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夏橋鎮(zhèn)夏聯(lián)村兒童活動中心
公立區(qū)重點(diǎn)
夏橋鎮(zhèn)夏聯(lián)村兒童活動中心位于安徽。學(xué)校聯(lián)系電話：0558-4345108。
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安徽省肥市西花崗中學(xué)
公立普通
本校是一所擁有各門好的職業(yè)的高中，它有先進(jìn)的設(shè)備、柔美的環(huán)境。本校最為驕傲的是會展專業(yè)，教專業(yè)課的黃老師和張老師，是學(xué)校高薪聘請的兩位會展設(shè)計專家。當(dāng)然，學(xué)校還開設(shè)了計算機(jī)、動漫、汽修、數(shù)控、藝術(shù)，等眾多的專業(yè)供同學(xué)們選擇。而且各科的指導(dǎo)老師也是經(jīng)過專業(yè)的練習(xí)，擁有絕對過硬的知識和技能。我也是在這學(xué)習(xí)的一位學(xué)生，家里也是對我所上的學(xué)校不太放心，所以我可以理解家長的想法。但是我會用事實(shí)證實(shí)我的選擇沒有錯。我的專業(yè)課學(xué)的很好，文化課也提升了不少。這里也提供對口升學(xué)的條件，只要你學(xué)的好就可以繼承升學(xué)。而且在這里上學(xué)是包分配的，而分配的工作地點(diǎn)有合肥、廣州、上海等地。一所著名的示范高中也只是教您的孩子一些書本知識，而一所有名的職業(yè)高中，不僅讓您的孩子學(xué)到知識，更讓孩子把握一門職業(yè)技能，并且能找到一個令人滿足、放心的高薪職位。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)率并不高，而擁有一項(xiàng)過硬職業(yè)技能的高中生幾乎都能找到工作。為了使您對我校有所了解，學(xué)校真誠歡迎各位家長來校參觀，這里一定會給您不一般的感受。聯(lián)系電話：0551-8401822轉(zhuǎn)01
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合肥探化中學(xué)
公立普通
合肥探化中學(xué)位于北二環(huán)與榮事達(dá)大道的交口,是合肥市教育局確定的廬陽區(qū)唯一一所定點(diǎn)接收進(jìn)城務(wù)工人員子女初級中學(xué)。校園現(xiàn)占地15畝.規(guī)劃黃線的教育用地約8畝,校舍建筑面積2千余平方米.配有音樂教室、多媒體教室、微機(jī)房、理化生實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、乒乓球室等專業(yè)教室。學(xué)?，F(xiàn)有在職在編教師18人,其中具有高、中級職稱占89%。現(xiàn)有三個年級班,學(xué)生數(shù)142人.另有一個標(biāo)準(zhǔn)化籃球場和200米環(huán)行跑道的運(yùn)動場。多年來，學(xué)校一直堅持以“養(yǎng)成教育”為核心，以“樂學(xué)、會學(xué)、勤學(xué)、博學(xué)”為學(xué)風(fēng)。在省、市、區(qū)組織的教育教學(xué)評比活動和學(xué)科競賽中有多人次獲獎，學(xué)校還獲得區(qū)“雙走入”先進(jìn)單位，“紅燭杯”一等獎，區(qū)少兒文藝匯演特等獎，校女籃曾三次獲合肥市初中女籃比賽第一名。
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黃山學(xué)校
公立普通
學(xué)校以"教育特色鮮明、教學(xué)業(yè)績突出、社會信譽(yù)優(yōu)良、硬件設(shè)施完善"馳名皖南，享譽(yù)安徽。2001年7月，被中國農(nóng)工民主黨中央授予"全國社會力量辦學(xué)先進(jìn)集體"。2002年12月被中國陶行知研究會命名為"中國陶行知研究會實(shí)驗(yàn)學(xué)校"。2004年3月被黃山市市委、市政府評為"文明單位"。2005年4月被中國陶行知研究會評為"全國先進(jìn)集體"。"優(yōu)質(zhì)教育，德育為先；育人育才，修德為上"。學(xué)校德育把"教人求真、學(xué)做真人"放在優(yōu)先地位，充分發(fā)揮寄宿型學(xué)校的優(yōu)勢，實(shí)踐陶行知關(guān)于學(xué)校生活組織管理的重要觀點(diǎn)，形成了獨(dú)具特色的生活教育模式，在學(xué)生中開展系列的育人活動。學(xué)校十分重視調(diào)動發(fā)揮"小主人""小先生"的作用，推行"學(xué)生自治"方略，讓學(xué)生"在實(shí)行集體自治上來學(xué)習(xí)集體自治"，培養(yǎng)學(xué)生自覺的紀(jì)律、自動的能力，尊重學(xué)生在成長過程中的主體地位，把著眼點(diǎn)定位在學(xué)生主動成才態(tài)度的形成上，使養(yǎng)成教育的過程，成為學(xué)生自覺、自主、自強(qiáng)的人格的形成過程。開放性學(xué)校的德育，要求學(xué)校從教育理念、教學(xué)手段到教育方式，均有利于激發(fā)學(xué)生潛能：要讓學(xué)生走出校門，感受自然，體察社會，開闊視野，增長見識，鍛煉學(xué)生適應(yīng)社會的能力；要使他們從狹小的思想認(rèn)識的圈子中走出來，強(qiáng)化心理承受能力和應(yīng)變能力，強(qiáng)化團(tuán)結(jié)友愛和互助精神；要充分發(fā)揮校本教材在思品教育中的效用，發(fā)揮校園文化的作用。為此，學(xué)校挖掘底蘊(yùn)深厚的徽州文化，像打造"徽州名人"一樣打造"黃山名人"；學(xué)校宣傳雙特生（學(xué)習(xí)特優(yōu)、家庭特困）的成長事跡，樹立成材勵志的榜樣。 陶行知先生曾說：優(yōu)美的環(huán)境，應(yīng)當(dāng)可以產(chǎn)生最優(yōu)美的輿論。學(xué)校把握"關(guān)心學(xué)生，關(guān)心教職工，關(guān)注家長和社會的需要"的校園文化精髓。從文化陣地建設(shè)、文化課活動設(shè)計，到文化氛圍營造，文化內(nèi)涵提煉，精心打造體現(xiàn)著"以人為本"的高品位的校園文化，創(chuàng)設(shè)"優(yōu)美的環(huán)境"、產(chǎn)生"最優(yōu)美的輿論"。濃厚的文化氛圍使學(xué)生的特質(zhì)在潛移默化中得到激發(fā)和提升，使得教職工的精神生活更加豐富，為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展注入了新的活力。 第五屆校運(yùn)會開幕式暨塑膠運(yùn)動場落成剪彩儀式，是黃山學(xué)校建校以來規(guī)模最大、規(guī)格最高、設(shè)備最新的一屆校運(yùn)會，是學(xué)校素質(zhì)教育的一次全方位展示，團(tuán)體操表演中，小學(xué)、初中、高中三部的學(xué)生在自己設(shè)計的校五運(yùn)會會旗指引下，冒著寒風(fēng)投入地演出，使人們一時忘記了初冬的寒意。與會的各級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的代表，為會徽的巧妙構(gòu)思，團(tuán)體操的恢弘氣勢和參演學(xué)生的精神風(fēng)貌所感染，稱贊"辦學(xué)校就應(yīng)該像黃山學(xué)校這樣"。--"讓更多學(xué)生更快地進(jìn)步"、"個別輔導(dǎo)、重在突出"和"5＋3＋1"學(xué)制的探索以及"以徽州名人育黃山名人"計劃，黃山學(xué)校向社會展開了一幅幅育人的宏偉藍(lán)圖。黃山市是正在興起的國際旅游城市，未來的"黃山名人"理應(yīng)是國際化的人才。為順應(yīng)黃山未來的需要，學(xué)校將英語教育作為特色，并在"理念創(chuàng)新，內(nèi)涵發(fā)展"的基礎(chǔ)上，將目光投向教育發(fā)達(dá)的地區(qū)和國家，借"他山之石"攻素質(zhì)教育之"玉"，自覺接受先進(jìn)教育理念的潤澤，把握現(xiàn)代教育的脈搏。二00三年十一月十日，中國陶研會十五課題《教學(xué)做合一與英語特色教育實(shí)驗(yàn)研究》在黃山學(xué)校開題，是我校教育科研史上具有里程碑意義的盛事。中陶會方明會長親自為學(xué)校授牌；國家、省、市陶研機(jī)構(gòu)的其他領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨現(xiàn)場對黃山學(xué)校的陶研工作提出了指導(dǎo)性和建設(shè)性的意見。開題儀式上，學(xué)校董事會董事長、校長程小江向大會匯報了課題組工作的進(jìn)展情況；中陶會秘書長管德明同志認(rèn)為，黃山學(xué)校敢為人先，勇于探索，大膽嘗試，闖出一條運(yùn)用行知教育思想進(jìn)行英語教學(xué)的新路。開題儀式之后，我校緊貼新課改的脈搏，在初中部推行"學(xué)科分層教學(xué)" 和"優(yōu)秀生自修制度"等的教學(xué)模式，還充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，促進(jìn)信息技術(shù)與課程改革、教育科研的整合，讓電化教學(xué)深入中小學(xué)課堂。上山東下上海走江蘇訪浙江，黃山學(xué)校人在教育發(fā)達(dá)地區(qū)留下了求索的足跡；三飛新馬，兩赴澳洲，黃山學(xué)校與新加坡國立圣尼各拉女校、澳大利亞西莫頓學(xué)院、新加坡花菲衛(wèi)理中學(xué)及日本藤井寺市小學(xué)建立了互訪機(jī)制，與新加坡的中新教育集團(tuán)、伊頓國際學(xué)校，馬來西亞汝萊學(xué)院建立了良好的關(guān)系。2005年，學(xué)校先后成功接待了日本藤井寺市教育代表團(tuán)、美國文化教育代表團(tuán)、澳大利亞教育考察團(tuán)、新加坡"中華文化浸濡團(tuán)"等的來訪，五月、七月、八月，學(xué)校先后選派教師赴澳大利亞講學(xué)考察，選派學(xué)生赴新加坡"游學(xué)"。這些交流，在學(xué)校發(fā)展史上留下濃墨重彩的一筆。
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合肥市育英中學(xué)
私立普通
合肥育英學(xué)校創(chuàng)辦于1997年7月，是合肥市首家公辦民助學(xué)校，現(xiàn)已確定為民辦學(xué)校。學(xué)校位于合肥市瑤海區(qū)肥東南路，占地面積30余畝，建筑面積1.8萬m2，教學(xué)設(shè)施齊全，建筑風(fēng)格突出，綠化現(xiàn)代感十足，理化生實(shí)驗(yàn)室、電子備課室、語音室、微機(jī)室、多媒體室、階梯教室一應(yīng)俱全，電教、實(shí)驗(yàn)條件達(dá)一類標(biāo)準(zhǔn)，建有全塑膠、全草坪運(yùn)動場?，F(xiàn)有60個教學(xué)班，3000余名學(xué)生，180余位教職工，其中高級職稱42人，中級職稱57人，省、市、區(qū)“教壇新星”、“教學(xué)能手”、“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”62人?！ ∞k學(xué)14年來，學(xué)校堅持“崇尚一流，保證優(yōu)良，追求卓越”的辦學(xué)目標(biāo)，提出了“上一流設(shè)施、塑一流師資、抓一流管理、創(chuàng)一流質(zhì)量、育一流人才、建一流名校”的強(qiáng)校戰(zhàn)略，弘揚(yáng)“自我加壓，敢于爭先”的校園精神，秉承“崇德、感恩、勵志、成才”的校訓(xùn)，形成“學(xué)做人，會求知，能創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，創(chuàng)設(shè)“一線、四面、三促進(jìn)”為中心的德育特色氛圍，不斷探索適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的養(yǎng)成教育模式，為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供優(yōu)質(zhì)的平臺。 學(xué)校先后被授予“全國基礎(chǔ)教育名校”、“全國青少年文明禮儀教育示范基地”“安徽省未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)校”、“安徽省家教名校”、“安徽省民辦教育先進(jìn)單位”、“安徽省收費(fèi)誠信單位”、“合肥市文明單位”、“合肥市平安校園”等多項(xiàng)殊榮。有30多名教師在市級以上課堂教學(xué)評比中獲獎，教師在國家、省、市級刊物發(fā)表或獲獎?wù)撐倪_(dá)數(shù)千篇。莘莘學(xué)子在省、市各類素質(zhì)競賽中獲獎 3800 多人次，其中張越同學(xué)榮獲全國中學(xué)生英語大賽一等獎，并榮獲宋慶齡基金會的獎學(xué)金;吳渙歡同學(xué)獲省“愛國主義讀書征文比賽”特等獎，并赴京接受表彰，受到中央領(lǐng)導(dǎo)接見。學(xué)校歷次中考人均分、省示范高中達(dá)線率、普高升學(xué)率均位于區(qū)屬學(xué)校第一，進(jìn)入合肥市前列?！ ∮W(xué)校正以銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌走在教育改革前列，必將走過昨日的豪邁，跨入今天的燦爛，走向明朝的輝煌。
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