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武漢市吳家山第三小學
公立市重點
吳家山第三小學坐落于吳家山街吳中路267號。始建于1995年。學校占地面積18264平方米，建筑面積6289平方米。學?，F(xiàn)有教學班32個，學生1725人。學校配有標準的衛(wèi)生室、實驗室、音樂室、美術室、勞技室、多功能教室；圖書室藏書30000余冊，教學儀器配備達到I類標準；安裝了校園寬帶網。學?，F(xiàn)有教職工94人，其中校級干部4人，中層干部7人，專任教師91人，學歷達標率100%，高一層次學歷達98.8%。教師中現(xiàn)有市學帶2人，市優(yōu)青4人，區(qū)學科帶頭人4人，區(qū)優(yōu)青12人、區(qū)級以上占專任教師的23.4%。
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華中科技大學同濟醫(yī)學院附屬小學(同濟附小)
公立市重點
同濟附小全稱華中科技大學同濟醫(yī)學院附屬小學，位于同濟醫(yī)學院院內，是漢口地區(qū)唯一的高校附小，其前身是創(chuàng)建于1953年的武漢醫(yī)學院附屬小學。1985年更名為同濟醫(yī)科大學附屬小學，2000年大學合并后定為現(xiàn)名。學校以“以人為本，和諧發(fā)展”為辦學理念，以“讓每個孩子都擁有快樂童年”為辦學目標，堅持“全面發(fā)展，質量立校”的辦學思想，探索素質教育規(guī)律，發(fā)掘學生潛能，形成了“協(xié)作、進取、樂學、善思”的學風。辦學管理的精度謀求了學校質量的高度，過硬的質量贏得了社會的認可。同濟附小現(xiàn)有1200余名學生，校風嚴謹，學生層次較高，得天獨厚的地理位置讓校園環(huán)境獨具特色，具有濃郁的文化氛圍。良好的相互影響促進了學生發(fā)展，形成了好的成長氛圍，為培養(yǎng)優(yōu)質人才奠定了扎實的基礎。從這個校園，走出了以華中科技大學校長李培根院士為代表的一大批國家棟梁之材。多年來，學生在學科競賽、藝術活動、科技比賽中捷報頻傳，近三年，每年獲獎人次都在千人次以上。
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武漢市北湖小學
公立市重點
江漢區(qū)北湖小學位于江漢區(qū)北湖路10號。學?？傉嫉孛娣e9806平方米，生均占地面積6.43平方米，建筑面積6400平方米，生均建筑面積4.19平方米，綠化率達100 %。學校設備配套齊全，校園布局合理，適應現(xiàn)代化教學要求，為教育教學質量穩(wěn)步提高奠定了堅實基礎。學校現(xiàn)有31個教學班，在籍學生1463人，教職工87人。教師學歷合格率為100%，大專以上學歷占教職工總數(shù)95.4% ，取得中級職稱任職資格占教師總數(shù)95%。市優(yōu)青1人，區(qū)學科帶頭人及優(yōu)青20人，省優(yōu)秀語文教師1人，市優(yōu)秀教師2人，市“百名優(yōu)秀班主任”1人，區(qū)模范教師1人，區(qū)首屆優(yōu)秀學科帶頭人1人，區(qū)優(yōu)秀教師3人，骨干教師占在崗教師總數(shù)的37%。在國家、省、市、區(qū)各級各類教學競賽中，學校教師200多人次獲獎。一支學歷達標、年齡結構合理，充滿和諧精神的專業(yè)化教師隊伍已經形成。
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武漢市惠濟路小學
公立區(qū)重點
惠濟路小學是一所具有光榮歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)的老校。她創(chuàng)建于上世紀40年代，為祖國的建設培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的人才。如今她走過60多年的風風雨雨，現(xiàn)已發(fā)展為擁有34個教學班，1700多名學生，99名教職工的較大規(guī)模的“武漢市辦學水平先進學校”。 當你走進校園，一定會被人與自然和諧相處的綠色 畫卷所吸引。這里綠草如茵，花香四季 ，那精心設計的綜藝櫥窗、科普繪畫長廊、環(huán)保壁畫、創(chuàng)意浮雕，還有那濃厚的現(xiàn)代教育技術氛圍，給校園增添了更多的現(xiàn)代人文科普氣息。 近年來，在各級領導的關懷、指導下，學校取得了長足的發(fā)展。學校堅定地提出了“以人為本，創(chuàng)造適合每個人發(fā)展的教育”的辦學理念，進一步地深化課程改革，在繼承的基礎上，創(chuàng)造性地將“科技創(chuàng)新教育、自我教育和心理健康教育”作為學校辦學的三大發(fā)展方向，堅實地啟動了開發(fā)學校的“科技教育”校本課程,推進發(fā)展性心理健康教育和學生自我教育的進程。 新的學年是教育局“制度建設年”，學校制定了“惠濟路小學章程“，在章程的指導下，完善了學校的各項規(guī)章制度，創(chuàng)立了多元的、由教師、學生、家長、社區(qū)代表參加的學校決策制度，使學校步入民主化管理的法治軌道，使學校教育教學工作進一步“規(guī)范工作程序，按規(guī)律辦事，抓好常規(guī)工作”，用科學、法治、人文的思想提高了學校依法治校的水平，為師生的發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境，不斷提高了教育教學質量，造就了一批又一批優(yōu)秀的學生。 幾年來，學校榮獲“全國科普教育先進學校”、“全國教材實驗先進學校”、“省現(xiàn)代技術先進學校”、“湖北省教改名校”、“武漢市校園建設、綠化先進單位”、“武漢市辦學水平先進學校”、“武漢市教科研先進單位”。 幾年后，學校必將在規(guī)范化、科學化和人文化管理的道路上，與時俱進，開拓進取，不斷地生成新的特色，實現(xiàn)學校的辦學理念和辦學目標。
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武漢市吳家山第四小學
公立市重點
吳家山第四小學創(chuàng)建于2000年，是一所區(qū)直屬學校。學校占地面積44880平方米，建筑面積15920平方米，學校現(xiàn)有28個教學班，1362名學生，教職工71名。63名專任教師中，35歲以下51人，占80.9%；研究生學歷2人，占3.2%；本科學歷16人，專科學歷43人。小教高級職稱39人，市優(yōu)秀青年教師2人，區(qū)學科帶頭人、區(qū)優(yōu)秀青年教師14人。 學校按照設計新穎，功能齊全，跨世紀，現(xiàn)代化的高標準建設，由區(qū)政府，區(qū)教育局前后投資2000余萬元興建了綜合樓、辦公樓、教學樓、食堂、多功能階梯教室和音樂教室。設有圖書室、閱覽室、舞蹈室、音樂室、勞動教室、環(huán)保室、書法室、繪畫室、自然實驗室、電教室、多媒體教室各類教學設施完備，均按部頒儀器裝備一類標準配置。
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武漢市翠微路小學
公立區(qū)重點
漢陽區(qū)翠微路小學座落在聞名荊楚、享譽中外的歸元禪寺旁。近年來，學校以“方向明、人心齊、發(fā)展快、影響大而得到社會廣泛的贊譽，成為市一級綜合辦學先進學校，全國寫字實驗學校、市安全文明先進學校、市現(xiàn)代教育信息技術實驗學校、市首屆教科研協(xié)作學校、市教科所心理健康教育實驗學校。在“環(huán)境差、管理強、隊伍優(yōu)、質量高、特色明”的總體奮斗目標引領下，學校擁有一支業(yè)務精湛，師德高尚的教育隊伍，他們中間有區(qū)學科帶頭人、區(qū)優(yōu)青、區(qū)骨干教師以及區(qū)長征突擊手。在“以人為本，健康育人”的教育理念指引下，學校學生在省市區(qū)各級各類文體競賽中取得優(yōu)異的好成績，培養(yǎng)出了“金話筒”節(jié)目主持人——黃竹一，五星擂主——尹美慧，市聲樂比賽一等獎——林莉，市書法一等獎——康皓軒等一批藝術小人才，受到家長的好評。2001年，學校率先在市開辦了公立學校辦流動人口子女就學的分校，實現(xiàn)了一校兩制的管理體制，受到市區(qū)政府乃至國家和教育部的高度關注。
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武漢市常青第一學校小學部
公立市重點
武漢市常青第一學校位于武漢市最大的居民新區(qū)常青花園內，是武漢市教育局直接管理的義務教育九年一貫制實驗學校。學校占地面積84畝，分別位于常青花園一小區(qū)（小學部）和十四小區(qū)（中學部），學校現(xiàn)有72個教學班，3400余名在校學生?！ W校堅持“教學為中心、質量為生命、創(chuàng)新為靈魂”的辦學指導思想，全力踐行并不斷豐富“主體和諧，健康發(fā)展”的辦學理念，以全面實施素質教育為辦學主題，以教育數(shù)字化和辦學國際化為兩翼，帶動學校向教育現(xiàn)代化騰飛?！ W校堅持辦學的實驗性、特色性、示范性，始終追求高質量、高品位的辦學目標，以創(chuàng)辦“示范一方，影響全國”的品牌學校為己任，面向未來辦學，面向世界育人，精心培養(yǎng)具有國際視野、現(xiàn)代意識、科學精神、人文素養(yǎng)的合格畢業(yè)生。學校先后被國家教育部、省教育廳、市教育局授予各級各類先進單位、示范學校及教育教學試點學校等榮譽稱號?！ W校先進的辦學理念、鮮明的辦學特色及以人文為本的管理模式鑄就了一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務精湛、博學善導、勇于創(chuàng)新的高素質師資隊伍。學?，F(xiàn)有教職工196名，其中高級教師76人，擁有研究生學歷20人，省特級教師1人，省級骨干教師2人，市區(qū)學科帶頭人27名，市級十佳、百優(yōu)班主任7人，省市級優(yōu)秀教師10人，市級優(yōu)秀青年教師56人?！ W校擁有一流的教育教學設施設備，為全方位、高層次開發(fā)學生的潛能奠定基礎，為學生個性發(fā)展提供廣闊的空間。
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武漢市前進二路小學
公立普通
前進二路小學始建于1913年，是一所有著近百年歷史的老校。 多年來學校堅持“立特色、揚個性、促發(fā)展”的辦學思路，堅持“以德樹人、以文啟智、以藝陶情”的辦學理念，以素質教育為目標，以養(yǎng)成教育為重點，以藝術教育為切入口，面向全體學生，大力推行素質教育，綜合辦學水平穩(wěn)步提升，教育教學質量逐年提高。藝術教育是學校的特色。學校以校本課程為依托，將民樂引入課堂，讓每位學生接受藝術的熏陶。近年來學校有近百名學生在國家、省、市級的器樂比賽中獲獎。學校民樂隊參加省、市、區(qū)的各類文藝演出達30余場次。學校被授予江漢區(qū)“素質教育特色發(fā)展基地校”和“素質教育特色學校”稱號，2006年和2009年學校兩次獲得武漢市藝術教育先進學校稱號。學校學校開展藝術活動，不但豐富了學生的文化生活，陶冶了情操，而且提高了學生藝術素養(yǎng)和文化品味，為學生全面、健康、和諧地發(fā)展奠定了基礎。
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