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建始縣業(yè)州鎮(zhèn)第二小學(xué)
公立普通
業(yè)州鎮(zhèn)第二小學(xué)始建于一九五〇年三月，地處業(yè)州鎮(zhèn)東南角東山腳下的廣潤(rùn)河畔，校園占地4400㎡，校舍 建筑面積4274㎡。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施完善、師資雄厚、環(huán)境優(yōu)雅，是一所歷史悠久，很具發(fā)展前途的全日制小學(xué) 。
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建始縣業(yè)州鎮(zhèn)第一小學(xué)
公立普通
建始縣業(yè)州鎮(zhèn)第一小學(xué)位于湖北恩施土家族苗族自治州建始縣。學(xué)校聯(lián)系電話：0718-3223489。
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建始縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立普通
建始縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建于1934年，1994年更名為實(shí)驗(yàn)小學(xué)，學(xué)校位于業(yè)州鎮(zhèn)葵星路6號(hào)，海拔600米左右。學(xué)校占地面積13186平方米，校舍建筑面積11584平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地3000平方米，其中直跑道100米。學(xué)校服務(wù)半徑超過(guò)6公里，輻射整個(gè)縣城，服務(wù)人口50000多人。是目前全縣規(guī)模最大辦學(xué)條件最好的完小之一。
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利川市民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立普通
利川市民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)是恩施州首批認(rèn)可的示范學(xué)校，建于清朝嘉慶年間1816年，始名“鐘靈書院”，距今已有190多年的悠久歷史。目前，學(xué)校分設(shè)小教部和幼教部，共有53個(gè)教學(xué)班，3800多名學(xué)生，158名教師。
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利川市忠路鎮(zhèn)民族小學(xué)
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忠路民族小學(xué)位于利川市忠路集鎮(zhèn)上，地處郁江河畔，環(huán)境優(yōu)雅,育人氛圍濃厚。該校建于順治十八年(公歷1661年)，為忠路土司第十世覃進(jìn)孝創(chuàng)設(shè)，曾用名“文昌宮”，“忠路義學(xué)”，“雙江書院”，“初等小學(xué)堂”。1949年11月利川解放后改為“利川縣忠路小學(xué)”，1986年9月1日更名為“忠路民族小學(xué)”，沿用至今。從建校之初，經(jīng)數(shù)次改建始成現(xiàn)在的規(guī)模。目前，學(xué)校在古老與文明處生輝，在改革與創(chuàng)新中勃發(fā)。
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利川市謀道鎮(zhèn)謀道小學(xué)
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利川市謀道小學(xué)始建于1957年,途經(jīng)三遷，于1997年遷入“天下第一杉”的西北面，地勢(shì)平坦，環(huán)境優(yōu)雅，校園面積25.97畝，校舍建筑面積3947㎡，現(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生998人。在近六十年的辦學(xué)歷程中，我校始終堅(jiān)持以“辦人民滿意學(xué)校”為目標(biāo)，以“師愛(ài)、快樂(lè)、夢(mèng)想”為校訓(xùn)，以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”為準(zhǔn)則，培養(yǎng)和造就了一批批師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師，培育出了一批批品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展的小學(xué)畢業(yè)生。特別是近年來(lái)，在推進(jìn)素質(zhì)教育活動(dòng)中，我校大膽實(shí)施創(chuàng)新教育，成績(jī)顯著，是利川市謀道鎮(zhèn)唯一的一所教育科研示范學(xué)校
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利川市汪營(yíng)鎮(zhèn)民族希望小學(xué)
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汪營(yíng)鎮(zhèn)民族希望小學(xué)，始建于1933年，始名為“多級(jí)小學(xué)”,后曾相繼更名為“縣立第二小學(xué)”，“利川縣清源小學(xué)”，“利川縣汪營(yíng)公社汪營(yíng)小學(xué)”，“利川市汪營(yíng)希望小學(xué)”，1997年4月被州、市民宗局授名為“利川市汪營(yíng)鎮(zhèn)民族希望小學(xué)
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利川市團(tuán)堡鎮(zhèn)小學(xué)
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十多年來(lái)，我校堅(jiān)定不移的走“厚德興校、全面育人”的路子，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)教育發(fā)展觀，以創(chuàng)人民滿意學(xué)校為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校和諧、可持續(xù)、全面、均衡發(fā)展。近幾年來(lái)，為把我校建設(shè)成全市乃至全州的農(nóng)村寄宿制示范學(xué)校，黨支部帶領(lǐng)全體教師，乘著“新一輪興教工程”的東風(fēng)，主動(dòng)爭(zhēng)取政府的投入，辦學(xué)條件不斷改善。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，在人才培養(yǎng)、教育質(zhì)量、科學(xué)管理、“綜治”維穩(wěn)、教改教研、關(guān)注留守學(xué)生等方面彰顯辦學(xué)特色，深得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的廣泛好評(píng)
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