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市第十六中學(xué)
公立普通
十堰市第十六中學(xué)創(chuàng)建于上世紀(jì)70年代，前身為東風(fēng)輪胎集團(tuán)公司子弟中學(xué)，2004年從企業(yè)剝離，交給市教育局直接管理，是市教育局的直屬中學(xué)之一。校訓(xùn)為“求真、向善、思進(jìn)”，辦學(xué)理念為“以‘為每個學(xué)生創(chuàng)造美好的未來’為理念，以學(xué)生的潛能得到最大的發(fā)揮為最終目的，因材施教，為學(xué)生全面、和諧與健康的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)”。 全?，F(xiàn)有24個班，其中，初中部7個班，高中部17個班，初、高中在籍學(xué)生共1400余人，住宿學(xué)生700余人；學(xué)校占地面積53畝，建筑面積10000平方米。
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十堰市二中
公立普通
十堰市第二中學(xué)位于市中心老虎溝路22號，于1981年經(jīng)十堰市政府批準(zhǔn)創(chuàng)辦。經(jīng)過20余年的發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件、辦學(xué)水平取得長足進(jìn)步，教育教學(xué)成績斐然，學(xué)校被授予“湖北省級示范高中” “全國體育衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、“湖北省文明單位”、“湖北省教改試驗學(xué)校”、“湖北省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校”、“湖北省園林學(xué)校”、“十堰市最佳文明單位”、“十堰市教育教學(xué)管理示范學(xué)?！钡?。
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丹江口市第二中學(xué)
公立普通
丹江口市第二中學(xué)創(chuàng)辦于1952年8月，當(dāng)時校名為均縣初級中學(xué)分校。經(jīng)均縣第二初級中學(xué)、光華縣第二中學(xué)、草店中學(xué)、均縣五七大學(xué)、均縣第二中學(xué)、丹江口市第二中學(xué)演變，1983年因均縣撤縣建市，始更為現(xiàn)名。學(xué)校從1958年始辦高中，1965年被列為湖北省重點中學(xué)，1978年被列為鄖陽地區(qū)重點學(xué)校,1990年，學(xué)校從遇真宮遷到武當(dāng)山旅游經(jīng)濟(jì)特區(qū)中心地段，襄渝鐵路和漢十公路及漢十高速公路從學(xué)校旁邊穿過，交通便利。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，文化積淀深厚，師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施齊全。學(xué)校占地面積60余畝，現(xiàn)有在校學(xué)生2620人，教學(xué)班40個，教師140人。校園內(nèi)教學(xué)樓、實驗樓、辦公樓、學(xué)生公寓樓鱗次櫛比，運(yùn)動場、排球場、網(wǎng)球場一應(yīng)俱全；學(xué)生餐廳設(shè)施齊備；學(xué)校藏書8萬余冊；理化生實驗室達(dá)到國家一類標(biāo)準(zhǔn)；微機(jī)室、多媒體室、電視閉路系統(tǒng)、校園網(wǎng)、語音系統(tǒng)齊備，全校教師人手配備有筆記本電腦。學(xué)校先后被認(rèn)定為“湖北省電化教育工作先進(jìn)單位”、“湖北省現(xiàn)代教育實驗學(xué)?！薄ⅰ笆呤惺痉秾W(xué)?！薄W(xué)校堅決貫徹黨的教育方針，堅持“以人為本，五育并重，讓人人體驗成功的快樂”的辦學(xué)理念，確立“打造品牌學(xué)校，構(gòu)建名師隊伍，培育優(yōu)秀人才”的辦學(xué)目標(biāo)，勵精圖治，團(tuán)結(jié)拼搏，逐步形成團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、奮進(jìn)的校風(fēng)，嚴(yán)教、善導(dǎo)、啟智、高效的教風(fēng)，博學(xué)、多思、慎問、求真的學(xué)風(fēng)，是武當(dāng)山下一顆璀璨的明珠。
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丹江口市第一中學(xué)
公立普通
丹江口市第一中學(xué)始建于1941年7月，前身為湖北省立聯(lián)合中學(xué)均縣分校、湖北省立八高均縣學(xué)校。獨立建校后為湖北省均縣縣立初中，1958年丹江口水庫始建，校址由均縣城關(guān)遷至丹江口。校名歷經(jīng)湖北省均縣縣立初中、均縣第一中學(xué)、丹江口市第一中學(xué)演變，1984年8月始為現(xiàn)名。1962年、1984年兩次被省教育廳明確為全省首批辦好的重點中學(xué)之一。簡介 丹江口市第一中學(xué)丹江口市一中始建于1941年7月，前身為湖北省立聯(lián)合中學(xué)均縣分校、湖北省立八高均縣學(xué)校。獨立建校后為湖北省均縣縣立初中，1958年丹江口水庫始建，校址由均縣城關(guān)遷至丹江口。校名歷經(jīng)湖北省均縣縣立初中、均縣第一中學(xué)、丹江口市第一中學(xué)演變，1984年8月始為現(xiàn)名，1962年、1984年兩次被省教育廳明確為全省首批辦好的重點中學(xué)之一。原來的均縣一中僅有近千名學(xué)生，百余名教職工，校舍破舊，場地狹小。改革開放后，我市搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展，尤其是1995年，市委、市政府確定我校在十堰市率先爭創(chuàng)全省示范高中，調(diào)布局，上規(guī)模，抓建設(shè)，選教師，促進(jìn)了學(xué)校的全面快速發(fā)展。目前的丹江口市一中辦學(xué)理念先進(jìn)，管理科學(xué)規(guī)范，師資力量充實，校園環(huán)境優(yōu)美，教育教學(xué)質(zhì)量在社會上享有盛譽(yù)。2002通過省政府教育督導(dǎo)室、省教育廳評估驗收，2003年10月通過復(fù)查被命名為“湖北省示范學(xué)?！薄?nbsp;
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湖北省房縣第三中學(xué)
公立普通
巍巍秦巴山，浩浩漢江水。坐落在武當(dāng)山麓、百里車城的湖北省房縣第三中學(xué)，創(chuàng)建于1971年。六中現(xiàn)有44個教學(xué)班級、在校學(xué)生2376人；校園環(huán)境優(yōu)美，建筑面積5萬余平方米。 湖北省房縣第三中學(xué)實施“特色立校”的發(fā)展戰(zhàn)略，辦學(xué)特色日見突顯。
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房縣第二中學(xué)
公立普通
房縣二中于1956年創(chuàng)辦于軍店鎮(zhèn)。時有教職工12人，始招初中兩個班，學(xué)生100名；1958年，附設(shè)農(nóng)醫(yī)班一個，學(xué)生45名，學(xué)制一年，專職教員1人，次年停招；1960年發(fā)展至9個班，學(xué)生510名，次年發(fā)展到十二個班，學(xué)生600余名。 1969年，校舍被駐軍借用，二中遷至窯淮馬尾。次年九月又遷到化龍小學(xué)。1973年再遷化龍赤土坡，易名軍店高中。1970年，始招初中兩個班，學(xué)生87名；1971年，再招四個班，計有學(xué)生283名，即時，軍店高中成為完全高中。 1974年9月，駐軍遷出原二中校舍，教育局委派陳龍湘同志恢復(fù)組建二中，配教職工14名，招收高一新生4個班，學(xué)生238名。同時，軍店高中改稱化龍高中。 1975年，陳龍湘主持恢復(fù)房縣師范學(xué)校，校址定于二中，屆時，房縣師范與房縣二中一校并存。 1980年，化龍高中定為縣辦重點高中，開始面向全縣招生，取代了二中的職能作用。到1982年，全校已有9個高中班，400多名學(xué)生，51名教職工。 1983年8月，學(xué)校布局再次調(diào)整，房縣師范遷至楊泗廟，化龍高中隨遷至原二中校址，正式命名為房縣第二高級中學(xué)。二中遷回原址后，接收了原房縣師范移交的初二年級3個班，并在西片招收初中一年級1個班，次年再招初一年級2個班。 1984年秋，計有初、高中12個班，學(xué)生610多名，教職工67名。二中成為六年制完全中學(xué)，學(xué)校設(shè)有初中部、高中部。當(dāng)時學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置有黨支部、校委會，下設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處、工會、團(tuán)委、初中部、高中部。 1984年，新征土地6畝，校園面積擴(kuò)大到24000平方米，運(yùn)動場地由原來的4000平方米增加到8100多平方米。 1985年，初中停止招生，高中招生擴(kuò)大到四個班，190人。 1986年春，縣教育局、經(jīng)委、勞動人事局在二中合辦高中職業(yè)班。教育局委托二中開辦幼師班，經(jīng)委、勞動局委托二中開辦化工班和機(jī)電班，生源為1985年秋招收的高一學(xué)生。職業(yè)班共有學(xué)生150名。學(xué)制三年。幼師班除85級部分女學(xué)生外，還招了少許社會女青年，培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)有社會主義覺悟的，具有高中（中專）文化水平的幼師。開設(shè)課程有政治、語文（兒童文學(xué)）、數(shù)學(xué)、科學(xué)常識（理化生）、歷史、地理、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒語言教學(xué)法、幼兒計算教學(xué)法、幼兒體育教學(xué)法、音樂及音樂教學(xué)法、幼兒美術(shù)教學(xué)法、舞蹈等。機(jī)電班和化工班各有學(xué)生50名，培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)有社會主義覺悟的，具有高中文化水平的，能為房縣現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的技術(shù)工人。化工班開設(shè)政治、語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生理衛(wèi)生、植物、動物、體育、制圖、電工學(xué)、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、藥物化學(xué)、職業(yè)教育等。機(jī)電班開設(shè)政治、語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、體育、機(jī)械制圖、機(jī)械識圖、金屬工藝學(xué)、機(jī)械基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、機(jī)械與機(jī)構(gòu)零件、水泥工藝、粉末工藝、煅燒工藝、電器維修、職業(yè)教育等。 二中開辦的職業(yè)教育班于1986年秋轉(zhuǎn)入房縣微生物研究所（現(xiàn)特殊教育學(xué)校），正式掛牌成立房縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校。 1986年7月22日，根據(jù)房編【1986】第一號，關(guān)于核定縣直黨政機(jī)關(guān)和直屬事業(yè)單位機(jī)構(gòu)級別通知的精神：二中被核定為相當(dāng)“正區(qū)（科）級”機(jī)構(gòu)。（筆者注：“機(jī)構(gòu)”應(yīng)為“單位”）。 1987年9月，二中僅有高中部10個教學(xué)班，學(xué)生570名，教職工73名。自籌經(jīng)費(fèi)60余萬元，建成面積2500平方米的教職工宿舍樓一幢，改善了職工的住宿條件。同年10月，二中開始軍訓(xùn)。 1989年秋，二中初中部恢復(fù)招生，招收初一2個班，學(xué)生119名。此時，全校初、高中共有14個教學(xué)班，870名學(xué)生，教職工81人。 1992年，自籌經(jīng)費(fèi)90余萬元，建成一幢3000平方米的教學(xué)樓，校舍面積由1983年的1640平方米增加到4640平方米。到1994年秋，二中已有初中部9個班，學(xué)生543名；高中部9個班，學(xué)生557名，教職工91名。當(dāng)年增設(shè)政教處，教導(dǎo)處下設(shè)年級組。1994年，學(xué)校機(jī)構(gòu)增設(shè)辦公室。 1995年，初一招收新生4個班，222名學(xué)生，高一招收4個班，204名學(xué)生，全校共計20個教學(xué)班，1110名學(xué)生，97名教職工。自籌經(jīng)費(fèi)70余萬元，新建面積2500平方米的教職工宿舍樓一幢，并于1996年冬投入使用。 1997年秋，招收初一3個班，學(xué)生202名；招收高一新生6個班，427名學(xué)生。學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大到23個教學(xué)班，學(xué)生1365名，98名教職工。自籌經(jīng)費(fèi)75余萬元，新建2500平方米的女生公寓樓一幢，1998年投入使用。 1998年秋，初中停止招生，高中招生規(guī)模擴(kuò)大到9個班，學(xué)生679名。自籌經(jīng)費(fèi)80余萬元新建學(xué)生食堂1500平方米，1999年投入使用。 1999年，招收高一新生8個班，562名學(xué)生。 2000年秋，招收高一新生761人，學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大到25個教學(xué)班，全校共有1710名學(xué)生，109名教職工，二中成為完全高中。自籌經(jīng)費(fèi)85余萬元建成男生宿舍樓一幢，建筑面積2000平方米；自籌經(jīng)費(fèi)20余萬元，購置電腦50余臺，建成學(xué)校微機(jī)室一個，正式開設(shè)信息技術(shù)課。 2001年，高一招收新生10個班，650名學(xué)生。2002年招收新生10班，635名學(xué)生。 2003年招收新生11個班，761名學(xué)生，此時全校共有30個教學(xué)班， 1836名學(xué)生，123名教職工。其間，學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi)225萬元，先后建成3000平方米的綜合實驗樓和1500平方米的教師辦公樓各一幢。改造原南向大門為東向大門。2001年，高考上省線64人，2002年上省線170人，并被評為“九.五”科研20強(qiáng)學(xué)校，2003年，在湖北省第六屆黃鶴美育節(jié)中獲得了十堰賽區(qū)文藝節(jié)目二等獎。 2004年，學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大到33個教學(xué)班，2246名學(xué)生，125名教職工。 2005年，36個教學(xué)班，2648名學(xué)生，132名教職工。2004年，學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi)15余萬元添置電腦60余臺，并建成多媒體教室一個。符合現(xiàn)代化教學(xué)要求。當(dāng)年高考本科上線人數(shù)188人，首次突破百人大關(guān)。2005年高考上本科線237人，郭鑫考上沈陽空軍學(xué)院。 2006年秋，全市實行“三限”（人數(shù)、分?jǐn)?shù)、錢數(shù)）政策，理順高中招生。同年我校招收高一新生11個班，802名學(xué)生，全校35個班，學(xué)生2525名，教職工132名；2007年，招收高一新生12個班，學(xué)生845 名，教職工145名；2008年，招收高一新生 12個班，學(xué)生858名，此時全校已有37個教學(xué)班，2387名學(xué)生，149名教職工。2007年，自籌經(jīng)費(fèi)220萬元，建成3000平方米的電教圖書館一幢。自籌資金27余萬元購置51臺電腦，添置了同音源設(shè)備，徹底更新了校園廣播系統(tǒng)。2008年自籌經(jīng)費(fèi)100余萬元改造學(xué)校運(yùn)動場地，鋪設(shè)了塑膠跑道，添加了體育設(shè)施。2006年高考本科上線人數(shù)279人，戢成考上沈陽空軍學(xué)院。2007年高考上線人數(shù)215人，2008年高考上線人數(shù)首次突破300人大關(guān)。
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房縣第一中學(xué)
公立普通
房縣第一中學(xué)，占地面積近6萬平方米，建筑面積3．3萬平方米。由209國道自然劃分東西兩大塊。東邊是學(xué)生運(yùn)動區(qū)，校辦工廠，西邊是教學(xué)區(qū)、教師和學(xué)生生活區(qū)。學(xué)校有學(xué)生公寓三棟，寬敞明亮，可容納2200學(xué)生住宿，學(xué)生食堂二個，建筑面積2400平米，基本解決住宿學(xué)生就餐。學(xué)?，F(xiàn)在校學(xué)生3780人。分為57個教學(xué)班。在崗教職工238人，其中專任教師210人。1738年房縣建立“穆清書院”。挑選縣內(nèi)文行皆優(yōu)的秀才或縣試合格者入院研習(xí)功課，以應(yīng)鄉(xiāng)試(考舉人)之需。1938年，在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的感召下，一批有識之士在“穆清書院”基礎(chǔ)上籌建了“私立房縣穆清中學(xué)”，1940年更名為“誠公中學(xué)”。1949年秋，學(xué)校奉命改為“兩鄖第二聯(lián)合中學(xué)”，1950年改名為“湖北省房縣初級中學(xué)”。隨著形勢的發(fā)展至1956年，定名為“房縣第一中學(xué)”。 回首學(xué)校的發(fā)展歷程，困難與機(jī)遇相伴，艱辛與碩果并存。經(jīng)過幾代人的努力，如今的學(xué)校，早已脫胎換骨。 在房縣通過“普九”驗收后，帶來了高中發(fā)展機(jī)遇，學(xué)校在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性，搶抓機(jī)遇，改善辦學(xué)條件，使學(xué)校建設(shè)進(jìn)入快車道。2002年學(xué)校投入了近300萬元建成十堰市首家學(xué)校局域網(wǎng)，改造了實驗室、增添了大量先進(jìn)教學(xué)設(shè)備。2003年一中擴(kuò)建列入縣政府工作報告，獲得了市縣的高度重視和大力支持。2004年學(xué)校投資近800萬元建成高三教學(xué)區(qū)，與此同時，學(xué)校陳舊校舍也得到了徹底改造，實驗樓、筒子樓、家屬樓都進(jìn)行了裝修改造，極大地改善了辦學(xué)條件。學(xué)校自然形成的教學(xué)、活動、生活三區(qū)分明的格局，營造[1]成的濃厚的文化氛圍，再加上教學(xué)設(shè)施齊全，生活設(shè)施配套，管理上職責(zé)明確，措施得力，規(guī)章合理，秩序井然，創(chuàng)造出一個較為理想的育人環(huán)境。 專任教師100％具有大學(xué)本科學(xué)歷，其中有12人達(dá)到研究生學(xué)歷。專任教師中具有中職以上職稱的占80％，其中高級教師56人。特級教師9人，三星級以上教師22人，省級骨干教師4人，國家級骨干教師1人，2000年以來受國家級表彰2人、省24人、市級67人。 教學(xué)設(shè)備上，在已完成理、化、生、勞技實驗室建設(shè)的基礎(chǔ)上，按照54個教學(xué)班的標(biāo)準(zhǔn)逐步了配齊教學(xué)儀器、桌凳、柜架設(shè)備，在原有一個語言室、微機(jī)室、多媒體教室的基礎(chǔ)上，又配備一套語言設(shè)備，增加2個多媒體教室，安裝衛(wèi)星電視接收裝置和教室閉路電視，配齊音樂、美術(shù)教學(xué)設(shè)備，增設(shè)聲樂訓(xùn)練室和舞排訓(xùn)練室各一個。綜合性辦公大樓集辦公室、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室、電子閱覽室于一體，實驗儀器配備基本達(dá)到國家一級標(biāo)準(zhǔn)，圖書館藏書達(dá)10萬冊。 為了適應(yīng)教育現(xiàn)代化和教育信息化的需要，學(xué)校先后投資170萬元建成包括一個網(wǎng)絡(luò)控制中心，兩個42座計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，兩個多功能教室，并依據(jù)湖北教育信息網(wǎng)和教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)，實現(xiàn)遠(yuǎn)距離信息交流和資源共享。2003年學(xué)校投資23萬元，改造校園閉路電視系統(tǒng)，2004年又在高三校區(qū)投資40萬元完善新區(qū)的校園寬帶網(wǎng)。
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竹溪縣第二高級中學(xué)
公立普通
湖北省竹溪縣二中，一個鬢簪野花，衣著樸素的妙齡秀女正撣去歲月的征塵，抓住“普高”這一千載難逢的發(fā)展機(jī)遇，從封閉走向開放，使校園文化創(chuàng)建步入了發(fā)展的快車道。從被譽(yù)為“鄂西北的一顆璀璨的明珠”、“全國綠化百佳縣”，地處鄂陜川邊陲的竹溪縣城沿305省道順著清澈的竹溪河而下30里，便來到了素有“讀書之鄉(xiāng)”的水坪鎮(zhèn)中心，一座東依竹溪河，西靠馬鞍山，斜斜屹立在一個高崗之上的校園就會顯現(xiàn)在你面前。放眼四顧，校門典雅質(zhì)樸，校園儒雅寧靜，布局高雅脫俗，建筑雅致協(xié)和，這就是始創(chuàng)于1951年，1998年才正式改辦為全日制普通高級中學(xué)，現(xiàn)在已神話般崛起的竹溪縣第二高級中學(xué)。
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竹溪縣第一高級中學(xué)
公立普通
竹溪一中歷史悠久，前身為竹溪黌學(xué)(后稱儒學(xué))，始建于明成化十二年（公元1476年），1942年建初中，1958年建高中，是省教育廳確立的首批重點中學(xué)之一，十堰市普通高中示范學(xué)校。2010年5月，經(jīng)湖北省政府教育督導(dǎo)室綜合督導(dǎo)評估，辦學(xué)水平達(dá)到省級一等標(biāo)準(zhǔn)，即將躋身“湖北省普通高中示范學(xué)?！毙辛?。 校園占地108畝（72036平方米），建筑總面積40728平方米，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)“三區(qū)”獨立，布局合理。教學(xué)用房18821平方米，建有圖書室、閱覽室、實驗室、標(biāo)本室、音樂室、美術(shù)室、練功房、報告廳、校史館、琴房、微機(jī)室、醫(yī)務(wù)室、校園電視臺等，為實施教育教學(xué)活動，實施課程改革提供了基礎(chǔ)條件。學(xué)校從“綠化、美化、硬化、亮化”入手，建設(shè)多元校園文化育人環(huán)境，提高校園文化品位。先后投入200多萬元對墻壁文化、石刻長廊、主樓門廳、校園CIS系統(tǒng)進(jìn)行了整體規(guī)劃建設(shè)。主體雕塑雄渾明快、寓意深刻；開卷《論語》，寓意儒學(xué)傳統(tǒng)；竹、水池寓意知識淵源、凸顯竹溪地域特征，再現(xiàn)竹溪一中傳承儒學(xué)文明追求與和諧發(fā)展。黌學(xué)樓端莊凝重，博學(xué)樓氣勢恢宏，格致樓簡潔流暢，勵學(xué)樓靈動舒展；思源堂、至善齋、若竹居、若溪閣不僅功能完備，而且時刻人潛移默化的感染和熏陶。走進(jìn)竹溪一中校園，我們就能感受到人與自然、建筑與自然的和諧交融，虛擬與現(xiàn)實的完美結(jié)合。學(xué)校建有校園信息網(wǎng)、校園電視臺、校園廣播系統(tǒng)、電子閱覽室等方便迅捷的校園信息平臺。學(xué)校圖書館藏書68000余冊，電子圖書25萬冊。體音美器材齊全，場地寬敞。建有400米環(huán)形跑道的田徑運(yùn)動場、籃球場、乒乓球場等運(yùn)動場地。學(xué)校后勤設(shè)施完備，建有學(xué)生公寓、單身教師公寓，浴室、開水房、公用電話亭、校內(nèi)購物、就餐付費(fèi)實行“一卡通”，方便了師生的工作、學(xué)習(xí)與生活。 學(xué)?，F(xiàn)有43個教學(xué)班，2532名學(xué)生，在崗教職工185人，專任教師158人。有高級教師54人，中級教師63人；專任教師中有研究生學(xué)歷3人，研究生課程班結(jié)業(yè)6人，本科學(xué)歷148人，學(xué)歷合格率99.4%。有國家級優(yōu)秀教師1人，省級優(yōu)秀教師36人，縣級以上骨干教師或?qū)W科帶頭人35人。近3年，教師中有152人次受到縣級以上表彰。
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十堰市竹山縣第二中學(xué)
公立普通
竹山縣第二中學(xué)，創(chuàng)建于1956年，坐落在施洋烈士的故鄉(xiāng)寶豐鎮(zhèn)，校園占地面積62畝。校園綠樹成蔭，花開四季，地勢平坦、環(huán)境優(yōu)雅，孕育著濃厚的文化氛圍和良好的育人環(huán)境。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，有微機(jī)室、多媒體教室、理化生實驗室、圖書室、美術(shù)室、音樂室、教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、綜合樓、學(xué)生餐廳等一應(yīng)俱全。學(xué)校師資力量雄厚，發(fā)展迅猛，教職工134人，專任教師中、高級教師39人、一級教師41人，研究生1人，本科學(xué)歷77人，?？?6人。竹山,古稱上庸.位于渝、陜、鄂三省市交界之處,地處秦嶺,大巴山和武當(dāng)山之間。總面積為三千五百八十五平方千米。屬國家級貧困縣之一。由下舉目皆是崇山峻嶺,人煙稀少,交通不便,經(jīng)濟(jì)蕭條,文化落后。許多地方在二十世紀(jì)七十年代仍找不出一個識文斷字的人。 中華人民共和國成立后,黨和政府積極投入文化事業(yè),一是創(chuàng)辦完全小學(xué),讓少年兒童能夠上學(xué)讀書；二是辦掃盲班,動員青壯年進(jìn)班學(xué)習(xí)。于是竹山縣第一中學(xué)也應(yīng)運(yùn)而生了。 隨著國家形勢日新月異的發(fā)展,世代目不識丁的勞苦大眾學(xué)文化的熱情高漲了,他們涌躍送孩子上學(xué)。全縣僅一所初級中學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了人民群眾的求學(xué)欲望。于是縣委,政府決定創(chuàng)辦竹山縣第二中學(xué)。 竹山縣第二中學(xué)坐落在竹山的西部精華之地——寶豐。那里人杰地靈,不僅有女媧造人的動人故事,有“女媧青鎖”等優(yōu)美景點,還是中國歷史上讓世人矚目的武漢“二七”大罷工的領(lǐng)袖之一,大律師施洋烈士的故鄉(xiāng)。竹山二中于1955年秋動工興建,1957年秋交付使用。占地面積三萬零一十五平方米,地勢平坦,呈長方形,四周筑有四十厘米寬,三米多高的圍墻。第一批建筑土木結(jié)構(gòu)房屋十五幢,設(shè)計合理,布局整齊.是鄖陽地區(qū)當(dāng)時乃至現(xiàn)在校區(qū)最好的學(xué)校之一。 學(xué)校的大門朝正東方向,青磚砌成,門外兩旁各有一株梧桐樹,春夏時節(jié),枝繁葉茂,象兩位高大雄壯的哨兵日夜守衛(wèi)著校園,煞是威嚴(yán).走進(jìn)大門,一條二米寬的石灰混凝土路把校園一分為二。每條道路的兩旁都栽種有柏樹,像兩支雄赳赳氣昂昂的隊伍，以標(biāo)準(zhǔn)的立正姿勢，凜然的英雄氣概，聳立于學(xué)校的整個校園。那挺拔的氣魄、劃一的排列，讓每條大道充滿著不可侵犯的蓋世威風(fēng)。 房屋的排列講究對稱美。學(xué)校的東半部是生活區(qū),西半部是學(xué)習(xí)區(qū),西南的大片區(qū)域是運(yùn)動場。房屋的結(jié)構(gòu)也整齊劃一。教職工宿舍安排在校門的兩邊,共三幢,每幢十小間,每間約八平米。教室每幢三間,有走廊，青磚立柱。每幢房屋之間或樹林,或菜地,或花圃,設(shè)計合理,使校園景色掩映成趣,花香四季,空氣宜人。 學(xué)校本該是先建校,后招生,而竹山二中則是邊建校邊辦學(xué)。1956年秋,學(xué)校就招收三個初中一年級教學(xué)班。這三個班由教育局出面安放在寶豐寺小學(xué),并委托寶豐學(xué)區(qū)對二中的行政事物進(jìn)行管理。一年后,才搬回屬于自己的學(xué)校。從1956年到1966年間,竹山二中每年招新生二到三個班不等。在校生基本上保持十個教學(xué)班左右。 由于共和國剛剛建立,百廢待興,教育的發(fā)展是緩慢的,尤其是經(jīng)濟(jì)文化落后的山區(qū),每前進(jìn)一步都是艱難的,有了學(xué)校,有了學(xué)生,但師資力量卻極為匱乏。1956年僅有教職工13人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)二人。劉昆負(fù)責(zé)教學(xué)工作,王元成負(fù)責(zé)行政工作，沒有校長。1957年秋,全校五個教學(xué)班,教職工一十八人,山西人王金海任校長，劉昆任教導(dǎo)主任,顏元連任副教導(dǎo)主任,王元成任政教主任。三年自然災(zāi)害期間,全國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到嚴(yán)重影響,竹山這本來都很窮苦的地方更是雪上加霜,饑荒奪去了許多人的生命,窮困家庭幾乎無一人幸存。學(xué)校教職工每天只有七兩糧食。在這樣艱苦的條件下,教職工們?nèi)匀粠ьI(lǐng)學(xué)生克服困難,努力工作。為了加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的力量,1958年8月,縣教育局調(diào)齊建章到二中任副校長。1961年8月,縣教育局派張興炎到竹山二中任黨支部書記,從此二中有了中國共產(chǎn)黨支部。 在這十年中,雖然碰到種種困難,但是竹山二中全體教職工的工作熱情空前高漲,他們競競業(yè)業(yè),樂于奉獻(xiàn),不僅把學(xué)校建設(shè)得更加完美,也為竹山培養(yǎng)了一千多名合格的中學(xué)生,為社會作出了較大的貢獻(xiàn)。竹山縣第二中學(xué)姍姍學(xué)步似的走過了十年,正在兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué),一心一意謀發(fā)展之時,一場史無前例的風(fēng)暴席卷而來。1966年8月5日,隨著一代偉人，中國人民的大救星毛澤東主席《炮打司令部——我的一張大字報》的貼出,真是“一石擊起千層浪”。他點燃了一把天火,神州大地頓時被污云濁霧所籠罩。竹山二中沉寂的校園喧囂了起來,耳邊聽到的是人們不愿聽到的聲音，眼前看到的是人們不愿看到的景象。接著,《人民日報》發(fā)表社論文章《橫掃一切牛鬼蛇神》。這種形勢給一部分別有用心的人以可乘之機(jī),他們借題發(fā)揮,推波助瀾,掀起了用武力打擊那些社會“渣滓”和“階級敵人”的黑色狂潮。對地富家庭出身的教師進(jìn)行武力批斗,戴高帽子,掛黑牌子,駕飛機(jī),游斗等一度成為時尚。學(xué)校不上課了,門窗玻璃被砸，幾乎無一幸免。紅袖章充斥著校園,大字報鋪天蓋地。剛剛創(chuàng)建的校園不到幾天就被遭劫得面目全非,瘡痍滿目,一片狼藉。學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序蕩然無存。竹山二中被紅衛(wèi)兵改為“施洋中學(xué)”,“鋼總部”取代了校委會。 1967年8月,毛主席發(fā)出“對紅衛(wèi)兵要進(jìn)行教育”的偉大號召,停止串聯(lián),“復(fù)課鬧革命”。緊接著就是“回原籍”浪潮,擴(kuò)大辦學(xué)。村辦小學(xué),管理區(qū)辦初中,讓學(xué)生就近上學(xué)。竹山二中位于雙壩區(qū)域內(nèi),由此,又改名為“雙壩中學(xué)”。 1970年春,竹山二中按照縣委,縣政府以及縣教育局的指示精神,開辦高中班。首屆招生50名,一個教學(xué)班,學(xué)生主要來源于竹山西部的幾個公社。招生的程序是經(jīng)貧下中農(nóng)推薦,學(xué)校協(xié)助政審,地道的貧下中農(nóng)子女才有上學(xué)的資格。學(xué)制為二年。1971年以后的幾年中,每年招兩個初中班,三個高中班。高中招生必須經(jīng)過嚴(yán)格的政審,嚴(yán)把學(xué)生入學(xué)資格關(guān)。 由于“寧要無產(chǎn)階級的草,也不要資產(chǎn)階級的苗”荒謬學(xué)說成為當(dāng)時招生的政策界標(biāo)，在相當(dāng)一部分學(xué)生中,呈現(xiàn)出“高中的學(xué)生,初中的課本,小學(xué)的水平”的可笑局面。一個教學(xué)班內(nèi)的學(xué)生,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)優(yōu)劣懸殊很大,給老師的教學(xué)帶來一定的困難,真是“顧及這頭而失了那頭”。 上課無本,課無定本,也是這一時期的顯著特點。沒有統(tǒng)一的教材,只能讓科任教師根據(jù)學(xué)生的實際情況決定學(xué)習(xí)內(nèi)容。政文課以讀報為主或者學(xué)習(xí)《毛澤東選集》,只有那樣才不會犯錯誤。寫作課就寫批判文章。主要是批判走資本主義道路的當(dāng)權(quán)派。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)也只不過是接觸一點最基礎(chǔ)的東西。為防止革命后代崇洋媚外,也有師資的原因,學(xué)校不開外語課。 除此之外,按照毛主席的《五.七》指示精神，“學(xué)生以學(xué)為主,兼學(xué)別樣。不僅要學(xué)文,也要學(xué)工,學(xué)農(nóng),學(xué)軍,也要批判資產(chǎn)階級”。在毛主席指示精神鼓舞下,竹山二中辦起了粉筆筆廠、肥皂廠、理發(fā)店等所謂的校辦工廠。學(xué)農(nóng)的活動最多,也是當(dāng)時的主流。送肥下鄉(xiāng)是每周必不可少的大型公益活動。到了農(nóng)忙季節(jié)，學(xué)校以班為單位組成支農(nóng)小分隊,到附近生產(chǎn)隊去做農(nóng)活。加上校內(nèi)勞動每周至少有三個下午要參加勞作。每天還有軍事動作訓(xùn)練,還進(jìn)行了一次從寶豐到秦古遠(yuǎn)距離拉煉。 這些活動的開展,使學(xué)生強(qiáng)健了體魄,鍛煉了意志,也學(xué)到了許多課本以外的東西,但是青年人正是學(xué)習(xí)的大好時機(jī)也就這樣白白地浪費(fèi)了，他們所缺少的卻是文化理論知識。他們有的拿著高中畢業(yè)證書時感嘆不已，說不出心理是什么滋味。 生命在于挑戰(zhàn),精彩在于追求。十年間,大風(fēng)大浪摔打出了一個堅強(qiáng)、團(tuán)結(jié)的竹山二中領(lǐng)導(dǎo)集體。在以校長黨支部書記張玉丑,副校長齊建章、蔡錦順,教導(dǎo)主任王存覺,政教主任周玉廣為首的校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),維護(hù)安定團(tuán)結(jié),正確引導(dǎo)師生,為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做了大量的工作。使竹山二中在風(fēng)云變幻中堅持維護(hù)學(xué)校利益,不至于出現(xiàn)大的動亂。他們是竹山二中的功臣,二中人將永遠(yuǎn)懷念他們。 精誠所至，金石為開；鍥而不舍，金石可鏤。只要有一顆精誠的心，再加上鍥而不舍的精神，沒有戰(zhàn)勝不了的艱難險阻。
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