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惠安嘉惠中學(xué)
私立普通
惠安嘉惠中學(xué)始辦于1997年秋，是由原福建省政協(xié)副主席陳榮春師長(zhǎng)西席舉薦，聞名愛(ài)國(guó)港胞李嘉誠(chéng)師長(zhǎng)西席捐資1500萬(wàn)元興建的一所完整中學(xué)。校址位于惠安縣城南郊，依山傍水，惠黃公路沿校門(mén)后面而過(guò)。黌舍占地220畝，由講授區(qū)、糊口區(qū)和活動(dòng)區(qū)構(gòu)成，此中校舍修建面積占29199平方米，綠化面積近108畝，綠化覆蓋面占黌舍面積的48%，團(tuán)體打算公道、犬牙交錯(cuò)。幾年來(lái)，黌舍降服各種困難再籌資金2500萬(wàn)投入扶植，目前，黌舍的根本設(shè)施完整、各種當(dāng)代化設(shè)備齊備，已成為惠安教誨的一個(gè)窗口。 嘉惠中學(xué)現(xiàn)有62個(gè)講授班，高、初中各三個(gè)年段，高中42個(gè)講授班，初中20個(gè)講授班，在校門(mén)生近4000人。共有教職員工250多人。西席都是經(jīng)由過(guò)程嚴(yán)格考核、遴選出去的，以年青教員占多數(shù)，他們有激烈的事情任務(wù)心和拼搏、朝長(zhǎng)進(jìn)步精力，勤于研討，勇于開(kāi)辟。 幾年來(lái)，黌舍降服各種困難，多方共籌集資金近5000萬(wàn)，按二級(jí)達(dá)標(biāo)的要求，現(xiàn)扶植有綜合樓、高中部講授樓、初中部講授樓、科技樓各一幢，門(mén)生宿舍樓四幢，西席宿舍樓兩幢，及師生食堂、膳廳五個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)場(chǎng)一個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)6個(gè)，占地3342 m2的圖書(shū)樓已經(jīng)建成。黌舍加大對(duì)根本設(shè)施、辦學(xué)設(shè)備的投入，建有語(yǔ)音嘗試室、多服從門(mén)路課堂、多媒體計(jì)算電機(jī)子課堂、門(mén)生電腦室、西席電子備課室、音像質(zhì)料室、電視演播室和勞技、音樂(lè)、美術(shù)等公用課堂，添置齊備各種設(shè)備、東西；完成“校校通”寬帶網(wǎng)工程的扶植，架設(shè)閉路電視專(zhuān)線(xiàn)，建立校長(zhǎng)辦公體系、處室電腦聯(lián)網(wǎng)及西席備課體系、高考英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試播送體系，各班配上大彩電、灌音機(jī)、投影儀；添置圖書(shū)共9萬(wàn)多冊(cè)，充分藏書(shū)并實(shí)施計(jì)算機(jī)辦理；改革充分嘗試室、圖書(shū)室、質(zhì)料室、檔案室。目前，黌舍已擴(kuò)征地盤(pán)近90畝，打算投資3000萬(wàn)元，擬把嘉惠建成全市乃到全省范圍最大、設(shè)施最全的一所黌舍。 辦學(xué)13年來(lái)，嘉惠中學(xué)以嚴(yán)格的辦理、杰出的校風(fēng)、美好的環(huán)境、優(yōu)良的辦學(xué)質(zhì)量而博得社會(huì)的贊譽(yù)。三屆中考、高考及會(huì)考成績(jī)名列全縣1、二，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越二級(jí)達(dá)標(biāo)的比率。師生們?cè)谔煜?、省、市的比賽中屢獲大獎(jiǎng)。各項(xiàng)事情效果明顯，前后獲得“中國(guó)陶行知研討會(huì)先進(jìn)個(gè)人”、福建省“花圃式單位”、泉州市“文明黌舍”、市“科教興市先進(jìn)單位”、市“園林黌舍”、市“五無(wú)樹(shù)模校”、市“優(yōu)良家長(zhǎng)黌舍”、市“教科研事情構(gòu)造獎(jiǎng)”、市“先進(jìn)教工之家”、縣“文明黌舍”、縣“綠色黌舍”、縣“育人環(huán)境十佳黌舍”、縣“綠色黌舍”、縣“講授通例先進(jìn)單位”、縣“校園治安綜合管理先進(jìn)單位”等30余項(xiàng)個(gè)人名譽(yù)。
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順昌縣第二中學(xué)(順昌二中)
公立普通
順昌二中是一所普通完全中學(xué)，創(chuàng)立于1982年。它的前身是水南中學(xué)，僅有8個(gè)教學(xué)班、430名學(xué)生、29名教師。 學(xué)校在縣委縣政府的關(guān)懷下，在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)順昌二中全體教職員工十幾年的艱苦努力，學(xué)校發(fā)展迅速。 學(xué)校位于順昌縣城南路云峰山腰，前瞰逶迤如帶的富屯溪，后倚雄偉秀麗的龍頭巖。教學(xué)樓、辦公樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓、教師宿舍成帶狀依山而建，井然有序，校園內(nèi)視野開(kāi)闊，空氣清新，綠樹(shù)成蔭，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。通幽曲徑，花木扶疏;假山公園，錯(cuò)落有致。莘莘學(xué)子，徜徉期間，眼前花開(kāi)花謝，天外云卷云舒，汲知識(shí)之精華，圓人生之夢(mèng)想。學(xué)校是福建省“綠色校園”“花園式單位”。
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莆田十九中
公立普通
福建省莆田第十九中學(xué)（原黃石二中）坐落在“涵黃”公路東側(cè)、寧海橋南岸的“妃故里”。黌舍占空中積達(dá)90畝，現(xiàn)有師生近2500人。校園內(nèi)花木扶疏，溫馨惱人，四周碧野環(huán)伺，風(fēng)景旖旎。講授樓設(shè)想新奇，校門(mén)新奇風(fēng)雅，軍事化師生公寓2座，單、雙桿等綜合體能練習(xí)區(qū)1個(gè)，藏書(shū)3萬(wàn)多冊(cè)。黌舍具有一支治學(xué)松散、講授經(jīng)歷豐富的師資步隊(duì)，現(xiàn)有教職工130多人，此中具有本科文憑的西席56人，具有高、中級(jí)職稱(chēng)的西席66人。 福建省莆田第十九中學(xué)背倚蘭水，面朝谷城；綠野連綴，碧流環(huán)抱；物華天寶，地靈人杰，實(shí)屬興化平原上的一塊“奇葩”，是莘莘學(xué)子求知的抱負(fù)搖籃。 黌舍建于1959年，辦學(xué)汗青悠長(zhǎng)，是一所集初中任務(wù)教誨、淺顯高中教誨和職業(yè)技術(shù)教誨為一體的老牌中學(xué)。我校具有設(shè)備先進(jìn)的語(yǔ)音室、計(jì)算機(jī)室、美工室、多媒體課堂、標(biāo)準(zhǔn)的物理、化學(xué)、生物嘗試室，建立了校園播送體系和校園網(wǎng)，設(shè)施完美的練習(xí)科研基地近50畝，還具有牧醫(yī)門(mén)市部、梅里文學(xué)社及文明傳播中間等。黌舍教研教改蔚然成風(fēng)，教壇新秀輩出，近3年來(lái)，門(mén)生獲國(guó)度級(jí)嘉獎(jiǎng)多次，講授質(zhì)量眾口皆碑。黌舍曾于70年代和80年代初曾辦過(guò)淺顯高中，歷屆高考成績(jī)喜人，為高檔院校運(yùn)送了400多名流才。此中獲博士學(xué)位的有8人，初級(jí)職稱(chēng)及擔(dān)負(fù)副科級(jí)以上干部的有100多人。在疇昔的高考中，我校曾有化學(xué)科成績(jī)居全縣第一，別的學(xué)科成績(jī)也首屈一指的好成績(jī)，成為當(dāng)時(shí)莆田縣的一面高考紅旗，創(chuàng)作發(fā)明了絕后的光輝。1983年，黌舍增辦了職業(yè)高中，曾以水產(chǎn)養(yǎng)殖、畜牧獸醫(yī)、電子類(lèi)專(zhuān)業(yè)躋身于職業(yè)技術(shù)教誨的前線(xiàn)，成為莆田市首批重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)之一。職業(yè)高中專(zhuān)業(yè)對(duì)口高考比例全市最好，比率達(dá)70％以上；1998年，黌舍被授予莆田市獨(dú)一的一所“福建省青少年科技教誨樹(shù)模點(diǎn)”，2001年被授予莆田市“先進(jìn)教工之家”，2002年被授予莆田縣文明黌舍。2007年改名為“莆田田家炳中學(xué)”。黌舍的生長(zhǎng)獲得各級(jí)帶領(lǐng)和有識(shí)之士的大力支撐。在新世紀(jì)之初，經(jīng)省、市、縣當(dāng)局幾次論證，確認(rèn)我校有前提，有才氣才氣縱橫規(guī)復(fù)承辦淺顯高中，并于2000年經(jīng)市當(dāng)局批準(zhǔn)，省教委注冊(cè)規(guī)復(fù)為淺顯高中黌舍。為此，黌舍本年春季擴(kuò)展淺顯高中招生范圍，滿(mǎn)足泛博學(xué)子的升學(xué)欲望，為莆田市早日提高高中做進(jìn)獻(xiàn)。目前，黌舍投入大量資金，加倔強(qiáng)件扶植，極新的活動(dòng)場(chǎng)，綜合科技樓等都正在嚴(yán)峻的施工中。師資程度允不竭進(jìn)步，并禮聘重點(diǎn)中學(xué)名師來(lái)我校高中部指導(dǎo)執(zhí)教，確保淺顯高中講授質(zhì)量。同時(shí)建立了科技興趣小組、美術(shù)興趣小組、研討性學(xué)習(xí)指導(dǎo)小組、音樂(lè)跳舞興趣小組、乒乓球、田徑、籃球活動(dòng)隊(duì)等，展開(kāi)了豐富多彩的校園文明活動(dòng)。還與省表里部分高校共建，廣開(kāi)升學(xué)門(mén)路，為泛博考生供應(yīng)更加寬廣廣大曠達(dá)的升學(xué)機(jī)遇。 騰飛中的莆田第十九中學(xué)，在新班子的帶領(lǐng)下，以“連合、務(wù)虛、開(kāi)辟、朝長(zhǎng)進(jìn)步”為辦學(xué)理念，前后制定并實(shí)施了一系列迷信公道的教誨講授辦理軌制，充分變更了全部教職工的事情主動(dòng)性，促進(jìn)了黌舍辦理不竭上新臺(tái)階，全面推動(dòng)本質(zhì)教誨。一流的學(xué)習(xí)環(huán)境、一流的嘗試設(shè)備、一流的師資步隊(duì)、一流的辦理機(jī)制，是莘莘學(xué)子成才失業(yè)的抱負(fù)挑選。
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尤溪縣湯川中學(xué)
公立普通
湯川中學(xué)創(chuàng)辦于一九五八年秋。原名"尤溪縣第三中學(xué)"是一所完中。一九八一年學(xué)校高中部被調(diào)整，更名為尤溪縣湯川中學(xué)，是一所鄉(xiāng)級(jí)初級(jí)中學(xué)。她坐落在湯川美麗的飛來(lái)山下，依山而筑，校園綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，地理位置優(yōu)越，是個(gè)十分理想的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。校園占地24676.2平方米，校舍建筑面積10880平方米?，F(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班，學(xué)生數(shù)1305人，教職工79人，專(zhuān)任教師79人，其中中學(xué)高級(jí)教師5人，中學(xué)一級(jí)教師19人，中學(xué)二級(jí)教師33人，任職合格率100%，大專(zhuān)以上學(xué)歷66人。學(xué)校各類(lèi)設(shè)施完善，擁有各學(xué)科實(shí)驗(yàn)室、電腦室，還有專(zhuān)用的美術(shù)室、閱覽室（180平方米）、圖書(shū)室（藏書(shū)1.9萬(wàn)冊(cè)）、音樂(lè)室、校園廣播室和教工活動(dòng)室等現(xiàn)代設(shè)施。學(xué)校全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，大膽探索農(nóng)村教育教學(xué)新路子，實(shí)行教師崗位考核制度和文明班級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)比制度，以競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制促進(jìn)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，取得了良好的辦學(xué)成就。近年來(lái)，分別獲得縣委、縣政府"教育工作先進(jìn)單位"、"先進(jìn)集體"、"文明學(xué)校"、及市級(jí)"先進(jìn)教務(wù)處"和"文明學(xué)校"等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，尤溪湯川中學(xué)始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持"德育為首，教學(xué)為主，五育并舉，全面發(fā)展"的教育教學(xué)理念，形成了"勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取"的良好校風(fēng)。教育教學(xué)效果顯著。學(xué)校先后獲得了市"素質(zhì)教育先進(jìn)單位"、縣"教育戰(zhàn)線(xiàn)先進(jìn)單位"、縣"教育工作先進(jìn)單位"、縣"教育系統(tǒng)先進(jìn)單位"、縣"校容校貌先進(jìn)單位"、縣"文明學(xué)校單位"、縣"先進(jìn)黨支部"等幾十項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。并榮獲"縣第三屆智力競(jìng)賽團(tuán)體第二名"，榮獲"縣中學(xué)（鍛標(biāo)）檢查評(píng)比第一名"，榮獲"縣英語(yǔ)科競(jìng)賽團(tuán)體總分第三名"，榮獲"縣理化生實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)"等多項(xiàng)榮譽(yù)。1978年2月原校長(zhǎng)郭宗正出席省文教系統(tǒng)先進(jìn)教育工作者代表大會(huì)。1986年十月"縣教育工作會(huì)議"在湯川中學(xué)召開(kāi)，總結(jié)推廣學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。1986年11月有閩清、連城等縣教育局組團(tuán)來(lái)學(xué)校參觀(guān)學(xué)習(xí)。尤溪一中贈(zèng)送"葉茂賴(lài)根深"的錦旗一面，閩清縣教育局贈(zèng)送 "人才輩出，春色滿(mǎn)園"錦旗一面，表達(dá)了對(duì)湯川中學(xué)教育教學(xué)工作的肯定。學(xué)校從創(chuàng)辦至今培養(yǎng)了初、高中畢業(yè)生約一萬(wàn)一千多名。其中考上大中專(zhuān)六千六百多名，獲得碩士、博士學(xué)位者五十多名， 50年來(lái)，學(xué)校莘莘學(xué)子走出校門(mén)，在人生的港灣中起航。如今他們奮斗在建設(shè)祖國(guó)的各條戰(zhàn)線(xiàn)上，有的在三尺講臺(tái)上默默奉獻(xiàn)，有的在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)里搏擊風(fēng)云，有的在科技殿堂里探索科學(xué)的奧秘，有的在領(lǐng)導(dǎo)崗位上描繪未來(lái)的藍(lán)圖......這真是群星燦爛，桃李芬芳?！ 〈掖?0年彈指一揮間，湯川中學(xué)卻經(jīng)歷了滄海桑田的變化。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，湯川中學(xué)一定會(huì)進(jìn)一步完善學(xué)校的辦學(xué)條件，努力把學(xué)校辦成"校風(fēng)好、教風(fēng)正、學(xué)習(xí)濃、管理嚴(yán)、質(zhì)量高、有特色"的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。
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霞浦六中
公立普通
霞浦第六中學(xué)是一所建立于1972年的省三級(jí)達(dá)標(biāo)黌舍。舊校區(qū)坐落在霞浦縣城曲井巷35號(hào)，前身是光緒年間教會(huì)創(chuàng)辦的男子書(shū)院，前身是“霞浦城關(guān)學(xué)區(qū)附設(shè)初中班”，1975年增設(shè)高中部，1976年定名為“福建省霞浦縣第六中學(xué)”， 1985年被肯定為寧德地區(qū)首批二十所重點(diǎn)完中。2009年8月團(tuán)體搬家至霞一中舊址?，F(xiàn)有講授班44個(gè)（初中22個(gè)、高中22個(gè)），門(mén)生2288名，退職教職工191名。此中特級(jí)西席1人，初級(jí)西席59人，中級(jí)西席70人，碩士研討生1人； 國(guó)度級(jí)骨干西席1人，省級(jí)學(xué)科帶頭人1人，省級(jí)骨干西席5人，市級(jí)骨干西席29人、縣級(jí)學(xué)科帶頭人12人。 ●黌舍名譽(yù) 近四十年的風(fēng)雨兼程，通俗深厚出霞浦六中“艱苦妥協(xié)、愛(ài)崗敬業(yè)、連合調(diào)和、主動(dòng)朝長(zhǎng)進(jìn)步”的黌舍精力，黌舍以“重德、博學(xué)、務(wù)虛、尚美”為校訓(xùn)，與時(shí)俱進(jìn)地提出“為門(mén)生搭建成才的門(mén)路、為西席建立生長(zhǎng)的平臺(tái)、為社會(huì)構(gòu)建調(diào)和的校園”的辦學(xué)理念和“高站位決定計(jì)劃、低重心運(yùn)轉(zhuǎn)、走動(dòng)式辦理、近間隔辦事”的辦理理念；明白了“內(nèi)強(qiáng)本質(zhì)、外樹(shù)抽象、做精初中、做強(qiáng)高中、師生為本、辦出特性”的事情目標(biāo)；盡力營(yíng)建“調(diào)和、渾厚、文明、長(zhǎng)進(jìn)”的校風(fēng)，“ 樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、善思、勤奮”的學(xué)風(fēng)，“ 松散、務(wù)虛、貢獻(xiàn)、朝長(zhǎng)進(jìn)步”的教風(fēng)。 比來(lái)幾年來(lái)，黌舍前后榮獲“省級(jí)榜樣‘職工之家’”、省級(jí)幗國(guó)文明崗、省品德教誨嘗試先進(jìn)試點(diǎn)校、“省級(jí)中學(xué)樹(shù)模藏書(shū)樓”、省“五四”紅旗團(tuán)委，省校園綜治先進(jìn)單位、市“文明黌舍”、市“綠色黌舍”、縣“安然校園”、持續(xù)三年獲得初中“五項(xiàng)評(píng)比”A類(lèi)校第一名等名譽(yù)稱(chēng)呼。
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沙縣三中
公立普通
沙縣三中創(chuàng)建于1974年，坐落在風(fēng)景秀麗的鳳凰山下、沙溪河畔。校園占地113畝，環(huán)境優(yōu)美，是求學(xué)的理想場(chǎng)所。學(xué)?，F(xiàn)有68個(gè)教學(xué)班（其中初中44個(gè)班，高中24個(gè)班），在校學(xué)生3765人。有教職工253人，其中高級(jí)教師27人，中級(jí)教師142人，有本科學(xué)歷教師146人，有縣學(xué)科帶頭人17人，在讀碩士研究生4人。2005年7月學(xué)校通過(guò)了省三級(jí)達(dá)標(biāo)校市級(jí)驗(yàn)收，2006年2月被福建省教育廳確認(rèn)為“福建省普通中學(xué)三級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校”，目前是我縣辦學(xué)規(guī)模最大的一所全日制省級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)。近幾年來(lái)，特別是98年分設(shè)辦學(xué)以來(lái)，在縣委、縣府、縣教育主管部門(mén)及社會(huì)各界的關(guān)心支持下，先后共投入1500余萬(wàn)元用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備日臻完善。其中，投資520余萬(wàn)元新建了科技館、投資420余萬(wàn)元新建了教學(xué)大樓、投資約400萬(wàn)元新建了學(xué)生公寓；投資25萬(wàn)元改造了占地面積近2萬(wàn)平米的綜合運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（內(nèi)含400米標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道），投資近30萬(wàn)元新建了塑膠球場(chǎng)；投資200余萬(wàn)元添置了計(jì)算機(jī)室、多媒體電教室、語(yǔ)音室、理化生實(shí)驗(yàn)室、音美勞專(zhuān)用教室及圖書(shū)館、閱覽室，各種設(shè)施、設(shè)備、實(shí)驗(yàn)儀器均按雙I類(lèi)部頒標(biāo)準(zhǔn)配備，校內(nèi)已接通了國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)。學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以 “教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立了“一切為了學(xué)生的未來(lái)”的辦學(xué)理念，明確了“依法治校、民主理校、質(zhì)量立校、科研興校”的辦學(xué)思路，制定了“打好基礎(chǔ)，辦出特色，創(chuàng)一流條件，培養(yǎng)高素質(zhì)人才”的辦學(xué)目標(biāo)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，艱苦努力，頑強(qiáng)拼搏，形成了 “嚴(yán)謹(jǐn)善教、為人師表”的良好教風(fēng)、“尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)刻苦”的良好學(xué)風(fēng)和“追求卓越，和諧發(fā)展”的良好校 風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。建校三十多年來(lái)，學(xué)校為各類(lèi)大中專(zhuān)院校和社會(huì)各界輸送了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的合格人才，贏得了社會(huì)的好評(píng)。學(xué)校先后榮獲“全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位”，省、市、縣“文明單位”，省“三五”普法先進(jìn)單位，省、市“交通安全校先進(jìn)單位”，省、市“綠色學(xué)校”，省“青年志愿者先進(jìn)集體”，省“體育傳統(tǒng)項(xiàng)目校先進(jìn)單位”，市“素質(zhì)教育先進(jìn)校”、市“教學(xué)創(chuàng)優(yōu)”先進(jìn)單位，市“普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作先進(jìn)單位”，市“先進(jìn)職工之家”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，連續(xù)多年被評(píng)為縣“素質(zhì)教育先進(jìn)校”、“先進(jìn)基層黨組織”，是省舉重、射箭體育傳統(tǒng)項(xiàng)目校。 展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。學(xué)校全體師生決心在上級(jí)黨委、政府和教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，同心同德，奮力拼搏，為把沙縣三中辦成“一流質(zhì)量，一流管理，一流師資，一流設(shè)施，一流環(huán)境”的閩中名校而不懈努力。
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泉州電力學(xué)校
公立普通
福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于我國(guó)汗青文明名城福建省泉州市北部的國(guó)度風(fēng)景名勝區(qū)清源山下，學(xué)院占空中積近200畝，修建面積近7萬(wàn)平方米，被授予 “花圃式校園”的稱(chēng)呼。學(xué)院現(xiàn)有教職工229人，具有一支具有較高講授程度，學(xué)術(shù)程度的西席步隊(duì)，學(xué)院有初級(jí)職稱(chēng)的各種專(zhuān)業(yè)技術(shù)職員51人，中級(jí)職稱(chēng)77人，雙師型西席31人。 學(xué)院目前開(kāi)設(shè)有“發(fā)電廠(chǎng)及電力體系”、“電氣技術(shù)利用”、“供用電技術(shù)”、“電子技術(shù)利用”、“計(jì)算機(jī)及利用”、“電子商務(wù)”、“市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)”等十九個(gè)專(zhuān)業(yè)，覆蓋了理、工、辦理等門(mén)類(lèi)。多年來(lái)，黌舍采納多情勢(shì)、多層次展開(kāi)職業(yè)技術(shù)教誨，經(jīng)下級(jí)當(dāng)部分分批準(zhǔn)設(shè)立“泉州電力黌舍職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中間”、“進(jìn)網(wǎng)功課電工”培訓(xùn)點(diǎn)、“福建省第一火力發(fā)電國(guó)度職業(yè)技術(shù)鑒定站”、“泉州電力黌舍職業(yè)技術(shù)鑒定站”、“天下計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)測(cè)驗(yàn)站”、“職業(yè)資格天下同一鑒定報(bào)名點(diǎn)”等。兼辦“福建電力職工中專(zhuān)黌舍”，還設(shè)立技工部。承辦“上海電力學(xué)院福建函授站”、“福建電力體系專(zhuān)業(yè)技術(shù)職員持續(xù)教誨中間”。學(xué)院現(xiàn)有在校生近4000人（此中整日制在校生1000多人，本科、大專(zhuān)、中專(zhuān)函授生2000多人）。 2003年福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)想較機(jī)技術(shù)利用、電力體系及其主動(dòng)化、輸電線(xiàn)路工程、產(chǎn)業(yè)企業(yè)電氣化、電機(jī)一體化、電子商務(wù)等6個(gè)專(zhuān)業(yè)，面向全省招收初中畢業(yè)生400人，學(xué)制五年；招收高中、中職（含淺顯中專(zhuān)、成人中專(zhuān)、職業(yè)中專(zhuān)、技校、職業(yè)高中）畢業(yè)生800人，學(xué)制三年。 福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院2003年中專(zhuān)畢業(yè)生60人，此中發(fā)電廠(chǎng)及電力體系專(zhuān)業(yè)、電力體系繼電庇護(hù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生各30名（淺顯中專(zhuān)、四年制）。
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泉港五中
公立普通
泉港五中，原泉港后龍中學(xué)，位于泉港區(qū)都會(huì)中間，東鄰五里海沙,北靠棲霞小區(qū)，連接開(kāi)辟區(qū)劃骨干道，交通便利，地位優(yōu)勝。黌舍創(chuàng)辦于1970年，歷經(jīng)初級(jí)中學(xué)、獨(dú)立初中、完整中學(xué)三個(gè)分階段，2004年5月新校名“泉港五中”將正式掛牌建立。 黌舍現(xiàn)有56個(gè)講授班（初中24個(gè)班，高中32班），3420論理門(mén)生，教職工237人，兼任西席188人（初級(jí)西席6人，中級(jí)西席34人），初中兼任學(xué)歷合格率97.6%，高中兼任西席學(xué)歷合格率68%，本科在學(xué)38人。校園占空中積73337平方米，校舍修建面積23006平方米。 二000年，黌舍制定了近期及耐久打算。近期目標(biāo)是完成省三級(jí)達(dá)標(biāo)，建立泉港區(qū)強(qiáng)校。為完成這一目標(biāo)，黌舍降服了復(fù)辦高中部后面對(duì)的嚴(yán)峻情勢(shì)，負(fù)重拼搏；盡力圖奪各級(jí)當(dāng)局、外洋僑親、社會(huì)各界人士的體貼支撐。近6年來(lái)共籌資1200萬(wàn)元用于改良辦學(xué)前提，校園面積產(chǎn)生龐大竄改。詳細(xì)扶植項(xiàng)目有：4800平方米西席宿舍樓，3200平方米的講授樓、4326平方米的門(mén)生公寓樓、食堂，征地50畝擴(kuò)建的400米活動(dòng)場(chǎng)、校大門(mén)、骨干道、1000米圍墻、電腦室、電子備課室，添置大量的圖書(shū)、儀器設(shè)備等。這統(tǒng)統(tǒng)，大大促進(jìn)了黌舍辦學(xué)前提的日臻完美，黌舍的硬件扶植根基達(dá)到三級(jí)達(dá)標(biāo)的要求。 顛末幾年的盡力拼搏，黌舍發(fā)揚(yáng)老一輩人初創(chuàng)的良好傳統(tǒng)，總結(jié)經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)，建立“連合、朝長(zhǎng)進(jìn)步、貢獻(xiàn)、創(chuàng)新”的精力，建立“依法治校、本質(zhì)立校、科研強(qiáng)校、特性興校”的辦學(xué)理念，創(chuàng)建了一套標(biāo)準(zhǔn)化、迷信化、特性化的辦理形式，建立起一支適應(yīng)當(dāng)代教誨講授生長(zhǎng)的高本質(zhì)師資步隊(duì)。良好的校風(fēng)、松散的教風(fēng)、勤奮的學(xué)風(fēng)，使教誨質(zhì)量逐年穩(wěn)步晉升。初中中考持續(xù)三年綜合比率位居全區(qū)前五名，復(fù)辦后的兩屆高中畢業(yè)班高考成績(jī) 位居同類(lèi)黌舍前茅，高中會(huì)考優(yōu)良率、合格率…… 同時(shí)，黌舍主動(dòng)推動(dòng)本質(zhì)教誨，為門(mén)生全面生長(zhǎng)供應(yīng)實(shí)際平臺(tái)，面向全部門(mén)生的校園活動(dòng)：小制作、小發(fā)明、播送臺(tái)、校址、校報(bào)、興趣小組等活動(dòng)效果明顯，插手各級(jí)各種比賽屢獲佳績(jī)，尤以體育事情最為凸起，黌舍運(yùn)動(dòng)員已有三十多人獲市級(jí)以上名譽(yù)。 近幾年來(lái)，黌舍前后獲得省級(jí)《天下體育熬煉標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施體例》先進(jìn)單位、市級(jí)全民健身“十佳黌舍”、市學(xué)籍教誨先進(jìn)單位、區(qū)文明黌舍等名譽(yù)稱(chēng)呼。 泉港五中完成省三級(jí)達(dá)標(biāo)是全區(qū)群眾共同的目標(biāo)和尋求，也是泉港五中建立黌舍品牌，完成新生長(zhǎng)的一次有益契機(jī)，黌舍將借本次變動(dòng)校名的東風(fēng)，不竭發(fā)掘本身潛力，重新定位黌舍生長(zhǎng)坐標(biāo)，凝集全校全部師生，鞭策黌舍教誨奇跡更上一個(gè)新臺(tái)階。
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廈門(mén)市前埔中學(xué)
公立普通
廈門(mén)市大同中學(xué)位于風(fēng)景秀麗的萬(wàn)石植物園山麓，是一所歷史悠久、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文化底蘊(yùn)深厚的名校。學(xué)校創(chuàng)辦于1925年，是廈門(mén)市最早開(kāi)辦的三所中學(xué)之一。在82年的辦學(xué)歷程中，經(jīng)過(guò)一代代“大同人”的銳意進(jìn)取、奮力拼搏，學(xué)校不斷發(fā)展壯大，不僅孕育并誕生了南靖一中、省化工學(xué)校、省電子職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校，而且還為社會(huì)培養(yǎng)了盧嘉錫（院士）、陳運(yùn)泰（院士）、詹文龍（院士）、童大林、陳佐洱、郭躍華等一大批優(yōu)秀人才。特別是在2006年，大同中學(xué)與位于廈門(mén)東部海濱的前埔中學(xué)進(jìn)行整合，并按照“一校兩區(qū)”的模式進(jìn)行管理。兩校的整合，實(shí)現(xiàn)了兩校區(qū)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，不僅滿(mǎn)足了人民群眾對(duì)廈門(mén)東部?jī)?yōu)質(zhì)教育的需求，而且為大同中學(xué)的發(fā)展帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇。目前學(xué)校占地面積達(dá)到81畝（全區(qū)中學(xué)面積最大），教職工240人、學(xué)生3168人,一躍為思明區(qū)一所各種設(shè)施齊全的現(xiàn)代化完全中學(xué)。近年來(lái)，學(xué)校新班子確立了“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、充實(shí)內(nèi)涵、與時(shí)俱進(jìn)、追求卓越”的奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持“以德治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思路，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校整合和課程改革為契機(jī)，努力營(yíng)造出溫馨和諧的“愛(ài)心”校園，積極探索以“詩(shī)之?！睘樘厣男@文化新路子，扎實(shí)抓好校本教研、校本課程的開(kāi)發(fā)建設(shè)……經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)校已取得一系列令人矚目的成績(jī)：榮獲“全國(guó)德育先進(jìn)學(xué)?！?、“省級(jí)文明學(xué)校”、“國(guó)家課改綜合實(shí)驗(yàn)基地?！薄ⅰ叭珖?guó)信息技術(shù)示范?！钡确Q(chēng)號(hào)，還連續(xù)多年榮獲市區(qū)“初中教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”和“高中教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”，大同的辦學(xué)一直受到上級(jí)政府和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。大同中學(xué)，這塊既有優(yōu)良傳統(tǒng)又有現(xiàn)代教育氣息的金字招牌，必將在教育改革的浩蕩春風(fēng)中，煥發(fā)出更加奪目的光彩！創(chuàng)辦初期（1925－1937） 廈門(mén)市大同中學(xué)由黃廷元、楊景文、曹允澤、彭丙卯、許鴻圖等愛(ài)國(guó)華僑和社會(huì)賢達(dá)所發(fā)起，于1924年創(chuàng)辦。主要?jiǎng)?chuàng)辦人黃廷元為同盟會(huì)會(huì)員、愛(ài)國(guó)華僑、企業(yè)家。開(kāi)辦初期，暫借寶善小學(xué)為校舍，聘楊景文為首任校長(zhǎng)。校名源出于《禮記·大同篇》，蘊(yùn)含孫中山所倡導(dǎo)的“世界大同”之理想。以“發(fā)揚(yáng)趾踔厲，振我民族”為辦學(xué)宗旨，以“誠(chéng)信勤樸”為校訓(xùn)（后改為“勵(lì)勤毅誠(chéng)”）。1925年7月，學(xué)校由市府正式批準(zhǔn)立案，是廈門(mén)市最早開(kāi)辦的中學(xué)之一。在最早的一批學(xué)生中出了后來(lái)任全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)、全國(guó)政協(xié)副主席及中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)的盧嘉錫和全國(guó)政協(xié)常委、香港著名金融家、企業(yè)家黃克立。三十年變遷（1949－1979） 解放初，粵僑中學(xué)、道立中學(xué)相繼并入大同中學(xué)。1953年，私立大同中學(xué)易名為廈門(mén)市第四中學(xué)。1958年至1960年，高中部改制為廈門(mén)化工學(xué)校（即今福建化工學(xué)校），為我省我市化學(xué)工業(yè)輸送了一大批專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才和企業(yè)管理干部。1960年，化工學(xué)校遷到杏林獨(dú)立辦學(xué)。1963年，廈門(mén)四中復(fù)辦高中。1966年6月，廈門(mén)市“文革”開(kāi)始，廈門(mén)四中也慘遭十年浩劫，一度改名為廈門(mén)東方紅中學(xué)，直到十一屆三中全會(huì)召開(kāi)之后，學(xué)校才開(kāi)始復(fù)蘇。在這風(fēng)風(fēng)雨雨的三十年，學(xué)校高中辦學(xué)雖幾經(jīng)周折，但各類(lèi)性質(zhì)的高中都辦得有聲有色，其中50年代和70年代學(xué)校的高中教學(xué)質(zhì)量還名列廈門(mén)市前茅；一批尖子學(xué)生脫穎而出，其中不少人成為專(zhuān)家、學(xué)者、教授。50年代的畢業(yè)生中就有中國(guó)科學(xué)院院士陳運(yùn)泰，現(xiàn)任國(guó)務(wù)院港澳臺(tái)辦副主任的陳佐洱，以及70年代在本校就讀后來(lái)成為世界乒乓球冠軍的郭躍華。
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順昌縣元坑中學(xué)
公立普通
元坑中學(xué)創(chuàng)辦于1965年，1982年高中部拆并順昌二中，獨(dú)辦初中至今。黌舍哦坐落于順昌縣西南部，校園占地27187平方米。黌舍樹(shù)木蒼翠，碧草如茵，環(huán)境美好,是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)和生長(zhǎng)的搖籃。黌舍現(xiàn)有15個(gè)講授班，門(mén)生743人，教職工69人。此中兼任西席 60人，兼任西席具本科以上學(xué)歷31人，占51.7 %，此中具有西席資格比率100%，初級(jí)西席1人、中級(jí)西席31人、初級(jí)西席 28人；本迷信歷31人，大專(zhuān)學(xué)歷以上 27人，在函本科生 17人；省市級(jí)以上骨干西席培訓(xùn)3人，比率5%，兼任西席信息技術(shù)培訓(xùn)率100%，新聘請(qǐng)兼任西席8人，具有西席資格率100%；校長(zhǎng)任職資格4人，培訓(xùn)比率100%，已全數(shù)經(jīng)培訓(xùn)持證上崗。十幾年來(lái)黌舍多方籌措資金，新建教職工宿舍、門(mén)生宿舍和綜合大樓9300平方米，總投資375萬(wàn)元（此中一座容講授、辦公、嘗試、藏書(shū)樓、電課堂于一體的綜合講授樓，占空中積3600平方米，造價(jià)216萬(wàn)元），使黌舍面孔臉孔一新。容課堂、閱覽室、圖書(shū)室、理化生嘗試室、電腦室、多媒體課堂、辦公室和別的服從室各一間。理、化、生嘗試室和體育室設(shè)備均達(dá)國(guó)度二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，有較完整的體育東西和二個(gè)大操場(chǎng)及200米的環(huán)形跑道，全校藏書(shū)超越1.6萬(wàn)冊(cè)，生均約22冊(cè)。2001年被評(píng)為“省級(jí)達(dá)標(biāo)藏書(shū)樓”。黌舍訂峙以“統(tǒng)統(tǒng)為了門(mén)生的生長(zhǎng)辦事”為理念，以“發(fā)憤、奮進(jìn)、務(wù)虛、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，以“學(xué)做文明人，試走勝利路”為課題，展開(kāi)黌舍教誨團(tuán)體鼎新。經(jīng)由過(guò)程“三面向”（面向門(mén)生，凸顯主體；面向課改，凸起質(zhì)量；；面向社會(huì)，強(qiáng)化體驗(yàn)）“三教誨”（倡導(dǎo)人文教誨；勝利教誨；鎮(zhèn)靜教誨），創(chuàng)設(shè)充分前提讓全部門(mén)生都獲得安康、活潑、主動(dòng)的生長(zhǎng)，慢慢構(gòu)成了以藝術(shù)教誨為抓手，重視課改，重視體驗(yàn)，在教誨講授諸方面充分表現(xiàn)門(mén)生主體性的辦學(xué)特性，從而達(dá)到講授水安然安靜教誨效益雙歉收。
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