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安徽合肥市第二十八中學
公立普通
安徽合肥市第二十八中學在新的征途上，將滿懷豪情，銳意進取，勇于創(chuàng)新，積極轉變辦學觀念，不斷更新教育理念，樹立現(xiàn)代教育觀念，建設現(xiàn)代育人環(huán)境，在辦人民滿意的教育宗旨下，提高辦學檔次，在教育局的正確領導下，辦好優(yōu)質教育，以嶄新的面貌和靚麗的形象展示給全市人民，再創(chuàng)新的輝煌。
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安徽合肥市第十二中學
公立普通
合肥市電子學校 是一所全日制省級重點職業(yè)學校，隸屬于合肥市教育局。學校位于合肥市東七里站，交通便捷，校園環(huán)境別致優(yōu)雅，教學樓、實訓樓、辦公樓、運動場、學生公寓錯落有致，校內(nèi)四季常綠，鮮花盛開，被譽為安徽省花園式學校?！?我校始建于 1965 年， 1984 年創(chuàng)辦職教，經(jīng)過 20 年的發(fā)展，已形成具有一定辦學規(guī)模，積累了相當經(jīng)驗，形成自己特色的辦學格局，現(xiàn)有在校生 1700 余人，教師 86 人，其中具有高中級職稱的教師 61 人，并擁有一批“雙師型”教師。 學校以電工電子類和計算機類專業(yè)位骨干，多年來，注重各相關專業(yè)群建設，始終堅持以市場位導向，以質量求生存，以改革位動力，走內(nèi)涵發(fā)展之路。對教學模式、課程設置進行科學的調(diào)整和改革。采用“寬基礎、活模塊”教學，實施“雙證書”制度，注重學生綜合知識和能力的培養(yǎng)，尤其注重動手操作能力的培養(yǎng)，積極提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭和自我發(fā)展能力。多年以來，努力實施訂單式教學和培養(yǎng)模式，根據(jù)用人單位需求，積極做好市場調(diào)研，和用人單位實行協(xié)作式辦學，從專業(yè)設置、辦學模式、教學內(nèi)容、師資配備、試驗實訓等諸多環(huán)節(jié)做起，與市場掛鉤，以能力位本位，以需求位動力，實施教育和培訓。同時，學校不斷加大教學實驗、實訓設備的投入，擁有一流的基礎學科實驗室和多媒體室、微機室、語音室、電力拖動室、電工電子室、家電室、裝配室、鉗工室、電腦硬件室、財會模擬室、制冷室等 16 各專業(yè)實驗實訓室，校園網(wǎng)絡充分為教育教學服務。并有通訊電纜廠等校外實習基地若干個。 學校在辦學過程中，，始終堅持“加強校本培訓，突出課改研究，優(yōu)化師資隊伍，深化內(nèi)部管理，狠抓制度落實，提升辦學質量”的工作思路。近年來，以制度建設和隊伍建設為先導，不斷強化管理，苦練內(nèi)功，以教育教學為中心，相繼出臺了一系列規(guī)章制度，不斷加大各項制度的執(zhí)行力度和細度，并使之成為每一位教職員工日常工作、評價和考評的依據(jù)，注重人性化管理，不斷營造優(yōu)良和諧的人文環(huán)境，重視對教職工情感、動機、行為、需要和思想的研究，使工作內(nèi)涵豐富化，樹立集體自信心，激發(fā)教職工的探究創(chuàng)業(yè)欲望，學校注重團隊建設，著力讓校園充滿團結、友善、平等、關心和尊重的良性特征。，凝心聚力，積極向上。同時，學校立足長遠，狠抓隊伍建設，大力開展校本培訓，著力加強三支隊伍建設，即：干部隊伍、教師隊伍和班主任隊伍。干部隊伍著力圍繞五種意識，結合本職工作，不斷學習，開展批評與自我批評，相互幫助，共同提高，今年來，通過干部隊伍建設，學校各方面管理水平和管理業(yè)績顯著提升，教師隊伍建設上，大力營造勤學苦練的氣氛，成立了教育教學指導和評價委員會，啟動“青年教師成才工程”，積極推進“在行動中成長”計劃，實施新老教師結對子，開展多輪多方位校本培訓，廣泛組織公開課、說課、評課等常規(guī)教研活動，制定了學校師資隊伍建設中長期發(fā)展規(guī)劃，將提高學歷教育、專業(yè)能力學習、教育教學知識培訓相結合。班主任隊伍建設上，以“現(xiàn)代教育環(huán)境和社會下學生教育的分析與研究”為抓手，.......
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安徽合肥市第十七中學
公立普通
全市教育工作在各級領導的重視下，在廣大的教育工作者共同努力下，繼續(xù)堅持以鄧小平理論為指導，努力貫徹黨的教育方針，深化各項改革，各級各類教育取得了明顯成績。 一、“兩基”成果得到鞏固和提高 二、高中階段教育取得長足進展 三、成人承認技術培訓和成人中、小學教育持續(xù)發(fā)展 全市各類成人技術學校1341所，結業(yè)生達19.3萬人次，招生19.2萬人次，在校生18.1人，專兼職教師有2461人。成人中、小學有636所，共招生0.86萬人，結業(yè)生0.72萬人，在校生1.12萬人，兼任教師1109人?！ ∪杏忻褶k學校137所，其中職業(yè)教育（學歷）21所；普通教育（學歷）9所；中專1所；成人中專6所；其它各類（短培）100所。在校生3.5萬人。專兼職教師1500余人。
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安徽合肥市第二十二中學
公立普通
安徽合肥市第二十二中學，學校以“一流的育人環(huán)境、一流的辦學條件、一流的管理水平、一流的教師隊伍、一流的教育質量”作為自己的工作目標，力爭使學校辦學條件優(yōu)良，育人環(huán)境優(yōu)美，教師隊伍優(yōu)秀，管理手段優(yōu)化，教育質量優(yōu)異。努力把學校建成高質量、有特色、現(xiàn)代化的、在國內(nèi)有一定影響、能積極參與國內(nèi)、國際交流的省級示范性中學。
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安徽合肥市第二十四中學
公立普通
安徽合肥市第二十四中學以“求實、創(chuàng)新、尊師、愛生”的校訓為準則，在加強基礎文化課教學的同時，不斷強化動手能力訓練，重視素質教育，狠抓各方面管理和校風建設。多年來，為我市教育事業(yè)做出了較大貢獻。
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安徽合肥市第三十中學
公立普通
學校以“一流的育人環(huán)境、一流的辦學條件、一流的管理水平、一流的教師隊伍、一流的教育質量”作為自己的工作目標，力爭使學校辦學條件優(yōu)良，育人環(huán)境優(yōu)美，教師隊伍優(yōu)秀，管理手段優(yōu)化，教育質量優(yōu)異。努力把學校建成高質量、有特色、現(xiàn)代化的、在國內(nèi)有一定影響、能積極參與國內(nèi)、國際交流的省級示范性中學。
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安徽合肥市第三十一中學
公立普通
肥市服裝學校（合肥市第三十一中學）位于長江路301號。創(chuàng)建于1958年，四十多年來，在省、市教委的直接領導下，由原來單一的普通教育逐步發(fā)展成為具有25個班規(guī)模的一所復合型中等專業(yè)學校。其中普通中專班3個，綜合高中 班1個，職業(yè)中專班9個，初中部12個班，在校生達一千多人。 學校堅持三個面向，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量。對初中部實施以升學預備教育為主要目標，對高中部以培養(yǎng)適應社會需求的勞動后備技術力量為主要目標的辦學思路。以“團結、奮進、求是、創(chuàng) 新”為校訓，激勵全校教職上奮力拼搏，不斷前進。 學?？偯娣e為31330平方米，建筑面積12779平方米。教學設施先進為首批省電教一類達標單位，4500平方米的實 訓大樓內(nèi)，有一流的微機房兩個、語音室、多媒體教室、制圖室、美術室、理化生實驗室、圖書室，閱覽室、形體房。校內(nèi)還有250米環(huán)形跑道的運動場和兩個籃球場。有供學生臺（服裝專業(yè)的同學到校后，學校即發(fā)給每個人一臺民用縫紉機，緊密地把課堂教學與實際操作結合起來，以培養(yǎng)學生的動手能力和實際操作能力。） 學校領導班子廉潔自律、作風正派，團結協(xié)作，銳意改革。在市屬學校里是首批進行內(nèi)部管理體制改革的學校之一，也是首批進行校務公開的學校之一。率先存校內(nèi)實行全員聘任。擇優(yōu)上崗。學校對初中部實行“年級組目標責任管理”，高中部采用“職高部管理辦法”，對行政人員采用“考核測評”。學校明確管理目標，完善管理制度，嚴格常規(guī)管理，注重全程管理?！ W?，F(xiàn)有教職工 86人，專職教師 68人，其中高級教師 19人，中級教師31人。教師們嚴格遵循“忠誠、嚴謹、立 己、樹人”的教風，認真在備課、授課上下功夫，為學生們 的健康成長嘔心瀝血。近兩年先后有八位教師被評為教學能手和轉化后進生先進個人。教師們都十分注重自身素質的提高，積極參加各級各類繼續(xù)教育和培訓，不斷更新知識，擴大知識面，以適應現(xiàn)代教育的需要。近兩年，教師們有84篇學校專業(yè)化特色明顯，主專業(yè)為：工藝美術專業(yè)和服裝專業(yè)。“工藝美術”專業(yè)主要為：園林設計、居室設計、包裝裝潢等專業(yè)。“服裝”專業(yè)主要為：服裝設計與制作、服裝經(jīng)營管理與制作，服裝設計與表演等專業(yè)。學校被譽為“金剪子的搖籃?！?在全校師生員工的共同努力下，學校的面貌發(fā)生了根本的變化，學校先后被省委、省教委、省教工委評為“民主管理先進單位”、被市教委評為“甲級管理”學校、“治安綜合治理先進單位”、被省綠化委和合肥市政府授予“花園式單位”，被譽為鑲嵌在合肥市東大門卜的一顆摧燦的明珠，學校還被定為“赴日研修培訓基地”和“國家技能鑒定站”。 在教師們的精心培育下，我校學生在語文、數(shù)學、化學、外語等學科和計算機比賽中頻頻獲獎，服裝專業(yè)的學生在全國服裝制作比賽中也獲獎。96年在全省服裝制作比賽中，我校王繼菊等四名同學組成的代表隊，一舉奪得“團體總分第一”、“西服制作第一”、“自選服裝二等獎”的好成績，為學校，也為省城合肥爭了光。服裝專業(yè)的畢業(yè)生自九四年首批 赴日研修載譽歸來后，畢業(yè)生出國研修的路子越來越寬廣，全今已有150多名畢業(yè)生分赴日本、阿聯(lián)酋等國研修。自九八年服裝專業(yè)有了對口升大學的機會后，我校有二十五名學生考入大學本科、十二名學生考入大學專科，為職業(yè)高中畢業(yè)生繼續(xù)深造展示了良好的前景。 四十多年來。學校為各級各類學校輸送了數(shù)以千計的合格畢業(yè)生；十四年的職業(yè)教育，又為禮會培養(yǎng)出千余名服裝專業(yè)中級技術人員和一大批公關義秘、駕駛及計算機人才。我們將一如即往地發(fā)揚“團結、奮進、求是、創(chuàng)新”的精神，為培養(yǎng)跨世紀的人才，嘔心瀝血，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的光和熱。
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安徽合肥市第三十四中學
公立普通
安徽合肥市第三十四中學以“求實、創(chuàng)新、尊師、愛生”的校訓為準則，在加強基礎文化課教學的同時，不斷強化動手能力訓練，重視素質教育，狠抓各方面管理和校風建設。多年來，為我市教育事業(yè)做出了較大貢獻。
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安徽合肥市第三十五中學
公立普通
肥市第三十五中學是完全中學，地處合肥西郊，始建于一九五八年。校園環(huán)境幽雅、清凈、宜人，是讀書求學的好地方。學校自開辦以來，已畢業(yè)學生一萬余名，其中高中畢業(yè)生近三千人。特別是最近幾年來，在合肥市教育委員會大力支持下，經(jīng)過全體教職工的艱苦努力，辦學條件日益改善，教育教學質量不斷提高，學校正呈穩(wěn)步上升勢頭。就拿去年來說，高考中，52名參考學生有5名達本科線，11名達大專線，達建檔分數(shù)線的32名，占參考人數(shù)的60%以上；中考升入高一級學校的學生比率已逐年提高到85%以上。 “問渠哪得清如許，唯有源頭活水來?！蔽倚膶嶋H出發(fā)，先后制定了《2000年~2003年學校發(fā)展目標及實施方案》、《素質教育實施方案》等。通過制定一系列教育教學管理制度、獎懲制度，確保方案措施落到實處。兩年來，我校組織學生參加省、市各類體育比賽、制作創(chuàng)造比賽均取得了令人稱贊的好成績。學校田徑隊連續(xù)三年參加市中學運動會，均進入前四名；參加去年的科技制作大賽，有15人次獲獎，學校也因此榮獲優(yōu)秀組織獎；連續(xù)三年被評為合肥高新區(qū)綜治先進單位、創(chuàng)建先進單位。 我校黨支部充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，積極支持學校行政開展學校各項工作，工作不越位、不推諉；學校行政也充分尊重黨支部意見，注意聽取廣大教職工意見、建議，全面接受監(jiān)督，工作作風民主、務實。班子成員能做到作風正派、廉潔奉公，處處以身作則，模范遵守各項制度。與此同時，班子能盡力維護教職員工合法權益，為學校發(fā)展嘔心瀝血，為廣大教職員工謀求福利，因而也受到了絕大多數(shù)教職員工的擁護。學校領導班子不僅關心、愛護教職員工，而且高度重視教師隊伍建設，特別把師德修養(yǎng)問題作為教師隊伍建設的重中之重加以考慮。我校通過分師評教、年度考核、專項檢查等措施來檢查、督促教職員工，同時通過經(jīng)常性的組織學習、討論來提高坦對師德建設重要性的認識，正面引導教職員工。對不能敬業(yè)愛崗的教師通過與年度考核、崗位聘任掛鉤，采取轉崗、緩聘等給予懲罰性教育，收到了良好效果。 我校一直堅持按國家規(guī)定，開足開齊學生課程，每學期都從十分有限的辦公經(jīng)費中拿出相當一部分添置設備，確保完成教學大綱規(guī)定的實驗課程。德育工作注重對學生思想教育。把常規(guī)教育始終抓在手，并構建了學生常規(guī)教育中的學校��家長��社會相結合的教育網(wǎng)絡。對教師上課、備課、作業(yè)批改、轉化后進生工作，也建立了經(jīng)常性考評制度，規(guī)范了教師的教學、教研行為。近兩年來，在各級、各類刊物上發(fā)表的論文就有20多篇，教研成果十分顯著，英語組還榮獲市先進教研組稱號。檔案工作達省一級。今日的三十五中正在發(fā)展前進，深信，三十五中的前途一定是光明的！
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