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泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)
私立省重點(diǎn)
該校是根據(jù)市政府2000年6月出臺(tái)的《泉州市加快發(fā)展社會(huì)力量辦學(xué)的若干意見》的精神，經(jīng)市政府正式批準(zhǔn)于2001年8月創(chuàng)辦的，學(xué)校始稱“泉州五中分校”，2004年5月更名為“泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)”，2005年5月經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)增設(shè)高中部。學(xué)校目前分兩個(gè)校區(qū)，圣湖校區(qū)坐落于圣湖社區(qū)，校園占地42畝；濱江校區(qū)坐落于東海法石社區(qū)，校園占地58畝。學(xué)?，F(xiàn)有90多個(gè)教學(xué)班共4766名學(xué)生。學(xué)校擁有一流的辦學(xué)條件，校舍按現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)劃和建設(shè)，教學(xué)設(shè)備齊全，校園布局有序，樓群壯美，綠樹掩映，芳草如茵。學(xué)校始終把師資隊(duì)伍建設(shè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。在泉州五中初中部原有教師隊(duì)伍基礎(chǔ)上，學(xué)校近年來(lái)又通過(guò)嚴(yán)格的遴選從全國(guó)各地招聘了大量的優(yōu)秀中青年教師和名牌院校優(yōu)秀畢業(yè)生，打造了一支結(jié)構(gòu)合理、德高藝精的師資隊(duì)伍。學(xué)?，F(xiàn)有專職教師312人，其中高級(jí)教師90人，碩士研究生35人，省市級(jí)骨干教師63人。校秉承百年名校泉州五中的優(yōu)良傳統(tǒng)和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合民辦學(xué)校的特點(diǎn),形成了明確清晰的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校堅(jiān)持“優(yōu)良校風(fēng)、優(yōu)質(zhì)教學(xué)、優(yōu)化個(gè)性、全面育人”的辦學(xué)理念，創(chuàng)設(shè)了“德育為首、教學(xué)為主、素質(zhì)為重、育人為本”的教育模式，努力構(gòu)建創(chuàng)新型育人體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，營(yíng)造了科學(xué)與人文和諧統(tǒng)一的管理氛圍，形成了豐富多彩、高雅博大的校園文化，走出了一條富有特色的辦學(xué)道路，逐步形成了求真務(wù)實(shí)、從容大氣的名校氣質(zhì)。優(yōu)良校風(fēng)的熏陶下，實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體師生勤耕不輟，取得了豐碩的成果。七年多來(lái)，在各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽中，全校共有1800多人次獲得全國(guó)及省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校辦學(xué)迄今四屆畢業(yè)生參加中考，群體創(chuàng)優(yōu)，盡得風(fēng)流。曾蔚萍、曾瀅江、莊亦洋、張翔雁、林超超同學(xué)分別奪取了04、05、07、09、10屆泉州市中考狀元，一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)上線率保持在83%以上，各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)以絕對(duì)性的優(yōu)勢(shì)高居全市中學(xué)榜首。 初辦高中部，辦學(xué)成果高。各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)居泉州市前列。 八年來(lái)，學(xué)校以優(yōu)異的成績(jī)順利通過(guò)各級(jí)各類評(píng)估，先后被國(guó)家、省、市有關(guān)部門授予"全國(guó)藝術(shù)教育特色單位”、“福建省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“泉州市綠色學(xué)校”、“泉州市心理健康教育實(shí)驗(yàn)校”和“泉州市依法治校示范校”、“泉州市平安校園”、“福建省文明學(xué)校”等40多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，鍛造了“校風(fēng)正、管理嚴(yán)、師資優(yōu)、質(zhì)量高”的教育品牌，贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)。
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福建省閩侯第二中學(xué)(閩侯二中)
公立市重點(diǎn)
閩侯第二中學(xué)是一所歷史悠久的中學(xué)，它的前身是“省立鄉(xiāng)村師范”，創(chuàng)建于1934年，1954年正式定名為“閩侯第二中學(xué)”。目前校園總面積70305.9平方米（約106畝），現(xiàn)有正式錄取學(xué)生1238名，另有寄讀、復(fù)讀生460名，有32個(gè)教學(xué)班，教職工135人，專任教師106人，行政及后勤人員29人。專業(yè)技術(shù)人員中，中學(xué)高級(jí)教師19人，一級(jí)教師37人。領(lǐng)導(dǎo)班子成員4人，其中校長(zhǎng)兼書記1人，副校長(zhǎng)3人。中層干部11名，其中辦公室正副主任3人，教務(wù)處正副主任3人，德育處正副主任2人，總務(wù)處正副主任2人，保衛(wèi)科副科長(zhǎng)1人。另有工會(huì)主席1人，團(tuán)委書記1人。 創(chuàng)校六十九年來(lái)，我校為國(guó)育才，英才輩出。中共中央關(guān)于教育體制改革的決定頒發(fā)以來(lái)，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民同志關(guān)于教育問(wèn)題的重要講話精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，克服片面追求升學(xué)率的不良傾向，依法治校，以德治校，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，開拓進(jìn)取，加強(qiáng)管理，不斷深化教育教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，成績(jī)顯著，力爭(zhēng)把閩侯二中辦成一所高質(zhì)量、有特色的文明規(guī)范的達(dá)標(biāo)學(xué)校。 我們以求實(shí)的作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)，不斷提高辦學(xué)效益。高考成績(jī)名列福州地區(qū)同類學(xué)校的前茅。近兩年來(lái)，即2001-2002年、2002-2003年，兩屆高中畢業(yè)生613人，考上本科有305人。 勇于改革進(jìn)取，加快步伐，抓大動(dòng)作，齊心協(xié)力實(shí)現(xiàn)飛躍，是近幾年來(lái)我校辦學(xué)的主旋律。廣泛調(diào)動(dòng)一切積極因素，籌集資金修建圖書館，充實(shí)電教圖書設(shè)備，修建兩幢教師宿舍樓，能容納千人的學(xué)生公寓樓正在籌建中。校園的綠化、美化工作也有了較大的進(jìn)展。學(xué)校的辦學(xué)條件有了較大的改善。
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泰寧四中
公立普通
跟著泰寧縣經(jīng)濟(jì)的慢慢生長(zhǎng)及城區(qū)扶植法度的加快，縣城杉城鎮(zhèn)的門生逐步增加，泰寧縣委縣當(dāng)局于2006年開端籌建泰寧四中，顛末端3年的扶植，黌舍于2009年春季開端招生。在籌建的過(guò)程中，四中多次改名，原定“泰寧縣湖緣中學(xué)”，后又改成“泰寧縣杉城鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)”，最后定為“泰寧縣第四中學(xué)”。 泰寧縣第四中學(xué)坐落在城區(qū)前坊街，占空中積36627平方米（約55畝）。它是由杉城鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)和杉城鎮(zhèn)第二中間小學(xué)構(gòu)成的九年一貫制黌舍。估計(jì)辦學(xué)范圍將達(dá)到：初中部30個(gè)班，每班50人，共1500人的容量；小學(xué)部24個(gè)班，每班45人，共1080人的容量。黌舍扶植的首要內(nèi)容有：一幢修建面積3917平方米的中學(xué)講授樓；一幢3391平方米的小學(xué)講授樓；一幢3433平方米的嘗試樓；一幢3495平方米的集門生食堂、宿舍為一體的門生糊口綜合樓；一幢2000平方米的行政辦公綜合樓；一幢3743平方米的科技樓；一幢2167平方米的體育館；兩座修建面積別離為392平方米、277平方米的廁所；并配套完美其他辦學(xué)必備的從屬設(shè)施、設(shè)備等?；I建者秉著“黌舍當(dāng)作景點(diǎn)來(lái)扶植”的準(zhǔn)繩，盡力地把四中建成一所花圃式黌舍。 固然泰寧四中是一所年青的黌舍，但是，每個(gè)參與籌建的事情者、每個(gè)教職員工和每個(gè)同窗的都盡力妥協(xié)、對(duì)峙不懈，我們有來(lái)由信賴，四中必定會(huì)登上一個(gè)又一個(gè)岑嶺，獲得一個(gè)又一個(gè)光輝！
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沙縣高橋初級(jí)中學(xué)
公立普通
高橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)地處沙縣水北，距縣城25公里的沙將公路沿線上，校址座落在高橋鎮(zhèn)北面的枕頭山上，西高東低，呈階梯狀分布，全?，F(xiàn)有三個(gè)年段，12個(gè)教學(xué)班，在校生500多人，教職工60多人，校園占地面積96532.2平方米，由教學(xué)樓、綜合樓、教師宿舍樓、學(xué)生宿舍樓、食堂等建筑構(gòu)成。布局合理，錯(cuò)落有致。教學(xué)儀器及實(shí)驗(yàn)設(shè)施已于2003年3月通過(guò)省普實(shí)縣驗(yàn)收，達(dá)到省頒二類標(biāo)準(zhǔn)。為全面貫徹黨的教育方針，學(xué)校堅(jiān)持以德育教育為主，不斷創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，積極推進(jìn)素質(zhì)教育及信息技術(shù)教育，為此，學(xué)校制定了"勤奮、礪志、誠(chéng)信、創(chuàng)新"的校訓(xùn)，作為師生共同奮斗的目標(biāo)。學(xué)校教學(xué)教研氣氛濃厚，優(yōu)秀教師呈出不窮，有多人獲得市、縣、鎮(zhèn)的表彰。在全體教師的辛勤耕耘下，從建校以來(lái)，培養(yǎng)了四千多名畢業(yè)生，在歷年的中考中，我校成績(jī)優(yōu)秀率均居全縣前列，并多次獲得縣綜合評(píng)選一等獎(jiǎng)，學(xué)校各方面工作均取得了顯著成績(jī)，先后榮獲： "三明市文明學(xué)校"， "三明市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校"，"素質(zhì)教育先進(jìn)單位"，每年都被當(dāng)?shù)攸h委、政府授予先進(jìn)單位，近年來(lái)，我校的教研科研水平不斷提高，2006年12月被中央教科所授予"十一五"重點(diǎn)科研課題《傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)》實(shí)驗(yàn)學(xué)校，2007年3月被授予"平安校園"稱號(hào)。目前，學(xué)校良好的校風(fēng)已經(jīng)形成，學(xué)校的管理正日趨嚴(yán)謹(jǐn)。展望未來(lái)，我們?nèi)w師生滿懷信心，將以開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神，大力推進(jìn)素質(zhì)教育工作，為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)鎮(zhèn)，多出人才，出好人才目標(biāo)而努力奮斗。
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福建省福清第二中學(xué)(福清二中)
公立市重點(diǎn)
福建省福清第二中學(xué)建立于1891年，時(shí)跨三世，歲過(guò)期頤，汗青悠長(zhǎng)，成績(jī)斐然。其前身是美國(guó)美以美公會(huì)創(chuàng)辦的毓貞、明義兩所西式新學(xué)。1952年10月，群眾當(dāng)局正式領(lǐng)受改名“福清第二中學(xué)”。嗣后，校名雖有變易，但老是瓜代長(zhǎng)久，迅即答復(fù)復(fù)興。創(chuàng)校迄今，初中畢業(yè)屆數(shù)118屆，總畢業(yè)生數(shù)18002名;高中畢業(yè)屆數(shù)32屆，總畢業(yè)生數(shù)10279名。教澤綿長(zhǎng)，桃李芳香。福清第二中學(xué)作為玉融僑鄉(xiāng)辦學(xué)先導(dǎo)，歷經(jīng)一百一十五個(gè)春秋，她不辱任務(wù)，為故國(guó)、為故鄉(xiāng)培養(yǎng)了一批又一批的有為之士;作為海濱鄒魯興學(xué)育才的搖籃，她處心積慮，為神州、為寰宇運(yùn)送了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)良人才。此中不乏學(xué)界泰斗、社會(huì)巨擎、外洋賢達(dá)、畫苑俊才、體壇健將，中國(guó)社科院學(xué)部委員陳元暉，中國(guó)迷信院院士、中國(guó)科技大學(xué)副校長(zhǎng)侯建國(guó)，結(jié)合國(guó)糧農(nóng)構(gòu)造/國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)結(jié)合司司長(zhǎng)梁劬，北京畫院藝委會(huì)副主任、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、國(guó)度一級(jí)畫家石齊，亞洲撐桿跳冠軍梁學(xué)仁……更有多量妥協(xié)在故國(guó)各行各業(yè)的扶植人才，他們都是黌舍的名譽(yù)和高傲。鼎新開放的東風(fēng)時(shí)雨使百大哥校朝氣勃發(fā)，奇跡如日方升。1996年黌舍經(jīng)省教委驗(yàn)收升格為三級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)，躋身福建省重點(diǎn)中學(xué)行列;2001年又晉升為二級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)，五年時(shí)候里躍升兩個(gè)大臺(tái)階，持續(xù)三屆評(píng)為福州市文明黌舍。并獲得“中國(guó)特性教誨樹?；?rdquo;、“天下教誨迷信‘十五’打算課題福州子課題《初中英語(yǔ)講堂講授形式與課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施研討》課題嘗試先進(jìn)嘗試校”、“天下教誨迷信‘十五’打算教誨部重點(diǎn)課題《綜合實(shí)際活動(dòng)處所（校本）課題的開辟及師資扶植》嘗試黌舍”以及“中科院心機(jī)研討所的國(guó)度級(jí)嘗試課題《知識(shí)與才氣才氣縱橫同步生長(zhǎng)》嘗試校”、“中國(guó)少年科普基地”、 “福州市推行《國(guó)度體質(zhì)安康》標(biāo)準(zhǔn)事情先進(jìn)單位”、“福州市體貼下一代事情先進(jìn)單位”、“福州市先進(jìn)教工之家”、“福州市電化教誨先進(jìn)個(gè)人”、“福州市淺顯高考辦理先進(jìn)考點(diǎn)”、“福清市教誨體系先進(jìn)單位”、“福清市辦學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“福清市初中定時(shí)畢業(yè)率、報(bào)考率、綜合比率先進(jìn)單位”、“福清市青少年科技事情先進(jìn)單位”、“福清市教誨口計(jì)生事情先進(jìn)單位”、“福清市黌舍安然事情先進(jìn)個(gè)人”等名譽(yù)稱呼。黌舍現(xiàn)有43個(gè)講授班，門生近2300多人，教職工180多人，此中中共黨員76人，初級(jí)西席30人，一級(jí)西席77人。校園修建面積28997平方米，講授所需的理、化、生儀器，體、音、美東西，電教聽力設(shè)備等按國(guó)度一類標(biāo)準(zhǔn)配齊，配有當(dāng)代化校園收集和計(jì)算機(jī)體系。極新的講授樓、百齡樓、元洪樓、余長(zhǎng)彬大樓、藏書樓樓構(gòu)成了調(diào)和壯觀的校園新貌，使教誨、講授設(shè)施日臻完美。黌舍訂峙走社會(huì)主義辦學(xué)標(biāo)的目標(biāo)，舉本質(zhì)教誨之旗，走全面生長(zhǎng)之路，興特性辦學(xué)之風(fēng)，以“九層高臺(tái)，起于累土;特性辦學(xué)，經(jīng)歷光鮮;以報(bào)酬本，重在生長(zhǎng)”為己任，提出“理直氣壯抓辦理，目不斜視抓課改，千方百計(jì)抓質(zhì)量”，一手抓標(biāo)準(zhǔn)辦理，一手抓講授鼎新，以竄改教誨看法，加強(qiáng)教誨辦理、教誨體例和教誨手腕的當(dāng)代化扶植為主線。深化教誨鼎新，全面進(jìn)步講授質(zhì)量。近幾年，高考上線率高達(dá)98%以上，本科效益名列全市前茅，并且登科本科和重點(diǎn)大學(xué)的人數(shù)突飛大進(jìn)。2004年吳宇洋同窗在當(dāng)年的高考作文中勇奪狀元卷，彌補(bǔ)了福清市自規(guī)復(fù)高考以來(lái)的空缺，為故鄉(xiāng)、為黌舍博得了名譽(yù)。1986年國(guó)度體委、教委授予黌舍“天下先進(jìn)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目黌舍”的稱呼，1989年省群眾當(dāng)局授匾“福建省體育先進(jìn)黌舍”。近二十年來(lái)，黌舍為國(guó)度隊(duì)、省隊(duì)運(yùn)送了28名體育健兒，此中“亞洲空中飛人”梁學(xué)仁、國(guó)度級(jí)鍛練杜輝雄、天下最好二傳手張秋萍、省男排運(yùn)動(dòng)員吳云錚等。黌舍100多名選手獲國(guó)度級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱呼，他們?yōu)閲?guó)度的體育奇跡做出了卓著的進(jìn)獻(xiàn)。黌舍科技“三小”作品多次在國(guó)度、省市各級(jí)獲獎(jiǎng)，未名文學(xué)社被評(píng)為“天下優(yōu)良文學(xué)社”。“雄關(guān)慢道真如鐵，現(xiàn)在邁步重新越”，福清第二中學(xué)一百五十年來(lái)風(fēng)雨兼程，白云蒼狗。來(lái)日誥日的福清第二中學(xué)舊貌換新顏，一無(wú)所獲。黨政帶領(lǐng)的體貼，國(guó)表里校友的密意，社會(huì)各界的厚愛，聚成二中崛起、騰飛的龐大動(dòng)力。目前，黌舍帶領(lǐng)、全部師生正以固執(zhí)的尋求、堅(jiān)固的法度，朝著全面實(shí)施本質(zhì)教誨，完成“科研性、當(dāng)代化、有特性、高效益”的辦學(xué)目標(biāo)盡力奮進(jìn)!
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莆田第二中學(xué)(莆田二中)
公立市重點(diǎn)
莆田第二中學(xué)前身為哲理中學(xué)，始建于1878年，1952年改名為“莆田第二中學(xué)”并沿用至今，1956年被確立為省重點(diǎn)中學(xué)，1997年被評(píng)為福建省“省一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)”。新校區(qū)于2004年2月動(dòng)工，2005年3月順利搬遷。學(xué)校占地面積233.7畝，按教學(xué)、生活、運(yùn)動(dòng)三個(gè)功能區(qū)域設(shè)計(jì)建設(shè)，20多幢建筑布局合理，可容納5000人?！ ∑翁锒行滦^(qū)，均按國(guó)家示范性高中標(biāo)準(zhǔn)配置，占地面積233.7畝，可容納5000人。 建有教學(xué)樓13259平方米（教室90間）、學(xué)生宿舍26500平方米（500間）、圖書館3170平方米、辦公樓4800平方米、實(shí)驗(yàn)樓6635平方米、綜合樓7800平方米、交流中心2956平方米、食堂5500平方米、體育館5600平方米、標(biāo)準(zhǔn)游泳池一個(gè)、淋浴房550平方米、籃球場(chǎng)16個(gè)、雨蓋跑道1120平方米、人工湖景觀2000多平方米、標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)一個(gè)、配電房及其他附屬設(shè)施工程總建筑面積近8萬(wàn)平方米，教育教學(xué)設(shè)備 均按國(guó)家示范性高中要求配置，總投資約1.6億，為興化學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。位于莆田 荔城區(qū) 荔涵大道旁邊?！ ∑翁锒惺前倌昝?。
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南安市柳城中學(xué)
私立普通
南安市柳城中學(xué)始創(chuàng)于1988年,是愛國(guó)華裔黃仲咸師長(zhǎng)西席獨(dú)資興建的一所市屆重點(diǎn)初中校。2000年,黌舍遷建并升格為完整中學(xué)。新址位于郊區(qū)新華南路片區(qū)的中間,占地66515m~2,修建面積39600m~2;校園環(huán)境幽雅,交通便利;按“高出發(fā)點(diǎn)、高層次、當(dāng)代化、有特性”的思路和省一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)停止打算,布局公道,服從齊備,修建氣勢(shì)美好伸展,是莘莘學(xué)子肄業(yè)成才的抱負(fù)場(chǎng)合。黌舍現(xiàn)有教職工158人,兼任西席130人,此中高、中級(jí)職稱41人;在校生2800多人。
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南安市國(guó)光中學(xué)
私立省重點(diǎn)
1943 年陳嘉庚女婿李光前獨(dú)資創(chuàng)辦，原名國(guó)專中學(xué)。1944年改現(xiàn)名。中華人民共和國(guó)成立后，李光前又捐建南僑、星洲、梅山、芙蓉四座教學(xué)樓以及師生宿舍、禮堂、食堂、電廠、自來(lái)水廠等。1952年增辦高中，1961年由國(guó)家接辦。至“文革”前，先后接受僑生千余名來(lái)校就讀。1981 年，泰國(guó)德美行職工捐資 64 萬(wàn)元建泰華樓作為教學(xué)實(shí)驗(yàn)大樓。 1982年定為省重點(diǎn)僑校。 1984年評(píng)為全國(guó)體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位?！ ?guó)光中學(xué)系由著名僑領(lǐng)李光前先生獨(dú)資創(chuàng)辦于1943年。學(xué)校位于閩南著名僑鄉(xiāng)南安市梅山鎮(zhèn)。1956年被福建省教育廳確定為省重點(diǎn)中學(xué)。1961年元旦，尊重校主的意愿，學(xué)校由國(guó)家接辦，當(dāng)時(shí)任中央僑委主任的廖承志指示：國(guó)光中學(xué)接辦后要辦得比原來(lái)更好。1982年重新定為省重點(diǎn)中學(xué)、省重點(diǎn)僑校，1996年初晉升為福建省普通中學(xué)一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校。是全省第一所一級(jí)達(dá)標(biāo)的農(nóng)村中學(xué)，被《福建日?qǐng)?bào)》譽(yù)為“僑鄉(xiāng)第一校”。李鵬委員長(zhǎng)親筆題詞鼓勵(lì)師生“繼往開來(lái)，振興教育”?！ ?guó)光中學(xué)現(xiàn)為獨(dú)立高中，有三個(gè)年級(jí)24個(gè)班，在校學(xué)生1108名，有教職工107名，其中專任教師77名，有高級(jí)教師23名，一級(jí)教師30名，學(xué)校占地約120畝。90年代以來(lái)，校主哲嗣李成義先生昆仲繼續(xù)關(guān)心支持學(xué)校的建設(shè)，通過(guò)芙蓉基金會(huì)慷慨捐輸2千萬(wàn)元改建校舍，先后興建綜合樓一座，教學(xué)大樓二座，圖書館一座，藝術(shù)館一座，教師住宅樓六座，學(xué)生宿舍樓二座，食堂一座，雨蓋跑道一座，同時(shí)修建花園景點(diǎn)和水泥校路。目前校舍總建筑面積35萬(wàn)平方米，校園景色優(yōu)美怡人，是一所花園式學(xué)校?！ ?guó)光中學(xué)歷來(lái)以學(xué)生發(fā)展為本，注重學(xué)生全面素質(zhì)的提高。堅(jiān)持“育人為本，教學(xué)為主，強(qiáng)化管理，深化改革，五育和諧發(fā)展，全面提高質(zhì)量”的辦學(xué)思想。不僅聚精會(huì)神抓教學(xué)，而且始終把德育放在重要地位，同時(shí)注意加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。先后榮獲共青團(tuán)中央授予的“活躍的中學(xué)生活”先進(jìn)小組、省教委授予的“五無(wú)”學(xué)校，泉州市中學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)比先進(jìn)單位、省學(xué)籍管理先進(jìn)單位、省電教工作先進(jìn)單位、全國(guó)體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位、省學(xué)校體育衛(wèi)生先進(jìn)單位、泉州市美術(shù)教育先進(jìn)單位、省勞技教育先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)，辦出“五育和諧發(fā)展”的特色。
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南安南星中學(xué)
私立普通
南星中學(xué)創(chuàng)辦于1927年。當(dāng)時(shí)，南安教育界先驅(qū)、水頭觀海小學(xué)校長(zhǎng)呂梓材先生邀請(qǐng)地方賢達(dá)商議，倡議假水頭朱祠為校舍創(chuàng)辦中學(xué)。此舉得到諸先賢贊許，并推舉鄭明新、呂尚直、吳敬忠、高長(zhǎng)耀諸先生協(xié)助籌辦。于是，南安第一所中學(xué)誕生了，定名為“南星中學(xué)”，呂梓材先生任校長(zhǎng)。1928年，呂梓材校長(zhǎng)親趕菲律賓籌集建校資金兩萬(wàn)元，并成立“旅菲南星中學(xué)校董會(huì)”，名譽(yù)董事長(zhǎng)為吳記藿，董事長(zhǎng)為呂珠生，董事柯孝爻、蔡長(zhǎng)椎、蘇必輝、柯貽以、高墀圓、高銘炮、陳照火、陳照聘、王載偉、王宣化、王新秀等。1930年首屆學(xué)生畢業(yè)，升學(xué)、就業(yè)均得到社會(huì)好評(píng)。1934年學(xué)校副董事長(zhǎng)鄭明新、校董呂達(dá)民、陳苑植等多方籌款備材，計(jì)劃構(gòu)筑校舍，地方賢士呂尚盒、陳堅(jiān)恩、陳堅(jiān)摺、陳光焦、陳照叟、高標(biāo)慈、陳光耀等捐獻(xiàn)土地，新建校舍一座（原同字殼靠西部分），成為有獨(dú)立校舍的中學(xué)。1938年抗戰(zhàn)期間，海內(nèi)外失去聯(lián)系，經(jīng)費(fèi)告缺，眾鄉(xiāng)賢推舉呂達(dá)民先生代理董事長(zhǎng)，承擔(dān)經(jīng)費(fèi)，聘請(qǐng)名師，學(xué)校得以繼續(xù)。生源來(lái)自溪美、洪瀨、豐州、安海、東石、內(nèi)坑、石獅、鯉城、惠安、同安、金門、漳浦，以及廣東的潮州、汕頭等地。這期間為防避敵機(jī)轟炸，學(xué)校曾遷至官橋漳里，1943年秋，學(xué)校遷回水頭原址，此時(shí)，校舍面積已擴(kuò)建一倍。官橋漳里、豐州歧山各設(shè)南星分校（官橋漳里分校于1951年獨(dú)立建校，改名為五星中學(xué)；豐州歧山分校于1946年停辦）。1949年新中國(guó)成立后，學(xué)校轉(zhuǎn)為公辦，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)費(fèi)、設(shè)備、師資等辦學(xué)條件均得到明顯的改善。1958年秋，學(xué)校增辦高中，成為完全中學(xué)。“文革”期間，學(xué)校一度改名為“前衛(wèi)中學(xué)”。1973年恢復(fù)“南星中學(xué)”校名。1976年粉碎“四人幫”之后，學(xué)校步入正軌，日見發(fā)展。1979年，學(xué)校校董會(huì)恢復(fù)，長(zhǎng)期擔(dān)任過(guò)董事長(zhǎng)的愛國(guó)華僑、校友呂達(dá)民、呂超民、呂振河先生昆仲膺任名譽(yù)董事長(zhǎng)，其弟愛國(guó)華僑、校友呂振萬(wàn)先生任董事長(zhǎng)。自此，呂振萬(wàn)昆仲家族，投入巨資，全面規(guī)劃南星中學(xué)的改建工程。南星中學(xué)進(jìn)入第二次建校時(shí)期。1981年三十四間教室的四層教學(xué)樓“毓忠樓”落成，南星中學(xué)呈現(xiàn)出嶄新的面貌。其后，“建南科學(xué)樓”、“達(dá)民樓”、“校董樓”、教師宿舍樓、學(xué)生宿舍樓、食堂綜合樓相繼落成，形成了具有閩南特色的南星校舍高樓建筑群。呂振萬(wàn)昆仲家族在南星校園共建筑新校舍25468平方米，此外還設(shè)置獎(jiǎng)教金及增添了教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施，學(xué)校物理、化學(xué)、生物儀器、音樂(lè)、美術(shù)、體育器材、圖書和電腦等設(shè)備達(dá)到和超過(guò)二級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。海內(nèi)外校友反哺情切，蔚然成風(fēng)。菲律賓、香港、福州、廈門、漳州、泉州、三明、柳城等地的校友也為母校的教學(xué)設(shè)施、校舍建設(shè)等做出貢獻(xiàn)。呂振萬(wàn)先生為發(fā)展南星中學(xué)教育事業(yè)嘔心瀝血，1993年他親自寫了關(guān)于《辦好南星中學(xué)意見》萬(wàn)言書，從辦學(xué)方向，學(xué)校規(guī)劃，教學(xué)設(shè)施，師資培養(yǎng)，生源質(zhì)量，學(xué)生管理，校園綠化等方面提出指導(dǎo)性意見。為培養(yǎng)家鄉(xiāng)子女，創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，呂振萬(wàn)董事長(zhǎng)倡議南星與南益集團(tuán)、蟠龍開發(fā)區(qū)聯(lián)合辦學(xué)，于1992年創(chuàng)辦“南星職業(yè)中專學(xué)校”，在南星校園內(nèi)有實(shí)驗(yàn)教學(xué)大樓，學(xué)生宿舍樓及各種教學(xué)儀器設(shè)備。1997年省、市、縣、鎮(zhèn)各級(jí)政府為表彰呂振萬(wàn)先生對(duì)本省市教育事業(yè)的巨大貢獻(xiàn)，特倡議并籌集大部分資金在南星校園內(nèi)建設(shè)四千余平方米的六層實(shí)驗(yàn)綜合大樓——呂振萬(wàn)樓，以資紀(jì)念。在呂振萬(wàn)董事長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)南星中學(xué)指導(dǎo)的同時(shí)，黨政各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也十分關(guān)心南星中學(xué)，先后有陳丕顯、葉飛、王漢斌、陳明義、賀國(guó)強(qiáng)、胡平、伍洪祥、黃明、許集美、蘇昌培等領(lǐng)導(dǎo)同志為學(xué)校題詞。香港中國(guó)銀行董事長(zhǎng)黃滌巖，原中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)黃達(dá)，原廈門大學(xué)校長(zhǎng)林祖庚，福建師大校長(zhǎng)曾民勇，省教委原主任郭榮輝、副主任馬長(zhǎng)冰、王豫生等教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)先后蒞校視察、指導(dǎo)工作。福建師大教授，省普教室及泉州教育學(xué)院教師也來(lái)校授課，或指導(dǎo)教學(xué)工作。 南星中學(xué)現(xiàn)占地面積75418.1平方米，建筑面積33351平方米。學(xué)?，F(xiàn)有47個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2452人，其中初中12班，700人，普通高中34班，1752人。全校教職員工180人，其中行政人員15人。在扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的過(guò)程中，我校堅(jiān)持“依法治校，以德治教”的方針，以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，加大改革力度，面向二十一世紀(jì)，開創(chuàng)了新局面。南星中學(xué)的發(fā)展與社會(huì)同步，已成為一所適應(yīng)新時(shí)代要求的嶄新中學(xué)。由于辦學(xué)效益高，成績(jī)突出，1992年12月，被福建省教委確認(rèn)為“福建省普通中學(xué)三級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校”；1996年9月，又被福建省教委確認(rèn)為“福建省普通中學(xué)二級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校”。在推進(jìn)學(xué)校改革，發(fā)展素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的宏偉工程里，學(xué)校以《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為施工藍(lán)圖，以創(chuàng)建省一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校、省級(jí)文明學(xué)校為目標(biāo)，提出了培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的全面素質(zhì)及個(gè)性特長(zhǎng)的合格人才的口號(hào)，制定了南星中學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)行整改、創(chuàng)新、跨躍三步走的方案，提出了五年發(fā)展規(guī)劃，確定了南星建設(shè)的九大工作項(xiàng)目，發(fā)展了綠色教育和文體特色。一階段以來(lái)，我們堅(jiān)持“注意優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承與發(fā)揚(yáng)，注意著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展與特色的弘揚(yáng)”的創(chuàng)新原則，從整體改革入手，構(gòu)建學(xué)校的創(chuàng)新教育體系，以達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的目標(biāo)，取得了較好的成績(jī)。近兩年來(lái)，學(xué)校先后被評(píng)為“福建省先進(jìn)教工之家”、“福建省愛心單位”、“泉州市文明學(xué)校”、“泉州市綠色學(xué)校”、“泉州市實(shí)施全民健身計(jì)劃綱要先進(jìn)單位”、“泉州市實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)單位”、“泉州市學(xué)校學(xué)生會(huì)工作先進(jìn)單位”、“南安市五好黨支部”、“南安市五四紅旗團(tuán)委”、“校園綠化先進(jìn)單位”、“水頭鎮(zhèn)先進(jìn)教育單位”等。學(xué)校體育工作較為突出。我校是福建省田徑傳統(tǒng)校之一，學(xué)生參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)、地市級(jí)、縣市級(jí)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)均獲得優(yōu)異成績(jī)。1987年以來(lái)，多次被福建省評(píng)為施行《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》先進(jìn)單位。學(xué)校開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，集體個(gè)人多次多人參加各級(jí)各類賽事，頻頻獲獎(jiǎng)。如王勝杰獲全國(guó)青少年田徑賽400米欄冠軍，陳華強(qiáng)獲全國(guó)“崇尚科學(xué)，傳播文明”讀書征文一等獎(jiǎng)。兩年來(lái)我校高考、中考都獲得豐收。2001年中、高考成績(jī)優(yōu)異，高考錄取總數(shù)達(dá)260人，本科錄取104人，理科居南安市第四名，文科第三名。2002年?？凭€上218人，其中本科91人，吳嘉嘉以全市總分第二名考取清華大學(xué)。2004年本科達(dá)線175人,其中鄭友江以總分668分奪取南安市理科狀元。多年來(lái)學(xué)校整體成績(jī)保持位居同類學(xué)校首位。我校是省田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目重點(diǎn)校，體育和藝術(shù)教育是我校辦學(xué)特色，每年向高校輸送眾多的體育藝術(shù)人才。歷年來(lái)參加各級(jí)各類比賽成績(jī)顯著，校男子籃球隊(duì)獲南安市四連冠，女子籃球隊(duì)獲市二連冠，2001年中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名，2002年中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)第二名，省田徑傳統(tǒng)校甲組第三名、乙組第四名……。學(xué)校常年都舉行全校性的體育、藝術(shù)活動(dòng)，如一年一度的"校園科技體育文化藝術(shù)節(jié)"已成功舉辦了五屆，辦得有聲有色，異彩紛呈，既開闊了學(xué)生的視野，培養(yǎng)了各自的興趣，又發(fā)揮了各自的特長(zhǎng)，增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，充分展示了我校素質(zhì)教育的優(yōu)秀成果，推進(jìn)我校兩個(gè)文明建設(shè)再上新的臺(tái)階。南星建校七十八年來(lái)，在歷任校董、校領(lǐng)導(dǎo)和幾十年辛勤耕耘的園丁的努力下，在廣大海內(nèi)外校友、社會(huì)賢達(dá)的關(guān)心支持下，為社會(huì)培養(yǎng)了近三萬(wàn)名人才，他們中有專家、教授、研究生導(dǎo)師、科研人員；有實(shí)業(yè)家、教育家、慈善家；有體育健將，更有一大批活躍在海內(nèi)外各行各業(yè)的優(yōu)秀人才，可謂“桃李滿天下，英才遍四海”。南星中學(xué)全校師生正滿懷信心，喜瞻未來(lái)，沿著“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”的方向，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想和全面貫徹“黨的十六大”的精神指示，群策群力，向著一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校的目標(biāo)奮進(jìn)。
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泉州市永春美嶺中學(xué)(高中)
公立區(qū)重點(diǎn)
美嶺中學(xué)是泉州市唯一的村辦中學(xué)。她地處永春西部邊陲，座落于風(fēng)景秀麗的蓮花山麓，她是業(yè)已脫貧致富的美嶺人致富思源，回報(bào)社會(huì)的又一重大舉措和壯舉。中學(xué)創(chuàng)辦于2000年，先后投資1.2億元，2003年，又由初中校升格為完中校，她占地面積150多畝，綠化面積31108m2，建筑面積15537m2，其中辦公大樓、初中部教學(xué)樓 各一座、高中部教學(xué)樓2座，教師宿舍樓5座，學(xué)生宿舍樓5座，教職工、學(xué)生食堂4個(gè)，各樓均為框架結(jié)構(gòu)，布局合理，既牢固又美觀。中學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班20個(gè)，其中初中部14個(gè)班，高中部（高一）6個(gè)班;學(xué)生1056名，其中初中部777名，高中部279名;教師58人，其中中高級(jí)教師15人，縣級(jí)以上骨干教師7人，高中部教師19人，第一學(xué)歷均為本科。中學(xué)教學(xué)設(shè)備齊全，現(xiàn)配有電腦室、語(yǔ)音室、多媒體電教室，電子備課室、閱覽室、資料室、音樂(lè)室、美術(shù)室、各類多功能實(shí)驗(yàn)室、勞技室等。每間教室均配有29寸彩電，圖書館于2001年3月通過(guò)驗(yàn)收，被授予省達(dá)標(biāo)圖書館，現(xiàn)已建起校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)校校通工程。同時(shí)，學(xué)校擁有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè)，排球、籃球場(chǎng)各2個(gè)，健身房1間，各類器材均達(dá)省標(biāo)配備。學(xué)校實(shí)行半封閉半軍事化管理模式?！ ∶缼X村隸屬一都鎮(zhèn)，地處永春西部山區(qū)。一都北毗大田縣，西接漳平市，南連安溪縣，是一個(gè)地廣人稀、交通不便的地方，這里的農(nóng)民生活較為貧因，孩子們的上學(xué)讀書成了一個(gè)大問(wèn)題，很多孩子因家貧而失學(xué)、輟學(xué)，失去了受教育的機(jī)會(huì)。從而導(dǎo)致一系列的不良影響。作為美嶺村，美嶺集團(tuán)的當(dāng)家人，蘇新添看在眼里，疼在心里。為了不讓孩子們身受上一代人缺乏知識(shí)的苦，解決包括美嶺村在內(nèi)的附近幾個(gè)縣邊遠(yuǎn)山區(qū)孩子的就學(xué)問(wèn)題，營(yíng)造良好的讀書育人的環(huán)境，讓孩子們能享有同城里孩子一樣良好的教育為國(guó)家培養(yǎng)更多的人才。于是便萌發(fā)了投資辦中學(xué)的想法，但是，要辦一所中學(xué)需要投入大量資金，以用于土地的平整，教舍及其他備配設(shè)施的建設(shè)，校園的的綠地，教師的引進(jìn)等甚至包括以后的不間斷投資，將是一筆十分巨大的資金，對(duì)于蘇新添的這種大膽而富有挑戰(zhàn)的想法，引來(lái)不少的不解和疑惑，有人懷疑過(guò)，有人勸過(guò)，有人甚至阻撓過(guò)，有的說(shuō)：“老蘇，你現(xiàn)在已是功成名就，該是坐享清福的時(shí)候，為什么還要如此操心，圖個(gè)啥呀?辦中學(xué)，不值的。”有的說(shuō)：“現(xiàn)在生意難過(guò)，賺錢難。集團(tuán)現(xiàn)在是賺錢，但創(chuàng)辦中學(xué)，每年幾百萬(wàn)乃至幾千萬(wàn)的投入，是金子彈子打麻雀——得不償失，還得給集團(tuán)帶來(lái)一筆巨額的負(fù)擔(dān)，不劃算。”有的甚至斷定辦中學(xué)是一種失誤的決策，但是，對(duì)于各種的不理解甚至是指責(zé)，蘇新添是十分坦然的，他用他所特有的樸質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)說(shuō)服所有人，沒有豪言壯語(yǔ)，只有滿腔的熱情和希望，他說(shuō)：“辦中學(xué)是為了能讓邊區(qū)農(nóng)村的孩子，特別是貧困家庭的孩子能上學(xué)，讓他們能有書念，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，將來(lái)有出路。”后來(lái)在一次接受來(lái)訪時(shí)，面對(duì)記者的提問(wèn)，他補(bǔ)充地說(shuō)：“辦中學(xué)是我給自己壓力。企業(yè)賺來(lái)的錢，就是要回報(bào)社會(huì)，培養(yǎng)人才，輸送給國(guó)家，我辦中學(xué)不是為了掙錢?，F(xiàn)在，中學(xué)每年的開支，硬件投入不算，要幾百乃至上千萬(wàn)，但是我認(rèn)為為了孩子的明天值得。”于是一場(chǎng)移山填谷的戰(zhàn)斗拉開了序幕，用不到半年的時(shí)間，溝壑縱橫變成了一片平坦寬廣的校園，座座高樓比肩而立，此中的艱辛和操勞是常人無(wú)法用語(yǔ)言所能描述的，但蘇新添對(duì)此總是避而不談，他笑對(duì)著美麗寬廣又壯觀的校園，胸中有一幅畫，那是：一群貧困山區(qū)的孩子背著書包而來(lái)，滿懷希望沐浴著春色陽(yáng)光，天真燦爛地笑著和著悅耳鈴聲，而后帶著一張張的紅色大學(xué)錄取通知書，充滿面憧憬地奔去，奔去，奔向更高的學(xué)府。來(lái)的來(lái)的，去的去的，來(lái)來(lái)往往，年復(fù)一年，多熱鬧，多愜意! 于是便有了今天的美嶺中學(xué)?！ ∶缼X中學(xué)2000年秋季招收第一屆初一新生，2003年第一屆中考成績(jī)喜人，對(duì)于原來(lái)生源素質(zhì)不是很好的學(xué)校，在中考中能有學(xué)生考入全縣第八名，第十五名，而且優(yōu)秀率、及格率、綜合比率均居全縣第一，實(shí)在令人歡欣和鼓舞，這離不開蘇新添的關(guān)心愛護(hù)和指導(dǎo)。今年，美嶺中學(xué)又由初中校升格為完中校，并招收第一屆高一新生270名，最低入學(xué)成績(jī)?yōu)?02分，居全縣第二，僅次于永春一中?！ W(xué)校有了好生源，便需要有好教師，于是集團(tuán)面向全省乃至全國(guó)招聘優(yōu)秀教師，并給予豐厚的待遇，其中初中部教師，每人每月在其財(cái)政工資的基礎(chǔ)上，補(bǔ)貼800—1500元，套房一套;高中部教師，每人安家費(fèi)3—10萬(wàn)元，每月在其財(cái)政工資基礎(chǔ)上，補(bǔ)貼2500—4000元，每人100多平方套房一套，這在全省乃至全國(guó)是少有的?，F(xiàn)在已簽約的高中部教師30多人（第一學(xué)歷均為本科），他們來(lái)自全省十幾個(gè)縣的優(yōu)秀教師，他們富有教學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)和觀念，是一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)的隊(duì)伍。今后，還將大量引入人才和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。同時(shí)，為進(jìn)一步激勵(lì)學(xué)生勤學(xué)上進(jìn)，美嶺集團(tuán)不斷擴(kuò)大獎(jiǎng)學(xué)范圍：中考成績(jī)名列全縣600名以內(nèi)者，每年分別給予1000—5000元獎(jiǎng)勵(lì);高考成績(jī)名列學(xué)校100名以內(nèi)者，每年分別給予4000—10000元獎(jiǎng)勵(lì)。為了不讓周邊山區(qū)的貧困兒童失學(xué)、輟學(xué)，美嶺集團(tuán)采取了一系列減免學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)的措施，今年9月一開學(xué)，集團(tuán)就給每位高一新生減去學(xué)費(fèi)300元，并送價(jià)值200多元的棉被等生活用品一套，而后又對(duì)部份特殊因難的學(xué)生再次給予補(bǔ)助，對(duì)個(gè)別家庭極其貧困的學(xué)生還免去他們所有的學(xué)雜費(fèi)，從而確保貧困生能夠安心讀書。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年集團(tuán)的扶貧助學(xué)金高達(dá)30多萬(wàn)元。蘇新添也時(shí)常私下拿錢資助那些貧困學(xué)生?！ 【C上累計(jì)，除財(cái)政工資外，中學(xué)硬件投資不算，集團(tuán)每年補(bǔ)貼千萬(wàn)元，將來(lái)隨著中學(xué)的發(fā)展投入的還會(huì)更多。對(duì)于這筆帳，蘇新添心里有數(shù)，也認(rèn)為花得值，花得有意義。閩南有句話：“有量便有福。”祝愿美嶺的未來(lái)更加輝煌，中學(xué)蓬勃發(fā)展。
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