、教師上網(wǎng)查資料等功能。
瀏陽(yáng)市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)辦于一九九八年,是三湘大地一所最年輕的省示范性高級(jí)中學(xué),是瀏陽(yáng)市教壇上升起的一顆新星。學(xué)校的誕生是以香港愛(ài)國(guó)儒商田家炳先生無(wú)私捐獻(xiàn)400萬(wàn)元作為啟動(dòng)資金,由市政府和市教育局投入1600萬(wàn)元建成,目前總資產(chǎn)過(guò)億元?! W(xué)校占地300畝,建筑面積6萬(wàn)m2,綠化覆蓋率達(dá)43%,各項(xiàng)教育教學(xué)設(shè)施齊全。學(xué)校以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇Q,教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)期居瀏陽(yáng)市前列,2004年晉升為湖南省示范性普通高級(jí)中學(xué)。學(xué)?,F(xiàn)有44個(gè)教學(xué)班,學(xué)生2465人,教職工213人,其中特級(jí)教師3人,外籍教師1人,高級(jí)教師70人,師資力量較為雄厚。學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)在多家媒體廣為報(bào)道,獲得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。 學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái),在市委、市政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向,堅(jiān)定不移地貫徹素質(zhì)教育精神,堅(jiān)持以對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),助學(xué)生成才,讓家長(zhǎng)滿意為辦學(xué)宗旨,不斷創(chuàng)新思路,深化管理,逐漸樹(shù)立起了田中教育品牌,也取得了一系列的成績(jī)。學(xué)校從2001年參加高考以來(lái),已連續(xù)十年獲瀏陽(yáng)市高考質(zhì)量評(píng)價(jià)一等獎(jiǎng),奧賽、北大清華自主招生考試成績(jī)斐然。學(xué)校禮儀教育、愛(ài)心教育、學(xué)生自主管理等方面形成特色。學(xué)校良好的教育教學(xué)質(zhì)量,引來(lái)了眾多名校的青睞,湖南大學(xué)、中南大學(xué)陸續(xù)將我校定為“優(yōu)秀生源基地”?! ≡诂F(xiàn)代教育裝備方面,學(xué)校近三年投入780多萬(wàn)元完善校園局域網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)、智能球監(jiān)控網(wǎng)三大網(wǎng)絡(luò)建設(shè),實(shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化,數(shù)字化田中基本形成。“2008年田家炳中學(xué)成立”被評(píng)為“瀏陽(yáng)改革開(kāi)放30周年最具影響力的十大事件”之一。 2004年9月,學(xué)校與英國(guó)金·阿爾佛雷德學(xué)校正式簽訂協(xié)議,成為友好學(xué)校;2005年,學(xué)校又與英國(guó)三通高級(jí)中學(xué)簽訂合作協(xié)議,2009年又與美國(guó)自由高中簽訂合作協(xié)議,校際交流合作進(jìn)一步增強(qiáng)。迄今互派師生達(dá)300多人次,交流、培訓(xùn)效果良好。國(guó)際交流使學(xué)校接觸并學(xué)習(xí)到西方一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念,教師的學(xué)生主體意識(shí)、人文關(guān)懷思想有了進(jìn)一步的增強(qiáng)。這一活動(dòng)已得到社會(huì)廣泛認(rèn)可,在英國(guó)當(dāng)?shù)匾伯a(chǎn)生了積極影響?! ∈陙?lái),學(xué)校曾獲“省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”,“湖南省園林式單位”,“省衛(wèi)生文明單位”,“省安全文明單位”,“省級(jí)檔案合格單位”,“國(guó)家教育科學(xué)重點(diǎn)課題——整體構(gòu)建德育體系實(shí)驗(yàn)學(xué)校”等多項(xiàng)榮譽(yù)。目前,學(xué)校已成為長(zhǎng)沙地區(qū)整體辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平較高的學(xué)校之一?! W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審時(shí)度勢(shì),提出要用三至五年的時(shí)間,建成一個(gè)“質(zhì)量高、校園美、特色新”的三湘名校,打造出田中獨(dú)有的團(tuán)隊(duì)精神,形成田中特有的人文魅力
南省長(zhǎng)沙市雨花區(qū)自然嶺小學(xué)坐落在湖南省長(zhǎng)沙市內(nèi),歷史悠久,底蘊(yùn)豐厚,人才輩出,是學(xué)生騰飛的搖籃,教師成長(zhǎng)的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開(kāi)拓精神的教師隊(duì)伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開(kāi)放的教育思想,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進(jìn)取的態(tài)度,奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開(kāi)發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念,從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí),在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,以一流的教育質(zhì)量樹(shù)立了自身的品牌形象,贏得了社會(huì)的贊譽(yù),是老百姓心目中最好的學(xué)校之一。
育英二小位于長(zhǎng)沙市馬王堆路東璽門社區(qū)內(nèi),原為荷晏小學(xué),2010年7月更名,同年9月正式開(kāi)學(xué),占地11600㎡,建筑面積14000㎡,現(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班。在崗教師59人,學(xué)歷合格率達(dá)100%,其中研究生1人,本科生達(dá)71%,小高以上職稱達(dá)54%。歷任校長(zhǎng)為甘潤(rùn)華、張?zhí)彀?、肖紅五、黃喜安、朱果新、杜鳳華、武蘇平、周永忠、龍繼紅、嚴(yán)春琳。學(xué)校擁有200米環(huán)形跑道和塑膠操場(chǎng),配有學(xué)生機(jī)房、多媒體教室、校園電視臺(tái)、圖書(shū)室、形體室、心理咨詢室等專業(yè)教室;建有數(shù)學(xué)益智館、天象館、藤園等科普陣地;學(xué)校還為孩子們開(kāi)發(fā)了多個(gè)文化長(zhǎng)廊啟迪智慧。學(xué)校秉承育英學(xué)校“追求真實(shí)惟美的教育生活,構(gòu)筑幸福完整的學(xué)習(xí)人生”的辦學(xué)傳統(tǒng),遵循“適性教育,平衡發(fā)展”的辦學(xué)理念,以“善學(xué)篤行,修身致雅”為校訓(xùn),打造“人文、科普,數(shù)字,安全”校園,培養(yǎng)“仁愛(ài)、寬容、自信、創(chuàng)造、競(jìng)爭(zhēng)”的孩子。學(xué)校多項(xiàng)科研課題及成果在省市獲獎(jiǎng),學(xué)生參加各類競(jìng)賽多次榮獲全國(guó)、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校先后創(chuàng)建為長(zhǎng)沙市規(guī)范化學(xué)校、湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,是國(guó)培計(jì)劃小學(xué)骨干教師培訓(xùn)實(shí)踐基地、市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事單位、長(zhǎng)沙晚報(bào)校園記者站。先后多次獲得“先進(jìn)基層黨組織”、市“紅旗團(tuán)支部”、市“紅旗大隊(duì)”、“芙蓉區(qū)文明單位”、“芙蓉區(qū)巾幗文明示范崗”、區(qū)“規(guī)范教育收費(fèi)行為先進(jìn)單位”、“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“校務(wù)公開(kāi)民主管理先進(jìn)單位”等一系列光榮稱號(hào)。
雙桂希望完全小學(xué),由上世紀(jì)50年代雙竹村的白羊坡小學(xué)和桂楓村的寺門前小學(xué)發(fā)展而來(lái),擁有50年發(fā)展歷史的雙桂希望小學(xué)現(xiàn)在擁有教職工16人,普教班6個(gè)學(xué)生291人,幼兒園共有兩個(gè)班共77人,合計(jì)368人。雙桂希望小學(xué)是一所功能設(shè)施較全的農(nóng)村完小,現(xiàn)在校園占地面積為7589平方米,教學(xué)樓一棟建筑面積1240平方米,風(fēng)雨活動(dòng)樓一棟,教師住宿樓一棟,合計(jì)建筑面積為2095平方米,師生占地面積23.9平方米,生均建筑面積為5.6平方米,教學(xué)設(shè)備有電腦室一間,電腦30臺(tái),圖書(shū)室兼閱覽室一間,圖書(shū)4000冊(cè),閱讀座位60個(gè),儀器室兼實(shí)驗(yàn)室一間,各類儀器1000件種,實(shí)驗(yàn)座位60個(gè),體育器材室一間,體育器材40種,數(shù)量1020件。師資力量較為雄厚,現(xiàn)有普教班教師13人,其中女教師6人,本科學(xué)歷4人,專科學(xué)歷7人,中師學(xué)歷2人,小教高級(jí)教師7人,小學(xué)一級(jí)教師6人。教師平均年齡30.9歲。近年來(lái)在社會(huì)爭(zhēng)取外援100萬(wàn)余元,其中深圳市國(guó)稅局對(duì)口支援、錢物達(dá)90萬(wàn),縣、鄉(xiāng)、村支付金費(fèi)10萬(wàn)余元。學(xué)校現(xiàn)已獲縣級(jí)集體榮譽(yù)12次,個(gè)人榮譽(yù)累計(jì)80余次,二00六年四月被縣人民政府授予縣級(jí)示范性完小⊙
東風(fēng)小學(xué)創(chuàng)建于1992年秋季,由原省委常委潘基質(zhì)副主任親筆題寫(xiě)校名,是一所年輕的城市住宅社區(qū)配套學(xué)校。 學(xué)校占地面積8864.69平方米,建筑面積2890.70平方米。學(xué)?,F(xiàn)代化教育設(shè)施齊備,建有現(xiàn)代化多媒體雙控教學(xué)系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、教師計(jì)算機(jī)備課、閱覽系統(tǒng)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、大屏幕投影多功能教室。目前,學(xué)校有教學(xué)班14個(gè),學(xué)生700余名。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取、充滿活力、敬業(yè)樂(lè)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),現(xiàn)有教職工40人。 年輕的學(xué)校,本著“以人為本,科研先導(dǎo),和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨奮斗不息。創(chuàng)校至今短短的十六年間,學(xué)校厚載著政府的殷切期望與扶持,厚載著全校師生的努力與自強(qiáng),逐漸成長(zhǎng)為 “全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”,全國(guó)教育科學(xué)“十五” “十一五”規(guī)劃課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、長(zhǎng)沙市文明單位、長(zhǎng)沙市花園式學(xué)校、長(zhǎng)沙市“十佳”禮儀學(xué)校。2006年,學(xué)校兩個(gè)十五課題 《基于網(wǎng)絡(luò)的校際協(xié)作》和《利用優(yōu)秀電影,促進(jìn)學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的發(fā)展》均順利結(jié)題,并獲全國(guó)優(yōu)秀獎(jiǎng)。年輕的學(xué)校,科技活動(dòng)成績(jī)顯著。校車模隊(duì)在市六運(yùn)會(huì)上奪得一金一銀兩銅,取得四個(gè)一等獎(jiǎng),兩個(gè)二等獎(jiǎng),四個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī),學(xué)校榮獲長(zhǎng)沙市第22屆青少年科技創(chuàng)新大賽先進(jìn)集體,長(zhǎng)沙市群眾體育先進(jìn)單位,區(qū)‘我心中未來(lái)的長(zhǎng)沙’系列科技活動(dòng)團(tuán)體一等獎(jiǎng),車模,航模比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng),成為全國(guó)首批‘科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)基地’。我校語(yǔ)文教研組、數(shù)學(xué)教研組、英語(yǔ)教研組均被評(píng)委長(zhǎng)沙市優(yōu)秀教研組,與問(wèn)問(wèn)教研組還被開(kāi)福區(qū)政府授予“共產(chǎn)黨員示范崗”榮譽(yù)稱號(hào)。 年輕的學(xué)校,有著摯愛(ài)生命,追求成功的教師群體。他們的信念是“沒(méi)有最好,只有更好”。他們激情奔放、樂(lè)觀向上、勤于學(xué)習(xí)、追求卓越。他們具有先進(jìn)的教育思想和過(guò)硬的教育教學(xué)知識(shí)與能力,掌握著現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)技能;他們尊重孩子,熱愛(ài)孩子,與孩子們一起,同進(jìn)步,求發(fā)展,成就理想,迸發(fā)出生命的火花,實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值。 年輕的學(xué)校,有一群充滿朝氣的可愛(ài)的孩子。他們愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)學(xué)習(xí),有良好的品德的行為習(xí)慣;他們健康、開(kāi)朗、聰明、活潑、自信、自強(qiáng)、文明;他們有開(kāi)闊的視野、強(qiáng)烈的求知欲望,有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和分析解決問(wèn)題的能力。 如今,年輕的學(xué)校迎來(lái)了新的綜合教學(xué)樓的建成,東風(fēng)人新的夢(mèng)想與追求將要從這里起飛。“東風(fēng)”的名字,讓東風(fēng)人驕傲,讓孩子們愛(ài)戀、讓家長(zhǎng)們稱道。“東風(fēng)”一定會(huì)乘著時(shí)代的春風(fēng),以堅(jiān)定踏實(shí)的腳步,追求更高的境界,實(shí)現(xiàn)更大的跨越。
東風(fēng)學(xué)校始建于1940年,已經(jīng)有62年辦學(xué)歷史。學(xué)校原名“張家祠堂小學(xué)”, 校址在張公嶺十組,后更名為“東風(fēng)小學(xué)”, 1992年新建校址于芙蓉區(qū)東岸鄉(xiāng)張公嶺村四組、現(xiàn)占地面積10005平方米,建筑面積1700平方米,各功能室相應(yīng)教學(xué)裝備均達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn),制度健全,管理規(guī)范?,F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班;學(xué)生70余名,外地來(lái)長(zhǎng)務(wù)工人員子弟近600名,占全???cè)藬?shù)的80%。在崗教職工26名,專任教師25名,大學(xué)本科學(xué)歷19名,專科學(xué)歷6名,小高職稱12名,各科均有骨干教師,以中青年教師為主體?,F(xiàn)任校長(zhǎng)段美華、黨支部書(shū)記文越。1992年以來(lái)歷任校長(zhǎng)有曾儀文、唐國(guó)平、莫比武、彭國(guó)春、朱果新、解敏,歷任書(shū)記朱果新、解敏、杜鳳華、史明、劉萍。 2007年,學(xué)校確立了“日常行為管理規(guī)范化、教育教學(xué)管理科學(xué)化、師生隊(duì)伍管理人文化,建設(shè)如家園般溫暖的和諧校園” 三化一園式辦學(xué)目標(biāo),倡導(dǎo)以“愛(ài)”為核心的人文管理,即“愛(ài)生如子,愛(ài)民如親,愛(ài)師如母,愛(ài)校如家”,堅(jiān)持內(nèi)抓管理,外樹(shù)形象。校內(nèi)環(huán)境建設(shè)充分體現(xiàn)“以人為本,營(yíng)造和諧新校園”的辦學(xué)理念,形成了較有特色的校園文化氛圍。 歷年來(lái),我校獲得了 “奧運(yùn)人才訓(xùn)練基地”,“省二級(jí)機(jī)關(guān)檔案室” ,“長(zhǎng)沙市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”, “區(qū)規(guī)范化學(xué)校”,“區(qū)文明單位”,“區(qū)巾幗文明示范崗”,“區(qū)安全文明學(xué)校”,長(zhǎng)沙市紅旗大隊(duì)“、“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育點(diǎn)”等榮譽(yù)及稱號(hào)。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”如今的東風(fēng)人正躊躇滿志,奮發(fā)向上,欲借芙蓉教育的東風(fēng)發(fā)展東風(fēng)教育。
長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)育才二小是芙蓉區(qū)教育局為實(shí)現(xiàn)教育均衡、實(shí)行“品牌東移”,精心打造的一所全新的現(xiàn)代化學(xué)校,前身為高嶺小學(xué)。座落在古曲路與人民路的交匯處,占地面積14466.2平方米,建筑面積 12559.5平方米,整個(gè)校園的布局呈橫臥的“山”字形,三棟主樓均為五層,由長(zhǎng)廊聯(lián)結(jié),第一棟為辦公樓及功能室,第二三棟為教學(xué)樓,側(cè)樓為三層,第一層為架空層及圖書(shū)室,第二層為食堂,第三層為羽毛球館。育才二小由區(qū)委區(qū)政府投資建設(shè)而成,于2010年秋季開(kāi)學(xué)。學(xué)校主要服務(wù)于世嘉國(guó)際華城、湘域熙岸、芙蓉上河圖等10幾個(gè)樓盤及高嶺小區(qū)、楊帆市場(chǎng)等安置區(qū)各周邊務(wù)工子弟就讀,學(xué)校現(xiàn)在25個(gè)教學(xué)班,1312名學(xué)生,73名教師。
長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)蓉園小學(xué)前身是湘湖漁場(chǎng)子弟小學(xué),屬三湘開(kāi)發(fā)區(qū)配套新建的一所小學(xué),占地面積11996平方米,1999年投入使用。2000年,由時(shí)任副省長(zhǎng)唐之享同志親自題名為“蓉園小學(xué)”。學(xué)?,F(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班、1160多名學(xué)生和一支“愛(ài)校敬業(yè),扎實(shí)勤奮、崇尚和諧、追求卓越”的教職工隊(duì)伍。學(xué)校以整潔優(yōu)美的校容校貌,現(xiàn)代先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備,品高業(yè)精的師表形象,素質(zhì)教育的豐碩成果,成為了三湘教育界一朵新開(kāi)的奇葩! 在上級(jí)主管部門的正確指導(dǎo)和關(guān)心下,學(xué)校根據(jù)“構(gòu)建和諧校園,走內(nèi)涵式可持續(xù)發(fā)展”的思路,形成了“全面、創(chuàng)新、求實(shí)、靈活”的校風(fēng)。提出了“抓內(nèi)涵、強(qiáng)特色、求質(zhì)量、出效益”的戰(zhàn)略性發(fā)展口號(hào),將“構(gòu)建有效課堂,全面提升學(xué)生素質(zhì)”作為教育教學(xué)研究的重心,把“抓特色教育,育創(chuàng)新人才”作為辦學(xué)的方向,造就了一批優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,培養(yǎng)了大批人才。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升,學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,更彰顯了我校在德育、三模、跆拳道方面特色成果,贏得了社會(huì)與家長(zhǎng)的信賴。學(xué)校先后創(chuàng)建成為長(zhǎng)沙市示范性學(xué)校,省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省紅領(lǐng)巾示范小學(xué)、省海陸空模型運(yùn)動(dòng)重點(diǎn)學(xué)校、市奧運(yùn)后備人才基地、全國(guó)科普創(chuàng)新示范學(xué)校、全國(guó)奧林匹克機(jī)器人大賽培訓(xùn)基地、長(zhǎng)沙市綠色學(xué)校、長(zhǎng)沙市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校,榮獲市文明單位、市先進(jìn)職工之家、市紅旗標(biāo)桿大隊(duì)、區(qū)巾幗文明示范崗,芙蓉標(biāo)兵崗、青年文明號(hào)等光榮稱號(hào)。學(xué)校八年來(lái)先后獲得集體獎(jiǎng)160余項(xiàng),教師賽課及論文獲各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)1700余人次,學(xué)生獲全國(guó)海模比賽冠軍和全國(guó)教育機(jī)器人比賽冠軍等各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)2000余人次?! ?ldquo;小樹(shù)長(zhǎng)成,生機(jī)盎然,正是根深葉茂時(shí)”,蓉園人會(huì)以八年來(lái)取得的成績(jī)?yōu)樾碌钠瘘c(diǎn),團(tuán)結(jié)合作,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,把我校創(chuàng)建成為“教有特點(diǎn)、學(xué)有所長(zhǎng)、校有特色”優(yōu)質(zhì)教育品牌學(xué)校!
長(zhǎng)沙市天心區(qū)小古道巷小學(xué)地處南門口步行街小古道巷62號(hào),始建于1927年,于1953年更名為小古道巷小學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班8個(gè),學(xué)生408人,在職教職工22人,其中工勤人員1名,小學(xué)高級(jí)教師17人,小學(xué)一級(jí)教師4人?! W(xué)校周邊無(wú)大的單位,2004年7月前,生源主要來(lái)自學(xué)區(qū)內(nèi)閑散居民戶及晏家塘市場(chǎng)的漣源個(gè)體老板子弟,學(xué)生不到230人。2004年下半年,該校被市教育局確定為外來(lái)務(wù)工人員子弟學(xué)校后,生源猛增至362人,在現(xiàn)在的學(xué)生中,無(wú)長(zhǎng)沙市戶口的外來(lái)務(wù)工人員子弟有358名,占學(xué)生總數(shù)的85.9%。如此地理位置和生源狀況,在天心區(qū)小學(xué)中恐怕是屈指可數(shù)的,雖然在近幾年中,校園建設(shè)、師資力量、教學(xué)硬件等方面有了明顯的改善,但與區(qū)內(nèi)其它學(xué)校比,不得不承認(rèn)在諸多方面還存在著一定的差距。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)大環(huán)境中,教育的競(jìng)爭(zhēng)也日漸凸出。作為老城區(qū)的一所辦學(xué)規(guī)模如此小的學(xué)校,如何在競(jìng)爭(zhēng)中求生存、謀發(fā)展,這是擺在學(xué)校面前的一個(gè)課題。學(xué)校認(rèn)為,要緊緊抓住學(xué)校擴(kuò)建和擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的機(jī)遇,依靠政府對(duì)學(xué)校加大投入力度,要立足于學(xué)校實(shí)際,找出學(xué)校存在的薄弱環(huán)節(jié),選準(zhǔn)突破口;要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),要通過(guò)局域網(wǎng)加大對(duì)學(xué)校的宣傳工作,把“小”學(xué)校辦“精”。
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