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陽江市江城區(qū)崗列中學
公立普通
陽江市江城區(qū)崗列中學創(chuàng)建于1982年，位于江臺路與三環(huán)路交匯的東面，西面毗鄰陽江市第一中學，東面毗鄰廣東兩陽中學、陽江職業(yè)技術(shù)學院，是陽江市規(guī)模較大的一所初級中學。學校素以校風優(yōu)良、師資力量雄厚、教學成績優(yōu)異而聞名。 學校現(xiàn)有教學班三十九個，學生2910人，教職工157人，其中有省骨干教師3人，高級職稱的教師29人，中級職稱的教師100多人，“南粵教壇新秀”1人，“南粵優(yōu)秀音樂教師”1人，廣東省勞動模范1人，廣東省普教系統(tǒng)“百千萬人才工程”名校長培訓對象1人。校園占地面積28000平方米，總建筑面積6960平方米，教學樓四幢，宿舍樓一幢，設有電學物理實驗室、化學室各一個，容納100多人的多媒體綜合電教室、容納64人的語言室和容納60人的電腦室各一個，物理儀器室、化學儀器室、藏書室、閱覽室各一個，學校校園整體規(guī)劃布局合理，環(huán)境優(yōu)美，學校建有功能齊全、容量大的綜合校園網(wǎng)、家校通網(wǎng)絡和即將完善的校園監(jiān)控系統(tǒng)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才創(chuàng)造了良好的環(huán)境。 二十多年來，崗列中學扎根教育沃土，全面深化教育教學改革，著力實施“學校管理優(yōu)化、科研興校有效、教師專業(yè)發(fā)展、教學管理增效、德育管理實效、學校文化培育”等六大工程，學校形成了自己的辦學理念、辦學思路與辦學特色，有自己獨特的校訓、校風、教風、學風，凝聚了“團結(jié)向上”的學校精神，形成了“重視基礎、發(fā)揮特長、強化素質(zhì)、因材施教”的辦學特色，在共青團建設、心理健康教育方面形成了比較鮮明的教育特色。 在教學質(zhì)量方面，崗列中學一年上一個臺階，逐年取得好成績。1992年中考，我校學生程芝化獲得數(shù)學單科全區(qū)第一，1997年中考，我校學生佘計存獲得陽江市中考狀元，每年中考總平均分均居江城區(qū)前列，上陽江市一中、兩陽中學等重點中學學生人數(shù)穩(wěn)居江城區(qū)第二，學校先后向陽江市一中、兩陽中學等重點中學輸送學生1000多人。2006年、2007年、2008連續(xù)三年中考成績在江城區(qū)名列前茅，獲得“江城區(qū)中考突出貢獻獎”，得到社會各界人士的一致好評。 1994年學校被評為“江城區(qū)文明學校”，1999年學校團委被評為“江城區(qū)先進團委”、“廣東省中學共青團建設先進集體”，2000年學校被評為“陽江市青年志愿者服務活動先進集體”，2005年學校團委被評為“陽江市五四紅旗團委”，2005年學校工會榮獲“陽江市先進職工之家”，2006年榮獲“廣東省模范職工之家”、“廣東省廠務公開民主管理工作先進單位”， 2008年10月被授予江城區(qū)未成年人思想道德宣傳教育系列活動“先進單位”，是中國未成年人網(wǎng)脈工程實踐基地。 展望未來，學校正努力爭取社會各界人士的支持，逐步擴大辦學規(guī)模，拓展發(fā)展空間，發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育，充滿信心地向“高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色”的目標邁進。
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陽東縣北慣中學
公立普通
北慣中學始建于1958年，是一所州里黌舍，2004年11月升格為“市一級黌舍”。幾年來，在本地黨委當局以及下級教誨部分的直接帶領(lǐng)下，辦學前提以及辦理程度不竭進步。黌舍現(xiàn)有34個講授班，有門生2453人，教職工142人，門生來源于本鎮(zhèn)15個村委及北慣鎮(zhèn)新圩，生源人丁3.9萬。北慣中黌舍園開闊，綠樹成蔭，環(huán)境清幽。校園占空中積86000平方米，均勻占空中積38.7平方米，校舍占空中積16500平方米，生均6.1平方米，校園內(nèi)設有200米環(huán)形跑道；設有100米直跑道2級；有二個水泥籃球場以及別的體育設施。設有電腦室2個，有電腦116臺；說話室1個；多媒體電教平臺室2個；物理嘗試室2個；物理儀器室1個；化學嘗試室2個；化學儀器室1個；美術(shù)室1個；體育室2個；圖書室1個（現(xiàn)藏有圖書65000冊）；門生閱覽室1個。黌舍裝置有教誨衛(wèi)星領(lǐng)受體系，完成了雙機一幕進講堂，講授當代化手腕不竭進步。黌舍現(xiàn)有西席132人，此中初級西席13人。中學一級西席51人，兼任西席學歷達標率100%。西席步隊布局公道，師資力量薄弱，教誨講授才氣才氣縱橫強。黌舍有16位班子成員，此中8位本迷信歷，其他為大學專迷信歷。黌舍班子成員精誠連合，樂為西席辦事，使我校各項事情獲得明顯效果。 北慣中學是陽江一所有四十多年歷史的著名中學，它創(chuàng)于1963年，經(jīng)歷農(nóng)業(yè)中學、農(nóng)林中學、北慣高級中學和北慣初級中學等四個歷史階段，在上級教育部門和各級黨委、政府的正確領(lǐng)導和大力支持下，各屆師生艱苦奮斗，使學校從無到有，從小到大，從簡到完善，現(xiàn)在已成為一所設備完善，校園校貌，今非昔比的初級中學，現(xiàn)在的教學樓、宿舍樓、實驗樓、運動場，師生從幾十人到幾百人，它為國家和社會，為現(xiàn)代化建設，培育了大批的社會精英和在批熟練的勞動者，其中有在中央任職和省府、省廳任職的部廳級干部和一批大學校長、教授，在市縣擔任要職的處、科（局）級干部一大批，更有眾多的經(jīng)濟界企業(yè)老總和成功人事，還有一批又一批的中小學校長和教師。 幾十年來，學校硬件建設取得很大成績的同時，精神文明建設和教學上也取得可喜的成就，學校不但在勤工儉學方面創(chuàng)造了輝煌，為公社和教育部門節(jié)約了大批資金，在這段時間我們不但要從學校內(nèi)的各種體力勞動，還數(shù)以百次參加防洪搶險，五進蛤溝水庫勞動，四朗聯(lián)圍搶險，四平搶險，圩頭搶險，那味開挖疏通河，下鄉(xiāng)搶插、搶收，師生的足跡踏遍北慣的山山水水和各個村落，通過這些艱苦的勞動不但磨練師生的堅強意志，增強了體質(zhì)，同時增強了對農(nóng)村廣大農(nóng)民群眾的情感，可以說北慣中學那個時代的學生戰(zhàn)天斗地的風雨中成長起來的。 在人才成長方面，可以說學校為我們國家特別是陽江培養(yǎng)了大批精英，其中有中央部級干部，如四朗的蔡立權(quán)（73屆高中畢業(yè)）任職中華人民共和國外交部，四朗梁湖江（79屆高中畢業(yè)）任職廣東省人民政府，林進勝（林屋）省水利廳副廳級干部，丹載的許宗祥（72屆畢業(yè)）任職中山大學副校長后調(diào)任體育學院院長；丹載的許連福（73屆畢業(yè)）任體育局局長；還有一批專家教授如：東鶯的梁富積（79屆高中畢業(yè)）現(xiàn)任中國化學工業(yè)部桂林橡膠研究院總工程師，梁德才、黃開紅、許高泰、何能安、許步剛（已移居美國）等教授分別任職于廣東科技干部學院、中山醫(yī)科大學、高州職院、湛江海洋大學和廣東外語學院。梁越強（東鶯）北慣中學初中畢業(yè)考上湛江一中，現(xiàn)在在陽江鐵通公司技術(shù)相當權(quán)威。
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陽春市第二中學(陽春二中)
公立普通
陽春市第二中學是陽春市教育局直屬的一所完全中學，位于陽春市春城東湖東路。占地面積54300平方米，校舍建筑面積28870平方米?，F(xiàn)有教學樓3幢，科學實驗綜合樓1幢，師生宿舍樓5幢。配有電腦243臺，藏書9萬多冊，理、化、生實驗室和多媒體電教設備滿足教學需要。目前有教學班43個，在校學生2509人，專任教師136人，其中高級教師46人，一級教師68人。建校以來，我校全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目標，不斷探索教育教學改革新路子，全面實施素質(zhì)教育。在校訓“省身礪志，品學兼修”的熏陶下，繼承和發(fā)揚“自強不息，求實創(chuàng)新”的光榮傳統(tǒng)和“勤奮、和諧、進取”的優(yōu)良校風，教師勤教善導，學生力學巧練，形成了“嚴實、生動、求新”的優(yōu)良教風和“刻苦、善思、求精”的良好學風。近年高考，上線人數(shù)逐年攀升，其中上省大專線以上人數(shù)從1997年的53人增至2003年的741人，6年內(nèi)增長了13倍多。98年以來，還獲得11個陽江市高考單科狀元。學校致力于科研促教工作，近三年，共有23個科研項目獲得省和陽江市的獎勵，教師在地級以上市刊物發(fā)表論文93篇，獲獎論文135篇，在各級教學評比中有82人次獲獎。學校注重學生素質(zhì)的全面發(fā)展，注重挖掘和培養(yǎng)學生個性特長。近年來，通過開展形式多樣的第二課堂活動和豐富多彩的學生文化活動，促進了學生素質(zhì)的全面提升。學生參加各級各類學科和文體競賽，共有325人次獲地級市以上獎勵，其中獲全國獎51人次?！ W校先后被評為“廣東省普教系統(tǒng)先進單位”、“陽江市精神文明建設先進單位”、“陽江市普教系統(tǒng)先進集體”、“廣東省實施《國家體育鍛煉標準》先進單位”和“陽江市普通高中教學綜合評估一等獎”等。
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陽西縣第一中學(陽西一中)
公立普通
陽西縣第一中學開辦于1997年9月,是一所縣屬重點普通高中，坐落于陽西縣城十九區(qū)，校園占地面積12萬平方米,現(xiàn)有建筑面積4.8萬平方米，生均建筑面積19.3平方米，分為教學區(qū)、運動區(qū)和生活區(qū)三大區(qū)域。校舍樓房化，校道硬底化，規(guī)劃合理，布局整齊，設施齊備，設備先進;標準課室、各種功能室及配套設施一應俱全，能充分滿足教育教學發(fā)展的需要。最近，投資580萬元建好的教師宿舍文明小區(qū)和投資1300萬元的建成的實驗大樓，使我校更具有現(xiàn)代化的人文氛圍。校園目前培植草坪近近4萬平方米，種植各種樹木近2000棵，綠化率達75.3%。草坪綠化帶、大黃椰、棕櫚、石凳和榕樹等構(gòu)成了一幅協(xié)調(diào)和諧、美麗宜人的風景畫：碧草如茵，綠樹掩映，花香鳥語，環(huán)境優(yōu)美，已成為縣內(nèi)有代表性的“花園式”學校。全校師生在立善、創(chuàng)美活動中得到了潛移默化的教育，陶冶了良好的道德情操?，F(xiàn)有80個高中教學班，在校學生5800多人，教職工333人,專任教師268人。其中特級教師1人，高級教師58人，中級教師84人，專任教師學歷達標率達100%。教師隊伍整體素質(zhì)不斷提高，全國優(yōu)秀教師1人，參加廣東省普教系統(tǒng)“百千萬人才工程”名師培訓2人，南粵優(yōu)秀教師、南粵教壇新秀6人、廣東省師德建設先進。教師隊伍正由“教師匠”型向“學者”型方向轉(zhuǎn)變。高素質(zhì)的教師隊伍在學?，F(xiàn)代化建設和發(fā)展中發(fā)揮了重要的作用。陽西一中堅持有中國特色的社會主義辦學方向，樹立“以人為本、以德立校、求活求實、和諧發(fā)展”的辦學理念，強化“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的服務意識，追求“立德、立志”，崇尚“博愛、博聞”，努力創(chuàng)設“尊重、信任、關(guān)愛、理解”的寬松、愉快的人文環(huán)境，致力于發(fā)現(xiàn)人的價值、發(fā)掘?qū)W生潛能、發(fā)展學生的個性，全力造就“人格健全、志向高遠、基礎扎實、特長明顯”的多方面得到發(fā)展并適應未來的高素質(zhì)人才;以德育為核心，以教學為中心，以提高育人效能為根本點，突出抓好依法治校和“科研興校”工作，走教育科研創(chuàng)新與現(xiàn)代教育技術(shù)相結(jié)合的新路子，注重創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，全面推進素質(zhì)教育。在學校管理、辦學條件、辦學質(zhì)量、校園文化和環(huán)境建設諸方面均取得了顯著的成績和社會效益。形成了“團結(jié)進取，求實創(chuàng)新”的良好校風。近年來，學校辦學質(zhì)量和效益大幅度提高。首先是德育工作取得了新成效。師生違法犯罪率、吸毒率、非自然死亡率、事故率一直為零，學生操行評定優(yōu)秀率達90%，后進生轉(zhuǎn)化率達90%以上。培養(yǎng)了一大批志存高遠，道德品格高尚的學生，涌現(xiàn)了一批先進典型，04年5月和06年5月，陳鐵妹和徐小兵同學先后受到了團省委的表彰，榮獲“省優(yōu)秀共青團員稱號”，2006年6月，戴燕姬同學被評為省“三好”學生，不少同學受到了市、縣的表彰，陳計林等四位同學被發(fā)展為中共黨員。拾金不昧，助人為樂慰然成風，幾年來，全體師生為學校綠化捐款88796.10元，為困難學生關(guān)普玉捐款13000多元，為學校捐款購買光標閱卷機22000多元，許多同學拾到現(xiàn)金、信用卡、存拆交還失主不留名。學生文明有禮，勤奮刻苦，受到社會群眾的高度贊揚，校園整潔、衛(wèi)生、文明、優(yōu)美、有序，良好的校風逐步形成?！ W校教學質(zhì)量也穩(wěn)步攀升，高考成績穩(wěn)居全市第三，連續(xù)被評為縣“高考成績優(yōu)異單位”?！ ?004年：710人參加高考，上線629人，其中上本科線295人?！ ?005年：870人參加高考，上線721人，其中上本科線229人;譚世恒同學以總分782分的優(yōu)異成績成為我縣高考狀元，并躋身我市前10名優(yōu)秀考生行列;許永順同學的生物單科成績高達873分，名列全市第一?！ ?006年：1007人參加高考，上線756人，其中上本科線257人;多項指標創(chuàng)歷史新高，實現(xiàn)了我縣總分800分以上考生零的突破，有2人總分進入全市前十名，5人次單科成績超過800分，50人次單科成績突破700分，2人榮獲全市單科第一，14人單科成績進入全市前十名;高考上線率75.074%，比全市上線率高出9.934%。是我縣高考成績的歷史性飛躍。學校多次榮膺省、市、縣各種榮譽稱號：2003年7月，被省評定為廣東省“綠色學校”;8月，被國家教育部認定為具有聘請外籍教師任教資格的學校;12月，被評為省一級學校;2004年10月，學校教育工會被評為廣東省“模范職工之家”;2005年7月，被認定為“廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校”; 2008年12月，通過廣東省國家級示范性普通高中確認驗收，2009年12月被評為“廣東省文明單位”。顯著的辦學效益得到了社會群眾普遍贊譽和各級領(lǐng)導的充分肯定。目前，陽西一中在上級黨委政府的正確領(lǐng)導下，認真落實科學發(fā)展觀，積極實施素質(zhì)教育，實行科學化、規(guī)范化、制度化、人本化管理。全校師生團結(jié)務實，勇于探索，頑強拼搏，開拓進取，在創(chuàng)建國家級示范性普通高中的道路上闊步前行。
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陽江市海陵島經(jīng)濟開發(fā)試驗區(qū)雄鷗小學
公立普通
陽江市海陵島經(jīng)濟開發(fā)試驗區(qū)雄鷗小學位于廣東陽江市。學校聯(lián)系電話：0662-3887198。
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陽春市河朗中學
公立普通
河朗中學是位于陽春市最北的一間初級中學，建立于1958年秋，1978年遷到現(xiàn)校址。校園面積23796平方米，修建面積12058平方米。黌舍有兩幢共能包容26個講授班的講授大樓；兩幢共能包容1000位門生留宿的門生宿舍樓；三幢教工宿舍樓，可供36戶西席住上套房；一幢辦公綜合樓，具有完美的行政辦公室、物理嘗試室、化學嘗試室、電腦室、圖書室；一幢合適標準的門生飯?zhí)?，完成了講授、辦公、門生留宿樓房化?，F(xiàn)有講授班33個；門生2075人；教職工95人，此中初級西席4人，一級西席50人；西席學歷全數(shù)達標。 在王悅校長帶領(lǐng)下，黌舍帶領(lǐng)班子連合合作，克意鼎新，勇于開辟，不竭朝長進步，黌舍構(gòu)成了校風嚴，教風正，學風濃的杰出民風，教誨講授質(zhì)量逐年進步。
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陽東縣田畔中學
公立普通
學校始建于1979年，是一所山區(qū)鎮(zhèn)全日制初級中學，原屬于田畔鎮(zhèn)范圍，現(xiàn)并入那龍鎮(zhèn)管轄。2004年晉升為陽東縣一級學校。[學校概況]1、優(yōu)美的教學環(huán)境學校坐落在風景秀麗的田畔河畔，校園內(nèi)鳥語花香，果樹成蔭，綠草如茵，空氣清新，是個讀書的好地方。學校現(xiàn)占地面積15300平方米，總建筑面積4500平方米，學校有200米跑道運動場一個，水泥籃球場兩個，2005年爭取上級撥款20多萬元建了一幢學生飯?zhí)茫?007年危房改造上級撥款40多萬建了一幢學生公寓。教師宿舍樓一幢，宿舍32間。2008年上級撥款30多萬維修了一幢教學樓，現(xiàn)有學生教室9間，電腦室1間，多煤體電教室1間、教師辦公室2間。全?，F(xiàn)有教學班9個，在校學生人數(shù)500多人。2、活力的師資隊伍學?，F(xiàn)有教職工32人，其中本科學歷20人，?？茖W歷12人，教師平均年齡不到30歲，教師學歷達標率100%。近年來，學校涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。2008年司徒瑞明老師被陽江市政府授予“陽江市優(yōu)秀班主任”稱號、梁文銳老師被陽東縣政府授予“陽東縣優(yōu)秀班主任”稱號、莊儒珍老師被陽東縣政府授予“陽東縣優(yōu)秀教師”稱號。他們只是田中老師的一個代表，他們甘守清貧，安教樂教，教書育人，為人師表。3、團結(jié)的領(lǐng)導班子學校有一個政治強、作風正、懂教育、善管理、勇于開拓、團結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導集體，現(xiàn)有正副校長3人、中層領(lǐng)導干部4人。學校領(lǐng)導班子根據(jù)學校實際，大膽創(chuàng)新，制定出學校中、長期發(fā)展規(guī)劃，堅持依法治校和以德治校，重視黨群工作，加強支部建設，健全工會組織。共青團、學生會等群眾工作有特色地開展，并取得了很好的效果。[辦學特色]學校堅持以“落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會”和“三個代表”重要思想為指導，秉承“團結(jié)、進取、務實、創(chuàng)新”的校訓，形成了“德育為首，教學為主，素質(zhì)為重，育人為本”的辦學理念，開創(chuàng)“尚德、篤學、無私、奉獻”的田中人精神。抓住“面向全體,全面發(fā)展,主動發(fā)展”的素質(zhì)教育核心理念,堅持面向全體學生，圍繞提高學生素質(zhì)，積極為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造相應的條件；制定切實可行的各項管理制度,堅持剛?cè)岵⑦M,注重情感管理,做到管理嚴而活,各項工作形成較為完善的齊抓共管格局,達到事事有人抓、事事有人管的局面；教育學生全面發(fā)展,發(fā)揮其個性特長,開足開齊各門功課,常規(guī)教學做到抓落實,抓到位；始終把德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中，不僅重視抓好智育，更是把德育放在實施素質(zhì)教育的首要位置，大力加強體美音、勞動技術(shù)教育和社會實踐，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學生的全面發(fā)展；學校在陽江市首屆學校開展快樂與健康體育通訊賽活動中獲得先進單位稱號；每期學校組織2次以上的大型活動（如校園文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、十大歌手比賽、英語詩歌朗誦比賽等）,給他們提供展示自我的機會；遵照義務教育法，未成年保護法等法規(guī)，依法保障青少年學習的基本權(quán)利，尊重學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，使學生生動活潑，積極主動發(fā)展和健康成長。[學校成果]學校多次被評為陽東縣“文明學校”、“三個文明建設先進單位”、“中考優(yōu)勝獎”。中考一直名列全縣前茅。2005年培養(yǎng)了一個全縣中考狀元。2009年中考，我校再創(chuàng)歷史，再創(chuàng)輝煌勇奪同類學校全縣第一名。其中語文、數(shù)學、英語、政治、化學五科平均分優(yōu)勢明顯，名列第一名，體育、物理科也不甘示弱，名列第二、三名。139個考生參加中考，1人725分，37人上陽東一中正取生分數(shù)線（586分），103人上陽東中學正取生分數(shù)線（458分）。教學教研成績斐然。僅2008年，我校就有11位老師提交的論文在陽東縣教師教育教學論文評比中榮獲一、二等、三等獎”。其中冼永皓的《農(nóng)村初中英語教學存在問題及對策淺析》英語科論文類一等獎，莊儒珍的《創(chuàng)設問題情境，提高數(shù)學學習興趣》數(shù)學科論文類一等獎。2008年12月12日，楊標記、岑麗梅兩位老師代表我校參加陽東縣初中中青年教師課堂教學競賽獲得語文科、英語科的二等獎。學科競賽一枝獨秀，七年級數(shù)學競賽2006-2008連續(xù)三年榮獲全縣抽考第一名。2008年，八年級政治獲全縣第三名，七年級語文、八年級數(shù)學獲全縣第四名。第二課堂碩果累累。在陽東縣2006年中學生運動會中，2人獲得第一名、1人獲第五名，1人獲縣“優(yōu)秀運動員”稱號。2007年陽東縣中小學生書法大賽中，1人獲二等獎，2人獲縣三等獎。在2009年陽東縣中小學學生文藝匯演（中學組）中，我校舞蹈《孔雀舞》榮獲“三等獎”，深受觀眾的好評。2008-2009學年，學生在各級各類競賽中發(fā)揮出色，我校獲全國三等獎4人次，省三等獎2人次，市三等獎2人次，縣一、二、三等獎分別1、2、4人次。其中黃翠萍同學獲全國英語競賽初二級組三等獎，莊智植同學獲全國數(shù)學競賽三等獎，李苑婷同學獲全國物理競賽三等獎，黃光強同學獲全國化學競賽三等獎。學?！缎略隆肺膶W社創(chuàng)建8年來，已帶動一大批同學熱愛文學并致力于文學創(chuàng)作，有許多同學的作品分別發(fā)表在《陽江日報》、《大校園》、《龍河文藝》等報刊雜志上。至今已出版了6期《新月》校刊，32期《新月報》。2006年陽東縣“八榮八恥”征文中，我校文學社社員1人獲縣二等獎，2人獲縣三等獎。2008年陽江市書信節(jié)征文中，我校文學社社員1人獲市二等獎，2人獲市三等獎。[未來展望]眾所周知，我鎮(zhèn)人口少，生源缺，而我校在生源方面尤其是質(zhì)量問題尤顯不足。一些不容忽視的問題也仍然存在，特別是留守學生和單親家庭子女的教育也成為學校當前的一個難點。我校留守學生占了4/5，大多數(shù)家長長期在外工作，無暇顧及自己子女的教育。一些家長也不太重視子女的教育，學生在家學習只是靠自覺。還有一些家長則完全依賴學校，不配合學校的教育，將子女的教育放在學校老師的身上。同時，農(nóng)村家長素質(zhì)不高的現(xiàn)狀也嚴重制約著子女受教育程度。學科教師結(jié)構(gòu)不盡合理，非專業(yè)教師兼課過多。學校的教學設備和辦公條件有待進一步改善。面對這樣的實際，我們也并未怨天尤人，自暴自棄，而是勵精圖治，自強不息；面對這樣的實際，我們的口號就是實事求是抓出特色，與時俱進謀求發(fā)展。我們認識到擺在我們面前的問題還很多，我們深感肩上的壓力和艱難。目前，著眼于教師的專業(yè)技術(shù)發(fā)展的校本培訓，著眼于學生全面發(fā)展的綜合實踐活動正在有序展開。以科學發(fā)展觀為指導，為學生的終身發(fā)展負責，營造良好師生關(guān)系，建設文明和諧校園，已成為田中人的共識。田畔中學正在科學發(fā)展觀的指導下為創(chuàng)市一級學校而努力奮斗著。我們堅信，在上級黨政及主管部門的正確領(lǐng)導下，在社會各界的關(guān)心和支持下，經(jīng)過全校師生的共同努力，田畔中學一定會迎來一個更美好的明天。
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陽江市第七中學(田家炳中學)
公立普通
陽江市第七中學(田家炳中學)創(chuàng)辦于1996年,是一所頗具范圍的廣東省一級黌舍，也是目前江城區(qū)范圍最大的黌舍。黌舍現(xiàn)有初、高中講授班66個，教職工260多人，門生4200多人。黌舍坐落在郊區(qū)中間漠江路邊，交通便利，環(huán)境美好，校園內(nèi)小橋、流水、綠地、假山、讀書亭等景觀以及杰出的校園文明氛圍，為門生全面生長供應了寬廣廣大曠達的空間?！ ↑Z舍具有先進的講授設備和完美的糊口設施，建有高標準場室32個，還建有校園網(wǎng)、教工俱樂部和塑膠活動場等設施，是郊區(qū)中考體育試獨必然點考場，場室扶植走在全市前線，正向著講授當代化邁進。投資500多萬元興建的田家炳高中講授樓充滿了當代氣味，很多課堂建設了多媒體講授平臺，硬件扶植更上一層樓。黌舍具有一支布局公道，本質(zhì)精美，敬業(yè)愛生，勇于開辟的西席步隊，有兼任西席223人，此中國度級骨干西席1人，省級骨干西席5人，碩士研討生3人，中、初級職稱西席為主體，西席學歷達標率100%，構(gòu)成了“愛生、松散、善導、實效”的杰出教風?！ ↑Z舍構(gòu)成了“樹硬件品牌，帶軟件生長”的辦學思路，立報酬本，尚德篤學，走科研興校，科研促教之路，創(chuàng)“門生全面生長，藝體教誨見長”的辦學特性，全面實施本質(zhì)教誨，講授質(zhì)量穩(wěn)步進步。黌舍訂峙以報酬本的辦學理念，關(guān)愛每位門生的生長，設有“助學基金會”，對家庭貧苦的高中門生實施學費減免和困難補助，毫不讓門生因貧苦而失學；對學習成績優(yōu)良的門生發(fā)給獎學金，鼓勵門生發(fā)憤成才。辛苦耕耘結(jié)出豐富的服從。比來幾年來，黌舍別離被授予“廣東省優(yōu)良職工之家”、“陽江市文明單位”、江城區(qū)“紅旗黨支部”、“先進黨支部”、“文明黌舍”、“固本強基工程樹模點”、“當代百姓教誨樹模點”等稱呼。黌舍生長不竭邁上新臺階，2002年被評為區(qū)一級黌舍，2003年晉升為市一級黌舍，2005年景為廣東省一級黌舍，短短時候內(nèi)，使七中由一所虧弱黌舍躍升為窗口黌舍，完成了超越式的生長。
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