招收范圍:?jiǎn)掏蜆恰掏臀鳂?、喬屯北樓、南北山莊、高第花園、竹林里、啟新工房、寶泰樓、學(xué)校介紹: 學(xué)校建校于1988年,始終以“依法辦學(xué)、細(xì)化管理、全面實(shí)施素質(zhì)教育”為主線,堅(jiān)持“一切為了學(xué)生”的宗旨,現(xiàn)建有計(jì)算機(jī)教室、語音教室、音樂教室、美術(shù)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等十幾個(gè)專業(yè)教室,擁有一支較強(qiáng)的師資隊(duì)伍,努力創(chuàng)建家長、社會(huì)滿意的學(xué)校詳細(xì)地址:新華東道11號(hào)小區(qū)境內(nèi)
老師20人,學(xué)生110人以德育人是教育事業(yè)的根本,為了使學(xué)生繼承中華民族優(yōu)秀文化,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)美德,構(gòu)建和諧校園,學(xué)校用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化德育內(nèi)容和方法,全方位、多角度實(shí)施德育,增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。學(xué)校大力倡導(dǎo)“誠信立教、誠信立人”的德育教育理念,做到了課堂教學(xué)涉透誠信教育、校內(nèi)外活動(dòng)貫穿誠信教育、校園文化體現(xiàn)誠信教育。確立了國家級(jí)科研課題《小學(xué)道德誠信教育途徑方法的深化研究》、《責(zé)任教育操作實(shí)驗(yàn)研究》,建立了誠信教育畫廊,班班設(shè)立了誠信教育活動(dòng)軟墻。舉辦“我與誠信同行”征文活動(dòng),開展“誠信是成功的朋友”演講活動(dòng),評(píng)選“誠信班級(jí)”“誠信之星”等活動(dòng)。
簡(jiǎn)介 宋各莊小學(xué)始建于解放前,1998年遷建至現(xiàn)址。現(xiàn)有19名教師,學(xué)生132 人,共有一至六6個(gè)班級(jí)。 學(xué)校以育人為本,認(rèn)真貫徹落實(shí)教改精神,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,注重環(huán)境育人,并積極參與心理健康教育研究。機(jī)構(gòu)設(shè)置:校長室:1個(gè)辦公室:2個(gè)班級(jí)設(shè)置: 班級(jí):6個(gè)教師情況:教師數(shù)量:19人職稱:中學(xué)高級(jí):1人中學(xué)一級(jí):1人中學(xué)二級(jí):2人小學(xué)高級(jí):11人;小學(xué)一級(jí)4人入學(xué)服務(wù)指南:報(bào)名時(shí)間:每年7、8月份報(bào)名地點(diǎn):唐山市高新區(qū)宋各莊小學(xué)報(bào)名所需提交材料:戶口本報(bào)名流程:查看戶口本。聯(lián)系方式:5501089招收范圍:本村課程設(shè)置:語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、科學(xué)、思品、品社、勞動(dòng)、音樂、美術(shù)、健康雜費(fèi):免費(fèi)取暖費(fèi):免費(fèi)書費(fèi)國家減免:一年級(jí):28二年級(jí):29.5三年級(jí):42四年級(jí):51.5五年級(jí):51六年級(jí):51動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。在本學(xué)段的教學(xué)中,教師要讓學(xué)生在具體的操作活動(dòng)中進(jìn)行獨(dú)立思考,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的意見,并與同伴進(jìn)行交流。教師應(yīng)提供適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)、善于選擇學(xué)生中有價(jià)值的問題或意見,引導(dǎo)學(xué)生開展討論,以尋找問題的答案。
唐山市路北區(qū)西缸窯第二小學(xué)是一所辦學(xué)水平比較先進(jìn)的現(xiàn)代化學(xué)校,創(chuàng)建于1986年8月,座落在路北區(qū)5#小區(qū)境內(nèi)。學(xué)校占地面積10071.7平方米,建筑面積4483平方米。教師情況:數(shù)量:23人、職稱:小學(xué)高級(jí)教師17人,小學(xué)一級(jí)教師5人,職稱待定1人、榮譽(yù):2009年教師獲區(qū)級(jí)嘉獎(jiǎng)2-3人,優(yōu)秀教師1人,優(yōu)秀共產(chǎn)黨員1人,優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員1人等。
我校一貫重視藝術(shù)教育,以硬筆書法、葫蘆絲吹奏等為特色,在書畫特色方面取得一定成績后,又進(jìn)一步拓寬藝術(shù)教育領(lǐng)域,向藝術(shù)體操、綜合實(shí)踐、美術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)和器樂演奏方面發(fā)展,同時(shí)聘請(qǐng)校內(nèi)外名師指導(dǎo)。為了進(jìn)一步推動(dòng)藝術(shù)教育,檢驗(yàn)藝術(shù)教育成果,學(xué)校舉行了“藝華杯”首屆少兒器樂比賽,學(xué)校彩虹電視臺(tái)進(jìn)行電視直播。聽,笛曲婉約流暢、輕盈飄逸,飽含江南絲竹曲風(fēng);琵琶的悠揚(yáng)歡快與鋼琴的低沉婉轉(zhuǎn)相結(jié)合, 二胡的古樸幽雅和小號(hào)的熱情奔放成對(duì)比。一支支優(yōu)美的曲子時(shí)而激動(dòng),時(shí)而抒情,讓人一會(huì)兒猶如來到了碧綠的草原,看到了駿馬奔騰;一會(huì)兒好似飛翔在無邊的海洋,傾聽海浪的歌唱。這些熱愛藝術(shù)的小選手們有的已經(jīng)學(xué)了五、六年之久,有的才剛剛上一年級(jí),他們刻苦學(xué)藝,習(xí)得了真本領(lǐng),在學(xué)校為他們提供的藝術(shù)舞臺(tái)上盡情地展示著自己的才能,讓人恍如進(jìn)入音樂會(huì)專場(chǎng)。
馬駒橋小學(xué)創(chuàng)辦于1917年,座落在青龍河畔,占地16884平方米?,F(xiàn)有教職工19人,小學(xué)教學(xué)班6個(gè),學(xué)生257人。附屬幼兒園大、中、小班3個(gè),幼兒70名,是果園鄉(xiāng)一所中心小學(xué)。學(xué)校具有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,在銳意改革、不斷進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,對(duì)學(xué)生進(jìn)行德、 智、體、美、勞個(gè)性全方位的培養(yǎng),構(gòu)建“全面發(fā)展、全員發(fā)展、和諧發(fā)展、特殊發(fā)展”的良好育人氛圍。“誨人不倦,愛生如子”的教風(fēng),“踏實(shí)勤奮,博學(xué)創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng),“團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、向上”的校風(fēng)等優(yōu)良風(fēng)格在這里形成了強(qiáng)大的凝聚力。 學(xué)校雖地處農(nóng)村,但一直把教育教學(xué)質(zhì)量的提高作為生命線。管理到位,操作規(guī)范,團(tuán)結(jié)協(xié)作,爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)新是學(xué)校幾十年來的優(yōu)良傳統(tǒng)。教師潛心鉆研、努力探索;學(xué)生學(xué)得扎實(shí)、活潑、生動(dòng),得到家長和對(duì)口中學(xué)的好評(píng)。近幾年,學(xué)校有那么多教師在市、區(qū)比賽課、研究課、活動(dòng)課中展示了自己的才華。李海波、王媛、劉敬梅、張春玲幾位老師曾獲區(qū)級(jí)語文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng);張春美老師英語課曾獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng);么永久老師、范艷玲老師的體育課曾獲市級(jí)二等獎(jiǎng),區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng);崔素芳老師的幼兒活動(dòng)課獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。特別是張春玲老師、劉敬梅老師幾年來進(jìn)行了心理健康教育實(shí)驗(yàn),她們的活動(dòng)課分別獲區(qū)一等獎(jiǎng)。更讓人欣喜的是,學(xué)校又先后投資近十萬元,建成了語音教室、自然實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生室、美術(shù)活動(dòng)室和微機(jī)室,并花費(fèi)近三萬元實(shí)現(xiàn)的校園學(xué)生區(qū)域硬化,為兒童強(qiáng)健體魄提供了必要的條件。在這次“普九”迎省檢工作中,我們又配備了更先進(jìn)了微機(jī)房、多媒體教室,充實(shí)了圖書室,為這所農(nóng)村小學(xué)提供了更廣闊的發(fā)展空間。 榮譽(yù)和成績屬于過去,未來依然任重道遠(yuǎn)。為了今后的每一個(gè)新臺(tái)階,馬駒橋小學(xué)的全體師生還將付出不懈的努力……
學(xué)校在校學(xué)生200多名,老師30多名。學(xué)校教育教學(xué)面貌清新,向?qū)W生、教師提供登陸訪問和信息傳遞的教育信息站。在網(wǎng)絡(luò)軟件平臺(tái)方面,開發(fā)和建設(shè)了一整套實(shí)用、便捷、高效的現(xiàn)代化校園網(wǎng)管理系統(tǒng),為學(xué)校和師生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化創(chuàng)造了條件,使學(xué)校教育教學(xué)及管理實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。 多年來,學(xué)校堅(jiān)持以科研為先導(dǎo),帶動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的開展,對(duì)科研工作長抓不懈,先后進(jìn)行了“集中識(shí)字提前讀寫”、“注音識(shí)字大量閱讀”、“語文四結(jié)合”、“結(jié)構(gòu)數(shù)學(xué)教材”、“目標(biāo)教學(xué)”、“八.五、九.五、十五電化教育實(shí)驗(yàn)”等多項(xiàng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)。
唐山市路北區(qū)龍泉西里教師情況:26名教師(其中22名小學(xué)高級(jí)教師、4名小學(xué)一級(jí)教師)榮譽(yù):平安文明校園入學(xué)服務(wù)指南:報(bào)名時(shí)間:2010.6.12—13報(bào)名地點(diǎn):龍泉西里小學(xué)報(bào)名所需提交材料:房本、戶口本、疫苗接種本報(bào)名流程:貼招生簡(jiǎn)章——帶所需證件登記報(bào)名聯(lián)系方式:8978092招生范圍:龍泉西里小區(qū)、龍?jiān)葱戮?、龍悅新居、新景樓。招生?jì)劃:班級(jí)4 數(shù)量:160小學(xué)建于2007年9月,占地面積8600平方米,建筑面積3816.47
1985年建校,師資力量雄厚,教學(xué)質(zhì)量一流,社會(huì)反響優(yōu)良。入學(xué)服務(wù)指南:報(bào)名時(shí)間:5月開始報(bào)名地點(diǎn):學(xué)校教導(dǎo)處報(bào)名所需提交材料:房本、戶口本、接種證報(bào)名流程:教導(dǎo)處班級(jí)聯(lián)系方式:3294696招生范圍:龍華里小區(qū)招生計(jì)劃:班級(jí)4 數(shù)量:160
裕華道二小座落于建設(shè)北路13號(hào)(71#小區(qū)內(nèi))始建于1982年,總占地面積9257平方米,建筑面積2649平方米,現(xiàn)在教職工32人,其中小教高級(jí)教師28人,一級(jí)教師4人。13個(gè)教學(xué)班,543名學(xué)生,在校生入學(xué)率、鞏固率,完成率均為百分之百,學(xué)校設(shè)施完備。建校28年來,學(xué)校在改善辦學(xué)條件,教育教學(xué)管理,及校園建設(shè)等方面,有較大的發(fā)展,整體辦學(xué)水平在不斷提高。 學(xué)??焖侔l(fā)展的原因,就是因?yàn)橛幸粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力、清政廉潔、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于開拓、銳意進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子集體和團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、協(xié)作、工作效率較高、群體素質(zhì)較強(qiáng)的教師隊(duì)伍。面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),面臨教育改革的大潮,為了迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,如何把一個(gè)嶄新的、現(xiàn)代化的、富有勃勃生機(jī)和無窮活力的學(xué)校帶入21世紀(jì),以適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,培養(yǎng)能推動(dòng)人類事業(yè)進(jìn)步的人才,滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求,一個(gè)又一個(gè)難題擺在我們面前,促使我們作出思考,提出對(duì)策,付之行動(dòng)。 學(xué)校確立了正確的辦學(xué)思想:遵循“三面向”(教育要“面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”)、“四統(tǒng)一”(堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一,堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一,堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一,堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一)。明確“三個(gè)一切”(一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切)的辦學(xué)宗旨和“德育為首,教學(xué)為主,育人為本”的培養(yǎng)方式;根據(jù)學(xué)校實(shí)際落實(shí)“三全”(全程管理,全面管理,全員管理)管理原則和“人本立校,法規(guī)治校,科研興校”管理策略;注重開發(fā)“四者”(學(xué)生、學(xué)校教師、社區(qū)家庭、管理者)潛能;強(qiáng)調(diào)“四個(gè)堅(jiān)持”(堅(jiān)持教育科研,堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,堅(jiān)持課堂教學(xué)創(chuàng)新改革實(shí)踐,堅(jiān)持凝聚力工程)培養(yǎng)和造就“四有”“四會(huì)”新人。 學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)是:著力于基礎(chǔ)學(xué)的培養(yǎng),著眼于綜合素質(zhì)的提高,經(jīng)過小學(xué)六年的學(xué)習(xí),使學(xué)生成為具有合格的思想素質(zhì)、道德水準(zhǔn)和理想目標(biāo),具有一定審美情趣和欣賞能力,會(huì)合作,會(huì)生存的小學(xué)畢業(yè)生。為初中學(xué)校輸送既德、智、體全面發(fā)展,又有良好個(gè)性特長的學(xué)生。 學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)是:根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo),建設(shè)“思想作風(fēng)正,理論造詣深,科研能力強(qiáng),管理水平高,知識(shí)、年齡結(jié)構(gòu)合理”的干部隊(duì)伍和“師德修養(yǎng)好,教育觀念新,進(jìn)取精神足,業(yè)務(wù)素質(zhì)高,綜合能力強(qiáng)”的教師隊(duì)伍。經(jīng)過努力,把學(xué)校辦成教育管理、教師觀念、教學(xué)手段、硬件設(shè)施現(xiàn)代化,在校園文化建設(shè)及全方位育人等多方面有特色,受家長歡迎,學(xué)生向往的學(xué)校。 為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我們采取了五項(xiàng)主要措施是1、探索與構(gòu)建以“提高現(xiàn)代教科研素質(zhì)”為核心的教師全面培養(yǎng)模式;2、探索與構(gòu)建以“合格+特長”為核心的學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)模式;3、探索與開拓以“高效的養(yǎng)成教育”為核心的學(xué)校隱性教育與顯性教育相結(jié)合的新型德育途徑;4、探索與構(gòu)建以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”為核心的課堂教學(xué)模式;5、探索與構(gòu)建以“現(xiàn)代教育技術(shù)合理運(yùn)用”為核心的現(xiàn)代教育、教學(xué)、管理模式。在實(shí)踐中取得良好效果。 多年來,我們十分重視教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,二十年來,先后為路北區(qū)學(xué)校培養(yǎng)的校長5名,市級(jí)骨干教師2名、區(qū)級(jí)骨干教師3名,中心教研組教師4名。近年來,學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,不斷深化教育教學(xué)改革,使教學(xué)質(zhì)量不斷提高,校青年教師多次承擔(dān)區(qū)數(shù)學(xué)、語文、思品引路課及語、數(shù)教材輔導(dǎo)、參加區(qū)青年教師講課大賽,多次獲省市區(qū)一等獎(jiǎng)、二、三等獎(jiǎng),近年來教師撰寫的論文,分獲全國、省、市、區(qū)獎(jiǎng),同時(shí),學(xué)校確立了“五育并舉,全面發(fā)展,因材施教,培養(yǎng)特長”的辦學(xué)宗旨,以教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)創(chuàng)造為育人目標(biāo),制定了“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的八字校訓(xùn)。學(xué)生中特色人才倍出,多年來,培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀畢業(yè)生。我校的“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)多次受到新聞媒體采訪。學(xué)生中美術(shù)作品先后獲全國少兒書畫大賽獎(jiǎng),文藝節(jié)目繪畫及科技作品,多次在區(qū)小學(xué)生藝術(shù)節(jié)上獲獎(jiǎng)。 裕華道二小正朝著學(xué)校的奮斗目標(biāo)大踏步前進(jìn),爭(zhēng)取近三年沖出路北,邁進(jìn)市級(jí)先進(jìn)行列。
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