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鄭州市第二外國語學(xué)校
公立普通
鄭州市第二外國語學(xué)校，隸屬于上街區(qū)政府的公辦外語特色高中，前身為鄭州市第四十一中學(xué)，創(chuàng)建于1960年，現(xiàn)為鄭州市級示范性普通高中，新校區(qū)坐落于鄭州市上街區(qū)新安東路158號，通稱鄭州二外高中。 1960 年5月，征地60余畝的上街區(qū)新建中學(xué)開工建設(shè)，校址在濟(jì)源路，9月建成，招收4個(gè)班共200名初中生，12月根據(jù)河南省教育廳《關(guān)于校名編排意見》，上街區(qū)新建中學(xué)更名為鄭州市第四十一中學(xué)，此校名沿用了40年，鄭州二外至今還被人們習(xí)慣地稱為四十一中。 后來，校區(qū)被各單位不斷蠶食，縮小為今天的濟(jì)源路老校區(qū)。 1976年后，隨著鄭州五十六中建成招收初中生，鄭州四十一中學(xué)逐步改為高中。1984年，鄭州四十一中增設(shè)職高班。1994年后，上街區(qū)政府進(jìn)一步調(diào)整辦學(xué)思路，1995年，鄭州四十一中停止職高招生，恢復(fù)初中招生，初、高中并行辦學(xué)，成為一所完全中學(xué)。 2000年底，經(jīng)原鄭州市教委、上街區(qū)政府批準(zhǔn)同意，鄭州四十一中改建為鄭州市第二外國語學(xué)校，學(xué)校定位為外語特色完全中學(xué)。2001年5月12日，鄭州市第二外國語學(xué)校舉行了隆重的揭牌儀式，南海翔任校長。 2006年12月，上街區(qū)政府宣布開工建設(shè)上街區(qū)寄宿制中學(xué)，選址新安路東段，占地65畝，總投資6000萬元，建筑面積約32000平方米。 2007 年8月初，上街區(qū)寄宿制中學(xué)主體工程竣工，區(qū)政府正式宣布對鄭州市第二外國語學(xué)校實(shí)施初、高中徹底分離，把鄭州二外初中部析出，成立鄭州市第二外國語中學(xué)，為單設(shè)初中，在鄭州二外原濟(jì)源路校區(qū)辦學(xué)；原鄭州二外領(lǐng)導(dǎo)成員和高中部師生員工整體搬遷到新建成的寄宿制中學(xué)校區(qū)。 2007年10月底，南海翔校長率領(lǐng)新的鄭州二外高中實(shí)現(xiàn)了整體搬遷。新校區(qū)教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，為上街區(qū)條件最好的學(xué)校。在區(qū)政府的支持下，未來的鄭州二外新校區(qū)將建設(shè)成為精品花園學(xué)校。 2002年，鄭州二外首次榮獲鄭州市高中教育教學(xué)先進(jìn)單位，此后連續(xù)6年獲此殊榮。2007年5月，經(jīng)專家組考察，鄭州二外被鄭州市人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)認(rèn)定為鄭州市示范性高中，成為上街區(qū)第一所市級示范性高中。
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河南建業(yè)外國語中學(xué)
公立普通
秉承“精品教育，奉獻(xiàn)社會”的辦學(xué)宗旨，河南建業(yè)教育產(chǎn)業(yè)有限公司以教育報(bào)國、提高國民素質(zhì)為己任，矢志教育改革與創(chuàng)新，積極致力于國內(nèi)民辦教育國際化與產(chǎn)業(yè)化的宏偉進(jìn)程?！ 〗I(yè)教育產(chǎn)業(yè)有限公司以高標(biāo)準(zhǔn)寄宿制教育、各級各類培訓(xùn)、國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流、教育相關(guān)服務(wù)與產(chǎn)品開發(fā)為主要投資方向，通過逐步建立起涵蓋教育市場培育與開發(fā)、教育項(xiàng)目交流與合作、教育管理引進(jìn)與輸出等多項(xiàng)相關(guān)業(yè)務(wù)在內(nèi)的教育產(chǎn)業(yè)運(yùn)作體系，借以實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)內(nèi)向型企業(yè)向一個(gè)具備現(xiàn)代企業(yè)鮮明特征的開放式、專業(yè)化教育投資管理型企業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變?！ 『`路藍(lán)縷、數(shù)載耕耘，從九六年九月到今，隨著建業(yè)小哈佛雙語幼兒園、建業(yè)小哈佛雙語學(xué)校、建業(yè)外國語中學(xué)的相繼落成；隨著與國外著名教育機(jī)構(gòu)一系列合作項(xiàng)目的不斷推出；隨著教育相關(guān)業(yè)務(wù)市場的逐步開辟，建業(yè)人傾心構(gòu)筑的跨世紀(jì)精品教育工程初具雛形。氤氳典雅的學(xué)區(qū)環(huán)境、超前水準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)施、品質(zhì)精臻的師資隊(duì)伍、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的管理體制，不僅是今日建業(yè)精品教育的真實(shí)寫照，更是建業(yè)人“追求卓越”品質(zhì)的又一集中體現(xiàn)。今天的建業(yè)教育產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為省內(nèi)民辦教育中一道最為亮麗的風(fēng)景線，“建業(yè)教育”業(yè)已成為中原地域熠熠生輝的知名教育品牌！ 21世紀(jì)既是一個(gè)知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，更是一個(gè)全球一體化的時(shí)代。后WTO時(shí)代的中國教育產(chǎn)業(yè)，會有著不同于以往時(shí)代的鮮明特征，教育資源配置的市場化、教育衡量標(biāo)準(zhǔn)的國際化以及教育需求的日趨多樣化將會成為今后中國教育發(fā)展的基本趨勢。 這既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。在新的發(fā)展形勢下，如何能夠順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，更好的發(fā)現(xiàn)和滿足來自市場中不斷變化著的教育需求？如何能夠在市場競爭日益加劇的環(huán)境中，迅速的培育起自身賴以生存和發(fā)展的核心競爭能力？是每一個(gè)建業(yè)教育工作者都在思考的一個(gè)共同課題，因?yàn)榇蠹疑钪谟犹魬?zhàn)的過程中，每個(gè)人所肩負(fù)的都不僅僅是一種義務(wù)，更是一份責(zé)任和使命！ 業(yè)有初成，但卻任重道遠(yuǎn)。正所謂“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，為使中國的民辦教育最終能夠屹立于世界的教育之林，河南建業(yè)教育產(chǎn)業(yè)有限公司全體員工將以嶄新的姿態(tài)、充沛的活力、堅(jiān)定的步伐朝著既定的目標(biāo)闊步前進(jìn)。
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