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黃陂區(qū)木蘭鄉(xiāng)柿子中學(xué)
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黃陂區(qū)木蘭鄉(xiāng)柿子中學(xué)位于武漢市黃陂區(qū)木蘭鄉(xiāng)柿子村 。學(xué)校依山望湖、風(fēng)景秀麗、環(huán)境優(yōu)美，校園淺含清清的柴泊湖水，偎依蒼翠的古崗山。花木四時競發(fā)，鳥語五更爭鳴，芙蓉池內(nèi)泉涌泉落，聽濤亭畔濤聲依舊；潔白的環(huán)湖路，巍峨的教學(xué)樓，富麗的圖書樓、報告廳，掩映在湖光山色之中。可謂“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。這里處處顯露出園林式學(xué)校的特色?！皩W(xué)海無涯”、“惜時如金”、“勵志篤學(xué)”等校園文化小景的巧妙配設(shè)，無不體現(xiàn)優(yōu)雅與和諧，更是提升了學(xué)校的文化品位。
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黃陂區(qū)木蘭鄉(xiāng)塔耳中學(xué)
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黃陂區(qū)木蘭鄉(xiāng)塔耳中學(xué)位于武漢市黃陂區(qū)木蘭鄉(xiāng)塔耳街迎賓路32號 。 學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，校園內(nèi)常年綠樹成蔭、繁花似錦；校園建筑風(fēng)格獨特，人文景觀豐富，教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活動布局合理，各類設(shè)施配置先進完備；學(xué)校實行“一卡通”，方便學(xué)生購物就餐、出入校門、閱覽圖書；食堂聘請高級營養(yǎng)師為學(xué)生調(diào)配三餐，學(xué)生公寓配備生活班主任、生活老師、校醫(yī)、保安24小時值班，確保學(xué)生的健康安全；學(xué)校堅持走精品化升學(xué)型辦學(xué)之路，嚴禁教師校外兼職、私自為學(xué)生有償補課、私自向?qū)W生推薦購買教輔資料，嚴格控制教師工作量和學(xué)生作業(yè)量，實行中小班教學(xué)，讓教師有精力照顧好每一位學(xué)生。
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黃陂區(qū)長嶺中學(xué)
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黃陂區(qū)長嶺中學(xué)位于武漢市黃陂區(qū)長嶺鎮(zhèn)水塔街 。學(xué)校地理位置優(yōu)越，交通極為便利。校園占地面積3萬多平方米，開闊優(yōu)雅，景色宜人，具有良好的辦學(xué)條件，擁有教學(xué)、實驗大樓三棟，建有高規(guī)格、現(xiàn)代化的多媒體教室和理化生實驗室，教學(xué)儀器設(shè)備均按國家一類標準配備齊全，圖書館藏書近5萬冊。校內(nèi)布局合理，四季樹木蔥蘢，環(huán)境優(yōu)美，是理想的求學(xué)之地
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黃陂區(qū)長嶺鎮(zhèn)石門中學(xué)
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黃陂區(qū)長嶺鎮(zhèn)石門中學(xué)位于黃陂區(qū)長嶺鎮(zhèn)石門街。 學(xué)校以“一流的育人環(huán)境,一流的辦學(xué)條件,一流的管理水平,一流的教師隊伍,一流的教育質(zhì)量”作為自己的工作目標，力爭使學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良，育人環(huán)境優(yōu)美，教師隊伍優(yōu)秀，管理手段優(yōu)化，教育質(zhì)量優(yōu)異.努力把學(xué)校建成高質(zhì)量,有特色,現(xiàn)代化的,在國內(nèi)有一定影響,能積極參與國內(nèi),國際交流的省級示范性中學(xué)走進，莊嚴氣派的校牌、大門，平整寬敞的學(xué)生廣場，整齊亮潔的樓群映入眼簾；錯落有致的教學(xué)辦公區(qū)域，靈秀的假山噴泉魚池，幽靜的樹叢花徑隱入其中。整個學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，為莘莘學(xué)子提供了良好的學(xué)習(xí)生活條件。學(xué)校從九十年代就開始進行藝術(shù)教育，提出了“大膽探索分流教育，努力突出藝術(shù)教育，全面提高教育質(zhì)量，積極爭創(chuàng)特色學(xué)?！钡霓k學(xué)思路。通過十多年的積極實踐與大膽探索，初步實現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)效率與教育質(zhì)量的全面提高，學(xué)校先后被認定為“行為規(guī)范達標學(xué)?！?、“武漢市文明學(xué)?！?、“武漢市特色高中”，學(xué)校充滿了生機與活力。我校藝術(shù)教育源遠流長，碩果累累。至今已有數(shù)百名學(xué)生跨進各類藝術(shù)院校。藝術(shù)教育的辦學(xué)傳統(tǒng)與優(yōu)勢，正是我們十多年辦學(xué)歷程所積累的重要資源，發(fā)揮這一優(yōu)勢，以此為突破口優(yōu)化學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)資源，通過藝術(shù)教育這一途徑，促進學(xué)生的全面發(fā)展和教育質(zhì)量的全面提高。從而實現(xiàn)市美術(shù)特色高中的辦學(xué)目標，走一條普通中學(xué)推進素質(zhì)教育、突出藝術(shù)教育的特色之路
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黃陂區(qū)姚家集鎮(zhèn)李集中學(xué)
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是一所武漢市市級示范高中，學(xué)校地處。學(xué)校依山望湖、風(fēng)景秀麗、環(huán)境優(yōu)美，校園淺含清清的柴泊湖水，偎依蒼翠的古崗山。花木四時競發(fā)，鳥語五更爭鳴，芙蓉池內(nèi)泉涌泉落，聽濤亭畔濤聲依舊；潔白的環(huán)湖路，巍峨的教學(xué)樓，富麗的圖書樓、報告廳，掩映在湖光山色之中?？芍^“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。這里處處顯露出園林式學(xué)校的特色?！皩W(xué)海無涯”、“惜時如金”、“勵志篤學(xué)”等校園文化小景的巧妙配設(shè)，無不體現(xiàn)優(yōu)雅與和諧，更是提升了學(xué)校的文化品位。
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黃陂區(qū)姚家集鎮(zhèn)帽子中學(xué)
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黃陂區(qū)姚家集鎮(zhèn)帽子中學(xué) ，位于黃陂區(qū)姚家集鎮(zhèn)帽子店村，是一所公辦學(xué)校。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚，是一所值得社會各界信賴的學(xué)校。
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黃陂區(qū)姚家集中學(xué)
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黃陂區(qū)姚家集中學(xué)位于黃陂區(qū)姚家集鎮(zhèn)鐘聲街29號。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施先進。漫步校園中，樹木蔥郁，翠竹修長，芳草蔭蔭，鮮花滿目。駐足于藝術(shù)長廊之中，學(xué)生的各種藝術(shù)作品更是令人賞心悅目。2004年年底，學(xué)校投入資金一千多萬元，對學(xué)校的各項硬件設(shè)施進行了改造，新建了國際標準化的操場，改建了學(xué)校原有的電腦室、語音室、舞蹈室、美術(shù)室、閱覽室、學(xué)術(shù)報告廳等設(shè)施，構(gòu)建起數(shù)字化的校園網(wǎng)，為廣大師生提供了豐富的教育教學(xué)資源。開設(shè)多元化課程，為每位學(xué)生提供發(fā)展的平臺。學(xué)校應(yīng)素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育改革的要求，設(shè)必修課和選修課。必修課夯實雙基，發(fā)展能力，開設(shè)““給學(xué)生創(chuàng)造快樂的體驗，幫學(xué)生養(yǎng)成健康的身心”，這是我校全體師生的共同愿望，面向未來，我們?nèi)w師生將不懈努力，朝著“省級示范”的辦學(xué)目標不斷邁進。
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黃陂區(qū)蔡店中學(xué)
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蔡店中學(xué)位于武漢市黃陂區(qū)蔡店鄉(xiāng)。蔡店中學(xué)是蔡店鄉(xiāng)唯一一所中學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班32個，學(xué)生1900多人，教職工120余人。學(xué)校擁有兩棟教學(xué)樓，一棟教學(xué)科技樓，二棟學(xué)生宿舍，一個食堂。蔡店中學(xué)是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校，在武漢，像這樣的學(xué)校有120所。由于資金有限，許多寄宿制學(xué)校的配套設(shè)施跟不上，學(xué)生吃飯難、喝水難、如廁難等問題普遍存在。不少學(xué)校仍使用露天旱廁，排污設(shè)施不完善，既污染環(huán)境，又成為一些疾病傳播的源頭?！ ?006年，武漢市開始在農(nóng)村寄宿制學(xué)校建立“生態(tài)校園”。蔡店中學(xué)在某基金會的資助下，建起沼氣池、儲氣罐，并為廁所添置了一套利用沼液沖水的循環(huán)系統(tǒng)。教育部門則撥款為該校開辟了三畝菜園，并贈送20頭小豬喂養(yǎng)，為沼氣池提供原料。 沼氣用來燒水做飯，沼液沖廁，沼渣則成了菜園的肥料。這套系統(tǒng)使用不久，師生們便深受其益：熱水供應(yīng)更充足了，食堂的伙食也便宜了。該校教科研主任李金蓮告訴記者，省了燃氣，部分蔬菜又能自給，食堂的成本大大降低，伙食費自然就下降了。 2007年，蔡店中學(xué)參與了聯(lián)合國教科文組織的《中國農(nóng)村中小學(xué)可持續(xù)發(fā)展教育》子課題“可持續(xù)發(fā)展教育和構(gòu)建生態(tài)校園”研究，獲該組織授予的“節(jié)能減排與可持續(xù)發(fā)展學(xué)?！鐣袆禹椖渴痉秾W(xué)校”稱號。
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武漢市外國語學(xué)校美加分校
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武漢外國語學(xué)校美加分校是經(jīng)武漢市教育局批準，斯米克集團美加置業(yè)（武漢）有限公司投資，由武漢外國語學(xué)校直接管理的一所現(xiàn)代化寄宿學(xué)校。學(xué)校地處光谷腹地，湯遜湖畔，占地160畝，已投入9000萬元建有4.3萬平方米一流的校舍和高標準的運動場。已經(jīng)開始的二期工程結(jié)束后，學(xué)校將擁有近7萬平方米的建筑群體，總投資達1.5億元人民幣，總計劃招生人數(shù)3300名。目前，學(xué)校設(shè)有小學(xué)部和初中部，在校學(xué)生1400人。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美設(shè)備先進，師資雄厚，校風(fēng)端正，在武漢市，湖北省具有良好的口碑和聲譽。美加分校是湖北省唯一的一所由武漢外國語學(xué)校與合作方實行緊密型合作方式舉辦的分校。美加置業(yè)提供校舍和設(shè)施設(shè)備，武漢外校負責(zé)承辦。學(xué)校以“外語特色，文理并重，國際合作”為辦學(xué)方針，以“高質(zhì)量，有特色，國際化”為辦學(xué)目標，以“傳承中國文化，融匯西方科技，培養(yǎng)具有中華美德和世界視野的國際人才”為辦學(xué)宗旨，為每個學(xué)生終生可持續(xù)發(fā)展奠定全面素質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)校的辦學(xué)理念，包含了對武漢外校成功經(jīng)驗的發(fā)展和創(chuàng)新，也包含了斯米克美加集團對教育理想的追求。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 武漢外國語學(xué)校美加分校實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制。學(xué)校董事長由斯米克美加集團總裁蕭永瑞女士擔(dān)任，校長由武漢外國語學(xué)校名譽校長燕華興擔(dān)任，常務(wù)副校長由武漢外國語學(xué)校黨委副書記、副校長黃敏擔(dān)任。 蕭永瑞，畢業(yè)于美國紐約佩斯大學(xué)，獲MBA學(xué)位，曾任職美國華爾街Prudential Bache Securities、美林證券、大通曼哈頓銀行等知名證券公司、銀行高級主管，現(xiàn)任斯米克美加集團總裁、武漢外國語學(xué)校美加分校董事長、武漢海外聯(lián)誼會副會長、武漢市臺商協(xié)會常務(wù)理事。燕華興，武漢外國語學(xué)校名譽校長、英語特級教師、武漢市優(yōu)秀專家，湖北省有突出貢獻的中青年專家、湖北省優(yōu)秀教育工作者、享受國務(wù)院政府特殊津貼，主編全國外國語學(xué)校統(tǒng)一英語教材《綜合英語教程》。黃敏，武漢外國語學(xué)校黨委副書記、副校長，武漢實驗外國語學(xué)校黨委書記、副校長，數(shù)學(xué)特級教師、武漢市優(yōu)秀專家、全國優(yōu)秀教師、市首批“十佳師德”教師、武漢市“五?一”勞動獎?wù)芦@得者。 辦學(xué)特色 外語教育和中國文化教育是武漢外國語學(xué)校美加分校的兩大辦學(xué)特色。學(xué)校強調(diào)大面積教室，提供寬大的硬件環(huán)境。每班不超過40人的小班教育，保證學(xué)生都能得到老師充分的照顧和指導(dǎo)。學(xué)校采用全國外語學(xué)校英語教材，并引進英美權(quán)威的新版英語教材，按小班教學(xué)原則，每班在20人以內(nèi)，保證課堂內(nèi)每位學(xué)生開口，積極參與學(xué)習(xí)。英語教育學(xué)習(xí)時間，每周超過十小時，學(xué)校無論課堂內(nèi)外都有充分英語環(huán)境，讓學(xué)生浸泡在英語的海洋里。每日晨讀英語經(jīng)典短文教材，深入西方文化精神，幫助學(xué)生開拓西方視野，打好國際化人才的基礎(chǔ)。 學(xué)校利用優(yōu)勢師資資源，并聘請多名外教，針對中國學(xué)生學(xué)習(xí)外語的難點。提出并倡導(dǎo)以聽說法為主要特征的“綜合英語教學(xué)法”和“語感閱讀教學(xué)法”，通過創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)計任務(wù)，開展活動，培養(yǎng)學(xué)生扎實的基本功和綜合語言運用能力。設(shè)立英語日，開展英語角等豐富多彩的課外活動。在英語角里，教師不僅是老師，更像是一個學(xué)長，與學(xué)生共同交流、互動學(xué)習(xí)。各種各樣的課外活動彌補了課堂教學(xué)在口語聽力訓(xùn)練上的局限，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語的興趣，增強了學(xué)生的英語表達能力和用英語思考的能力。美加分校的學(xué)生英語語音規(guī)范，語調(diào)地道，聽、說、讀、寫基本功扎實，綜合運用語言能力較強。美加分校的英語教育已得到權(quán)威機構(gòu)和廣大家長的很高的評價。 中國文化教育是學(xué)校作為培養(yǎng)學(xué)生成人成才的首要途徑，強調(diào)育人先育德。設(shè)置中國文化經(jīng)典誦讀課，每日晨讀朗誦，夯實語文基礎(chǔ)，確立正確的人生觀和提升人文修養(yǎng)。以愛國主義教育為核心并注入“忠、孝、仁、愛、禮、義、廉、恥”等內(nèi)容，根據(jù)中小學(xué)生的心理特征，給中華傳統(tǒng)美德賦予新時代的內(nèi)涵，體現(xiàn)民族生命力的全新價值。學(xué)校通過多種形式的主題班會、主題家訪、主題活動，力求學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的和諧互補。通過對學(xué)生的個別輔導(dǎo)到位、到人，幫助學(xué)生從生活中做起，從小事情做起，使其掌握終生修養(yǎng)的自我教育途徑。 優(yōu)秀教師隊伍 武漢外國語學(xué)校美加分校擁有雄厚的師資力量。學(xué)校提出的教育理念，吸引了大批具有教育理想、師德高尚、教學(xué)經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師到美加分校來任教。為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，武漢外國語學(xué)校美加分校面向全國高薪招聘了一批高級教師和市級以上學(xué)科帶頭人、省級骨干教師。學(xué)校現(xiàn)有教師116人，其中高級教師共22人，特級教師和高級教師占教師總數(shù)的20%以上。一批優(yōu)秀的中、青年教師脫穎而出，在省、市優(yōu)質(zhì)課競賽中屢創(chuàng)佳績。不少教師在教學(xué)和科研中成績卓著，在全省有較大影響，如英語特級教師董遵祥、語文特級教師嚴萍、數(shù)學(xué)特級教師吳昌全等。 優(yōu)秀的教師隊伍，在省、市、區(qū)各種學(xué)科、課題研究、教研論文、優(yōu)質(zhì)課競賽中，頻頻在教育行政部門獲得各類榮譽和稱號和嘉獎：曲秀玲，市級學(xué)科帶頭人； 張雪，執(zhí)教武漢市小學(xué)語文和心理健康市級公開課，多篇論文、案例獲國家級、省級、市級一、二、三等獎，并榮獲市級優(yōu)秀青年教師； 阮錦獲武漢市“百優(yōu)班主任”稱號，國家級論文一等獎； 龐偉芳獲武漢市優(yōu)秀青年教師； 齊麗娜獲2006年市級優(yōu)秀班主任稱號； 汪志剛獲2007年市級優(yōu)秀班主任稱號； 陳鳳獲區(qū)級優(yōu)秀班主任； 劉靜獲武漢市優(yōu)質(zhì)課二等獎。 國際標準硬件設(shè)施 學(xué)校劃分為學(xué)習(xí)區(qū)、運動區(qū)和生活區(qū)，包括宿舍、禮堂、圖書館、餐廳、室內(nèi)體育中心、美術(shù)中心、音樂中心、舞蹈中心在內(nèi)的各種設(shè)施規(guī)劃，為學(xué)生提供一流的教學(xué)質(zhì)量，并提供標準化的后勤生活服務(wù)。按北美硬件標準設(shè)計的極富生命力的教學(xué)環(huán)境，處處傳遞出典雅端莊的學(xué)人內(nèi)涵，已成為學(xué)生的學(xué)園、家園和樂園。學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備按一流標準設(shè)計。物理、化學(xué)、生物實驗室按照中學(xué)一類的標準裝備。美式中學(xué)特有的超大實驗臺，讓每個學(xué)生都有自主探究的空間。學(xué)校還配備了多媒體語言實驗室、計算機房、多套多媒體投影系統(tǒng)，校園計算機網(wǎng)絡(luò)連通每間教室和辦公室。學(xué)校圖書館、獨立琴房、形體房、各種專用藝術(shù)教室務(wù)使學(xué)生的課外生活豐富多彩。 招生與外校同步和嚴選優(yōu)質(zhì)生源 根據(jù)教育部有關(guān)文件和緊密合作辦學(xué)精神，武漢外國語學(xué)校美加分校和武漢實驗外國語學(xué)校小學(xué)部一起采用“資格報名、綜合面試、計劃錄取”的辦法招收小學(xué)一年級新生，兩部招生同步進行，即同步報名、同步面試、同步公榜。我校初中部也與武漢實驗外國語學(xué)校初中部聯(lián)合招收初中一年級新生，統(tǒng)一招生，統(tǒng)一報名，統(tǒng)一考試，擇優(yōu)錄取，統(tǒng)一放榜。為保證統(tǒng)一的教學(xué)質(zhì)量，和教育理念的契合。對于入學(xué)資格要求，不僅對語數(shù)外學(xué)科成績嚴格把關(guān)，學(xué)生的品行重點考核項目之一。平均每年報考美加分校入學(xué)考試錄取率約為15%。 優(yōu)異教學(xué)成果 美加分校視教育質(zhì)量為生命，狠抓教學(xué)常規(guī)，深化教學(xué)改革，不斷提高教育質(zhì)量。今年初三首屆畢業(yè)班中考成績，獲滿分（俗稱中考狀元）2人；11%的學(xué)生考入武漢外校，62%的學(xué)生考入省重點中學(xué)，一次性合格率100%。 在校學(xué)生在各級各類學(xué)科競賽中獲得多項榮譽；小學(xué)部：200多名學(xué)生獲全國蒲公英英語大賽金、銀、銅獎，29名學(xué)生在全國中小學(xué)第十二屆繪畫書法大賽決賽中獲一、二、三等獎；拉丁舞隊一舉拿下全國中部城市體育舞蹈公開賽少兒組一等獎的第一名；在2007年湖北省藝術(shù)小人才比賽中，有5名學(xué)生獲樂器組一等獎、4名學(xué)生獲聲樂組一、二、三等獎，3名學(xué)生獲朗誦組三等獎，3名學(xué)生獲舞蹈組一、二、三等獎。 初中部：在2006全國青少年（英漢）雙語比賽湖北賽區(qū)中，一等獎3人， 二等獎6人，三等獎34人，其中1人在全國總決賽獲得銀獎，2人獲銅獎。 2007年，在《第三屆楚天英語大賽全省決賽》中1人榮獲金獎。在《全國中小學(xué)英語能力競賽》中，一等獎3人， 二等獎4人，三等獎3人。在湖北省首屆《歷史與社會》競賽決賽中，7名學(xué)生喜獲一等獎，11名學(xué)生獲得二等獎，3名學(xué)生獲三等獎。在 2007年《信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動》中，3名學(xué)生在全國總決賽中分獲一等獎、二等獎、三等獎。在2007年武漢市江漢區(qū)藝術(shù)小人才比賽中，2名學(xué)生獲音樂組一等獎，1名學(xué)生獲二等獎，3名學(xué)生獲三等獎，1名學(xué)生獲美術(shù)組二等獎，5人獲三等獎。2006～2007學(xué)年度中，我校市級先進班集體1名，市級優(yōu)秀學(xué)生1名。 在2008年第24屆國際楚才作文競賽中，我校11位同學(xué)取得優(yōu)異的成績，其中一等獎1名，二等獎6名，三等獎4名。在 2008年《CCTV2008全國希望之星湖北賽區(qū)英語演講比賽》中，獲市級一等獎1人，獲區(qū)級一等獎1人。在 《首屆全國青少年（英漢）雙語學(xué)習(xí)創(chuàng)新與實踐活動》中學(xué)A組比賽中，獲得銅獎1人。在“武漢市創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”中，初一（1）班胡曉妍的《百年以后，麻煩依舊——關(guān)于城市“白色污染”的調(diào)查報告》和初二（4）班張暢暢《谷城縣橡皮壩變化調(diào)查報告》分獲一等獎和二等獎。在2007-2008學(xué)年度中，我校市級先進班集體1名，市級優(yōu)秀學(xué)生1名，區(qū)級先進班集體1名，區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生3名，區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生干部3名，區(qū)級優(yōu)秀團支部一個，區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生團員4名。 發(fā)展前景 武漢外國語學(xué)校美加分校即將迎來一個快速發(fā)展時期。按照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，在2—3年內(nèi)，小學(xué)部學(xué)生將達到1500人，初中部學(xué)生將達到900人。學(xué)校明年將創(chuàng)設(shè)高中，引進美國ACT國際高中課程，高中的辦學(xué)規(guī)模將達500人,國際部400人。 高中部教學(xué)目標，為準備出國就讀大學(xué)的學(xué)生打好國內(nèi)和國際高中教育基礎(chǔ)，完成青春期的人格定格教育，并提供出國留學(xué)考試和國外大學(xué)教育學(xué)習(xí)前的預(yù)備教育工作。隨著內(nèi)地經(jīng)濟發(fā)展和國際化，武漢作為內(nèi)地的重要城市，應(yīng)工作需要移居內(nèi)地光谷的境外人士和回國報效祖國的海歸家庭與日俱增。學(xué)校計劃于3年后設(shè)立與歐美教育直接接軌的國際部，以滿足光谷地區(qū)國際人士對國際學(xué)校需求的教育配套。 美加分校將成為一所集小學(xué)、初中、高中和國際學(xué)校為一體的，高質(zhì)量、有特色、國際化的全國一流私立學(xué)校。
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武漢市江夏區(qū)鳳凰中學(xué)
公立普通
武漢市江夏區(qū)鳳凰中學(xué)位于武漢市江夏區(qū)五里界鎮(zhèn)栗廟村。學(xué)校依山望湖、風(fēng)景秀麗、環(huán)境優(yōu)美，校園淺含清清的柴泊湖水，偎依蒼翠的古崗山。花木四時競發(fā)，鳥語五更爭鳴，芙蓉池內(nèi)泉涌泉落，聽濤亭畔濤聲依舊；潔白的環(huán)湖路，巍峨的教學(xué)樓，富麗的圖書樓、報告廳，掩映在湖光山色之中?？芍^“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。這里處處顯露出園林式學(xué)校的特色。“學(xué)海無涯”、“惜時如金”、“勵志篤學(xué)”等校園文化小景的巧妙配設(shè)，無不體現(xiàn)優(yōu)雅與和諧，更是提升了學(xué)校的文化品位。
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