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南寧市昆侖鎮(zhèn)富興小學(xué)
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南寧市昆侖鎮(zhèn)富興小學(xué)位于昆侖鎮(zhèn)的東部，毗鄰賓陽(yáng)縣，于1965年創(chuàng)建，學(xué)校占地面積1200平方米，建筑面積為320平方米，內(nèi)有一幢教學(xué)樓共有8間教室，“五室一場(chǎng)”俱全，實(shí)驗(yàn)基地4畝。全?，F(xiàn)有教職工9人，其中女教職工3人，專任教師9人；大專學(xué)歷7人，中師學(xué)歷2人；具有中級(jí)（小高）職稱1人，小一職稱7人，小二職稱1人。學(xué)校有六個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生100人。學(xué)校有電腦2臺(tái)，模式一彩電、VCD一套，模式二遠(yuǎn)程教育接收機(jī)一套以及教學(xué)儀器一批；有圖書800多冊(cè)，生均8冊(cè)。學(xué)?！拔迓省本_(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校管理規(guī)范化，始終以“求真務(wù)本，拼搏爭(zhēng)先”為學(xué)校師生奮斗的準(zhǔn)繩，以“和諧發(fā)展”為學(xué)校管理的核心；加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)；教學(xué)教學(xué)突出“民族化”的特色，校園規(guī)劃凸顯拼搏是學(xué)校永恒餓一面旗幟，求真與爭(zhēng)先是師生理想的一種追求，務(wù)本是學(xué)校行動(dòng)的指南。教育教學(xué)在不斷改革，學(xué)校必須與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，爭(zhēng)當(dāng)獨(dú)特、自我的新型學(xué)校。
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南寧市邕寧區(qū)蒲廟鎮(zhèn)良勇小學(xué)
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良勇小學(xué)位于蒲廟鎮(zhèn)東面距城區(qū)約10公里，交通方便，全?？偯娣e為6004.08平方米，全校共有6個(gè)教學(xué)點(diǎn)（含完?。?，是一個(gè)校點(diǎn)較多而且分散的學(xué)校，學(xué)校服務(wù)范圍是整個(gè)良勇村，全村總?cè)丝诠?200人。該校教師編制人數(shù)31人共有學(xué)生365人。學(xué)校的辦學(xué)宗旨是：使每位學(xué)生學(xué)有所成，培養(yǎng)德、智、體各方面全面發(fā)展。幾年來，在廣教職工的努力下，學(xué)校的教學(xué)成績(jī)顯著，多次榮獲鎮(zhèn)級(jí)開展的各種獎(jiǎng)勵(lì)。日前，良勇小學(xué)的全體教職工正努力向“培養(yǎng)新世紀(jì)所需要的高素質(zhì)人才”的目標(biāo)闊步前進(jìn)。
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南寧市五塘鎮(zhèn)永寧小學(xué)
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永寧小學(xué)是一所有著悠久歷史的學(xué)校，創(chuàng)建于1932年。學(xué)校面積6785平方米。距五塘鎮(zhèn)6公里，校園寬闊平整，環(huán)境宜人。目前，學(xué)校有8個(gè)教學(xué)班，1個(gè)學(xué)前班，1個(gè)幼兒班，人數(shù)318人，小學(xué)教師15人，合格率100%。學(xué)校樹立“以人為本”的教學(xué)理念，立足于為了學(xué)生的一切負(fù)責(zé)。提高學(xué)生的綜合能力和全面素質(zhì)為宗旨。 學(xué)校的校訓(xùn)是：尊重、好學(xué)、誠(chéng)實(shí)、文明、守紀(jì)。教風(fēng)：愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、奉獻(xiàn)。學(xué)風(fēng)：文明、勤奮、活潑、向上。學(xué)校的口號(hào)是：給孩子的是成功，給家長(zhǎng)的是放心。學(xué)校一直以來重視學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦的能力；2005、2006兩年獲“南寧市興寧區(qū)青少年愛科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)”先進(jìn)單位。總之，在學(xué)校讓教師在教學(xué)中成長(zhǎng)，在教學(xué)中提高，在教學(xué)中獲得成功。因此，學(xué)校的教育教學(xué)成績(jī)一直名列全鎮(zhèn)前茅。并且逐年穩(wěn)步提高。
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南寧市蘇盧小學(xué)
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蘇盧小學(xué)是南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)直屬的全日制公辦學(xué)校。位于南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)安吉大道蘇盧村一路東15號(hào)。學(xué)校占地面積約13畝，建筑面積約1800平方米。現(xiàn)有教師32人，學(xué)生589人，學(xué)前兒童98人，共12個(gè)教學(xué)班，2個(gè)學(xué)前班?！ W(xué)校堅(jiān)持以人為本，走創(chuàng)名校，求發(fā)展的辦學(xué)線路。恪守“愛國(guó)、團(tuán)結(jié)、勤奮、進(jìn)取”的校訓(xùn)，以學(xué)會(huì)做人為主線，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新的新型人才。學(xué)校已形成“以人為本，勵(lì)志成材”的風(fēng)格，并獲得城區(qū)“文明單位”、“青少年科技實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)集體”、“無毒學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)，是一所學(xué)生開心，家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意的合格學(xué)校。學(xué)校常年綠樹成蔭，四季花香，催人奮發(fā)向上，真正做到綠化、美化、凈化是同學(xué)健康成長(zhǎng)的樂園。
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南寧市文華學(xué)校(小學(xué))
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南寧市文華學(xué)校公辦學(xué)校，創(chuàng)辦于1960年，現(xiàn)設(shè)有小學(xué)部和初中部。有21個(gè)教學(xué)班，900多名學(xué)生，46名教職工，學(xué)校占地面積22畝。在四十多年的發(fā)展歷程中，學(xué)校的規(guī)模不斷擴(kuò)大，基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善。近幾年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，加大了投資力度，2004年新建的教學(xué)樓，設(shè)施一流，配套齊全、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。配備有能容納160人的多媒體大電教室，還有電腦室、音樂舞蹈室、美術(shù)室等功能室，以及投資40萬元安裝的校園多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，使每個(gè)教室都能共享網(wǎng)絡(luò)資源，教學(xué)手段實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的育人環(huán)境。四十多年來，學(xué)校一直堅(jiān)持以素質(zhì)教育為核心，以科研興校為宗旨。為高一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的合格畢業(yè)生，他們 當(dāng)中不少人成了國(guó)家棟梁之才，在各條戰(zhàn)線上為社會(huì)作出了突出貢獻(xiàn)。幾年來，我校學(xué)生在各學(xué)科比賽中頻頻獲獎(jiǎng)，榮獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)累計(jì)360多人次；教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛崗敬業(yè)，勇于開拓，素質(zhì)良好，初中、小學(xué)教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。教師參加市級(jí)以上論文或教學(xué)比賽累記獲獎(jiǎng)44人次。一份耕耘一分收獲，全體教職工辛勤的汗水換來了一個(gè)個(gè)閃光的榮譽(yù)，學(xué)校先后被評(píng)為四率達(dá)標(biāo)學(xué)校，市教育局初中畢業(yè)生成績(jī)?cè)u(píng)估一、二等獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)，自治區(qū)、南寧市愛科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位、南寧市文明學(xué)校等。創(chuàng)建南寧市環(huán)境一流、管理一流、質(zhì)量一流的品牌學(xué)校是我們追求的目標(biāo)。欲窮千里目，更上一層樓，我們相信，文華學(xué)校的明天更美好！
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南寧市亭子小學(xué)
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亭子小學(xué)位于南寧市亭子?xùn)|三街3號(hào)，始建于1915年，1950年由中國(guó)人民解放軍原裝甲兵團(tuán)政委、廣西軍區(qū)副政委、南寧市第一任市長(zhǎng)莫文驊將軍籌款在現(xiàn)址建。亭子小學(xué)位于南寧市亭子?xùn)|三街3號(hào)，始建于1915年，1950年由中國(guó)人民解放軍原裝甲兵團(tuán)政委、廣西軍區(qū)副政委、南寧市第一任市長(zhǎng)莫文驊將軍籌款在現(xiàn)址建?！ ∫蚪系搪穲@建設(shè)的需要，學(xué)校的教學(xué)樓和綜合樓被拆除，于2005年3月28日搬遷至亭洪路南二里38號(hào)過渡校區(qū)?！ ∵^渡校區(qū)面積5.6畝，教室20間，只能裝備電腦室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體、圖書室各一間（每間面積與同教室），現(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，學(xué)生680人，現(xiàn)在編教職工37人?！ W(xué)校堅(jiān)持“依法治校，以德立校，質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)目標(biāo)，圍繞課程改革，扎實(shí)開展教育科研，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，樹立創(chuàng)新意識(shí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象;強(qiáng)化名項(xiàng)常規(guī)管理，做好學(xué)校回建的前期工作，使學(xué)校工作繼續(xù)上新的臺(tái)階?！ ≡谶^渡校區(qū)里，學(xué)校堅(jiān)持“教育沒有臨時(shí)”的理念，全體教職工以新校區(qū)為新的起點(diǎn)，創(chuàng)出了新的業(yè)績(jī)：在2006年里，榮獲江南區(qū)先進(jìn)基層黨組織，江南區(qū)先進(jìn)單位，江南區(qū)基礎(chǔ)教育課改革先進(jìn)單位，江南區(qū)綜治模范單位，江南區(qū)文藝節(jié)目表演獲一等獎(jiǎng)……。
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南寧市江北小學(xué)
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南寧市江北小學(xué)是一所組建時(shí)間不久的全日制公辦小學(xué)，2008年10月由原南寧市永紅街小學(xué)和南寧市江濱路學(xué)校小學(xué)部合并而成。 兩校合并之初，學(xué)校面臨著硬件設(shè)施短缺，辦學(xué)特色不夠明顯，缺乏強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)力等制約學(xué)校發(fā)展的諸多問題。該以怎樣的方式鼓舞師生的士氣?該如何打造出一條獨(dú)具江北特色的發(fā)展之道? 在南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，江北小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子審時(shí)度勢(shì)，帶領(lǐng)全校師生深入調(diào)研，最終確立了“鼓韻勵(lì)志，書香致遠(yuǎn)”的辦學(xué)特色——以腰鼓的大氣雄渾來激發(fā)師生們的工作、學(xué)習(xí)熱情，以腰鼓激昂向上的精神內(nèi)蘊(yùn)來激勵(lì)師生們不斷超越自我、不斷努力前行;鼓舞、激勵(lì)師生形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、昂揚(yáng)向上的團(tuán)隊(duì)精神，從而鑄就江北小學(xué)文化的特色品牌。 組鼓隊(duì) 2010年初，學(xué)校在資金緊缺的情況下，不等不靠，自主投入資金傾力打造鼓文化。 學(xué)校建設(shè)了鼓韻廊，介紹腰鼓的發(fā)展歷史、腰鼓的種類以及腰鼓的樂趣。校園里，一批腰鼓扎上黃絲帶懸掛在圍墻、廊柱及樹木上作為裝飾，每位教師的辦公桌上都各擺放著一個(gè)腰鼓，每間教室的后墻上都整齊地掛滿了腰鼓……校園里處處洋溢著濃濃的腰鼓文化氣息。 學(xué)校著手腰鼓師資隊(duì)伍的建設(shè)，從腰鼓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專門聘請(qǐng)專家到校進(jìn)行指導(dǎo)，音樂、舞蹈幾位腰鼓學(xué)習(xí)骨干教師先期接受技能培訓(xùn)?！ ≡卺槍?duì)學(xué)生的全員培訓(xùn)階段，剛開始，不少家長(zhǎng)有顧慮：打腰鼓會(huì)不會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)?孩子會(huì)不會(huì)累著，不利于學(xué)生的身體健康…… 針對(duì)這一情況，學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校參觀圍繞鼓文化設(shè)計(jì)的校園新環(huán)境、學(xué)生的腰鼓表演。同時(shí)，班主任、任課教師采用電話訪問、家訪主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓他們認(rèn)識(shí)到打腰鼓的積極意義?！ u漸地，許多家長(zhǎng)的觀念都發(fā)生了改變，他們?yōu)楹⒆优溲?，陪孩子練?xí)，訓(xùn)練時(shí)在校門口耐心地等待……當(dāng)家長(zhǎng)再次看到自己的孩子在鼓樂喧天的操場(chǎng)上揮棰成舞，瀟灑展示著矯健風(fēng)采的時(shí)候，他們會(huì)心地笑了。 有一位家長(zhǎng)深有感觸地說：“看到孩子會(huì)打腰鼓了，有了自己的特長(zhǎng)，我心里很高興。更讓我高興的是，自從他參加腰鼓隊(duì)之后，學(xué)習(xí)態(tài)度也改變了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的勁頭很足，做事也比以前認(rèn)真了。” 鑄鼓魂 為了將腰鼓文化更好地在全校推廣，江北小學(xué)將腰鼓作為一門課程進(jìn)入課堂，教師們利用課余時(shí)間潛心探究鼓樂與德育教育的契合點(diǎn)，自編了一套1-6年級(jí)的腰鼓校本教材。將腰鼓特色作為校本課程加以實(shí)施，同德育、藝術(shù)等教育結(jié)合起來，更好地促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，激發(fā)學(xué)生積極向上的精神面貌和昂揚(yáng)的斗志，不斷讓學(xué)生受到陶冶，從而達(dá)到“鼓韻勵(lì)志”的初衷。 在腰鼓課程進(jìn)入課堂之后，學(xué)校又緊鑼密鼓地組建起“江北小學(xué)腰鼓隊(duì)”。2010年3月，南寧市江北小學(xué)腰鼓隊(duì)正式成立。每天利用課間活動(dòng)時(shí)間，采用分散和集中相結(jié)合的形式進(jìn)行訓(xùn)練。經(jīng)過一段時(shí)間的艱苦編排、訓(xùn)練，一支精心打造的校級(jí)精英隊(duì)新鮮出爐?！ ∪缃瘢蠈幨薪毙W(xué)基本達(dá)到了“人人有腰鼓，人人會(huì)腰鼓”的普及目標(biāo)。江北小學(xué)腰鼓一路鼓來，飛歌猛進(jìn)，火紅的旋律，歡快的鼓點(diǎn)，舞動(dòng)了孩子們的自信，敲出了江北的風(fēng)采。
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南寧市江南區(qū)仁義小學(xué)
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仁義小學(xué)始建于一九五二年，已有五十多年的辦學(xué)歷史，位于南寧市清川大橋西南面約一公里處，校園面積7500多平方米。近年來，學(xué)校的辦學(xué)條件得到不斷改善，校園環(huán)境整潔，綠樹成蔭。學(xué)?，F(xiàn)有六個(gè)教學(xué)班，在校生331人，一個(gè)學(xué)前班，學(xué)齡前兒童77人，教職工16人，學(xué)歷合格率100﹪。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針政策，依法治校，堅(jiān)持以德育為首，以教學(xué)為中心。認(rèn)真抓好“兩基”、“普實(shí)”的鞏固、提高工作和學(xué)校教師隊(duì)伍的建設(shè)，組織開展藝術(shù)、科技、體育等各項(xiàng)活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，取得了較好成果。近三年來，學(xué)校有多位教師分獲在沙井學(xué)片、江南區(qū)、南寧市等各級(jí)各類課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)；學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高；學(xué)校的適齡兒童入學(xué)率為100﹪，在校生的輟學(xué)率為0；學(xué)校被評(píng)為江南區(qū)“愛國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位”，南寧市“無毒學(xué)?！?。
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良慶區(qū)那馬鎮(zhèn)連山小學(xué)
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那馬鎮(zhèn)連山小學(xué)創(chuàng)建于1969年，位于那馬鎮(zhèn)政府西南面10公里處的丘陵之上，與國(guó)家級(jí)水利風(fēng)景區(qū)大王灘度假村相望。學(xué)?，F(xiàn)有校園面積7567平方米，建筑面積3036平方米，教職工14人，其中大專以上學(xué)歷占71.4%，小學(xué)高級(jí)教師7人。在校學(xué)生184人（其中在校內(nèi)宿生77人），有6個(gè)教學(xué)班（設(shè)1——6年級(jí)），學(xué)校設(shè)施基本俱全，有一座較具規(guī)模的教學(xué)大樓；1——6年級(jí)基本配有農(nóng)村遠(yuǎn)程教育設(shè)備，充分利用資源教學(xué)；學(xué)校附設(shè)一個(gè)學(xué)前班，在校學(xué)前兒童60人。近年來，師生參加的各項(xiàng)競(jìng)賽，捷報(bào)頻頻，碩果累累，14名學(xué)生獲國(guó)家級(jí)讀書活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)；兩個(gè)班分別獲得南寧市“先進(jìn)集體”和“先進(jìn)中隊(duì)”稱號(hào)，多名教師獲上級(jí)表彰嘉獎(jiǎng)；學(xué)校多次被評(píng)為“先進(jìn)單位”……學(xué)校將立足于素質(zhì)教育的新起點(diǎn)，奮發(fā)進(jìn)取，抓住機(jī)遇，注重培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，實(shí)施科教興校的戰(zhàn)略，不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)最佳，向一流學(xué)校的目標(biāo)挺進(jìn)！
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南寧市五塘鎮(zhèn)壇棍小學(xué)
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壇棍小學(xué)于一九五一年春創(chuàng)辦，屬一所公辦全日制完全鄉(xiāng)村小學(xué)，學(xué)校坐落在五塘鎮(zhèn)壇棍村境內(nèi)，占地面積8452平方米。現(xiàn)有學(xué)生49人，設(shè)一至六年級(jí)，共7個(gè)教學(xué)班（完小5個(gè)班，壇皮教學(xué)點(diǎn)2個(gè)班），生源全部是本村的適齡兒童。學(xué)校現(xiàn)有教職工7人，專任教師合格率為100%。近年來，經(jīng)過艱苦奮斗，完小和壇皮教學(xué)點(diǎn)均建成教學(xué)大樓；挖水井并安裝自來水設(shè)備。此后，學(xué)校又全部更新講臺(tái)、學(xué)生課桌；平整校園，種上荔枝、龍眼等果樹二百多株；又建成校大門和四百多米的圍墻，并在校園內(nèi)開設(shè)各種項(xiàng)目的體育設(shè)施。還修建了升旗臺(tái)、花圃、花帶；修建了水泥校道，瓷磚鑲的中國(guó)地圖和世界地圖。最近三年以來，政府繼續(xù)加大對(duì)教育投入，“六室”教學(xué)儀器、電化教育裝備齊全達(dá)標(biāo)；教室門窗重新裝修，還建成了一座標(biāo)準(zhǔn)的廁所和一個(gè)籃球場(chǎng)。隨著辦學(xué)條件的不斷改善和育人環(huán)境的不斷優(yōu)化，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷得到提高。2004—2005、2005—2006、2006—2007學(xué)年度小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，初中入學(xué)率達(dá)到100%。在校學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。隨著改革開放的年代，壇棍小學(xué)越辦越好，正邁新的步伐，伴隨著改革開放的鼓點(diǎn)不斷地向前邁進(jìn)。
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