呼蘭區(qū)西柳小學(xué)位于美麗的松花江北岸,迷人的呼蘭河南畔,地處哈爾濱利民經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)腹地,是呼蘭教育一顆閃閃發(fā)光的明珠。學(xué)校?,F(xiàn)6個教學(xué)班級,學(xué)生122人。具有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍,教師15人,其中本科學(xué)歷2人,??茖W(xué)歷4人,中師學(xué)歷9人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%;小學(xué)高級教師5人。 學(xué)校占地面積10000平方米,建筑面積900平方米,建有6個教室,1個活動室。1個微機(jī)室,1個實驗室,1個衛(wèi)生室,2個辦公室。學(xué)校綠化面積500平方米,學(xué)校在環(huán)境建設(shè)上能夠依據(jù)地域特色,極力打造花園式學(xué)校,創(chuàng)造優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。 學(xué)校始終堅持以人為本、師生共同發(fā)展的辦學(xué)理念,秉承“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的育人宗旨,創(chuàng)辦人民滿意教育,精心打造一流的品牌學(xué)校。
巨寶小學(xué)校始建于1948年,經(jīng)一次搬遷至現(xiàn)在的巨寶村巨寶屯現(xiàn)址。學(xué)?,F(xiàn)有5個教學(xué)班,共有102名學(xué)生,12名教職工??傉嫉孛娣e8000余米,建筑面積1358米,操場面積5000余米。均為磚木結(jié)構(gòu)房屋,校舍比較陳舊,教學(xué)環(huán)境較差。雖然環(huán)境較差,但我校全體教職工沒有因條件差而產(chǎn)生惰性思想,而是全身心投入到教育教學(xué)工作中,用百倍的工作熱情去培育每一棵幼苗,經(jīng)共同努力,教學(xué)成績始終處于全中心校前列,去年年終學(xué)業(yè)測試,我校整體成績排全中心校第三名的可喜成績。
學(xué)校成立時間為1945年9月,后棟房1990年,有教師11名,學(xué)生118名,教學(xué)成績幾年來居全鎮(zhèn)上游。
哈平小學(xué)位于城鄉(xiāng)結(jié)合部,占地面積18000平方米,校舍建筑面積2820平方米,使用面積1880平方米。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭,為了豐富學(xué)生們的課余生活,還在操場周圍設(shè)置了棋桌棋凳;教學(xué)樓內(nèi)設(shè)有微機(jī)教室、音樂教室、體育教室、美術(shù)教室、實驗室等特殊教室,為學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活提供了良好的環(huán)境。 師資力量:學(xué)?,F(xiàn)有教職員工34人,平均年齡40歲。其中,擁有本、專科學(xué)歷的17人,占全校教師總數(shù)的48%,高級教師21人,占教師人數(shù)的60﹪,所有教師都達(dá)到了國家所要求的學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)。 取得成績:先后被評為省一類小學(xué)、省綠色學(xué)校、哈爾濱市“愛鳥周”活動先進(jìn)集體、哈爾濱市讀書活動先進(jìn)集體、香坊區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、香坊區(qū)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)集體、香坊區(qū)創(chuàng)建平安香坊先進(jìn)集體等殊榮10余項,并于2006年9月順利通過了“雙高普九”省級督導(dǎo)檢查。
幸福小學(xué)校成立于1946年,現(xiàn)有教師23名,九個教學(xué)班,328名學(xué)生。是一所教學(xué)環(huán)境優(yōu)雅,師資力量雄厚的鎮(zhèn)級中心小學(xué)。學(xué)校以“德以誠為本,誠以信取人”的辦學(xué)思想為依托;以“教人求真,學(xué)做真人”為辦學(xué)宗旨;以“和諧、創(chuàng)新、鉆研、超越”八字方針為目標(biāo);教學(xué)中爭創(chuàng)一流業(yè)績。率先大膽嘗試《研究體驗式創(chuàng)新教學(xué)法》,摸索出一條適合我校實情的教學(xué)新思路,并在全鎮(zhèn)推廣。2004年以《科研牽動校本培訓(xùn)為――打造幸福鎮(zhèn)幸福學(xué)校》教學(xué)現(xiàn)場會獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,學(xué)校教學(xué)成績連續(xù)四年高居全鎮(zhèn)榜首。 校本研修工作進(jìn)行有條不紊,教研自修與集中培訓(xùn)相結(jié)合,經(jīng)驗教師講座、骨干教師上引領(lǐng)課相結(jié)合,通過檢查評估,我校被區(qū)教育局授予“示范學(xué)校”光榮稱號。 德育工作以《習(xí)慣――道德培養(yǎng)的基石》為主題,加強(qiáng)學(xué)生的道德行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生誠信、自尊、自愛、自立的良好習(xí)慣,2004年9月,區(qū)進(jìn)修校在幸福小學(xué)召開了香坊區(qū)農(nóng)村學(xué)校德育現(xiàn)場會,博得與會領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。我校心育課題《對特殊學(xué)生心理健康的研究》為省、市十五課題,廣大實驗教師在工作中,更注重學(xué)生心理健康教育,開放“心語軒”咨詢室,接受學(xué)生來咨詢,收寄學(xué)生心靈傾聽信件百余封,開設(shè)“心育”課訓(xùn)練課,開展“值日班長”活動,“為單親孩子集體過生日”激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情,克服了自卑、懦弱、任性的心理。于2005年順利結(jié)題,獲得省、市級結(jié)題證書,涌現(xiàn)出多名優(yōu)秀“心育”教師。 幸福校教師勤于探索、樂于積累,撰寫了大量的國家、省、市、區(qū)級優(yōu)秀論文,學(xué)校連續(xù)多年被評為市級先進(jìn)集體。
我?,F(xiàn)有13個教學(xué)班,318名學(xué)生,教職工41人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100﹪;小學(xué)超高教師1人;小學(xué)高級教師29人;小學(xué)一級教師10人;我?,F(xiàn)有省級骨干教師1人,市級骨干教師3人、區(qū)級骨干教師4人。市級優(yōu)秀班主任標(biāo)兵、市級職業(yè)道德先進(jìn)個人、區(qū)級十佳教師、市級優(yōu)秀班主任云集一堂,他們?yōu)樾氯A小學(xué)校的教育教學(xué)增添了一道靚麗的風(fēng)景。 學(xué)校設(shè)有現(xiàn)代化微機(jī)教室、語音室、實驗室、音樂室、體育室等。孩子們在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)、生活,美麗的童年世界因為有了多姿多彩的校園活動而更生動、更精彩、更有意義。 在新課程改革的大潮中,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)率先士卒,引領(lǐng)廣大教師積極進(jìn)行教改實驗,我校曾承擔(dān)過國家級教改課題“嘗試教學(xué)法”,并且被評為優(yōu)秀學(xué)校。還曾經(jīng)承擔(dān)過“小語四結(jié)合” 省級重點(diǎn)實驗課題,我們堅持了6年的艱苦探索,在2004年9月,該項課題順利地通過省級驗收。教師在辛勤耕耘著、在積極探索著、在努力創(chuàng)造著,教學(xué)實驗帶給教師們的是更多的思索、更多的進(jìn)步。大家正在課程改革的實施中感受著教改科研帶來的新體驗、新感受、新收獲。 教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作,教育教學(xué)的質(zhì)量是學(xué)校的生命線,課堂教學(xué)質(zhì)量是保證教育教學(xué)質(zhì)量的前提,為此,我校經(jīng)常組織開展一些行之有效的教研活動;校級公開課評比、青年教師教學(xué)技能展示、同備一節(jié)課、同上一節(jié)課、師徒匯報課、教學(xué)展示周等。這些系列課堂教學(xué)活動的開展,旨在營造一種濃厚的研究課堂教學(xué)的氛圍,促使教師運(yùn)用新課程的教育理念指導(dǎo)自己的教學(xué),掌握課堂教學(xué)規(guī)律,構(gòu)建新型的課堂教學(xué)模式,促進(jìn)課堂向民主、和諧、生動、互助的良態(tài)發(fā)展。 學(xué)校的體育、藝術(shù)工作成績斐然,2002年,被定為哈爾濱市冰球基地、哈爾濱市培養(yǎng)體育后備人才基點(diǎn)校。學(xué)校多次代表平房區(qū)參加哈爾濱市小學(xué)女子冰球賽,連年奪冠。2006年8月,我校被命名為首批‘王嘉廉冰球希望小學(xué)’,并參加了在齊齊哈爾舉行的夏令營活動,在7個隊參加的友誼比賽中,我們是唯一的女隊,但是巾幗不讓須眉,獲得了第四名的好成績。女冰隊員們奮勇拼搏、頑強(qiáng)勇猛的精神給所有人留下了及其深刻的印象,大家無不感嘆地說;中國女子冰球有希望了!我校的小籃球也是多年蟬聯(lián)區(qū)冠軍。在籃球賽場上,孩子們英姿勃發(fā)、越戰(zhàn)越勇,展示了新華人的新風(fēng)采。由200余人組建的威風(fēng)鑼鼓,一直是我校的傳統(tǒng)特色節(jié)目,其表演風(fēng)格粗獷豪放、氣勢宏偉、節(jié)奏明快,如黃河奔涌、似雷霆萬鈞,故有“華夏第一鼓”的美名。全校400人參與表演的大型集體舞鄉(xiāng)情,在平房區(qū)中小學(xué)運(yùn)動會、平房區(qū)政府機(jī)關(guān)運(yùn)動會上進(jìn)行了表演,并且代表平房去參加哈爾濱市中小學(xué)生集體舞比賽。那奔騰的旋律、那流動的色彩形成了一幅喜慶、祥和的畫卷,昭示著我們美好的未來。 為了豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)合格加特長的學(xué)生,學(xué)校還經(jīng)常開展一些:“繪畫比拼”、“三獨(dú)競賽”、“小小競技場”等特色活動,真是有聲有色、姹紫嫣紅。在2005年11月份開展的“學(xué)苑花絮、異彩紛呈-新華小學(xué)校實施素質(zhì)教育匯報活動中,我校每個班級都進(jìn)行了特色展示;美文誦讀、成語接龍、制作板報、口算速算、古詩積累……各具特色的展示令參與活動的領(lǐng)導(dǎo)和500名家長異常欣喜,他們有著同樣的感慨與感動;如今的農(nóng)村學(xué)校,現(xiàn)在的農(nóng)村孩子真是今非昔比?。】芍^是:師生同心同行同進(jìn)步、開啟文學(xué)文明文化窗。 美麗整潔的校園操場、舒適優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境、溫馨靜謐的傾訴場所、自娛自樂的動手天地、靜心品讀的閱覽空間……所有這些賞心悅目的匠心布置為孩子們搭建了一個又一個展示自我的大舞臺。每個人的眼里,都綻放著希望的蓓蕾;每個人的心中,都飛翔著夢想的精靈??此破椒矄握{(diào)的教育教學(xué)中也有探索、創(chuàng)造帶來的神奇、感動、力量和美。沐春雨,喜見綠色滿園、勤耕耘,收獲碩果累累。幾年來,在全體師生的共同努力下,學(xué)校多次被評為市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、市級德育工作先進(jìn)學(xué)校、市級體衛(wèi)藝工作先進(jìn)學(xué)校;連續(xù)五年被評為區(qū)級大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)集體、實施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校,2005年,被認(rèn)定為市一類學(xué)校、2007年被認(rèn)定為省級一列學(xué)?!歉母锏拇猴L(fēng)吹綠了新華校教育的活水;是創(chuàng)造的甘露滋潤了新華教育的大地;是創(chuàng)新的陽光照亮了新華教育的天空。 新的形式必然產(chǎn)生新的觀念;新的行為必然創(chuàng)造新的業(yè)績;新的舉措必然樹立新的形象;新的變革必然帶來新的發(fā)展。新華小學(xué)校的全體師生將齊心協(xié)力、心手相連、精誠協(xié)作、銳意進(jìn)取,共同譜寫農(nóng)村小學(xué)更加輝煌燦爛的教育篇章!
該校成立于1913年,是哈爾濱市回族群眾捐資所建,師資由道外清真寺聘請,教學(xué)經(jīng)費(fèi)由清真寺支付。1951年該學(xué)校由哈爾濱市政府接管,由宗教辦學(xué)轉(zhuǎn)為公立學(xué)校至今。該校在2003年擴(kuò)建道外區(qū)清真寺廣場時被拆除,至今未還建?,F(xiàn)借哈爾濱市正陽南小學(xué)校、育民小學(xué)校兩所學(xué)校辦學(xué),教學(xué)環(huán)境可想而知?,F(xiàn)教職工26人、校級領(lǐng)導(dǎo)2人、中層領(lǐng)導(dǎo)3人、后勤2人,專職教師19人、小學(xué)高級教師20人、小學(xué)一級教師6人、市級骨干教師2人、區(qū)級骨干教師9人,50歲以上7人、50歲—35歲13人、35歲以下6人,曾獲得過哈爾濱市民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體、區(qū)級文明單位標(biāo)兵,2004年、2007年獲道外區(qū)大面積提高教學(xué)質(zhì)量一、二、三等獎等。
工農(nóng)小學(xué)校始建于1947年,位于平房區(qū)平房鎮(zhèn)工農(nóng)村,屬于公辦學(xué)校。校舍占地面積10837.5平方米,有個6個教學(xué)班,26名教職員工。學(xué)校設(shè)有14個標(biāo)準(zhǔn)化教室,有體育室、音樂室、美術(shù)室、微機(jī)室、遠(yuǎn)程教育室、自然儀器室、準(zhǔn)備室、圖書室、衛(wèi)生室及電教室等。 工農(nóng)小學(xué)師資力量雄厚,教師隊伍年輕化,專業(yè)化。有4名區(qū)級骨干教師,1名市級學(xué)科帶頭人。有9名本科教師,14名??平處煟薪處煹膶W(xué)歷均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。在不斷深化的教育改革中,我們站在時代發(fā)展的制高點(diǎn),抓住時代脈搏,與時俱進(jìn),堅持以人為本的教育思想,以“一切為了孩子,為了孩子的一切”為辦學(xué)宗旨,以“辦規(guī)范加特色學(xué)校,育合格加特長人才”為辦學(xué)思想;堅持“依法治校,科研興校,質(zhì)量強(qiáng)校”為辦學(xué)理念;堅持“打造一流教師,培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生,創(chuàng)辦農(nóng)村一流學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo);以“文明養(yǎng)成教育”為辦學(xué)特色,充分發(fā)揮自己的辦學(xué)優(yōu)勢;堅持“管理講科學(xué),德育講實效,教研抓重點(diǎn),科研重實踐”的原則形成了開創(chuàng)性的辦學(xué)思路。積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,面向全體學(xué)生,關(guān)注每一個學(xué)生的特長發(fā)展,為學(xué)生的未來打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校有“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、開拓、創(chuàng)新”的教風(fēng),“勤奮好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求實”的學(xué)風(fēng)。全校教師樹立了“校興我榮,校衰我恥”的思想,積極奉獻(xiàn)、努力工作。全面貫徹教育方針,實施素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生的個體差異,促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧發(fā)展。 工農(nóng)小學(xué)校堅持全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量的辦學(xué)思想,堅持以人為本,求實、創(chuàng)新的發(fā)展理念,以實施新課程,打造新教師,開展師德教育活動,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),全面提升教師素質(zhì)以新課改為切入點(diǎn),深入實施素質(zhì)教育,健全各種激勵機(jī)制,細(xì)化崗位責(zé)任,量化工作成效,嚴(yán)格規(guī)范師生的“教”與“學(xué)”行為,積極開展教育科研活動,多年來,工農(nóng)小學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量得到了上級教育部門和社會各界的普遍贊譽(yù),學(xué)校在2005年被評為市級一類學(xué)校;2006年被評為素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校,2007年被評為素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校。
呼蘭區(qū)蓮花中心小學(xué)始建于二十世紀(jì)四十年代,1988年擇地重建。校園占地面積14000平方米,建筑面積935平方米,是一所普通農(nóng)村小學(xué),1991年被確定為規(guī)范化合格學(xué)校。 蓮花中心小學(xué)位于鎮(zhèn)政府所在地蓮花村的中部,學(xué)校現(xiàn)在10個教學(xué)班,在校生311人,教職工21人,學(xué)校設(shè)有少先隊活動室、衛(wèi)生室、圖書室、實驗室等。幾年來,校領(lǐng)導(dǎo)以人為本、德智雙全、身心兩健、學(xué)創(chuàng)俱佳的辦學(xué)理念,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),調(diào)動一切積極因素,發(fā)展愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神使學(xué)校的整體面貌發(fā)生了根本的變化,辦學(xué)水平逐年提高,教育教學(xué)質(zhì)量得到了社會的認(rèn)可。學(xué)校在2002年2月獲得了呼蘭區(qū)“德育先進(jìn)集體”的稱號,2002年9月被評為呼蘭區(qū)“職業(yè)道德先進(jìn)集體”,2003年4月榮獲呼蘭區(qū)青少年“中華魂”《新世紀(jì)宣言》主題讀書活動的先進(jìn)集體,2006年榮獲呼蘭區(qū)“德育先進(jìn)集體”,2000年以來學(xué)校連續(xù)5年被評為呼蘭區(qū)教育局“大面積提高教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)集體”,2007年被評為“平安校園先進(jìn)集體”。2008年被評為讀書活動先進(jìn)集體,并榮獲2008年呼蘭區(qū)教育局“大面積提高教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)集體”。
我校位于道里區(qū)西南郊,與雙城市毗鄰。辦學(xué)求學(xué)氛圍濃郁??諝庖巳耍煌ū容^方便,是理想的求學(xué)環(huán)境。我校的教學(xué)硬件比較齊全,配有微機(jī)2臺,電視3臺VCD2臺DVD2臺,實物展臺1臺,并將其應(yīng)用于教學(xué)之上,整個教學(xué)環(huán)境整潔、文明。 學(xué)校共有專職教師:11人,(男教師:9人,女教師:2人)其中共產(chǎn)黨員4人,約占全校教師人數(shù)的36%,共青團(tuán)員1人,約占全校教師人數(shù)的9%;高級教師:10人,約占全校教師人數(shù)的91%,小學(xué)一級教師1人,約占全校教師人數(shù)的9%;大專畢業(yè)5人,約占全校教師人數(shù)的45%,中師畢業(yè)6人,約占全校教師人數(shù)的55%。 學(xué)校形成了“文明、勤奮、活躍、創(chuàng)優(yōu)”的校風(fēng),“認(rèn)真、勤學(xué)、好問”的學(xué)風(fēng),“愛生、求實、探索、奉獻(xiàn)”的教風(fēng),“團(tuán)結(jié)、開拓、高效、廉潔”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。學(xué)校把“面向全體學(xué)生,學(xué)生全面發(fā)展,全面提高質(zhì)量,實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)合格的人才”作為辦學(xué)指導(dǎo)思想,全面推進(jìn)學(xué)校整體改革,提高了辦學(xué)效益,形成了自己的辦學(xué)特色。 教學(xué)水平始終居太平鎮(zhèn)中上游。
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