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小學(xué)

重慶市黔江區(qū)民族小學(xué)

公立普通

黔江區(qū)民族小學(xué)校始建于2002年5月，是新區(qū)成立后新建的城市中心小學(xué)。學(xué)校面臨車水馬龍的黔龍街、背靠風(fēng)景如畫的河濱公園。校園占地22.8畝，校舍建筑面積12216平方米、學(xué)生活動面積9000余平方米?，F(xiàn)有一至六年級53個教學(xué)班，學(xué)前教育12個教學(xué)班，在校學(xué)生4646人，教職工180人。學(xué)校秉承“勤儉建校、管理立校、科研興校、特色強校”的辦學(xué)理念，牢記“讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才、樹文明校風(fēng)”的辦學(xué)宗旨，朝著“凸顯民族特色、培育民族英才、實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展、創(chuàng)建民族示范學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，全面推進素質(zhì)教育，為孩子的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。建校以來，全體教職工發(fā)揮“寧愿苦干，不愿苦熬”的黔江精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉建校，學(xué)校規(guī)模日趨壯大、軟硬件建設(shè)日益改善、育人效果良好，得到了社會各界的高度評價和廣泛認(rèn)可。學(xué)校以質(zhì)量為中心，以實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展為終極目標(biāo)。先后被中央電教館命名為“國家級電影課實驗學(xué)校”；被中國基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心命名為“網(wǎng)絡(luò)實驗學(xué)校”；被市教委評選為“德育工作先進學(xué)校”、“衛(wèi)生工作先進學(xué)校”、“依法治校先進學(xué)校”、“信息技術(shù)先進學(xué)校”、“市容整潔先進單位”。學(xué)校大力實施素質(zhì)教育，建立了“學(xué)科課程、活動課程、特色課程”相結(jié)合的課程體系。在2008至2010年連續(xù)3年黔江區(qū)教委組織的全區(qū)小學(xué)畢業(yè)班水平測試中，學(xué)校取得綜合成績兩年第一、一年第二的優(yōu)異成績。

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重慶九龍坡走馬小學(xué)

公立普通

慶市九龍坡區(qū)走馬鎮(zhèn)小學(xué)校始建于清朝末年，原名 "魁星樓小學(xué)堂"、"文昌宮小學(xué)堂"、"走馬初級小學(xué)"，1921年改校名為"走馬中興初級小學(xué)"，系地方辦學(xué)。1942年由熱心教育事業(yè)的梅近愚先生等發(fā)起募捐，集資辦學(xué)，學(xué)校開設(shè)了一至六年級共八個班，有學(xué)生四百多人，教職工近二十人。1947年至1949年間，時任中共地下黨津巴支部書記的涂舉彬、支委陳方宇、地下黨員文晉濤等同志先后在走馬小學(xué)和走馬小學(xué)第二中心校（新房子小學(xué)）任教，因此，走馬小學(xué)又成為中共地下黨津巴支部的地下聯(lián)絡(luò)站，走馬小學(xué)是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的學(xué)校。1949年解放以后，走馬小學(xué)由文昌宮遷至禹王廟現(xiàn)走馬小學(xué)校址，學(xué)校發(fā)展到十二個班，學(xué)生六百余人，教師二十多人。1969年學(xué)校"下放到大隊辦"，走馬中心校因此停辦，1977年恢復(fù)鄉(xiāng)中心校，將在走馬街禹王廟的石板村小學(xué)改名為走馬中心小學(xué)。重慶直轄后，走馬鄉(xiāng)區(qū)劃調(diào)整，由原巴縣劃歸九龍坡區(qū)管轄，后撤鄉(xiāng)建鎮(zhèn)，走馬鄉(xiāng)中心小學(xué)更名為"重慶市九龍坡區(qū)走馬鎮(zhèn)小學(xué)校"。培養(yǎng)出英國愛丁堡皇家科學(xué)院院士李順強在內(nèi)的一大批莘莘學(xué)子。走馬小學(xué)已經(jīng)歷了百余年歲月的蒼桑，經(jīng)過數(shù)代走馬小學(xué)人的辛勤耕耘，今天的走馬小學(xué)綠草如茵，樹影婆娑，鳥語花香，書聲瑯瑯。走馬小學(xué)現(xiàn)有21個教學(xué)班，1000多名學(xué)生，50名專任教師，大專以上學(xué)歷的教師占93%。目前已擁有區(qū)級骨干教師10名，高級教師26名。學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也再上新臺階，成為九龍坡區(qū)八所標(biāo)準(zhǔn)化配置的學(xué)校之一，多次獲得九龍坡區(qū)辦學(xué)水平督導(dǎo)評價一等獎，重慶市校務(wù)公開先進集體，區(qū)思想道德建設(shè)先進集體，教研月活動先進學(xué)校，區(qū)行風(fēng)評議先進集體，招生送生先進集體，區(qū)文明單位，區(qū)先進基層黨支部等殊榮。重慶市九龍坡區(qū)走馬鎮(zhèn)是有名的"民間文學(xué)之鄉(xiāng)"， "走馬故事"被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄。有魏顯德、魏顯發(fā)這樣能講上千則民間故事的"東方格林兄弟"，有數(shù)百人的民間故事、民間歌謠講唱群體，民間文學(xué)資源非常豐富。在這種背景下，走馬鎮(zhèn)小學(xué)從2000年，提出了"創(chuàng)辦民間文化特色學(xué)校"的設(shè)想。為此，學(xué)校在全校師生中開展了搜集、整理、研究民間文化的活動，還要求中、高年級學(xué)生不僅采錄、搜集、整理民間故事和民間歌謠，還要對走馬鎮(zhèn)的民俗、信仰、禁忌等進行調(diào)查，撰寫調(diào)查報告以及一些簡單的民間文化傳承的小論文。通過一系列活動，全校師生搜集民間故事2500余個，民間歌謠2800多首，民間諺語2200余條。經(jīng)過數(shù)年的努力，學(xué)校目前已整理編輯出版了《黃葛樹下是我家--走馬民間故事集.學(xué)生版》，已整理編輯好擬出版《走馬民間歌謠選》、《走馬民間諺語選》等書?！吨袊逃龍蟆穼ψ唏R小學(xué)師生開展的這項活動進行了全面報道，西南師范大學(xué)中文系王倩予教授看到走馬小學(xué)師生開展的這項活動收到良好效果時，十分高興地撰文指出:"走馬小學(xué)師生今天所開展的"弘揚民間文化，推進素質(zhì)教育，爭創(chuàng)特色學(xué)校"的活動，其意義是遠非我們今天所能夠限定的。"在關(guān)于民間文化與校本課程開發(fā)中，走馬小學(xué)不斷吸納新的課程理念，重建知識結(jié)構(gòu)，激發(fā)了全校師生創(chuàng)造的潛能，全面實現(xiàn)了課程開發(fā)、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變和民間文化傳承的"三贏"。重慶市九龍坡區(qū)文化廣播電視新聞出版局命名授牌走馬小學(xué)為"民間文化特色校園"、"民間故事校園"，九龍坡區(qū)教育委員會命名為"民間文化教育特色學(xué)校"。改革開放的今天，走馬小學(xué)這所百年老校在現(xiàn)任校長李英的帶領(lǐng)下，在全體教職工的共同努力下，以嶄新的姿態(tài)展示在世人的面前。

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